快樂(lè)的小學(xué)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
回憶暑假的快樂(lè)生活，至今還歷歷在目。我的快樂(lè)可不平凡，其中包括了喜、怒、哀、樂(lè)等情感。喜：為了一些高興的事而欣喜。樂(lè)：為了整天有好心情而快樂(lè)。哀：為了一件難過(guò)的事而悲傷。怒：為一件小事而動(dòng)武。今天我就講講我暑假的一次游歷。
我平時(shí)不喜歡去一些驚險(xiǎn)、刺激的地方，而一些安靜的、具有文學(xué)氣息的地方更吸引我。所以，我去了博物館。
我首先來(lái)到了恐龍類，剛走進(jìn)去，就有一只龐然大物立在我眼前，乍一看，原來(lái)是史期的`雷龍。我想你們都看過(guò)《噴火小雷龍》吧！他非常聰明，歷盡千辛萬(wàn)苦才獲得友情。緊接著，我們又去觀賞了東陽(yáng)龍的化石，一截截化石，仿佛閃耀著光芒，展現(xiàn)了史期恐龍的風(fēng)采。在捐款池里，有人民幣、英鎊等貨幣，從中看出人們對(duì)恐龍的尊敬和向往。我順著小路走著走著，看到了恐龍蛋化石，差不多有十厘米寬，二十厘米厚……
我到了工藝品類，是一些藝術(shù)品和人類的手藝活。首先我來(lái)到了盧宅的迷你模型，我從東門看著一直到西門，我驚嘆東陽(yáng)幾代人的鬼斧神工，從幽靜的后院一直延伸到熱鬧非凡的大門。在見識(shí)了東陽(yáng)人幾代心血結(jié)晶之后，我又來(lái)到了陳列360行的展廳。其中，我最敬佩的是農(nóng)民，為了家人有更好的明天，他們不辭辛勞，默默無(wú)聞地勞作著。我在深深的感觸中，踏著沉重的腳步離開了。
我來(lái)到了最后一個(gè)展廳，是燒陶瓷用的窯。我先總體看了一下，前面一段呈半圓柱體，后面是一個(gè)半圓球。從這個(gè)獨(dú)特的形狀看出里面一定蘊(yùn)含了不少的科學(xué)道理。
兩個(gè)月如彈指一揮間，快樂(lè)的暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但暑期的快樂(lè)生活還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天，雨來(lái)了，在我走在路上享受心靈難得的寧?kù)o的時(shí)候來(lái)了，由遠(yuǎn)而近觸動(dòng)了人和所有能動(dòng)的東西。
我停下，不躲不避等著雨的來(lái)臨。
當(dāng)?shù)谝粋�(gè)雨點(diǎn)駕云御風(fēng)倏忽落在了我的鼻尖上時(shí)，我笑了。在桂林，很難把淅淅瀝瀝的小雨和美麗的漓江風(fēng)光聯(lián)系在一起，可在我心里，他們卻是那么的相似。
桂林的雨并不大，雨絲落在身上并不會(huì)讓人濕透。也許是因?yàn)榇藭r(shí)的桂林正多雨，也許是我的感受有些獨(dú)特，在我心里，桂林，是一個(gè)朦朧的地方。在這里，細(xì)雨飄飄，薄霧繚繞，無(wú)論是城市里，還是在山水中，呈現(xiàn)出的都是一種寧?kù)o的美。
雨中，細(xì)看大街小巷，所有的人，所有的事物，都變得靜謐。我在微風(fēng)中，雖然風(fēng)吹不動(dòng)我，可是我的心卻隨著這微風(fēng)在雨中搖曳。
我走著，微笑著與雨親近著。我不想跑回賓館，更不想和媽媽一樣躲在傘下，當(dāng)一絲身體的涼意滲透進(jìn)心里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)路上已有了些許積水，城市里的喧鬧和灰塵已隨風(fēng)而去，一切過(guò)去后，桂林，一定會(huì)變得水靈靈的，城市，也一定會(huì)變得清新亮麗起來(lái)。
在雨里真的很好，在雨中漫步，靜靜的與風(fēng)雨進(jìn)行交流，覺(jué)察到困擾自己多事的悶燥和煩惱在這微微細(xì)雨中一片片剝落，慢慢顯出了記憶的美好和寧?kù)o的心。雨是天地的'使者，滋養(yǎng)和啟發(fā)著世間萬(wàn)物。
我看見太陽(yáng)撥云而出，陽(yáng)光撒向大地，雖不是那么耀眼，卻也讓我的心靈感到了人性之初的溫暖。
是的，人生就像這樣一場(chǎng)雨，當(dāng)一切都過(guò)去，人性最初的善良才會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)，給人溫暖。
雨后沒(méi)有彩虹，可我還是見到了彩虹。我看到一道七彩的光正從我的心中射出，化為一座虹橋，連接著我的快樂(lè)。
原來(lái)，我一直站在快樂(lè)的起點(diǎn)上，在桂林細(xì)雨中我到達(dá)了終點(diǎn)，而明天，我又將站在下一個(gè)起點(diǎn)上。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
今天就是西方的萬(wàn)圣節(jié)，老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)，大家都異常的興奮。
在活動(dòng)前，老師要求我們要準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具，我們都很興奮的答應(yīng)。
