難忘小學(xué)生活的作文集錦(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
歲月如歌，小學(xué)六年生活仿佛昨日的云霞，真美呀!仿佛一杯檸檬汁，有酸也有甜!仿佛一塊晶瑩的玉石，多年后，依然散發(fā)著明亮的光亮!仿佛……
我的教師，我的同學(xué)，我的課桌，我的教室，我的黑板，我的椅子，讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活中，是他們陪我一路走來。不論是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情告別，走出校內(nèi)，腿上注滿了鉛。腳步多么學(xué)生，我的心也很沉重，母校，再見!
記得那次“拔河比賽”，讓我領(lǐng)悟了師生情的真諦，師生間最真摯的愛。我剛走進教室，一股溫馨的氣息撲面而來。只見黑板上題著“獎杯必落我班手”七個大字。又見許多沒參加的同學(xué)，在兩邊等我們進去。然后，一對一的遞上了濕毛巾、巧克力。一會兒，我們在操場上集合完畢。我們心中激動極了。“噓—”哨聲響起，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，使出了九牛二虎之力。與此同時，教師為我們加油，同學(xué)們也吶喊。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊!我們一定要勝利啊!真是“有志進事竟成啊!”我們輕松取到了進決賽的機會。
接下來的一切，也是至關(guān)重要的.一聲，比賽愈演愈烈。在我們即將奪得桂冠之際，方瑤一個失誤，使得情勢逆轉(zhuǎn)，我們只當(dāng)了亞軍。
比賽結(jié)束后，男生代表隊、啦啦隊，他們的淚水在眼眶里不由自主的打轉(zhuǎn)。方瑤還隱隱發(fā)出抽泣的聲音，我本以為大家會對方瑤譏諷一番。但是，我想錯了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地以方瑤身邊走過，輕輕拍了一下，說了許多安慰的話……
小學(xué)生活，再見!
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢。打開記憶的閘門，六年的小學(xué)生活里有許多難以忘懷的事，然而最令我難忘的，還是那次小組合作編詩集的活動。
記得那是六年級上學(xué)期的事。學(xué)完語文第六組詩歌單元后，我們在老師的帶領(lǐng)下，先搜集整理詩歌資料、欣賞詩歌，這兩部分內(nèi)容完成后，我們便開始小組合作編詩集了。
那天中午，我組成員全部到齊。我——張小彤，很榮幸地被大家推選為組長。我清了清嗓子，鄭重地說：“這本詩集是我們的‘處女作’，我們大家要齊心協(xié)力，把詩集編好!下面分配工作。編寫這本詩集主要有四項工作：主編、書寫員、校對、還有美編。誰當(dāng)主編?”只見他們四人齊刷刷的舉起手來。這可怎么辦?不能都當(dāng)主編吧。“那誰來任書寫員?校對呢?”這時，他們四人都低著頭，你瞥瞥我，我瞅瞅你，竟無一人愿意承擔(dān)這份工作。沒辦法，我只好根據(jù)他們的'特長進行分配：“小麗擅長畫畫，任美編;曉雨寫字漂亮，負(fù)責(zé)抄寫;小軍聰明，學(xué)習(xí)好，當(dāng)主編;小梅心細(xì)，負(fù)責(zé)校對吧。”
說干就干，主編小軍認(rèn)真地翻看著收集的資料。很快，策劃完成了。他馬上指導(dǎo)小麗設(shè)計封面及插圖。只見小麗一會兒用鉛筆勾勒圖案，一會兒用彩筆涂色。從沒見她如此專注過。小雨小心翼翼地寫著每一個字。胳膊累了，甩一甩接著寫;腰酸了，小梅幫忙揉一揉。漂亮的花體字再配上精美的插圖，讓人忍不住嘖嘖贊嘆。“我們一定可以得第一名!”我信信滿滿地想。“呀!”校驗員突然尖叫了一聲，“小雨把‘俏’字寫成了‘消’了!”細(xì)心的小梅檢查出了一個錯字。“怎么辦呀?”小雨急得又跺腳，又拍腿，眼淚差點掉下來。“用修正帶會影響美觀，重抄也來不及了呀!”這時，我靈光一閃，想出了一個好辦法：“我們可以在修正帶上涂上藍顏色，既掩蓋了錯字，又不影響美觀，一舉兩得!”在得到全體組員的同意后，我們馬上行動起來。遠遠一看，那藍色的印記就好像粉色天空中的一朵微云，漂亮極了，大家連連拍手叫好，稱我為“智多星”。 功夫不負(fù)有心人，一本精美的詩集誕生了。 我不禁感嘆：這真是“眾人拾柴火焰高，團結(jié)的力量大無邊啊!”
