敘事作文

敘事作文優(yōu)秀[7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　一只出生不久的小鳥等待著母親送食物過(guò)來(lái)。他還不會(huì)飛行，只用呆在安全的巢里看著父母飛來(lái)飛去。

　　這不由的讓我記起小時(shí)候的我。剛上小學(xué)，我在父母的護(hù)送下，上學(xué)，放學(xué)。家離學(xué)校有五站路，所以我只用安全的跟在父母后面去上學(xué)。

　　到了小鳥該學(xué)會(huì)飛的時(shí)間了，可小鳥不愿意飛向廣闊的藍(lán)天。他想著：有父母給我食物吃不是很好嗎？為什么要學(xué)會(huì)飛行？

　　經(jīng)過(guò)了半年這樣的生活，父母也支撐不下去了。每天上學(xué)送，放學(xué)接實(shí)在是太累了。于是他們要我自己坐車上學(xué)放學(xué)。我一聽，當(dāng)然連連搖頭。我害怕，害怕有壞人，害怕迷路，害怕出什么意外。有父母接送為什么還要自己去坐車呢？

　　小鳥的父母對(duì)小鳥說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再呆在巢里了，嘗試著去飛吧！你會(huì)有一種特殊的感覺(jué)。它最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。嘗試一下吧！它想。

　　一天放學(xué)爸爸來(lái)接我，走到車站他說(shuō)：“今天我要去一下你奶奶家，所以不能和你一起坐車。你媽媽說(shuō)了讓你自己回家，他手上有份禮物要給你.”這個(gè)禮物的誘惑實(shí)在是太大了，我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小鳥學(xué)會(huì)煽動(dòng)了幾下翅膀，輕輕的`飛了起來(lái)。它有了信心，學(xué)著父母的樣子飛向了天空，它成功了！心中踴躍出一陣說(shuō)不出的喜悅。這就是那種感覺(jué)嗎？是的！它自問(wèn)自答。它不僅學(xué)會(huì)了飛，還明白了一個(gè)讓它堅(jiān)信一生的道理……

　　我在爸爸的目送下上了車。我有些緊張也有些激動(dòng)。但并沒(méi)有先前所想的害怕。“我學(xué)會(huì)坐車了”我暗暗自喜。在興奮中，我到了家。我已忘記禮物是什么了，但我只記得我當(dāng)時(shí)的喜悅。

　　嘗試一切成功的源頭。只要你試著邁出第一步，你就會(huì)邁出第二步，你就會(huì)離成功更進(jìn)一步。

　　這個(gè)記憶值得我珍藏，它教會(huì)了我：敢于嘗試。

敘事作文 篇2

　　老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，聽完后，我們的嘴巴都成了“o”形。原來(lái)，老師讓我們小組當(dāng)一天家長(zhǎng)。別的小組分別體驗(yàn)“長(zhǎng)輩的小眼鏡”、“小售貨員”，還有最讓人羨慕的——班長(zhǎng)。哎！眼饞有什 么用呀！

　　一回到家，我就拉開了架勢(shì)：我先撕紫菜，又拍了點(diǎn)兒香蕉泥，還調(diào)了一個(gè)涼菜呢！一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我趕緊上床睡覺(jué)，生怕第二天起不來(lái)，讓我的“孩子”挨餓。

　　早上，我把調(diào)好的涼菜、打好的奶茜、切好的水果全端上來(lái)。媽媽一邊享受著美味，一邊嘖嘖稱贊。媽媽臉上洋溢著幸福的微笑，我的心里也樂(lè)開了花。

　　我們吃完早餐后，就去買菜了。我隨手掏了15元零花錢，頓時(shí)，我有了大富翁的感覺(jué)。到了菜市場(chǎng)，我把錢一分不剩地花完了，買了花花綠綠的一大堆。