光說(shuō)不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問(wèn)他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問(wèn)他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說(shuō)道：“這都看不出來(lái)？笨啊你！明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”助教也無(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè)了。
到了晚上，萬(wàn)圣晚會(huì)開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的'糖，我們過(guò)去大聲叫喊：“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問(wèn)題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。
就這樣我們過(guò)了一次有意義的萬(wàn)圣節(jié)！真希望明年也能在這樣快樂(lè)的一起玩。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
叮鈴鈴叮鈴鈴……是什么東西在叫呢？原來(lái)，是臥室里的鬧鐘響了！
我趕緊從被窩里鉆出為，因?yàn)槲覀円健案探塾^光園”秋游。
我吃完飯來(lái)到學(xué)校，等公共汽車。公共汽車開來(lái)了，我們乘著公共汽車去了“柑桔觀光園”。一路上我們唱啊跳啊個(gè)個(gè)心里都特別高興。
我們到了“觀光園”。我們走進(jìn)一看，巷勁有力的書法字映入我們眼前。這些書法字給柑桔增添了不少詩(shī)情畫意。我們?cè)偃チ饲懊娴囊蛔髽颍髽虻南旅媸且粭l小河，河水“嘩啦啦”流淌著，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！旁邊是桔樹，一棵棵桔樹像站崗的`士兵守衛(wèi)著柑桔園。然后我們?nèi)チ恕案探鄄┪镳^”，里面有很多很多用桔子做的圖像。老師帶我們參觀了桔神像。聽老師說(shuō)這是中國(guó)最早種桔樹的人。我不禁感嘆到：“我們的祖先真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
最后我們依依不舍在離開了柑桔園。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了中山公園。爸爸買完票，我們就進(jìn)了公園。公園真大啊！我像一只快樂(lè)的小鳥在公園里歡叫，奔跑。
爸爸問(wèn)我：“悅悅，今天最想玩什么？”我不假思索地說(shuō)：“劃船！”然后，我們來(lái)到了劃船的地方，看船的叔叔解開繩子，爸爸第一個(gè)上船，媽媽牽著我的手小心翼翼地走上船。我和爸爸一人一支漿，可是我不知道該怎樣劃，船總是不動(dòng)，在媽媽的幫助和共同努力下，我們的小船終于向前航行了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，劃船的時(shí)間很快就到
了。我依依不舍地離開了小船然后我們有玩了許多其他的.項(xiàng)目。今天是一個(gè)難忘又快樂(lè)的五一啊！
標(biāo)簽：
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸開著汽車，不一會(huì)兒到了鄉(xiāng)下的叔叔家。
剛到叔叔家，叔叔就說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ゴ甯浇D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我連忙說(shuō)：“好呀！”走在村里我看到村民們有的在干活，有的在濃濃的樹蔭下聊天、下棋，農(nóng)村的小朋友在家門前快樂(lè)的玩耍著。
穿過(guò)村莊，叔叔又領(lǐng)著我們來(lái)到了櫻桃溝，一大片的.櫻桃樹便躍入我的眼簾，郁郁蔥蔥，一棵挨著一棵，茂密極了，樹枝上掛滿了一顆顆紅彤彤的櫻桃，有些個(gè)頭大的櫻桃還躲在茂密的葉子中，好像是 淘氣的小男孩在和我們玩捉迷藏……摘一顆放在嘴里甜甜的、涼涼的，我們還采摘了許多紅彤彤的櫻桃?guī)Щ丶摇Ｂ钠穱L。
這里的村民還養(yǎng)了許多雞。鴨。鵝和豬，還種了許多無(wú)污染的蔬菜，辦起了農(nóng)家大院，中午我們?cè)谶@里吃到了可口的農(nóng)家飯菜。
下午，我們?cè)撟吡耍液苌岵坏秒x開這里，因?yàn)檫@里帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我感受到農(nóng)村人民的勤勞和樸實(shí)。也感受到了農(nóng)村生活的美好。
【快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：快樂(lè)01-16
快樂(lè)的小學(xué)作文12-07
[精選]快樂(lè)的小學(xué)作文09-21
快樂(lè)的小學(xué)作文【精選】01-12
快樂(lè)的小學(xué)作文12-05
快樂(lè)游戲小學(xué)作文04-26
快樂(lè)的生日小學(xué)作文03-31