花的作文【實(shí)用4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的花的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花的作文 篇1
秋天到了，引人注目的菊花開(kāi)了，它們美麗極了！
它們的莖筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的戰(zhàn)士，還想草原上的哨兵，顏色絢麗多姿，有深綠色的，有翠綠色的，葉子綠的發(fā)亮。有的葉子像一把把小扇子，有的像楓葉一樣，還有的像我們的小手掌，秋風(fēng)一吹，葉子就拍著手掌，，好像在歡迎秋天的到來(lái)。莖的.邊緣呈鋸齒狀，葉脈清晰可見(jiàn)，可以看的清清楚楚。
花的顏色有橙色的，有紫色的，有白色的，還有粉色的，白的如雪，紅的似火，綠的如一塊碧玉，五彩繽紛，看了這邊顧不上看那邊，看得我們眼花繚亂。花的形狀有的像一個(gè)大繡球，有的像白雪公主的花冠，還有的像蛟龍的爪子在秋風(fēng)吹拂下，它們擺弄著自己的舞裙翩翩起舞，好看極了·····
看、里面的花瓣擠在一起好像在說(shuō)悄悄話，外面的卻長(zhǎng)短不齊像燃放的煙花千姿百態(tài)，形態(tài)各異。
花的作文 篇2
我老家后院的梅花，是紅的，整整種了四五排。每次進(jìn)院后，都會(huì)聞到一股清香。梅花的顏色最常見(jiàn)的有紅、粉色、白色。紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰，舞動(dòng)的`紅旗，頗具感染力。觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動(dòng)。
第二次看到梅花，是在春游時(shí)。那一排排粉紅色的梅花，如情竇初開(kāi)的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫(huà)，柔情似水。置身其中，令人賞心悅目，遐思無(wú)限，流連忘返。當(dāng)時(shí)我們班有好多同學(xué)都拿出手機(jī)來(lái)照相，就連老師也贊不絕口，梅花芬芳濃郁，暄香遠(yuǎn)溢。我們當(dāng)中有一個(gè)小男孩，一下上前，試圖將一朵梅花帶回家，但被管理員攔住了，說(shuō)了幾句話就讓他回去了。
第三次看到梅花，是在日本的東京一條山路上。那梅花整整開(kāi)了一條大道，周?chē)际敲坊?shù)，路上的花有三種顏色，當(dāng)然最好看的莫過(guò)于白色。白色十分耀眼，白色的梅花如銀雕玉琢，冰肌玉骨，是那么清麗超然，清雅脫俗，潔白無(wú)瑕，令人感慨萬(wàn)千。你若去賞梅，你進(jìn)去園后，肯定找不到梅花，但它會(huì)用它的花香，指引你去到梅花樹(shù)的地方。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。“
梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雨侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的激勵(lì)。
花的作文 篇3
“梅花香自苦寒來(lái)”這是句我們耳熟能詳?shù)脑挘F(xiàn)在有很多梅都長(zhǎng)在溫室中，耐不了“苦寒”了。
媽媽喜歡花，常常去花鋪里買(mǎi)花，我也常跟著去。我記得特別清楚，花鋪里有一個(gè)大的溫室，是專(zhuān)門(mén)種梅的。里面常常有一個(gè)阿姨在里面，不是修剪枝條就是在施肥。我問(wèn)：“挴種起來(lái)那么麻煩嗎？”阿姨看了我一眼又埋頭干著，說(shuō)：“當(dāng)然！這梅可嬌氣了！”
我覺(jué)得梅當(dāng)年傲骨怕是早以磨盡了吧？現(xiàn)在的梅，有地方值得古代的那些文人墨客去贊頌嗎？
媽媽的老家在大洋，這里夏天是“大冰棍”，冬天是個(gè)“大冰庫(kù)”，和外面的溫差有好幾度。今年回去拜年，氣溫是零下的。