　　回到家，我就開始做午飯了。我先把菜洗好，把香腸和香菇切成小丁；又把西紅柿切成片兒，雞蛋打好；還切了一點(diǎn)兒香菜，蒜瓣兒。一切準(zhǔn)備就緒，我把洗好的鍋放在火上。一開火，一個(gè)難題就 擺在我的面前，那就是——倒油。因?yàn)槲液ε路庞蜁r(shí)劈劈啪啪的聲響，有時(shí)還會(huì)濺出油點(diǎn)子。于是，我一邊揮舞著手中的`勺子，一邊慌慌張張地跑到媽媽跟前，急切地喊：“不好了！鍋……鍋……”。 媽媽見(jiàn)我這表情，還以為發(fā)生了什么事，鞋都沒(méi)穿，就跑進(jìn)廚房，一看，洗鍋的水還沒(méi)有蒸發(fā)完呢。她如釋重負(fù)地說(shuō)：“咳！吃你一頓飯，心臟病都要嚇出來(lái)了。這么一驚一乍的，到戰(zhàn)場(chǎng)上還不把西瓜 當(dāng)成地雷？”我們哈哈大笑起來(lái)。我開始炒菜了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，差點(diǎn)兒把碗也扔進(jìn)油鍋里。接著，我又像投炸彈一樣，把菜投進(jìn)鍋里。然后，我用鐵勺子把菜一直翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去 ，不停地翻。媽媽說(shuō)：“別翻了，別把鍋翻個(gè)大窟窿。”菜終于可以起鍋了，我們吃得津津有味。

　　到了晚飯時(shí)，我們買了一些油條，拌了一碗油皮兒，草草喝了一點(diǎn)稀飯，就睡了。

　　真是繁忙而又充實(shí)、愉快的一天！

敘事作文 篇3

　　當(dāng)慵懶的陽(yáng)光穿過(guò)高樓間隙，輕輕鋪在剛灑過(guò)水的街道時(shí)，因?yàn)⑺�車席卷過(guò)而粘在街道上的水珠很快被來(lái)往車流碾壓得無(wú)影無(wú)蹤；不過(guò)一會(huì)兒功夫，街上的卷閘門一扇一扇拉起，擔(dān)著蔬菜的爺爺奶奶們掐準(zhǔn)時(shí)段上街，從街頭晃到街尾，順著一個(gè)個(gè)店鋪問(wèn)道：“要蔬菜嗎？”老板說(shuō)要，他們便把籃里的蔬菜挨個(gè)兒給老板看，以此證明都是純天然的綠色食品；老板說(shuō)不要，他們就擔(dān)起籃子，走向下一個(gè)店鋪，不多做停留。

　　到了上班上學(xué)的時(shí)辰了，車輛行人逐漸多了起來(lái)，車擠車，人擠人，喇叭聲、交談聲和吆喝聲糾纏著，熱鬧非常。

　　偏偏撞上趕集，本來(lái)就不寬的街道明顯不夠用了，一個(gè)個(gè)專挑趕集擺攤掙活頭的小販沿著店鋪外挨個(gè)兒搭起棚子，賣衣服的、賣水果的、賣鞋子的、賣飾品的、買書的等等，應(yīng)有盡有，紅色的、綠色的和藍(lán)色的棚子，一層接一層疊著，人來(lái)人往，尤其壯觀。

　　每逢趕集，鎮(zhèn)子周圍大村小村的村民們都上街了，不管忙不忙，總要帶著自家孩子，從一個(gè)攤子輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)攤子，看一看“生于斯，長(zhǎng)于斯”的地方的盛況。這小馬路一到趕集時(shí)，常常被折騰得“癱瘓”——堵車，不過(guò)堵車也絲毫未能降低人們逛街的熱情，更何況還有一些特殊的伴奏——這里的喇叭叫著某某服裝城打折，那里的喇叭喊著某某超時(shí)大減價(jià)，看似撿了大便宜的買賣在熱情高漲的人群中被無(wú)限放大，打折的商鋪內(nèi)門庭若市，服務(wù)員忙的不可開交，幾乎可以想象老板數(shù)著鈔票的得意模樣。

