【優(yōu)】校園的樹作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的校園的樹作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文 篇1
我們的學(xué)校有很多美麗的植物。有法桐、杜鵑、江西蠟……在我們學(xué)校，春夏秋冬都很美麗的就要數(shù)銀杏樹了。
春暖花開時(shí)，銀杏樹長出了新的小嫩芽。輕輕摘下一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不是綠油油的，是從嫩得發(fā)綠的黃色漸變到淡淡的綠色的，春雨淅淅，澆灌著校園的每一寸土地。雨后，再去看銀杏樹，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹干上會(huì)多出一些小小的，綠綠的小東西，那是新長出來的小芽兒，在陽光的照耀和春雨的滋潤下，用不了多久，它們就會(huì)長成綠綠的葉子了。
夏日炎炎，銀杏樹頂著火辣辣的大太陽，屹立在校園之中。一陣微風(fēng)吹過，樹葉輕輕的擺動(dòng)起來。從遠(yuǎn)處看，就像一樹綠海子在涌動(dòng)著。一場大雨過后，銀杏樹葉閃耀著明亮的光澤，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)一樣。
秋高氣爽，銀杏樹的葉子從翠綠色變成黃色了。黃色不是那種黯淡的中黃色，而是那種有光澤的金黃色。好像披上了一件金黃的.戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士一樣威武，趾高氣揚(yáng)地站著。一陣秋風(fēng)吹過，頓時(shí)蕩起一片金色的海洋，滿樹的葉子都在搖動(dòng)，像是給秋風(fēng)打招呼一樣。
白雪皚皚的冬天，凜冽的寒風(fēng)咆哮著。校園里所有樹的葉子都紛紛掉落在地上，被鵝毛大雪深深的埋住了。盡管銀杏樹的葉子已經(jīng)掉落，可這絲毫不影響銀杏樹骨子里的那種堅(jiān)韌和挺拔，它依舊頂著呼嘯的北風(fēng)，屹立在教學(xué)樓旁。
春天的銀杏樹是細(xì)嫩的、可愛的；夏天的銀杏樹是茂盛的、翠綠的；秋天的銀杏樹是燦爛的、威武的；冬天的銀杏樹是堅(jiān)韌的，挺拔的。我愛美麗的銀杏樹！
校園的樹作文 篇2
我們學(xué)校后面有一排挺拔的銀杏樹，它們猶如一個(gè)個(gè)士兵，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們的校園。
銀杏樹的樹桿大約有半米寬，十六米高，仿佛能鉆入云霄。
春天，萬物復(fù)蘇，銀杏樹也變綠了，嫩綠的葉子悄悄地長了出來，陽光照在葉子上，閃閃發(fā)光，像一群小精靈。
夏天，樹干就得粗壯了一些，樹葉也更飽滿了。密密麻麻的葉子，一片挨著一片，密不透風(fēng)。葉子更好看了，就像一把把綠色的'小雨傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹冠就像一把巨大的遮陽傘，給人們送來了陰涼。
秋天，滿樹的綠葉猶如換上了一件金色的衣服。一陣風(fēng)吹了過來，從樹葉上落下了幾片葉子，那葉子像是一把把迷你扇子，輕輕地，幽幽的落在了大地上。走在石子路間，腳下踩著金黃的葉子，就像走上一條條金光大道。幾片葉子還落在了一邊的河面上，立刻卷起一圈圈漣渏。魚兒有時(shí)還忍不住嘗一嘗杏樹葉子的味道。魚、河、銀葉組成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫……
冬天，樹葉都已經(jīng)掉光了，只剩下一棵棵光禿禿的樹桿，一些雪堆積在了樹叉上，不時(shí)添加了一股高雅、潔美的感覺。雖然此時(shí)還是寒風(fēng)刺骨，但還是擋不住它那挺拔的身軀。
這幾天，我總能看見學(xué)校后面的銀杏樹果落了一地，可別小瞧這個(gè)銀杏果，它的作用可多著呢。它不僅能入藥，還能食用。銀杏樹堪稱植物辦的“元老”。
銀杏樹有著令人驚訝的毅力。那個(gè)金色的世界如照片般印在我的腦海里……
校園的樹作文 篇3
我們學(xué)校有一棵粗大的梧桐樹，這矗立在操場的中心。
我們學(xué)校的那棵大樹特別高，枝葉特別多，伸到了我們這棟教學(xué)樓的四樓的走廊的欄桿上，我們一伸手，就可以摘到那翠綠的葉子，枝干特別細(xì)，一按它就會(huì)斷了，掉到操場上，來到操場上，就可以撿到許多枝干，把枝干的'葉子摘掉，就可以做一根教鞭了，如果有人不聽話，就可以用它敲一下他的手，他就會(huì)聽話了，走到操場上，那粗壯的梧桐樹呈現(xiàn)在我們的眼簾，那棵樹的樹干特別粗，要四、五個(gè)不朋友我牽著手才可以抱起來。
星期六的上午，我約了幾個(gè)小伙伴去學(xué)校認(rèn)真地觀察那棵粗大的梧桐樹，我們每人都拿一個(gè)放大鏡，來到操場上，仔細(xì)地觀察起來，突然，我大叫起來，小伙伴們都跑了過來，問：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”我說：“看蝸牛窩，”她們也叫了起來說：“真的是一個(gè)蝸牛窩啊！”我們都跳了起來，說完，我們又繼續(xù)觀察了，過了一會(huì)兒，我想量一量這棵樹有多粗，但沒帶尺子，這時(shí)我想到了一個(gè)辦法，我說：“我們手拉手，看看這棵樹有多粗吧！”她們都點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就手拉手，圍著大樹，我們驚訝地說：“這棵樹真粗啊！”我們又觀察了幾分鐘，就戀戀不舍地回家了。
呀！這棵梧桐樹真大啊！我們要好好保護(hù)它。
校園的樹作文 篇4
走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺，我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng);然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹。
這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。
聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學(xué)校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬你看它高大的`身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的樹葉上是什么?是同學(xué)們的寄語——“我愛我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來歲月的滄桑。
這棵玉蘭樹是友善的它時(shí)刻張開龐大的雙臂，讓同學(xué)們在它的庇護(hù)下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。
火熱的太陽炙烤著大地，同學(xué)們汗流浹背，連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽光很是涼快;坐在玉蘭樹下，看著它那充滿生命綠色的樹葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹美麗而無私，我愛校園的玉蘭樹。
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