小學(xué)環(huán)保作文范例【6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
大家好！我是自封的環(huán)保小衛(wèi)士——柏海涵。大家可不要小看我的這個“職業(yè)”，我可是干得津津有味的，不信你們就看看吧！
那天，我在西華公園散步，心曠神怡，好愜意。突然，聞到了一股臭氣，多掃興呀！我就向獵狗一樣，嗅著臭氣散發(fā)的源頭走去，我看到了一個垃圾桶，它的周圍全是小山似的垃圾。我毫不猶豫地走過去，用我那雙粗糙的小手，把那小山似的垃圾一點一點捧進垃圾桶。雖然我的小手變得黑呼呼的，但是，我看到了地面一片清潔，空氣里的臭味也不那么濃了。我的心情也暢快起來了，哼起了小調(diào)，踏著輕快的步伐又向前走著。可是，不盡人意的事又發(fā)生了，我又看見前面的`大哥哥隨口就把口香糖吐在地上了。大哥哥呀，離你只有五尺遠的地方就有垃圾桶了，你為什么不吐進去呀！我趕緊走過去，親熱地叫了聲：“哥哥”，要求他把口香糖撿起來，可是，大哥哥不理會我。我死纏爛打，好說歹說，磨破了嘴皮子，大哥哥才撿起口香糖放到垃圾桶里。我又做了一件好事，心理好得意呀！今天，像類似的事我不知道做了多少件，雖然累得我筋疲力盡，但是心理卻樂開了花。可是，當我回轉(zhuǎn)頭時，又是遍地是垃圾了，口痰到處是，不堪入耳的臟話傳來……。
我終于明白了，盡管我盡心盡力，永不休息，也不能改變我們文山城的環(huán)境、文山人的素質(zhì)。因此我呼吁文山的每一位市民，認真學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，保護環(huán)境。為我們共同的美好的家園，從自身做起初中，從身邊的小事做起，樹立“人人為我，我為人人”的思想意識。讓我們心連心，手牽手共同打造和諧、綠色文山盡一個市民該盡的義務(wù)吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
最近，我看了《與夢同行》這本書。我最喜歡的就是“尋夢記”部分，主要是向我們呈現(xiàn)了浙江的許多環(huán)境優(yōu)美的地方，還介紹了浙江空氣最好的兩個城市，是麗水市、舟山市。這兩個城市擁有著全國排名前十的好空氣。
我生活在美麗的杭州，可是現(xiàn)在，我感覺到我們的生活中已經(jīng)充滿了垃圾。比如空氣垃圾——霧霾。每天，媽媽開車到復(fù)興大橋的時候，窗外一般都是白茫茫的一片，我知道那就是霧霾。而且每輛車子都在不停地排放尾氣，還有人竟然在亂扔垃圾。我記得我在今年3月10日-3月22日拍了我家門口的一棵玉蘭樹上的天空，這13天里，玉蘭樹漸漸脫去了灰色的冬裝，換上了粉嫩鮮艷的衣裳。我拍的時候正好是春光明媚、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，可數(shù)了數(shù)，竟然只有5到6天能看到玉蘭樹上藍藍的天空。藍天到底去哪了？我們怎么樣才能留住藍天呢？我多么希望我們浙江能有更多象舟山和麗水市這樣的好空氣城市，這就是我的環(huán)保心愿！
《與夢同行》告訴了我因為人類的生產(chǎn)和生活活動所產(chǎn)生的有害氣體超出了大自然的凈化能力，所以產(chǎn)生了大氣污染。我還從這本書中知道并領(lǐng)會了很多低碳環(huán)保的生活方式，并且我要向大家宣傳這種生活方式。我首先向媽媽建議不要開車，我自己步行去學(xué)校。媽媽做出了極大的.支持，這個月開始，我就能自己獨立上下學(xué)了。媽媽也從以前的開車換成乘坐公交汽車或騎公共自行車上班。6月份的時候，我在張老師的支持下給同學(xué)們開了一次“低碳環(huán)保，從我做起”的主題班會，里面的游戲和搶答題受到同學(xué)們的喜歡，在小伙伴中宣傳低碳環(huán)保的知識。就在前幾天組織小朋友們一起去了杭州低碳科技館，一起體驗全球變暖等各種低碳游戲，一起學(xué)習(xí)如何垃圾分類。在生活中，我也特別注意節(jié)約用水、用電，多植樹，做好垃圾分類，使用環(huán)保袋等。
讀了《與夢同行》這本書，我知道大家都在一起努力，一起追夢、圓夢。我想假如每個人都是低碳環(huán)保的生活方式，藍天會回來，我相信世界會更美好！我的環(huán)保心愿就會實現(xiàn)！讓我們一起來愛護共同的家園——地球！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
同學(xué)們你們知道霧霾天氣是怎樣形成嗎?霧霾天氣的罪魁禍首有四點，一是道路揚塵和建筑工地的揚塵，二是汽車尾氣，三是工廠制造出的.污染，四是冬季取暖時燃燒煤炭低空排放的污染物。所以，我們應(yīng)該立即行動起來，保護環(huán)境。否則，在不久的將來，人類將自食其果，環(huán)境污染的苦果——自取滅亡。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