　　每一個(gè)棚子都有其獨(dú)特之處：賣衣服的棚子把最漂亮的衣服掛在最外邊以招攬生意；賣水果的小販把每一樣水果都勻出一點(diǎn)當(dāng)做樣品以供顧客品嘗；賣老鼠藥之類的小販悠哉悠哉的坐在棚子下，吃著隔壁水果攤上免費(fèi)品嘗的瓜果，不費(fèi)任何力氣去叫喊招攬生意，因?yàn)樗�的小喇叭�?huì)替他完成這項(xiàng)工作；不得不說(shuō)的是騎三輪車賣書的“黑叔叔”，別看他的攤只是臺(tái)輛小小的三輪車，車上的東西可多著哩，DVD碟片、字帖、兒童書籍、言情小說(shuō)、中外名著、鬼故事、菜譜、甚至連易經(jīng)之類的書也有，真是麻雀雖小，五臟俱全。

　　每一個(gè)攤都有不同的特色，但他們都有共同的特點(diǎn)：東西任客人挑選，會(huì)很熱情準(zhǔn)確的回答客人的.問(wèn)題，就算你不買任何東西他們也很樂(lè)意你逛他們的攤，有時(shí)候就是只嘮嘮嗑也會(huì)令他們很開心。

　　就像百花齊聚，競(jìng)相綻放，各有千秋。

　　還未籠上薄暮，擺攤的小販便已經(jīng)開始收攤了，他們得趕著回家。小時(shí)侯最愛(ài)趕集，生活在小山村里頭的我總是以為鎮(zhèn)上每天都如趕集時(shí)那般熱鬧，于是我每天哭著喊著要去鎮(zhèn)上趕集，媽媽每次都說(shuō)明天就帶你去或者過(guò)兩天帶你去，可是她說(shuō)的“明天”和“過(guò)兩天”總是過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后才兌現(xiàn)的；后來(lái)搬至鎮(zhèn)上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)的趕集是有規(guī)定日期的，與小時(shí)候的小鎮(zhèn)相比，現(xiàn)在的小鎮(zhèn)很城市化，燈光璀璨，翻新的瓷磚房鱗次櫛比。雖然小鎮(zhèn)的外貌發(fā)生了翻天覆地的變化，但不變的，是趕集的味道，令人心馳神往、回味無(wú)窮的味道。

敘事作文 篇4

　　往事多如星星，一顆在我記憶中最難忘的一件事，而就是那次難忘的生存島之旅。因?yàn)樗�讓我懂得了�?jiān)持就是勝利。

　　生存島的項(xiàng)目多姿多彩。有令人恐懼的暗道，有令人望聞聲畏的爬網(wǎng)……不過(guò)最受歡迎的還是攀巖。

　　我們來(lái)到了巖墻底下，仰視著這高大的巖墻，巖墻大約有四五層樓高，像巨人一般，我們站在巖墻面如同螞蟻一樣渺小，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心里打起了退堂鼓。可看到前面同學(xué)們躍躍欲試的'樣子，我也想嘗試一番。

