春游作文5篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的春游作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春游作文 篇1
今天我們年段組的老師和同學組織去春游，我的心情可激動了。
我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，來到了體育公園。迎面吹來了一陣暖暖的輕風，我使勁用鼻子聞聞，一股泥土的芳香撲鼻而來，各種各樣的花草散發出一陣陣清香，茂密的`小森林，清清的小溪，小溪上面架著一座座石橋，小木橋。人們都在欣賞美麗的春景。
老師安排我們在指定的位置攤上餐紙，一小組一小組分好，然后同學們都拿出自己帶來的零食，坐在草地上津津有味地吃起來，有些還相互交換吃。黃老師還給我們小組拍了照，說我們拍得最好。
整個花園里充滿了春天的氣息，到處是一張張笑臉，你追我趕，玩得可開心啦!回校的時間到了，老師讓我們排好整齊的隊伍，準備回校，短暫的春游就這么順利的結束了。
春游作文 篇2
3月28日，我校組織去玉環植物園春游。那天早晨，我早早地起了床——老師說要在七時至七時三十分到校。我的心情是很興奮的。所以，我在五時之前起床了。媽媽說我起得太早了，就讓我再睡一會。
到達目的地后，一位老爺爺說：“講故事了”。別人迫不及待地跑到老爺爺的身邊聽起故事來。這時，我在兩邊的花里，發現了許多筍芽兒，并且是剛剛長出來的。我摸了摸這些筍芽兒，感覺非常嬌嫩。
然后，我們來到一個叫“百鳥園”的`地方。那里的鳥類可真多啊!有水雞、喜鵲、孔雀、錦雞等等。可是我們覺得最引人注目的還是那只金絲猴了。它是那么頑皮，貪吃可愛。它一會兒和我們握手，一會兒啃著身旁的蘋果。這樣的場景，逗得我們同學哈哈大笑。
接下來，我們來到一個用木頭做的東西上。在那里，我艱難地走過了真正的獨木橋，我在走的時候，是驚慌害怕的，成功走過時，我又有一種勝利的感覺。我又來到另一個像滑滑梯的項目旁，順著巨網爬上了頂端，我剛想下去，忽然看見別不是爬下去的，而是滾下去的。于是我也滾下去試試看，果然沒有事。
這片植物園里，對我來說，印象最深的還是這些高大的樹木，它們不但可以給我們帶來新鮮的空氣，而且給我們帶來煥然一新的資源。比如：紙是用葉子造出來的;床是用木頭做出來的。大自然給了我們那么多。我永遠不會忘記這美好的一天。
春游作文 篇3
在這個萬物復蘇的春天里，我們迎著春風看著萬物靜靜生長。有人說春天是綠色的，因為隨處可見的小草從頭到腳都是綠色的。而我卻覺得春天是萬紫千紅的，因為在春天各色的花都爭奇斗艷般的開了。在淅淅瀝瀝的春雨的灌溉下春筍迅速生長，小樹苗也在一點點的長大。
恰好今天春雨休假，我便和媽媽商量著一起去踏青了。我們選擇的是騎行而去，因為我們家到東湖距離有些遠，而步行太累了，所以就騎著自行車出發了。
湖邊，那一棵棵柳樹便映入我的眼簾。遠看那柳樹枝上的葉子像一個個小精靈，近看那柳樹枝上的葉子像柳枝的笑臉。那柳樹枝上的葉子有的是深綠色的，有的是淺黃色的，有的是嫩綠色的，讓人忍不住聞一聞，那一股股清香，不就是春天的氣息嗎?有些孩子折下一小截枝條，做成了柳帽，在春光的照耀下歡快的嬉戲，是多少快樂!
