實(shí)用的初中我的朋友作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中我的朋友作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中我的朋友作文 篇1
俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話可能很多人覺(jué)得很夸張。但是我卻不怎么認(rèn)為,為什么呢?我還有個(gè)小故事來(lái)證明呢!
以前的我可不是那么喜歡看書(shū)。有一次,我上作文班,作文卻是要看一本健康的.書(shū),還要寫(xiě)觀后感。不愛(ài)看書(shū)的我這時(shí)有些為難了,想:我又不喜歡看書(shū),觀后感叫我怎么寫(xiě)呢?于是,我叫爸爸買(mǎi)了一本《西游記》給我看。剛開(kāi)始看我覺(jué)得沒(méi)意思,不就是去取經(jīng)嘛,電視里天天放呀!可是我越看越有勁,故事里的情節(jié)越來(lái)越精彩,里面經(jīng)常出現(xiàn)一寫(xiě)好詞佳句,我就象一只饑餓的老虎,把這些好詞佳句一一“吃”進(jìn)肚子里去了。看完了這本書(shū),該寫(xiě)觀后感了,我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來(lái)。我把看書(shū)的好處發(fā)揮得淋漓盡致,結(jié)果我的作文得了優(yōu)優(yōu)。
朋友們,看了我的故事,你們覺(jué)得要看書(shū)嗎?
初中我的朋友作文 篇2
我有一個(gè)非常要好的朋友,她就是王華羽。
王華羽有著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的的,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉上戴著一副眼鏡,嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的,說(shuō)起話來(lái)逗得人哈哈大笑,整天笑嘻嘻的,不過(guò)她很小氣,但有時(shí)也很大方。
記得那是一個(gè)夏天,王華羽一大清早打電話叫我出去玩,我還沒(méi)睡醒呢,她就不依不饒:哎呀!侯慧!你咋那么貪睡呢?你再不快點(diǎn)起床,我就不理你了!”唉!她總是這樣。我下了樓,看見(jiàn)她早在那邊的小公園遛狗了,我叫了她一聲,她一把拉住我說(shuō):“我們?nèi)コ匈I(mǎi)東西吧!”“我可沒(méi)帶錢(qián)哦!”
“哎喲,陪我去嘛,我?guī)Я耍阋允裁矗嬖V我?guī)阗I(mǎi)!”我二話不說(shuō)就跟她去了。可誰(shuí)知------
來(lái)到了超市,我一眼就挑中了一塊8元的巧克力,我給王華羽看,她卻說(shuō);“喂,我今天帶的錢(qián)可不多,才不過(guò)20幾元而已,你這個(gè)巧克力一下子就占了8塊多,我不要買(mǎi)了?”我心想:你不樂(lè)意也就算了,干嘛還要說(shuō)出故意讓我為難!
于是,我又看了一個(gè)好吃的-----棒棒糖,我對(duì)她說(shuō):“王華羽,這個(gè)怎么樣?”
“啊?你不能吃糖,再說(shuō)我媽也不給我吃!”
“那我到底能吃什么呀?!”我終于生氣了,不想跟她在一起了。
“那你就吃一塊面包吧!”
啊?面包誰(shuí)愛(ài)吃?更讓我生氣的是她給我選的面包像手掌那么大,黑乎乎的,原汁原味。
于是,我氣呼呼的走了,邊走邊回頭:討厭!我寧可什么都不要!后來(lái),我又仔細(xì)的想想:我自己有零花錢(qián),還吃自己朋友的`干什么?可王華羽卻不理我了,好幾天都不和我玩。
但是有一次,有件事讓我們倆和好了。
星期天,我照常去樓下玩,時(shí)不時(shí)到零食店買(mǎi)吃的,當(dāng)我正要買(mǎi)一小瓶”可樂(lè)“時(shí),王華羽恰好走來(lái),也來(lái)買(mǎi)了一包薯?xiàng)l,就在這時(shí),我正準(zhǔn)備從口袋里掏錢(qián)時(shí),呀!不妙!一瓶汽水6。5,我才帶了5元錢(qián),我剛要回家拿時(shí),王華羽叫住了我:“侯慧,那1.5我?guī)湍愀栋桑 保f(shuō)著便幫我付了錢(qián)。
從這件事過(guò)后,我跟王華羽道歉:”對(duì)不起啊,那天是我的要求太高,我不應(yīng)該那樣。“”沒(méi)事,那天我也有錯(cuò),我不該讓你難堪,其實(shí)你吃什么我都該尊重你。”然后,我們倆又和好如初,高高興興的玩去了。
從這件事經(jīng)歷過(guò)后,我覺(jué)得友誼很重要!
初中我的朋友作文 篇3
我的好好友有好多,其中,我最親密的好友是吳聯(lián)好。他長(zhǎng)著一副瓜子臉,小而炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上有時(shí)會(huì)戴著可愛(ài)的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):他如果看見(jiàn)一個(gè)小好友在跑時(shí)摔倒了,他就會(huì)馬上跑過(guò)去,扶起那個(gè)小好友,用安慰的語(yǔ)氣說(shuō):"小好友,你以后要小心,以后不要跑得太快了,要注意安全。”他看小好友不哭了,就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路,他就會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路。這就是他尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣,當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù),他一定會(huì)挺身而出,幫我討回公道。比如有一次,我被一個(gè)人撞了,我隨口罵了一句,那個(gè)人回過(guò)頭來(lái),大聲喊:“撞你又怎么了,你以為算老幾啊!”這時(shí)吳聯(lián)好來(lái)了,我就大聲喊:“聯(lián)好,快來(lái),幫我討回公道!”他聽(tīng)說(shuō)了剛才的事情,(.)就對(duì)那個(gè)人說(shuō):“同學(xué),你先撞我好友的,你應(yīng)該向他道歉。”“還有,陳豪你也有不對(duì),你不應(yīng)該隨口就罵的!你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉。”之后,他就把那位同學(xué)的手和我的手握在一起,讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
他很會(huì)安慰人,有一次,我考試考得很不理想,回家之后媽媽知道了,我挨了一頓批。第二天,上學(xué)時(shí)很沮喪,他看見(jiàn)了我這個(gè)樣子,就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦,我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說(shuō):“陳豪
你不要難過(guò),下次只要努力爭(zhēng)取,我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的`!”我聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝你!”
他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),只要我不會(huì)的,他會(huì)馬上來(lái)教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì),他就來(lái)教我,把我教到懂為止。
這就是我的好友,在我困難時(shí)給予我?guī)椭糜言谖覀臅r(shí)給我安慰,好友在我煩惱時(shí)聽(tīng)我傾訴……
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