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我的理想初中作文

時(shí)間：2025-06-24 07:41:08 理想

有關(guān)我的理想初中作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的理想初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)我的理想初中作文錦集六篇

我的理想初中作文篇1

　　理想就像一只航海巨輪的導(dǎo)航標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著前面的路；理想就像是一種動(dòng)力，讓我們更加努力。太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數(shù)不完。現(xiàn)在我就將心中那一個(gè)個(gè)小家伙一一呈現(xiàn)在你們眼前。

　　小時(shí)候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會(huì)讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時(shí)候，我便有了一個(gè)理想——當(dāng)一位公園管理人員。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我才明白，原來(lái)公園管理人員并不是那么好當(dāng)?shù)腵。后來(lái)，我又在電視上看到一名名優(yōu)秀的女警察，他們穿著漂亮的衣服，還有他們一個(gè)個(gè)執(zhí)行任務(wù)時(shí)的颯爽英姿。過(guò)了很久，我才知道，原來(lái)電視上的女警察在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中被稱為“演員”。那時(shí)，我又有了一個(gè)理想——當(dāng)一名職業(yè)演員。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷了。

　　后來(lái)，我的這個(gè)理想又變成了泡影。由于我在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中逐漸了解到了當(dāng)一名演員的艱辛和困難。

　　上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我迷上了世界著名鋼琴曲，于是我便萌發(fā)了當(dāng)一位音樂(lè)家這個(gè)理想。后來(lái)，由于我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴的按鍵，更不懂音樂(lè)的旋律，彈出來(lái)的曲子自然就五音不全，甚至可以說(shuō)成不是音樂(lè)也不過(guò)份。

　　上小學(xué)五年級(jí)后，我在無(wú)意中買了一本漫畫(huà)，后來(lái)漸漸的被這本漫畫(huà)給深深地吸引住了，于是，我便拿出圖畫(huà)本，照著上面的《偷星九月天》的畫(huà)風(fēng)來(lái)畫(huà)。媽媽知道后，馬上給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。但由于孩子的天性，上了美術(shù)班之后，我又不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了，甚至逃課和同學(xué)一起去玩。就這樣我的有一個(gè)理想又變成了泡影。

　　可是，不管我的理想怎么變，我理想中的一個(gè)原則始終不變，那那就是長(zhǎng)大以后一定要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行！

我的理想初中作文篇2

　　每一個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，教書(shū)育人；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)國(guó)家棟梁，管理國(guó)家大事。我的理想就是想當(dāng)一名發(fā)明家！給所有的動(dòng)物做翻譯，讓我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物們交流！

　　記得曾經(jīng)看過(guò)中央六臺(tái)電影頻道的《大丹狗》，那里面的狗個(gè)個(gè)都會(huì)說(shuō)話，還能做人的表情，把我逗得哈哈大笑，特別是和人物對(duì)話的那一段，讓我不禁捧腹，歡笑之余感嘆導(dǎo)演的想象是如此的豐富，從那時(shí)起我就陷入了深深的思索：狗怎么能說(shuō)話呢？我可不可以把它變成真的讓那導(dǎo)演的想象力變成“浮云”，讓人類和動(dòng)物真正成為朋友？也正是因?yàn)槿绱耍氘?dāng)一名發(fā)明家這顆理想的種子在我的心中開(kāi)始發(fā)芽。

　　為了積累更多的科學(xué)知識(shí)，從那以后我每天中午12：45都準(zhǔn)時(shí)看CCTV—10頻道的《探索與發(fā)現(xiàn)》節(jié)目，此外我還利用空閑時(shí)間看大量的科普書(shū)籍，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《世界未解之謎》、《海底兩萬(wàn)里》等等。

　　從這些書(shū)籍里我知道瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，魯班發(fā)明的傘，萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)，西門子發(fā)明的發(fā)動(dòng)機(jī)，貝爾發(fā)明的電話，馬可尼發(fā)明的.無(wú)線電報(bào)，諾貝爾發(fā)明的炸藥，本茨發(fā)明的汽車……然而我也深知在他們成績(jī)的背后都是付出許多汗水和淚水才取得成功的。

　　理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)科學(xué)發(fā)明的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我已經(jīng)受益了許多許多……

我的理想初中作文篇3

　　她用一支潔白的粉筆向?qū)W生傳授知識(shí)的信息，用一支紅色的鋼筆指引學(xué)生前進(jìn)的道路，用厚重而又響亮的聲音，循循善誘的幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法……這就是我的理想——當(dāng)一名老師，一個(gè)偉大而光榮的職業(yè)，一個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的職業(yè)。