柳樹旁邊是一叢一叢的小野花，那美麗的小野花。散發出淡淡的清香撲面而來，蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，大人與孩子在那里嬉戲，大人們仿佛回到了童年，回到了那金色的.童年，多么讓人難忘!我仿佛也變成了一只蜜蜂，在花叢中嬉戲，過了一會兒，我玩累了，便躺在一張柔軟的花瓣床上睡著了……。
后來，我和媽媽來到了一片油菜地旁，看!那油菜花好大一片，那油菜的顏色不是那種金黃，也不是那種淡黃，是春姑娘調成的透明的黃色。我不禁感慨萬分：“真是‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春’一點也不錯。”媽媽笑著點了點頭。
這時，有一群孩子從遠處拽著風箏跑了過來，不時往天空看一看，看誰放的風箏最高;有的孩子在草地上打滾，盡情的放松;有的孩子在草地上盡情的奔跑，釋放學習的壓力。
春天，是萬物復蘇、充滿生機的季節，在柔和的春風中，讓我們去踏青。
春游作文 篇4
今天，我們去都市菜園春游，那里可美了！有草地、有菜園、有小河，還有五個博物館呢。我最喜歡最后一個活動項目——拔卷心菜。拔卷心菜需要很大的力氣，我費了九牛二虎之力才把它拔出來。可是，裝袋更難，我叫同學幫忙，我拿著袋子，他拿著卷心菜，好不容易才把卷心菜塞了進去。
雖然我費好大的力氣才拔了一棵卷心菜，但是我還是覺得收獲很大。
老師說明天我們去春游，我高興得晚上沒睡好覺。第二天早上，我和同學們跟著老師來到了公園。
我一下子就被公園里的景色給迷住了。我玩了小木馬、水上飛船、小火車、淘氣堡。中午到了，我們在樹蔭下野餐，同學們吃得可開心了。老師還幫我們拍了許多照片，真是一次愉快的春游。
今天早上，我早早的起了床，因為我們學校組織我們去鹿山公園春游。
來到學校，我們排好隊，在老師的帶領下整整齊齊地出發了。
不一會兒，就到了鹿山公園，進了公園就聽到了歡快的鳥叫聲，迎春花展開金色的翅膀，它好像在說：“歡迎我們的到來”。粉色的桃花像笑嘻嘻的娃娃，朝我們招手。
于是我們說說笑笑地坐了下來，有的猜謎語、有的玩，有的下棋、還有的吃零食。
今天的春游真是太好玩了，我以后還要到這邊來玩。
星期五，學校組織我們去鹽城科技博物館春游。
我們有的說話，有的笑全班都興高采烈地，轉眼間就到了鹽城科技博物館門口，一下車老師就叫住我們趕快排好隊，一瞬間我，所有的同學排著整齊的隊伍，我們站在門口已經好幾分鐘了，才輪到我們進去，這時我的心情無比激動。我們先上二樓看電影，看完電影去看動物標本，里面有蛇，蝎子，梅花鹿，黃鼠狼等動物標本，然后我們去上三樓，參觀的`是海底世界，有鯊魚千年老海龜和劍魚，接著我們又去兒童樂園玩，我玩了走迷宮，模擬駕駛等等。最后我們到一樓看了一部立體電影就回去了。
我今天玩得非常開心
我和老師、同學來到人民公園，里面景色秀麗，風景宜人，五彩繽紛的鮮花爭奇斗艷的綻放著！
我們到了游樂場 ，先玩了跳跳床，輕輕一跳，就像剛開的水一樣沸騰起來，雖然幼稚了一點兒，不過我覺得很有意思。接著我們又玩了一個很刺激的游戲：大轉圈，我們坐在上面，仿佛駕駛著一架色澤絢麗的飛機，飛在藍湛湛的天空中。然后我們又玩了奇樂游樂園，里面什么玩的都有，真是一應俱全！
太陽照著我們，風兒吹著我們，樹木迎著我們，我們像公園里一朵朵、一束束的花兒綻放著！
4月30日，我和同學們到科技館春游。7：40，我們準時站在班級門外，就像一支龐大的軍隊。很快，車過來了，我們魚貫而入地跳上車。不知不覺地，我們在一陣歡聲笑語中來到了科技館。
老師先叫我們整好隊伍，然后跟著老師走進科技館。一進門，就看到一組鮮紅的大字：“歡迎一小三年級全體師生”。接著，我們去看一種科幻電影。電影開始了，跟著一陣尖叫聲傳來，幾乎整個時間都在這種尖叫聲中度過。電影結束了，我們休息了一會兒，然后向下一個路點進發。
我們又來到了濕地和海洋館，里面有大量草食動物和海洋動物，它們栩栩如生，像活的一樣，令我和同學們贊嘆不已。過了好一會兒，我才戀戀不舍地離開了濕地和海洋館。
到了吃午飯的時間了，我和伙伴們坐在一起，拿來了準備好的食物，狼吞虎咽地吃了起來。直到吃得像鼓一樣才罷休。我閑著沒事，又捉了幾只蟲子，中午我覺得特別開心。
到了下午，我們跟著老師去玩科學和發明。我先玩了傾斜房屋，我剛走進屋里，就像是一個磁鐵把我吸到那里去，我費了好大勁才走出了房屋。接著，我又玩了穿墻而過、隱形人等項目，讓我覺得這些項目其樂無窮。
愉快的春游給我們留下了美好的回憶.春游途中的發生的許多事,也引起了我的許多感慨.
