（薦）四年級(jí)作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我們班的羅世佳同學(xué)，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的'臉上有一張櫻桃小口。她是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。
星期二的大課間，二組要做值日。可是郝老師說(shuō)，只有全部寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)才能做值日。二組的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)的，恰好羅世佳剛剛寫(xiě)完作業(yè)，便對(duì)對(duì)郝老師說(shuō)：“郝老師，我?guī)退麄冏鲋等瞻�。”郝老師說(shuō)：“好的，你去吧。”老師的話音剛落，只見(jiàn)羅世佳立刻拿起掃把，走到教室后面，彎下腰一下一下掃起地來(lái)。不一會(huì)兒，整個(gè)教室都被她掃干凈了。
掃完地，羅世佳又轉(zhuǎn)頭看看布滿(mǎn)灰塵的窗臺(tái)。她問(wèn)郝老師：“郝老師，我可以把窗臺(tái)擦一擦嗎？”郝老師說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”于是，羅世佳拿了一塊抹布，從左至右把窗臺(tái)擦得干干凈凈的。郝老師說(shuō)：“今天二組同學(xué)不用做值日了，你們可要謝謝羅世佳哦。”二組同學(xué)高興得大喊一聲：“YES，謝謝羅世佳！”
在羅世佳的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都變得樂(lè)于助人了。交到羅世佳這個(gè)朋友真好！
四年級(jí)作文 篇2
為了保護(hù)水資源，我們水精靈假日小隊(duì)積極參與“五水共治”的熱情就像杭城七月的太陽(yáng)一樣火辣辣。
7月7日，我們采訪了江干區(qū)紅菱社區(qū)的李汝梅阿姨，她告訴我們社區(qū)正在進(jìn)行雨污分流改善工程，雖然給居民的出行造成了不便，但是大家都非常理解配合。她勉勵(lì)我們，治水剿劣，建設(shè)美麗杭州是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。告別了李阿姨，我們用零花錢(qián)買(mǎi)了很多礦泉水，為在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨們送去了清涼。隨后我們分別去采荷公園，肯德基還有樓道進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查并送出了精心繪制的扇子，還發(fā)放了治污剿劣的倡議書(shū)。小區(qū)里的爺爺奶奶們都豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)我們是護(hù)水小衛(wèi)士！
7月22日，我們來(lái)到了杭州低碳科技館。在那里，我們學(xué)習(xí)了如何檢測(cè)水質(zhì)，探索水奧秘。我們還學(xué)會(huì)了區(qū)別甲魚(yú)和烏龜，原來(lái)甲魚(yú)除了吃魚(yú)蝦外，還吃水里的細(xì)菌，是治水護(hù)水的`水精靈，我們一定要好好保護(hù)它們。結(jié)束后我們每人都帶回了兩只小甲魚(yú)，準(zhǔn)備一起放到河道里替我們治水。下午，我們對(duì)小區(qū)里的兩個(gè)池塘以及附近官河的水質(zhì)進(jìn)行了取樣和觀察，發(fā)現(xiàn)三處水源均為活水，水的透明度較高，均無(wú)異味，用PH試紙測(cè)試數(shù)值在6一7之間，說(shuō)明水質(zhì)還是很不錯(cuò)的。我們發(fā)現(xiàn)身邊的河流經(jīng)過(guò)治理慢慢地變清了，變美了。接著我們把水精靈小甲魚(yú)放進(jìn)了河里，希望它們能幫我們把水治理得更加干凈。
為了美麗的家園，我們要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)好身邊的河道，爭(zhēng)當(dāng)治水剿劣的小衛(wèi)士！
四年級(jí)作文 篇3
英國(guó)游學(xué)的最后一天，老師帶我們來(lái)到白金漢宮。白金漢宮位于英國(guó)倫敦，是一座豪華的皇家宮殿。我一直特別想去看看，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)門(mén)口有維多利亞的雕像，旁邊有一大片花海，特別漂亮，像一位美麗的少女，靜靜地躺在那兒。
中午，太陽(yáng)高照，一束陽(yáng)光暖暖地灑下來(lái)，灑在鍍金做的圍欄上，使那白色的圍欄閃閃發(fā)光，亮晃晃地刺得眼睛都睜不開(kāi)了。迷著眼透過(guò)圍欄往里看，里面就是宮殿了，據(jù)說(shuō)宮殿里面八百間房，但伊麗莎白女王也只能住一間。現(xiàn)在宮殿連維修水管也得向人民求助，因?yàn)橛?guó)經(jīng)濟(jì)不景氣，皇家的錢(qián)也減少了三分之一，顯得更加捉襟見(jiàn)肘了。白金漢宮里面流傳一個(gè)感人的.愛(ài)情故事：伊麗莎白女王父親的哥哥當(dāng)時(shí)繼承了皇位，可他卻愛(ài)上了一個(gè)離過(guò)兩次婚的女子，當(dāng)時(shí)皇家有一個(gè)規(guī)定，不能和離過(guò)婚的女人結(jié)婚。但他太愛(ài)那個(gè)女子了，于是放棄了皇位，成為平民，與那個(gè)女子結(jié)了婚。最后，伊麗莎白的父親繼承了皇位。聽(tīng)完老師說(shuō)的這個(gè)動(dòng)人故事后，陽(yáng)光不再正射我的眼睛，再遠(yuǎn)眺宮殿已經(jīng)不再那么刺眼了，這樣我可以更加完整的觀賞宮殿全貌。我看著看著，突然覺(jué)得那宮殿就像一位穿著白衣服的士兵，昂首挺胸地站在那兒……