　　輪到我了，我來(lái)到巖墻面前，決定征服它。我找到一個(gè)著手點(diǎn)，用手使勁把它抓住。因?yàn)閹r墻的底下部分石頭較密，所以我輕而易舉地爬了上去。“咦？”原來(lái)沒(méi)有想象的那么的困難嗎？我的心開始得意洋洋起來(lái)，并且加快了速度。可就在這時(shí)候，我的腳一下子沒(méi)有踩穩(wěn)，腳底一滑，兩腳騰空。要不是我用力抓住了石頭，就已經(jīng)從巖墻上摔了下來(lái)。我嚇出了一身冷汗。雖說(shuō)這次的有驚無(wú)險(xiǎn)，但是我暗暗地告誡自己：“不要得意忘形，要腳踏實(shí)地的才能到達(dá)終點(diǎn)。”我又爬了一會(huì)兒，抬頭往上看，離終點(diǎn)還剩一點(diǎn)。可是我已經(jīng)氣喘吁吁了，豆大的汗珠流過(guò)我的臉頰，我的腿像灌了滿鉛似的，重得再也抬不起來(lái)，真是舉步維艱。這時(shí)，我想起了學(xué)校教育我們的：“綠色是堅(jiān)韌，挺拔的脊梁。”是啊，我告訴自己沒(méi)有退路，堅(jiān)持就是勝利，不能放棄。我一邊輕輕的哼著這首曲子，一邊給自己打氣。我的腳往上一蹬，我立刻用胳膊勾住石頭。然后另一只手抓住一塊較高的石頭，給腳留出爬的空間。我用剩余的力氣，抓住每一個(gè)能讓我上升的石頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)。可最終，因?yàn)橛幸粋�(gè)石頭沒(méi)抓牢，摔了下來(lái)。我雖然有點(diǎn)沮喪，但是還是為自己感到驕傲。因?yàn)槲抑�道，我全力以赴了�?/p>

　　往事如煙，唯有這件事令我難以忘記，它就像一顆北極星，指引我前進(jìn)的道路。因?yàn)檫@件事讓我明白，只要超越自我，勇于挑戰(zhàn)自我就是成功。

敘事作文 篇5

　　今天回到了家鄉(xiāng)秀山，下火車那一刻卻感覺(jué)一切都很空蕩！很茫然的坐上了回家的車，好好的睡了一覺(jué)！醒來(lái)后的感覺(jué)確仍是一陣陣心酸從心底里油然而生！在火車上和同學(xué)坐了一個(gè)晚上，那兩個(gè)小時(shí)的小睡仍抹不去我那心中的傷！火車在凄涼的夜里奔跑著，我的心卻一個(gè)勁的問(wèn)自己：這樣匆匆的來(lái)又匆匆的去到底為了什么？

　　車窗外依然如此黯淡，絲毫沒(méi)有停下的痕跡，急速行駛的列車帶走了我的一切，我的親情，我的友情！我可以遠(yuǎn)離了那些瑣碎的喧囂，卻新增了一道道愁悵！那種莫名的感覺(jué)總在這夜深人靜中回蕩，留下楚楚寒意！

　　空手而去又空手而歸，試問(wèn)自己，收獲何在？無(wú)非是個(gè)難解之題！誠(chéng)然，我唯一帶走的還是那幾張存在手機(jī)里的老舊墨片，依稀浮現(xiàn)在我那泛紅的雙眼前。我所能通過(guò)事物來(lái)回憶的，只有那些反反復(fù)復(fù)翻看的照片。照片上的.三原色點(diǎn)綴著我那幼稚而飽受風(fēng)霜的心！

　　時(shí)間就是這樣毫不吝嗇她的足跡，悄悄然就從我那麻木似的身軀旁隨風(fēng)流逝著，一個(gè)夜晚帶來(lái)的巨大改變又能否使我那稚傲而又倔強(qiáng)的性格徹底煥然一新呢？有時(shí)真的很想用我那雙“飽受驚霜”的小手捕捉那些哪怕一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲的光陰，讓某些短暫的幸福多陪陪現(xiàn)在孤單的我！同學(xué)們所說(shuō)的世態(tài)炎涼也就在這短暫幸福之后而生，用心體會(huì)來(lái)得遠(yuǎn)比文字的拴釋強(qiáng)上千百倍！世態(tài)炎涼，只要我還有呼吸還有溫度，就得熬過(guò)這人生的一劫！

　　回憶帶給我的苦澀，我會(huì)將他強(qiáng)記于心，用生命去維護(hù)她，使她賦予使命和價(jià)值，終有一天我會(huì)在某個(gè)轉(zhuǎn)角看到專屬于我的曙光，那時(shí)我就可以向所有人證明我的實(shí)力與我付出的艱辛！

