有關(guān)溫暖話題的作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖話題的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖話題的作文 篇1
天色暗下來，街兩邊的燈都亮了起來。風(fēng)“呼哧呼哧”的吹著，像刀了一樣割在人們的臉上。潔白的雪花隨著寒風(fēng)翻飛。行人都裹著厚實(shí)的棉襖，連臉也忍不住縮進(jìn)寬厚的圍巾里，匆匆而又小心翼翼的朝不同方向走去。
一個(gè)小屋子獨(dú)自立在路邊，在周圍華麗高大的商場(chǎng)餐廳的包圍下顯的那么矮小可憐。那是一個(gè)饅頭店，主人是一位老人，饅頭店有著大大的透明的窗戶，而門卻緊閉著。顧客買東西時(shí)只要將窗子打開，告訴老人自己要買什么，然后把錢遞進(jìn)去，老人就會(huì)把東西遞出來。
可能是由于這家店的饅頭好吃或是其他原因，窗口前排了一條長(zhǎng)隊(duì)，老人為了動(dòng)作方便，節(jié)省顧客的時(shí)間，只穿了一件薄薄的外套，每個(gè)人買東西時(shí)，窗子都大開著。當(dāng)老人轉(zhuǎn)身給他們拿東西時(shí)，凜冽的寒風(fēng)就會(huì)不斷呼呼的灌進(jìn)小屋子里。
我夾在長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍里，不斷向前蠕動(dòng)，終于輪到我前面的一個(gè)女孩子，老人的雙唇有些發(fā)紫，卻依舊慈祥的微笑著問她：“小姑娘，想要些什么呀？”女孩回答：“三個(gè)饅頭，謝謝！”然后將手中的錢遞給老人，老人伸出手，有些顫抖的'接下錢，手有些蒼白而僵硬。然后轉(zhuǎn)身給女孩拿饅頭。就在她轉(zhuǎn)身的一瞬間，女孩迅速伸手把窗戶拉上。我和老人同時(shí)詫異的看向她。她沖老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后回過頭輕聲說：“這樣老婆婆就稍微不那么冷了，請(qǐng)您一會(huì)也這樣做，可以嗎？”我惘然看向老人，她已將饅頭包好了，然后拉開窗戶把它交給女孩輕輕地說：“謝謝！”分明可以看見老人眼睛里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)瑩光。瞬間，一股暖流充斥了心田，明白了這舉手之勞有多大意義。
女孩又堅(jiān)定的看向我，直到我回過神微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，女孩才如釋重負(fù)的笑著離去。
抱著熱乎乎的饅頭，寒風(fēng)依舊在刮，雪花依舊在飛卻再也感覺不到了寒冷，心里暖暖的，像被什么東西填滿了一樣，很滿足。回頭再看向饅頭店，正看見老人轉(zhuǎn)身拿東西，一個(gè)顧客輕輕將窗子關(guān)上。
我想，哪怕是微不足道的善意，也可以融化冰天雪地里的寒冷。就像冬日里的一絲陽光，黑暗里的一縷光亮，禿丘上一點(diǎn)綠芽，是小小的大愛。
溫暖話題的作文 篇2
“王老師，這張錢是假的。”
“怎么會(huì)呢？”我懷疑地接過錢一看，紙張粗糙，圖案模糊。我怎么這么大意呢？只要我收錢時(shí)稍加注意，就一定能發(fā)現(xiàn)這是假錢。
我拿著錢走出總務(wù)處，心情郁悶，低頭沉思，是哪位學(xué)生交的呢？我極力地回想收錢的經(jīng)過，卻沒有找到一點(diǎn)蛛絲馬跡。交錢的學(xué)生難道不知道這是假的？他怎么能拿假錢來欺騙我？我真是啞巴吃黃連有苦說不出！無奈之下，我只有希望交錢的學(xué)生能有悔改之意。
我邁著沉重的步子走進(jìn)教室，將假錢放在講桌上，對(duì)學(xué)生說：“請(qǐng)大家停一下，這次交錢是一百元整的到前面認(rèn)一下，看這張錢是不是你的？”只見十多個(gè)學(xué)生陸續(xù)地走過來，有的說不是，有的搖頭，有的擺手。那張假錢孤寂地呆在桌上，主人沒有把它帶走，把悲傷留給了我。這時(shí)學(xué)生們議論起來。