我有好幾個(gè)親戚在大洋，到姨婆那里已是下午。大人們?cè)谖堇锪奶欤覠o(wú)事可做，就溜達(dá)到了外面，在廚房外轉(zhuǎn)悠，看姨婆做晚飯，順便提前吃點(diǎn)東西。
“丁丁！去外面缸里拿瓢水！”姨婆瞧我沒(méi)事干，就找了點(diǎn)活給我。我走出后門(mén)，一棵小小的'紅梅引起了我的注意力。那花雖然不多，但卻十分鮮亮，粉嫩嫩的，特別惹人愛(ài)。我舀起一瓢水，走進(jìn)廚房，問(wèn)姨婆：“姨婆！外面那棵紅梅是從哪里來(lái)的？”
姨婆把菜裝進(jìn)盤(pán)里，端上桌，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：
“是你舅舅去年拿來(lái)的。一開(kāi)始花開(kāi)得挺不錯(cuò)，花骨朵兒全都是，開(kāi)出來(lái)一朵朵水靈靈的。后來(lái)放外邊凍了兩天，花就都枯了，花骨朵兒也都爛了，我就沒(méi)去管。
后來(lái)，你弟弟來(lái)玩，把花盆摔碎了，我看它一副半死不活的樣子，就隨手把它種在后面那小土坑里。沒(méi)想到，今年它又開(kāi)花了，還挺好看的？”
這就是那在溫室中長(zhǎng)大的梅么？這就是那轎生慣養(yǎng)的梅么？這就是那被磨去傲骨的梅么？
這顆梅，雖然因?yàn)樾螤畋徽^(guò)，不是那么自然，可依舊流露出一種溫室中的梅不具有氣質(zhì)，一種令人敬佩的傲骨！
人不是一樣嗎？在人生的漫漫長(zhǎng)路上，總有各種各樣的因素會(huì)影響到我們，但我們?nèi)粝衩芬粯樱潦贾两K都保持著一棵初心，永不忘記，也許我們才能不迷失方向。
花的作文 篇4
一朵花，雖然裝點(diǎn)不了整個(gè)春天，芬芳不了整個(gè)大地，豐富不了整個(gè)世界，繽紛不了所有的蕭條。但一朵花，有它生命的活力與價(jià)值，它可以改變一個(gè)人的心境……
每當(dāng)我因粗心馬虎而取得普普通通的成績(jī)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己平庸無(wú)能，一無(wú)所用，簡(jiǎn)直就是廢物。今天，我又取得了同樣不好的成績(jī)，爸媽的批評(píng)和責(zé)怪也日漸增多，我甚至有了不再活下去的念頭。我感覺(jué)自己生活的不太完美，我想追求100分的效果。可是我再努力，結(jié)果卻不盡人意。我的同學(xué)們，他們上課也不聽(tīng)講，作業(yè)也不做，但每次考試為什么都比我高？我也很努力學(xué)習(xí)啊！這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心頭，久久揮之不去。也許是我的'天賦不高，智商低吧。
我回到家中，發(fā)現(xiàn)墻角有一盆不起眼的向日葵。它長(zhǎng)的矮矮的的，顏色非常暗淡，好像一位沒(méi)吃飽的窮人一樣，又好像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子般低著頭。仔細(xì)觀察，淡黃色的花瓣中還結(jié)了一些果實(shí)。我不喜歡它，我對(duì)它的第一印象也非常不好。它剛出牙的時(shí)候，我躡手躡腳地想趁爸爸午睡之時(shí)把它拔掉，可是爸爸發(fā)現(xiàn)了我，我瞬間打消了想把這個(gè)生命毀掉的念頭。從那以后，我就再?zèng)]管它了。每次我給別的花澆水時(shí)，也不給它澆，任它自生自滅。可是今天，我發(fā)現(xiàn)它的生命力非常頑強(qiáng)，竟然不卑不亢，努力生長(zhǎng)，并且它還開(kāi)了花，結(jié)了果。
這朵花，也許從未被人關(guān)注和期待，也許從來(lái)不曾有人在意它的綻放和凋謝，但它還是以自己特有的頑強(qiáng)，從容安靜的開(kāi)放。真正的生活，不一定是完美的，或許還是帶著缺憾，但無(wú)論怎樣都要活出生命的滋味。
感受一朵花的美好，感受生活的真諦。愿我們每一個(gè)人的心中都盛開(kāi)著一朵永不凋零的花朵。
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