　　“既來(lái)之，則安之”回到了秀山就得努力去完成我的任務(wù)。不求聞名于世，但求無(wú)愧我心！秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，寧?kù)o之中伴有一絲絲昆蟲的吟唱，賦予了這夜晚以活力，他們用這專屬于他們自己的旋律，普寫著生命的樂(lè)章，終有一日這些音符會(huì)聚成一首音樂(lè)的詩(shī)篇，低落過(guò)的人聽到也會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)完善人生的！

　　蕓蕓之中，必有一條道路專屬于我！

敘事作文 篇6

　　我常常因幻覺(jué)中的滴水聲響而驚悸，在睡夢(mèng)中，在清醒的白天。

　　少年時(shí)為了復(fù)習(xí)迎考，我想出了一個(gè)方法，在洗手間，我將水龍頭關(guān)至僅能滴水的程度，下面擺放一只水桶，滴答，滴答。然后，我跑回房間，練字，背書，間或在凝神的瞬間，在繃緊的心思稍一松弛，我便聽見(jiàn)那滴水的聲音在催促。我知道，這會(huì)兒，水桶底部已鋪上一層水膜，切正以極難察覺(jué)的速度攀升。

　　乃至睡夢(mèng)中，我也常被幻覺(jué)中的滴水聲驚醒，猛然坐起，沖進(jìn)洗手間，胡亂的擦把臉，又回到書桌前，卻兩眼發(fā)懵，茫然不知所措，只好倒頭又睡，總不敢睡深，半夢(mèng)半醒之間，思維一片沉重的渾濁。

　　而那滴水的聲響卻異常清晰，粒粒分明，堅(jiān)定，固執(zhí)，扣人心弦。

　　這滴水的聲音就這樣時(shí)時(shí)刻刻，無(wú)處不在的追逐著我。

　　你聽，這滴水是有生命的。

　　將滴水控制在一秒兩滴的速度，這滴水就像十六七歲的我，年輕，矯健，興致勃勃，勇往直前，滴，滴，滴，滴，來(lái)不及看清什么，細(xì)細(xì)密密的日子就這樣快速的`過(guò)去了；稍慢一些，就像中年的我，矜持，穩(wěn)重，稍作停留，但也不及多想，被身后一大攤瑣事雜務(wù)推著向前；再慢一些，那就是老年的我，慢慢地滲化出來(lái)，匯攏，凝聚，像一顆盈盈欲滴的淚，又像一顆思維的結(jié)晶體，飽滿，豐碩，而后，“咚”的一聲，落入耳膜，凝重，莊嚴(yán)，擲地有聲，像一就古代的誓言。

　　這滴水的聲音，是存在的宣言，而后，一切又歸至于沉默的虛無(wú)。

　　你說(shuō)，這一條波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河，由多少滴這樣微弱而又真實(shí)的水滴匯成的呢？生命投入時(shí)間的長(zhǎng)河，如一滴水躍如天邊的汪洋。世間萬(wàn)物的歷程，又和一滴水的生命有什么不同呢？

　　我常常無(wú)言以對(duì)滴水的責(zé)問(wèn)。

　　這滴水工夫，地球上，抑或宇宙間正上演著多少出劇目呢？

　　在滴水之舟，究竟能承載多少的笑與淚，悲與喜，生死與離別？

　　一滴水，誰(shuí)都可以掬之于掌心，然而，誰(shuí)也無(wú)法掂出一滴水的分量，誰(shuí)也無(wú)法將一滴水永遠(yuǎn)留住。

　　天地之間，萬(wàn)籟具寂，惟有滴水聲，如珠璣，如佛音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落心頭。

　　神龜雖壽，猶有盡時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……水滴，石穿，更何況是脆如蟬翼的生命？