“這錢是誰交的.？趕快承認(rèn)呀！”
“誰這么喪良心，拿假錢來騙老師？”
聽到這些，我怕學(xué)生互相猜疑，冤枉好人，更怕交假錢的學(xué)生承受不了這面對(duì)面的指責(zé)，就對(duì)學(xué)生說：“這件事到此為止吧！都怪我太粗心。”小胖子站起來說：“老師，這錢是學(xué)校賠還是您賠？”我說：“是我的失誤，應(yīng)該我來賠。”善解人意的小不點(diǎn)說：“老師，您當(dāng)班主任已經(jīng)夠辛苦的，不但沒有報(bào)酬，還要往外掏錢，這太不合情理了。況且您掙的也不多，讓我們來幫您吧！”說完她便開始掏錢，其他學(xué)生也紛紛掏錢。聽到學(xué)生的肺腑之言，看到學(xué)生的感人之舉，我驚呆了，真沒有想到學(xué)生能這么理解我！說時(shí)遲，那時(shí)快，瞬間講桌上已經(jīng)堆了一些零錢，有五元的、兩元的、一元的、五角的。這些錢五顏六色，猶如在我心中開出的美麗花朵，讓我真切地感受到學(xué)生那純潔、美好的心靈。我的眼睛濕潤(rùn)了，那滾燙的淚水奪眶而出，這是喜悅的淚，這是感動(dòng)的淚。我深情地望著學(xué)生，哽咽地說：“同學(xué)們，你們的心意我領(lǐng)了，但這些錢我決不能收，有你們的愛陪著我就足夠了！”
假錢雖然讓我損失了錢財(cái)，卻給我?guī)砹苏媲椤！包S金有價(jià)，情義無價(jià)。”我將永遠(yuǎn)把它珍藏在記憶寶庫里，永遠(yuǎn)感受著愛的溫暖。
溫暖話題的作文 篇3
我從小就喜愛舞蹈。上了初中后，一次偶然的機(jī)會(huì)，音樂老師要帶我去參加舞蹈比賽。
到了周末，滿是欣喜的我，掏出手機(jī)，迫不及待地把老師發(fā)給我的舞蹈視頻看了一遍。看完后，不覺眉頭一皺，這舞蹈動(dòng)作不好練，我竟對(duì)自己失去了信心。盡管我跟著視頻練習(xí)了許多遍，但還是停留在原來的動(dòng)作上，這下真讓我急了，我在客廳里徘徊，不知所措的我突然煩躁起來。
“我不參加了！”這個(gè)想法不由得在我心中蔓延，拿起手機(jī)正要發(fā)信息給老師。不久，音樂老師便發(fā)來信息對(duì)我說：“沒關(guān)系，今天你可以先把舞蹈再看多幾遍，返校后我和你一起練習(xí)。”看到這句話，我心中那沉重的石頭一下落了下來，顯得輕松。
返校后，音樂老師便犧牲午休時(shí)間，每天中午都在體育辦公室陪我們練舞，糾正我們的舞蹈動(dòng)作。秋日暖陽當(dāng)天，微微涼風(fēng)迎面吹來，只見音樂老師一手比劃我的腰，一手示意我把手臂抬高，嘴里還不停念叨著，動(dòng)作要規(guī)范，按照這個(gè)動(dòng)作練下去就對(duì)了。有時(shí)候音樂老師為了解決我們舞蹈上的問題，顧不上吃午餐，就只買了一個(gè)面包當(dāng)午餐。午后的陽光，溫柔地潑灑在育英操場(chǎng)上，也潑灑在我心間，倍感溫暖。
到了比賽那天。在后臺(tái)，一股緊張的氣氛在空氣中蔓延，我時(shí)而搓了搓自己的手，低頭想著每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，時(shí)而抬起頭，望向舞臺(tái)，看其他選手的表演。音樂老師似乎看出了我緊張的心情，只見她帶著笑容走過來，遞給我一瓶礦泉水，用手拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)著我別緊張，盡全力就好！看著老師那堅(jiān)定有力的眼神，是啊，就是這眼神，這微笑而又肯定的眼神，陪我們走到今天，走到舞臺(tái)。
比賽開始了，帶著老師鼓勵(lì)的話語，心中牢記每個(gè)舞蹈動(dòng)作，我走上舞臺(tái)，便開始表演。舞臺(tái)上的我?guī)缀鯖]有一絲緊張了，伴隨著音樂翩翩起舞。一片鼓掌聲后，我下臺(tái)了，老師也跑了過來，她那飄逸的頭發(fā)，擺動(dòng)的雙手，歡快的雙腿，在后臺(tái)顯得格外迷人，只見老師伸出她那細(xì)長(zhǎng)的手抱住我。“真棒！”老師的.聲音雖有些顫抖，但我分明感受到了音樂老師那激動(dòng)的心情。