　　如果我成為一名老師，我會(huì)像我的老師那樣愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，用親切的話語(yǔ)滋潤(rùn)學(xué)生的心田；如果我成為一名老師，我也會(huì)像我的老師那樣，引導(dǎo)學(xué)生筆尖流淌出一篇篇錦繡文章；如果我成為一名老師，我更會(huì)像我的老師那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生……也許一輩子我也不可能有什么豐功偉績(jī)，但我要用我的肩膀支撐起我的.學(xué)生走向成功，在世界的各個(gè)角落發(fā)光散熱！

　　我一直為我的理想努力著，我要寫(xiě)一手好字，我要博覽群書(shū)……因?yàn)槲覉?jiān)信，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)建天堂的力量！

我的理想初中作文篇4

　　有人把理想比作路標(biāo)，引領(lǐng)向前；有人把理想比作燈塔，照亮航置與方向；而我認(rèn)為，理想是船上的帆。

　　理想的大樹(shù)上，每一片葉子都顯得熠熠生輝。而我的理想只是其中渺小的一片——成為一名作家。

　　從小，我對(duì)文字就情有獨(dú)鐘。從低年級(jí)的看圖寫(xiě)話到日記、直到各種各樣題材的文章。我喜歡用文字去表達(dá)我的思想和情感。漸漸的，它成了我生命中不可缺少的一部分。它的博大精深讓我由衷的贊嘆。不論是看到一篇優(yōu)美的散文，還是一首精妙的小詩(shī)。我都會(huì)陶醉其中，沉迷于作者的妙筆生花。

　　我認(rèn)為，作為一名讀者，能夠體會(huì)到作者的寫(xiě)作意圖，這是一種知心的'交談；而作為一名作者，能夠看到他人津津有味地品讀自己的作品，一種自豪感油然而生。

　　我曾無(wú)數(shù)次，對(duì)著一本書(shū)的封面癡癡的看著。我的心中涌現(xiàn)出來(lái)的是萬(wàn)分的敬佩。我希望有一天，自己的作品也能變成鉛字......

　　理想沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，也只會(huì)變成空想。我們不做害怕被土壤埋沒(méi)的種子，不成為害怕凋零的花朵。

　　在為理想奮斗的過(guò)程中，總會(huì)遇到一些不理想的事情發(fā)生。但是，困難對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，也只是一塊墊腳石。

　　有理想，才不會(huì)迷失方向。做船上的帆，是船就要搏擊風(fēng)浪，一份耕耘一份收獲。

　　其實(shí)我前進(jìn)的動(dòng)力是我的理想，而我的理想是一名作家。

我的理想初中作文篇5

　　人的一生似乎總在追求，不同的階段，不同的時(shí)期，不同的人有不同的理想，不同的希望，但無(wú)論是怎樣的理想怎樣的希望它的最初點(diǎn)一定是美好的，是善良的，我們追求自己精神的享受，物質(zhì)的享受，希望得到更多美麗的東西，希望得到自己不曾有的東西，或是曾經(jīng)有，卻已失去的東西。

　　小的時(shí)候，希望自己能夠長(zhǎng)大一點(diǎn)，能夠走的快點(diǎn)，能夠更有力量，能夠擺脫媽媽的束縛，而現(xiàn)在，是真的長(zhǎng)大了，不用再被媽媽牽著無(wú)法走遠(yuǎn)，但我卻更希望自己再能夠回到小時(shí)侯，做自己天真幼稚的夢(mèng)，但即使真的倒回十年，即使可以回到以前的模樣，回到以前的生活，也不是最初的感覺(jué)，因?yàn)椋驗(yàn)槲业男幕夭蝗チ嘶夭坏綇那傲耍粋€(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊。

　　我希望，希望這世界沒(méi)有分離，我希望可以再夢(mèng)中看到我思念的人，不是個(gè)模糊的輪廓，是有心跳的，有呼吸的有表情的，有溫度的彼此，是像真的那樣的夢(mèng)幻，是能夠感受到花的芬芳的'，能夠觸到太陽(yáng)的只熱的。能夠聽(tīng)到大海的呼喚的真實(shí)的夢(mèng)幻

　　我希望能找到一個(gè)童話的王國(guó)，有最柔美的音樂(lè)，沒(méi)有這世界的復(fù)雜，沒(méi)有這世界的塵埃，更沒(méi)有這是世界的西險(xiǎn)惡，把這個(gè)世界送給那些不諳世事的孩子們，呵護(hù)他們的還未長(zhǎng)出繭子的心靈，那么，也將這個(gè)王國(guó)獻(xiàn)給大人吧。去用晶色的露珠滴答他們心上的灰塵，輕輕撥落他們心上的繭花吧。

　　我希望，下一場(chǎng)大雨，沖凈這世界。

我的理想初中作文篇6

　　如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。

　　老師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，將我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。

　　老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

　　老師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓與角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

　　我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的.老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。

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