　　前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，有多少智者，傾聽滴水之聲，濁心因此而明凈，他們頓悟后的長(zhǎng)嘆落在歷史長(zhǎng)河中，激起滴水的層層回音，至今不絕如縷。

　　漫步田野，一顆顆露珠正凝于葉尖，無(wú)色，無(wú)聲。

　　一忽兒，太陽(yáng)從地平線上升起，光芒四射。

　　露珠們開始閃爍不定，竊竊私語(yǔ)，如忽明忽暗的熒火。

　　光線慢慢移過(guò)來(lái)，移過(guò)來(lái)，在一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌龋�句子，瞬間。靈犀一點(diǎn)，心領(lǐng)神會(huì)，輝映著陽(yáng)光的這滴水珠便折射出炫目的顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，雍容富貴，金碧輝煌，如夢(mèng)如虹……任何生命擁有的顏色，它都擁有，大紅大綠，大喜大悲，都消融其間，默默包涵，而自身卻是剔透無(wú)比，通體透明，這是一種何等氣度的生存智慧？

　　甚至，這一滴水的華美比之一顆罕世的鉆石更無(wú)價(jià)。因其轉(zhuǎn)瞬即逝，而更富有靈性，富有生命的絢麗的喧響，因而，美的異常觸目驚心，無(wú)與倫比。

　　或許，這一滴水一聲的期待，只為這瞬間的輝煌？

　　此時(shí)，誰(shuí)敢鄙視，誰(shuí)敢漠視，這一滴水的存在？

　　此時(shí)，誰(shuí)還能說(shuō)，無(wú)色與沉默是一中蒼白與單調(diào)？

　　無(wú)色是至色，沉默是絕響。

　　也許，人的一聲，還不夠用來(lái)守望這滴水升騰為云的歷程，但我不能不信奉這滴水之音！

敘事作文 篇7

　　以前聽說(shuō) 茅山道士中有一個(gè)穿墻術(shù)，今天就在我們班里體驗(yàn)了一次穿紙術(shù)。老師讓我們從16開的紙中穿過(guò)去。我想：一個(gè)人，怎么可能從16開的紙中穿過(guò)去呢？這簡(jiǎn)直就是天方夜譚！除非我是一縷煙，很小的洞能鉆過(guò)去；除非我是一根針，能戳穿過(guò)去。我正在疑惑的時(shí)候，看看同學(xué)們，也和我一樣，一臉迷惑，丈二和尚——摸不著頭腦。

　　穿紙術(shù)開始了，我想了又想，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我沿著長(zhǎng)方形的邊緣剪出一個(gè)小長(zhǎng)方形紙框。我把紙框輕松地套過(guò)了頭。到手了，我把左手輕輕地從紙框中穿過(guò)去，接著，是右手。啊，總算過(guò)去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。到肚子了，我收腹、挺胸，小心翼翼地從紙框中穿了過(guò)去。這時(shí)，我想：紙呀，紙呀，你可千萬(wàn)別斷，我還指望你成功呢。如果，你失敗了，我就把你五馬分尸，扔到火里。到腳了，我把左腳抬起來(lái)，伸出去，到右腳了。耶！我成功了，我一蹦三尺高。

　　可是，老師說(shuō)，她剪的紙圈能穿過(guò)全班同學(xué)，我想：這紙圈到底有多大呢？老師把那個(gè)大紙圈拿了出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)大紙圈的時(shí)候，教室里一片喧嘩。我又想：這真不可思議，是怎么剪的？不會(huì)是用膠水粘起來(lái)的.吧？這時(shí)，老師叫我們?nèi)�班同學(xué)都鉆進(jìn)這個(gè)圈里，還綽綽有余呢。大家都迫不及待的想看老師揭密，而我也是這樣想的。原來(lái)是這樣的，先沿著邊緣剪到中心，再在中心挖個(gè)洞，回剪。哦，我明白了。

　　這使我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以換另一角度去思考。

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