在我們的生活中，有許多熱愛環(huán)保的達人。上星期，我就發(fā)現(xiàn)了一位。她是新搬來的鄰居王奶奶。王奶奶曾是一位高中的數(shù)學(xué)老師，她現(xiàn)在退休了，每個月都有幾千塊退休金。但奇怪的.是，王奶奶滿臉布滿了皺紋，穿著也十分樸素。 星期六，我們小區(qū)后面的一大片竹林要全部鋸掉，然后把竹子運到垃圾場。王奶奶看見了，急忙跑過去，搬了十幾條竹子放到樓下小公園。只見她先用斧頭把竹子砍開許多小條，然后用砂紙把竹條都磨平，再用一些新毛巾把每條竹子都認真擦一遍。我好奇地問了句：“王奶奶，你用竹子有什么用啊？”王奶奶停下來，輕輕笑了聲說：“前幾天，我發(fā)現(xiàn)咱們小區(qū)里有的人為了走直徑，就踩著草坪走，把小花小草都踩死了；還有一些人，故意在草叢上亂跳。我想利用這些竹條，編織一些籬笆圍著樹木和草坪，再做一些宣傳語的小木牌。"說完，王奶奶用她那雙心靈手巧的雙手，編織了許多籬笆。 一個星期后，因為王奶奶的環(huán)保——廢物利用，我們小區(qū)變得生機勃勃，小區(qū)里的叔叔阿姨都夸王奶奶是“環(huán)保達人”。 沒錯，王奶奶就是一個環(huán)保達人，她用運到垃圾場作廢的竹子編織了籬笆，保護了我們的家園。我們也要向她學(xué)習(xí)，人人都成為環(huán)保達人。
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這優(yōu)美的歌聲時，我就會陷入深深地沉思。
記得有一年，爸爸媽媽帶我去金牛嶺公園玩。我一到公園就看見滿地垃圾。在游玩時，我看見有些哥哥姐姐在草地上做游戲，他們一邊玩,一邊吃東西，把包裝袋扔的滿地都是；更可氣的是有些媽媽帶著自己的孩子隨便去角落大小便；有些老爺爺老奶奶走累了,就拿起樹枝去敲打大樹頭。當我看到這些情況，我不禁想到：如果能設(shè)立一個“環(huán)保節(jié)”那多好啊！
我們可以在“環(huán)保節(jié)”那天，宣傳環(huán)保對人類的'好處，組織人們對公共環(huán)境進行清潔…….那該多好啊.
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”當這首《愛之歌》再次響起的時候，我期盼著“環(huán)保節(jié)”的誕生。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
希望我們每個人都能爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起，影響他人。相信美好的大自然將永遠與我們相伴！
支持環(huán)保，從我做起，親愛的同學(xué)們，我想你們都像我一樣，每天快樂的背著書包上學(xué)。我們充分地享受著大自然創(chuàng)造的一切：燦爛的陽光，新鮮的空氣，清甜的飲用水，一切都顯得那么理所當然。
近來，人類對環(huán)境造成的污染一直很大，我們常常能在報紙，電視和電腦上看到關(guān)于環(huán)境污染的報道。河道的污染，現(xiàn)在有很多文明的人，但是，還是有個別人不講衛(wèi)生，把垃圾亂扔，還往河里扔；空氣的污染，每天城市都會有大量的二氧化碳從工廠里排除；森林里大批樹木被伐走，森林一片片變成了沙漠。
保護環(huán)境，人人有責(zé)！我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，從保護環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定應(yīng)到指定的地點或垃圾桶中去放，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰，伸出你的手，撿起地上的一片廢紙，一個廢塑料袋，一支煙頭，為環(huán)境的清潔獻出你的愛心，支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾，這樣可減輕垃圾處理工作的.壓力，愛護花草樹木，我們要以身作則，用實際行動來美化我們生活的環(huán)境，保持校園清潔等。
以上這些雖然是小事，但是，我們做的事，實在太多了，許多事情當然必須由國家和政府來監(jiān)管，應(yīng)嚴格控制開采亂挖，保護動、植物，控制污染。只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，從一點一滴做起，就能保護我們美麗家園的生態(tài)環(huán)境，我們就能為保護地球作出一份貢獻。
環(huán)境永遠是我們的朋友，無論是過去、現(xiàn)在、還是未來，少不了我們每一個公民的努力，讓我們從小事做起，從生活中的一點一滴做起，讓我們攜起手來共同營造文明和諧和環(huán)境吧！
【小學(xué)環(huán)保作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)小學(xué)環(huán)保作文12-19
[經(jīng)典]小學(xué)環(huán)保作文10-24
【經(jīng)典】小學(xué)環(huán)保作文03-10
小學(xué)環(huán)保作文【經(jīng)典】12-01
小學(xué)環(huán)保作文[經(jīng)典]09-17
小學(xué)環(huán)保作文（經(jīng)典）09-18
小學(xué)環(huán)保作文【經(jīng)典】09-27
小學(xué)環(huán)保作文11-07