實用的一節(jié)英語課作文3篇[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一節(jié)英語課作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![實用的一節(jié)英語課作文3篇[優(yōu)秀]](/pic/00/lm5042.jpg)
一節(jié)英語課作文 篇1
在新加坡學(xué)習(xí)的這段時間，讓我受益匪淺的是英語課，時間過得真快，今天就只剩下最后一節(jié)英語課了，所以我們倍感珍貴。
用完課間餐，我們急匆匆地來到教室，說也奇怪，以往到了這個時間，我就會忍不住犯困，可今天是最后一節(jié)英語課，我卻精力十足！
老師給我們每人發(fā)了一篇小短文，要求我們一個詞一個詞地理解，并把已掌握的.詞填寫在卡片上。老師一再強調(diào)會的才寫，懂就是懂，不懂就是不懂，還反復(fù)地給我們提要求。這時，我覺得老師就像媽媽一樣，苦口婆心地教導(dǎo)我們。
剛完成這節(jié)課的第一個任務(wù)，老師又馬上布置了第二個任務(wù)，就是一邊聽故事一邊看書跟讀，可故事中有著許多深奧難懂的詞句，一口氣讀下來，真不容易啊！
好不容易讀完了，老師又讓我們寫感想體會，平時我積累的詞匯量不是特別多，一時半會兒想不出幾句話。這時，我有捉襟見肘的尷尬，心想，自己的英語學(xué)習(xí)還有相當長的路要走。
時間飛一般快，不知不覺就度過了一節(jié)課，我感到自己學(xué)會了好多，懂得如何預(yù)習(xí)英語課文以及如何寫心得體會。這節(jié)課我很開心，還因為老師一直給我們以媽媽般的溫暖。
一節(jié)英語課作文 篇2
剛上完音樂課，同學(xué)們的臉上那美麗的`笑容瞬間消失地?zé)o影無蹤。為什么呢？那是因為音樂課上完就意味著無聊至極的“地獄魔音”——英語課要開始了。
英語老師像一只兇惡的猛獸，用力地推開教室的們，怒氣洶洶地走上講臺。同學(xué)們一看見英語老師，就像老鼠看見了貓，各個膽戰(zhàn)心驚。英語老師發(fā)話了：“同學(xué)們，你們昨天考試考得一塌糊涂，就以你們這樣的分數(shù)去參加月考，別說全年級前五名，就連全年級……”英語老師嘰里呱啦地說了好半天，終于冷靜了一會兒，又鄭重地說：“考試卷下課再發(fā)。現(xiàn)在，我們來把第一課讀兩遍，再把卡通讀兩遍，然后再把課文卡通抄兩遍，翻譯一遍。”同學(xué)們聽完，頓時覺得頭暈眼花。
訓(xùn)練開始了，英語老師教我們讀課文，讀到一半時，有一個單詞我們讀錯了，于是老師就讓我們讀五十遍，再抄一百遍。我們聽了，瞬間崩潰至極，有的同學(xué)甚至嚇哭了。但“惡魔”老師毫不留情，繼續(xù)她那“惡魔之音”。直到下課，她才帶我們把“惡魔之章”讀完。正當我們竊喜下課時，“惡魔”老師怒吼道：“你們還想下課？沒門！先把課文會背了再說！”于是，我們眼巴巴地看著窗外的小朋友開心地玩耍，長嘆了一口氣，就又開始無精打采地聽“魔音”了。直到一下節(jié)課的上課鈴打響，才上完這節(jié)“魔音課”。
這么難熬的一節(jié)“惡魔課”終于過去了，我們解放了。
一節(jié)英語課作文 篇3
今天早上第三節(jié)是英語課。一上課，梁老師先給大家復(fù)習(xí)昨天學(xué)的旅游景點單詞。接著，老師又充當“導(dǎo)游”，給大家介紹廣州著名的旅游景點——白云山、香江動物園、珠江游、六榕寺等，在老師圖文并茂地介紹下，同學(xué)們學(xué)得很認真，不時還被老師幽默的語言引得哈哈大笑。接著，老師要大家畫新學(xué)的詞組，然后就播光盤給大家看，不料，這時發(fā)生了一件搞笑的.事，老師不小心按錯按鈕，電視機轉(zhuǎn)到別的模式，幸好后來梁老師轉(zhuǎn)回去，她還搞笑地說了一句——哈哈，我不會都能轉(zhuǎn)回去，真聰明！惹得全班哄堂大笑。
英語課真有趣！
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