在游龍頭渚時,由于天氣太熱,我班的一位女同學的身體不適,中暑了.同學們紛紛伸出援助之手,有的扶她下山,有的給她喝水,有的給她扇風,同學們團結友愛,互幫互助的好品質在這里得到了充分的展示.我們不光在同學之間要互敬互愛,獻出自己的真情和愛心,在其他場合也應如此.如果說集體是浪花,那么社會便是一條由千千萬萬浪花匯成的河流,我們則是在河流中跳動,浪花里歌唱的音符.沒有河流的安定就沒有浪花的溫馨,也就沒有音符的幸福.所以我們千萬別忘了,在我們同一方藍天下,同一片熱土上,有很多家庭和人們需要每一個你和我伸出熱情的手,投去關懷的目光,獻上一份力所能及的愛.
關心幫助他人的同時,要尊重和珍愛他人,哪怕是一個微不足道的生命.
這又是一件發生在龍頭渚的事情.一條錦鯉正被一些孩子用腳圍攻,魚已經奄奄一息,游客卻視若無睹,此時孫老師看見了立刻上前阻止,并痛斥他們的行為.我們應該明白,生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動和精彩.不管絢麗還是平凡,生命屬于我們每個人只有一次,魚也是,人類是自然的一部分,我們需要關愛與呵護周圍的生命,尊重生命就是尊重地球.保護動植物,保護地球,維護生存空間,只有這樣,人和自然才會和諧發展,人才能稱得上是真正意義上的人.
春游雖然早已結束,但是我想,由這次春游引發的諸多感慨卻遠遠沒有結束!!!
春游作文 篇5
今天，碧空如洗，萬里無云，我們去科技館春游。懷著激動的心情一大早就起來了。到了科技館發現有好多其他班的同學，等了好一會兒我們班的同學才全部到齊。之后，我們就出發了！
錢老師和戴老師領著我們來到科技館里面，科技館又大又熱鬧。我們首先進了一個很大的地方，那里有好多用木頭做的東西，比如：小兔子，小狗，小雞，龍，蛇，小等等。然后我們又走進了一個非常好玩的地方，里面有好多臺大電視掛在墻上，大家見了一個勁的沖上去要玩！我和我的組員一起到了一個玩賽車的地方，吳睿衡和徐浩力第1個搶上去玩，他們動動手，游戲就開始了。這個游戲只要模擬做動作，就像真的在開車一樣。我們在旁邊為他們喊加油加油，他們玩的可刺激了。
老師帶我們去了另一個地區，然后錢老師給我們每組發了一張紙說：“這張紙每組就只有一張，你們拿去寫你們最喜歡的哪一個項目，然后讓你們的家長拍照，打卡，拍好照片了以后，就可以寫上你們懂得的科學道理，再寫上小組成員還有什么疑問需要查閱資料或請教他人。”
之后一個個小組就出發了，我們第1個玩的是留影小屋。當人們進去的.時候前面會有一個閃光燈圈罩著我們，我們趴在那個墻上，然后再把燈關掉，背影就會留在了墻上。我們的組員都很喜歡這個實驗，然后我們就決定把這個實驗寫在我們的研學單上。突然我看到了關于這個影子是怎么形成的解釋。于是沈以諾拿起筆開始抄上面的字。上面寫著：流影屏上有一層熒光材料，被光源照射后能保持數秒被光激發的狀態，余輝現象，當人影擋住光源，屏幕上的熒光物質沒有接受到光照的光能，因此不會發光，屏幕就留下了人影。我們終于明白了留影小屋的原理。
接下來是最激動人心的野餐活動，每個小組坐在一起。大家從各自包里掏出豐盛的零食，津津有味的吃了起來。大家都把自己的美食和同學分享，最后我們都吃撐了。美食搭配著豐富多彩的游戲，真開心啊！
我們期待著下一次的春游盡早來到！
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