通過那次制作小詩集，我們不但欣賞了許多詩歌，還體會到團隊合作的重要性。雖然，那件事只是我波瀾壯闊小學(xué)生生活中的一朵小小的浪花，然而，就是這朵小小的浪花，將會永遠跳躍在我記憶的長河里。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
小學(xué)生活就如一場夢一般深深的烙印在我的腦海中，可如果是夢，就終究會醒來的，但是我不愿這場夢醒來，我想把時間永遠的停留在這一刻，我也希望把這場夢永遠做下去，因為一旦這場夢醒了，我就會變成一個初中生了，我就要和我的朋友老師分離了，我痛恨；時間如流水，我痛恨；這場夢終究要醒來。可是，這終究是一場要醒來的夢。
暮然回首。曾經(jīng)的我，還并不懂得珍惜，可是現(xiàn)在想要去珍惜了，卻已經(jīng)晚了。短暫的小學(xué)時光正如流水般離我們而去，到了真正要分別的那一天，想挽回時也回不來了，只會離我們越來越遠，遠得沒有邊際。
曾經(jīng)與你們的小打小鬧，還有一次次的哭泣，一次次的歡笑，一次次的失落，一次次的悲痛，都讓我銘記在心，但是這一次次的回憶，從現(xiàn)在開始，都要隨著時間的流逝而凍結(jié)，把所有的回憶都凍結(jié)在了里面，深深的凍住了。但是唯一能把它融化的，就是你的一次次回憶，一次次回首，一次次溫習(xí)這些美好的回憶，它將隨著你想念的淚花，和你回憶它時那溫暖的心田而感化；融化。這也將是你一段段美好的回憶，也就是這一段段美好的回憶：讓我歡笑，讓我憧憬，讓我哭泣，讓我悲傷，它仿佛是一種魔法，當(dāng)他給我施法的時候，就會讓我的情緒變得多種多樣，變得無比精彩，變得無比美妙。這應(yīng)該就是回憶的.魔力，它也會緊緊的將我的心情控制住，在我需要時打開這段回憶，在我不需要時幫我保存。
記得那時，每當(dāng)上學(xué)的時候，我總盼著假期的到來，但是每當(dāng)放假的時候，我又總想著開學(xué)，想念我的桌椅，想念老師的嘮叨聲，想念同學(xué)們的嘻鬧聲，想念那清脆悅耳的鈴聲，想念學(xué)校里的一切。每次都是這樣，可是今年的假期，都不知道能不能再有這樣見面的機會了。到了那時候，我們也都要開始一段自己嶄新的生活了。這也是這場夢的結(jié)束點，或許我們再見時，都不會像原來一樣了，只是揮手一笑罷了。那五彩斑斕的校服，我們也將不會再穿了，只能放在衣柜里，慢慢回憶。
我忘不了我與你們共同度過的每一節(jié)課，無論是悲傷也好，歡樂也好，我都不會忘記。我也忘不了那一排排整齊的課桌椅和自己座位的位置，也忘不了老師曾對我的教導(dǎo)和對我的嘮叨，這個學(xué)校的一切我都不會忘記，因為這是我親身經(jīng)歷過的自己點點滴滴美好的回憶。
到了夢醒來的那天，我怕我會大聲哭泣，我怕我在這個學(xué)校的結(jié)束點會被淚水牽絆住，我要讓那一刻成為我永生難忘的回憶。不過沒關(guān)系，無論我們今后走到哪里，這扇回憶的大門都永遠為我們敞開，永遠，永遠……
再見了，這場夢中的你們，離別了，這場夢中的一切……
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。最令我難忘的，還是第一次上學(xué)。
九月一日，初秋，藍天白云，綠樹成蔭，涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來，一切都顯得那么美好。我背著小書包，牽著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的那一刻，我感到前所未有的溫暖：一條大紅橫幅，上面寫著：”歡迎一年級新生！”再往前是一根高高的旗桿。啊，這即將成為我六年里的第二個家！
開學(xué)典禮結(jié)束后，我與一年級（5）班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們在國旗桿周圍轉(zhuǎn)了一圈，就去了廁所。我至今還記得，那兒有一棵大大的榆錢樹。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢！走到操場時，我們還上了主席臺，好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長廊。長廊上面全是葡萄，有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢！終于，我們爬上了三樓，走進了第一間教室——一年級（5）班。走進了班級，大家都十分高興。在這里，我認(rèn)識了我親愛的'同學(xué)們和我們敬愛的桑老師。
啊！這六年的時光過得飛快，還有一個月我們就要各奔東西了。六年級（5）班，我舍不得你啊！想起我們這六年共同度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的大大小小的困惱，我們不是都克服了嗎？可畢業(yè)這個門檻，是誰都必須邁過的。
再見吧，母校！再見吧，我的老師！再見吧，親愛的六年級（5）班！
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目。。。。。。然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。當(dāng)時，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。雖然第一次認(rèn)識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級的時候，歐陽老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級；二年級的時候，歐陽老師耐心的教育，讓我從一個無知的孩子成為一名懂事的學(xué)生；三年級的時候，羅老師的'噓寒問暖，讓我從孤獨走向快樂；四年級的時候，賴?yán)蠋煹木呐嘤屛覐闹猩系某煽冏呦騼?yōu)秀的成績；五年級的時候，鐘老師的安慰和鼓勵，讓我從懦弱走向堅強；六年級的時候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功。。。。。。多么可敬的老師啊，正因為有了你們，我才有了今天的成績！無論用千言萬語，也表達不盡我對你們的感激；無論用多少張紙，也寫不盡我對你們的感激！