不覺心中有一股暖流細(xì)淌而過。溫暖，就在身邊，就在音樂老師的鼓勵(lì)中，就在音樂老師的陪練中，就在音樂老師的擁抱中。
溫暖話題的作文 篇4
廣州的秋天，就如一個(gè)姍姍來遲的小姑娘，總是讓人著急地等待；廣州的秋天，也像一位神秘多姿的仙女，總是讓人著迷至今。
其實(shí)廣州的秋天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。下面就讓大家跟著我，體驗(yàn)一次“廣州秋天之旅”吧！
秋風(fēng)
春天的早晨，溫暖濕潤(rùn)，籠罩著一陣陣香甜的睡意；夏天的早晨，炎熱干燥，讓人早早就從夢(mèng)中醒來；冬天的早晨，寒風(fēng)嗖嗖，總讓人懷念暖暖的被窩。唯獨(dú)秋天，早上一起床，就讓人情不自禁的走向陽臺(tái)，感受陽光之余，更感到全身清涼！
是誰在做怪？原來是淘氣的秋風(fēng)！
當(dāng)秋風(fēng)輕輕地，靜靜的掠過你的時(shí)候，你的`心就像含了一塊薄荷塘，清清的，涼涼的，甜甜的，香香的……雖然，秋風(fēng)缺少了春風(fēng)的滋潤(rùn)，但她卻完美地融合了夏風(fēng)與冬風(fēng)的精髓，更重要的是，她告訴我們“廣州的秋天來了！大家快去迎接把！”
秋風(fēng)，廣州秋天的開始！
臘味，水果
俗話說“秋風(fēng)起，吃臘味。”這句話一點(diǎn)兒也不假。小時(shí)候常聽媽媽說：“只要有秋風(fēng)一吹，肉的水份很快就被蒸發(fā)干了。”媽媽以前也常做臘味。只見她先將豬肉——最好是五花肉用醬油、鹽、白酒、糖腌一天，然后用繩子串起，再放到陽臺(tái)上吹干就行了。每一次吃媽媽的臘味蒸飯，都感覺特別香，咬著那咸咸的、軟硬適中的臘味，心總會(huì)慢慢地暖起來！
秋天真讓人感到溫暖！
再看看大街小巷，家家戶戶都掛著一串串的臘味，當(dāng)秋風(fēng)一吹過，真如一串串誘人的風(fēng)鈴！空氣中彌漫著那迷人的肉香，咦？怎么還會(huì)夾雜著一些香甜的果香呢？
原來廣州的秋天不僅有香香的臘味，還有香甜可口的水果！都說秋天是豐收之季，水果的品種當(dāng)然也不會(huì)少嘍！有甜膩甜膩的柿子、酸酸甜甜的橘子、粒粒晶瑩的葡萄，還有清爽可口的柚子……真是數(shù)也數(shù)不完！適逢中秋節(jié)，大家都可以大飽口福啦！吃月餅之余，還可以嘗嘗香甜多汁的水果！
臘味和水果，是廣州秋天的珍品！
雖然廣州的秋天不是黃葉飛舞，落葉翩翩，但是對(duì)于我們來說：綠色的秋天才是我們最為親切、最為熟悉的廣州秋天！
廣州的秋天，你雖如一個(gè)姍姍來遲的小姑娘，卻帶給人們無限的驚喜；可愛而多姿的你真讓人著迷啊！
溫暖話題的作文 篇5
當(dāng)樹葉從新鮮的嫩綠慢慢變得枯黃，終于忍不住從樹枝上飄飄灑灑地落下時(shí)，秋的味道也慢慢地走進(jìn)了人們的心中，風(fēng)也微微的涼爽了起來，人們悄悄地?fù)Q上了毛衣或是長(zhǎng)袖襯衫。
可是在這蕭瑟的秋風(fēng)中卻飄來了溫暖的味道，每天晚上吃完飯后大家都會(huì)不約而同地聚集在達(dá)活泉公園中，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，人們臉上都洋溢著快樂的笑容。
公園的`湖邊那涼亭中聚集著一群手拿樂器的男女老少，一位老大爺把笛子放在嘴邊，手指靈活地輕點(diǎn)著笛子，一曲《東方紅》的曲調(diào)便委婉地回蕩在波光粼粼的湖面上，曲子清遠(yuǎn)而悠揚(yáng)，涼亭中的人們微笑地聆聽著，就連在公園中散步的人們也會(huì)偶爾駐足聆聽，感受那曲調(diào)間傳來的一絲絲暖意。當(dāng)一曲結(jié)束，人們會(huì)毫不吝嗇地送上最熱烈的掌聲。一曲結(jié)束，緊接著下一個(gè)人開始演奏。
順著湖邊的小路繼續(xù)向前走，會(huì)來到一個(gè)湖邊的露臺(tái)，這里也有悠揚(yáng)的音樂傳出。人們或是獨(dú)自或是成雙成對(duì)地翩翩起舞。雖然有的老爺爺和老奶奶的動(dòng)作很生疏，很別扭，可他們那洋溢的笑臉會(huì)引得過往行人不由自主地駐足觀看。