“當(dāng)…當(dāng)…”，大本鐘的鐘聲響了，“嘀嗒…嘀嗒…”，隨之而來(lái)的是馬蹄聲。“哇！這些士兵好帥呀！”一個(gè)小女孩叫到�！巴叟叮『每�！長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)士兵。”一個(gè)小男孩滿(mǎn)臉崇拜地說(shuō)。我趕緊抬頭一看，一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)士兵騎著馬奔走了，又一陣風(fēng)吹過(guò)，又一個(gè)士兵騎馬奔走了……“唰…唰…唰…”，巡邏結(jié)束了，我們也該回去了。
再見(jiàn)了，美麗的白金漢宮！希望下次再來(lái)英國(guó)看你！
四年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的校園離我們有多遠(yuǎn)��？我真想去看一看這未來(lái)的校園。
一天清晨，我坐著時(shí)光機(jī)，穿過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到了20xx年的校園。
這里的春天是陽(yáng)光明媚，百花齊放。高大的桂樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽?jī)海窆S從土里探出頭來(lái)，春雨下著，竹筍開(kāi)始穿上了春裝，青蛙等冬眠動(dòng)物也都睡醒了，擦了擦久睡的眼睛從洞穴里鉆了出來(lái)，享受著春天的溫暖。
夏天非常熱。蟬在校園的枝頭上高聲地唱著：“知了，知了。”這聲音多么動(dòng)聽(tīng)呀！貪玩的孩子們又吃起了早就盼望的冰淇淋，可愛(ài)的'小女孩們又穿起了她們的花裙子，一個(gè)個(gè)打扮得像小公主。
秋天，校園里的樹(shù)大多都變成了黃色，只有松樹(shù)還是那么綠，學(xué)校的后花園里有幾棵果樹(shù)，果樹(shù)上已經(jīng)掛滿(mǎn)了果子，貪吃的孩子們望著大黃梨直流口水。每當(dāng)下課的時(shí)候，就有低年級(jí)的幾個(gè)小朋友，圍著果樹(shù)轉(zhuǎn)，希望能得到意外的收獲。
冬天，鵝毛般的大雪從天空中飄了下來(lái)，校園里積滿(mǎn)了厚厚的雪，下課了，一群群的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得是多么的開(kāi)心。一些穿著太空服的小男孩，有時(shí)候還在地上打幾個(gè)滾，全身雪白，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)的雪團(tuán)兒�？粗麄兺娴煤荛_(kāi)心，我心里養(yǎng)養(yǎng)的，也準(zhǔn)備去參加他們的戰(zhàn)斗，誰(shuí)知，剛一到操場(chǎng)上就摔了個(gè)仰面朝天，屁股上開(kāi)了一朵“大白花”，在場(chǎng)的伙伴們都哈哈大笑起來(lái)。
未來(lái)的校園多美��！
四年級(jí)作文 篇5
其實(shí)，我真的蠻拼的。為了學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我費(fèi)了不少的精力和功夫。
暑假的時(shí)候，小區(qū)里的男孩子，幾乎每個(gè)人都有一輛自行車(chē)，每天只要一出門(mén)，就可以看到幾個(gè)男孩騎著車(chē)飛馳。我羨慕極了，便央求爸爸媽媽也給我買(mǎi)一輛。起初，他們不同意，但是，在我的軟磨硬泡之下，他們終于同意了。
看著那輛被擦得閃閃發(fā)光的自行車(chē)，心里就一陣開(kāi)心。當(dāng)我想騎著它飛馳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：騎自行車(chē)并非想象中的那么容易。
剛騎上車(chē)，才踏了一下踏板，車(chē)就不平衡了，左歪一下，右拐一下，就像一個(gè)喝醉酒的人，緊接著就是“砰”的一聲，我摔了。當(dāng)我第二次嘗試的時(shí)候，結(jié)果跟原來(lái)一樣。
“算了，這自行車(chē)我不騎了！”回到家，我生氣地把自行車(chē)摔在了一旁。
“當(dāng)初是誰(shuí)硬要我買(mǎi)的？說(shuō)要就要，不要就不要，這哪行？”爸爸說(shuō)。
“可是這太難了！”
“再難也得學(xué)會(huì)，要不這買(mǎi)來(lái)什么用？”
接下來(lái)的日子，我便痛苦不堪。沒(méi)有哪次騎好車(chē)回家不是鼻青臉腫的'。
功夫不負(fù)有心人，終于，我可以騎一小段路了。十米，二十米，五十米……我可以騎得越來(lái)越遠(yuǎn)。不到一個(gè)月，我便可以騎得飛快，超過(guò)了所有嘲笑過(guò)我的人。那些嘲笑我的人一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
在一次次失敗之后，我曾有過(guò)放棄的念頭。但，我總是想：一定要把自行車(chē)學(xué)好，否則，不但惹小伙伴譏笑，還會(huì)讓我前功盡棄。這么一想，我便渾身充滿(mǎn)力量。有了再試一次的念頭。
到了最后，我成功了！
其實(shí)，我也是蠻拼的！
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