可愛的同學(xué)們，我也是永遠忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時時縈繞耳畔；同學(xué)們在課間里的歡聲笑語，仿佛時時蕩漾在心頭；同學(xué)們一個個燦爛的笑臉，仿佛時時呈現(xiàn)在我眼前。。。。。。同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，互相愛護，讓我們在金色的陽光下茁壯成長，讓我們在老師的教導(dǎo)下快樂學(xué)習(xí)，共同進步。同時，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠忘不了你們的！
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧！ 簡評：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放！
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
六年的小學(xué)生活即將落下帷幕，在即將離開母校的日子里，心中的不舍油然而生，一件件往事也在腦海中浮現(xiàn)……
前不久，鐘老師組織我們開展了一次活動——“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會。辯論會在同學(xué)們的熱烈激動下進行得如火如荼，雙方辯友你一言，我一語，爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。著興奮過度的場面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面，最后，時達兩節(jié)課的辯論會在一片抱怨聲中結(jié)束了，鐘老師在最后為我們的辯論會做了精彩的總結(jié)，讓我們心服口服。可是，同學(xué)們還是覺得意猶未盡呢。
我還記得五年級時，我和李雨馨，鄔浩超等同學(xué)，一起表演了“烏鴉與狐貍”并被選到臺門社區(qū)去表演。在演出前的日子里，我們幾個人每天晚上放學(xué)時，我們還要留下來，繼續(xù)排練一個小時，有時還會把家庭作業(yè)拖到８，９點鐘才做完，甚至我們連雙休日的休息時間都得用來到學(xué)校去排練節(jié)目。在不斷排練的過程中，我們的表演技術(shù)也越來越好，動作也越來越標(biāo)準(zhǔn)，把各個角色的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。大家表演的日子終于到了，大家都使出渾身解數(shù)，把狐貍的狡猾，烏鴉們的焦急和小烏鴉的機靈體現(xiàn)得十分得體，特別是飾演狐貍的李雨馨，當(dāng)她妖媚地走上臺時，臺下爆發(fā)出一陣陣笑聲。只能強忍著想笑的表情，終于結(jié)束了這場演出。因為這次演出的成功，我們每個人都得得到了一條毛毯的獎品。才過了幾個星期的時間，劉老師又帶來了好消息，我們又被推選為去沈家門的五小星表演比賽，這一次，我們準(zhǔn)備得更加充分了，不但把課本劇又回顧了好幾遍，還在原來的基礎(chǔ)上增添了一些自己的.創(chuàng)意。我們的努力沒有白費，在精心的準(zhǔn)備下，我們獲得了第三名的好成績。之前的努力也值得了。
六年的小學(xué)生活精彩多變，讓我們在即將離開母校的同時，珍藏住那些美好的回憶，讓母校的現(xiàn)象永遠留在我們心中。
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長不大的記憶停留在了母校。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的`腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的日子里，校園里不時傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語文測驗的時候，卷子一發(fā)下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午，等老師發(fā)卷的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細(xì)一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。
此時，我后悔萬分，自己當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真檢查，后悔明明會做的題目居然也會做錯。
這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
親愛的同學(xué)們，在即將分離的時刻，祝你們學(xué)習(xí)進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！
再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。
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