當(dāng)來到郭守敬雕像前，首先聽到的是孩童們玩耍的嬉笑聲，還有五光十色的霓虹燈下孩童們追逐打鬧的身影，這里的每個(gè)人都在充分地舒展著自己的筋骨，以便緩解了一整天的疲憊，盡情地釋放屬于自己的快樂。
秋天來了，風(fēng)漸漸變得寒冷，樹葉灑滿地面。可忙碌了一天的人們卻在這個(gè)相同的地點(diǎn)聚集在一起，載歌載舞，歡樂歌唱，共同體驗(yàn)秋風(fēng)中的溫暖。
溫暖話題的作文 篇6
“溫暖”也許是父母無微不至的照顧，也許是同學(xué)無時(shí)無刻的關(guān)心，也許是老師無怨無悔的奉獻(xiàn)，也許……但是，對(duì)我而言，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一句安慰的話都包含著，可能在某一瞬間，某一時(shí)刻，某一剎那都深受體會(huì)。
期末考試結(jié)束后，面對(duì)的是一個(gè)失敗的成績(jī)，心情也跟著一落千丈，在學(xué)校害怕面對(duì)同學(xué)們的嘲笑與諷刺，在家里害怕對(duì)家長(zhǎng)的失望與無奈，此刻心情非常失落，在教學(xué)里恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不由自主的嚎啕大哭，淚從臉頰上滑落下來，似乎淚水要教學(xué)淹沒了，我的同學(xué)不約而同的一擁而來。王某過來安慰我；說“你是一顆打不敗的小草即使經(jīng)歷無數(shù)次風(fēng)霜后，也依然毅立于滄桑大陸。我，見過的你是無堅(jiān)不摧，無為不縮，不怕風(fēng)吹雨打的一珠勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的小草，振作起來吧！”張某也過來安慰我，說：“即使跌倒，也要勇敢地站起來，面對(duì)這次挫折，你應(yīng)該積極面對(duì)，并不是每次努力都會(huì)有收獲，但想要收獲都必須努力，這是個(gè)不公平的逆轉(zhuǎn)，我見到不會(huì)屈服的你，從不會(huì)在挫折面前低頭的你，當(dāng)初的你去哪兒了？不要讓我對(duì)你失望，加油！”別說了，出去走一下，心情不就自然而然不就好了嗎？在同學(xué)們的簇?fù)硐拢页隽私淌遥蝗唬粋�(gè)人提個(gè)建議說：“我講個(gè)笑話你聽吧?”從前，有三個(gè)人，分別是老子、孔子、孟子。忽然前面有一坨屎，孔子說不是他拉的，孟子說也不是他拉的，于是她問，是誰拉的，有一位同學(xué)說；“是老子拉的”。同學(xué)們哈哈大笑，我也笑了，此刻我感覺好幸福，有同學(xué)的關(guān)心、安慰。他們好像是我肝膽相照、心心相映的鏡子。
這一刻，我擁有世界上最溫暖的.愛。
是同學(xué)們讓我體會(huì)到了溫暖是什么，同學(xué)是夏日的 涼 風(fēng)，冬日的炭火，久旱的甘霖，溫暖我的心窩，讓我體會(huì)到同學(xué)的無時(shí)無刻的關(guān)懷！
溫暖話題的作文 篇7
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的石階上，頓時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事情。
那可是放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候，很遲，我背著書包跑回家中，當(dāng)時(shí)天冷冷得要命。我快速的走回家中，時(shí)間變得更快了，太陽公公漸漸地也回家了，我趁著還有些光跑回去。剛跑回小區(qū)里，天就黑了，我走到小區(qū)的涼亭、那里有些老人和老奶奶在聊天，我就側(cè)耳旁聽，一位老奶奶說∶“唉，時(shí)間過的真快，天一黑那邊的小巷馬上變的又暗，我這才想起，我撥腿一跑，但是，已經(jīng)遲了，那黑黑的小路以前是有很多燈的不知那個(gè)時(shí)候來了一些小混混破壞了，一陣寒風(fēng)吹來，讓我很害拍，我馬上跑，“撲通”的一聲我摔倒了。
屋里有一位阿姨走了出來扶我進(jìn)去，幫我包扎傷口，讓我坐著然后煮了面給我吃，過了一會(huì)兒，香噴噴的面出來了放在我面前，我狼吞虎咽的吃。阿姨說∶“別急，鍋里還有的`是，小心。別燙著。”頓時(shí)我變得更溫暖了，阿姨就像我媽媽一樣的關(guān)心我，過了一段時(shí)間阿姨說∶“你住在那，我送你回家。”
阿姨謝謝你對(duì)我精心的照顧，您那溫暖的“一碗面”讓我回味無窮，讓我難以回忘。
溫暖話題的作文 篇8
在寒假里，我和韓希去萬象城溜冰。
來到萬象城的溜冰場(chǎng)，我們意外的碰到了韓益騁和他的妹妹，我們打了個(gè)招呼便各自去溜冰了。溜冰場(chǎng)很冷，呼吸的空氣都是涼颼颼的.，冰場(chǎng)上的“小選手”水平各不相同，有的像笨拙的企鵝，有的像小巧的小燕子。我溜著溜著，速度越來越快，就在這時(shí)我突然重心不穩(wěn)轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后就一屁股坐在地上，四腳朝天，怎么也爬不起來，這時(shí)我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。韓益騁看見了這一幕，飛快地向我溜過來，然后將我扶起，沒等我說：“謝謝。”他就“飛”走了，在這個(gè)冰天雪地中尋找他的妹妹。這時(shí)我渾身都冷冰冰的，只有心是暖融融的。
溜冰結(jié)束后，我對(duì)韓益騁說“剛才真是太謝謝你了。”我本以為韓益騁會(huì)說不用謝或沒關(guān)系，可是他卻說：“這有什么好謝的，這都是我應(yīng)該做的。”
在這個(gè)寒假里，在這個(gè)溜冰場(chǎng)里，在那一刻，我真正感受到了友誼的溫暖。
溫暖話題的作文 篇9
我熱愛我們的班集體，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛，能讓我感到家一般的溫暖。
比如說今天下午的事情，就能感覺到那熾熱的友情。
下午陽光明媚，藍(lán)色的天空像一望無際的'大海，不時(shí)還翻滾著白色的浪花。
預(yù)備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當(dāng)我收齊作業(yè)正準(zhǔn)備去給老師交時(shí)，因?yàn)榧贝伲緵]有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當(dāng)我在想自己是怎樣狼狽的時(shí)候，離我最近的一位女同學(xué)把我扶起，另一個(gè)女孩又過來幫我揉腿，不時(shí)還問我：“還疼嗎？”一個(gè)男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起，整理好。接著，正在專心致志寫作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆，說：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時(shí)，我心中一下子感到溫暖起來，激動(dòng)的不得了，本來摔的不是很疼，但同學(xué)們的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，眼淚嘩嘩的流了出來。
腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的心里熱乎乎的。
我剛坐到位子上，正在辦板報(bào)的喬芊也來了，天真的說：“不痛了哈！我曉得你最堅(jiān)強(qiáng)了！”
此時(shí)我已是淚流滿面，面對(duì)著親愛的同學(xué)，面對(duì)著那一顆顆火熱的心，我無言以對(duì)。
這雖然是一個(gè)小插曲，但卻使我感到我的班級(jí)是無比溫暖的，因?yàn)橛辛四菬霟岬挠亚椤?/p>
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