實(shí)用的初中記憶作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初中記憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中記憶作文 篇1
我記得第一次讀書(shū)時(shí)是四歲，那個(gè)時(shí)候我也讀不懂，好多字都不會(huì)。
第一次接觸書(shū)時(shí)我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖說(shuō)看不懂那些深刻道理的書(shū)，不過(guò)還是可以看一些幼稚的書(shū)啊，比如《兒童畫(huà)報(bào)》、《兒童小故事》、《看圖寫(xiě)話》等等。那時(shí)候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過(guò)癮了，離都離不開(kāi)。我今年讀五年級(jí)了，那些書(shū)依然還在我那堆滿書(shū)的.書(shū)架上，它們已經(jīng)變得陳舊而一點(diǎn)也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書(shū)一定會(huì)哈哈大笑，會(huì)懷著驚奇的目光望著我，問(wèn)我你長(zhǎng)這么大了還看這么幼稚的書(shū)？我就會(huì)不慌不亂的回答道：雖說(shuō)這些書(shū)已經(jīng)跟不上時(shí)代了，但它們包含著我小時(shí)候的故事和幼小的心靈，我不管它們有多么的跟不上時(shí)代、多么的陳舊，我都會(huì)把它們終生保存好。
我終生愛(ài)它們。
初中記憶作文 篇2
友是眼波橫，情是眉峰聚。
你是否還曾記得，記得我們?yōu)槟菆?chǎng)閱讀比賽做準(zhǔn)備，在班級(jí)寫(xiě)臺(tái)詞時(shí)，你那笑聲時(shí)不時(shí)的傳來(lái)，我們一遍一遍的修改，一遍一遍練習(xí)著，友情一點(diǎn)一點(diǎn)的增長(zhǎng)著......直到那悅耳的鈴聲隨著成功的吶喊......
天大地大，不知我們何時(shí)再聚？我多想對(duì)你說(shuō)聲心里話“你雖遠(yuǎn)去，可你的笑我依舊記得。”
你，還記得嗎？在閱讀比賽開(kāi)始的那一聲，“為兄”叫的深情意切，你那聲聲嘆息叫的刻骨銘心，你那一首《江城子》無(wú)人能及。
你在比賽上出色的表演我記得、你在廣播上優(yōu)美的.聲音我記得、你文章中動(dòng)人的文筆我記得......
天地雖大，不知我們何時(shí)才能回首相擁，我多想告訴你一句心里話“你走了，但我對(duì)你的情日月可鑒，正如天空中的皎月一般純潔，明亮。”
千言萬(wàn)語(yǔ)，終究無(wú)法用一語(yǔ)表達(dá)。只愿你在異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂(lè)；只愿你還曾記得，曾經(jīng)有個(gè)是你的大樹(shù)；只愿你還不曾忘記我，不忘記這個(gè)班級(jí)也是你曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的家。天地雖大，不知能否有下一次的相聚？
不知10年后你我是否一起回首，去看看那可愛(ài)的家，我們的母校。
你若來(lái)，我便在這等待，你若不來(lái)，我也在這等待......
你若回首，我便與你相隨，你若前行，我便助你無(wú)所不能......
初中記憶作文 篇3
誰(shuí)咀嚼了時(shí)間，卻未觸動(dòng)蒼老的記憶；誰(shuí)摸清了黑暗的底細(xì)，卻未讀懂塵封的歲月。
秋夜，思你念你，只愿能在夢(mèng)中，與你相見(jiàn)。多情三月，花開(kāi)，便是一場(chǎng)輪回，也不必問(wèn)是劫是緣，此世親情，就是上天的恩賜。然而如今卻只剩夢(mèng)里依稀。
漫步在春風(fēng)里，品讀著清戴灰朦，炊煙裊裊。抬頭望天，又看到了那久違的風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是爺爺做的。爺爺用自己種的'竹子認(rèn)真地扎著風(fēng)箏，也編織著我的美夢(mèng)。那是只燕子，我瞪大了眼睛問(wèn)道：“這是什么？”“它是只燕子，會(huì)飛的小燕子。”爺爺笑瞇瞇地告訴我。
風(fēng)箏做好了，爺爺說(shuō)春天到了就去放風(fēng)箏。我盼著春天，每日都在期盼中度過(guò)。終于，春天在一場(chǎng)場(chǎng)雪覆蓋了大地又一次次融化后姍姍來(lái)遲。
在一個(gè)晴朗的早春日子里，我和爺爺來(lái)到一處空地，地上還有殘雪未融，裸露的土地在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。爺爺放起了風(fēng)箏，我拍手笑著叫著，看著風(fēng)箏在空中飛著，我的心也飛了起來(lái)。
時(shí)光飛馳，到了離開(kāi)的時(shí)候，我和爺爺分別，并約定明年還要一起放風(fēng)箏。可令我沒(méi)想到的是，這約定竟未能完成。
第二年回去并不是在放假的時(shí)候，回去我也沒(méi)有見(jiàn)到爺爺，等著我的只是冰冷的棺槨和一只未完成的風(fēng)箏。失聲痛哭已是理所當(dāng)然，那只風(fēng)箏更加令我痛苦。
如今，爺爺已不在，有的只是那風(fēng)箏，未完成的風(fēng)箏。后來(lái)，我想盡辦法補(bǔ)全了風(fēng)箏，那也是一只燕子，會(huì)飛的小燕子。
現(xiàn)在我依舊會(huì)放風(fēng)箏，一律都是燕子風(fēng)箏，我要讓這些小燕子，帶著我的思念飛到爺爺身旁，用春暖花開(kāi)的馨香訴說(shuō)著記憶流芳。
每一次花開(kāi)的輪回都預(yù)示著時(shí)間的來(lái)去匆匆，但這無(wú)法磨滅記憶，記憶的芳馨永世輾轉(zhuǎn)。
有多久，時(shí)間拿記憶無(wú)奈，悠遠(yuǎn)的山谷，翔鷹銜著先人的話，用自己的方式傳遞了這種深度，空谷回響，是那未被風(fēng)化的記憶；湍急的河流，落葉載著時(shí)代的歌，用飄灑的舞姿埋下了澄清的伏筆，粼粼碧碧，是那未被遺忘的記憶。
初中記憶作文 篇4
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，人在不斷地追求。企圖將痛苦化為一絲快樂(lè)
——題記
時(shí)間在悄悄流逝，然而童年的那些記憶，卻讓我揮之不去。一個(gè)村落里，并不整潔，光禿禿的枝椏見(jiàn)裸露出一座青磚紅瓦的房舍，那就是我童年所有的記憶，我靜靜地推去院門(mén)，歲月留下的灰塵抖落了一地，洋洋灑灑。走進(jìn)門(mén)的那一剎那。十四年來(lái)父親的回憶在我腦中清晰浮現(xiàn)。
當(dāng)我已經(jīng)在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父親給了我一片屬于自己的藍(lán)天，讓我飛出一片屬于自己的天地。我和爸爸一起數(shù)天上的星星。一顆，兩顆……每晚就這樣依在父親的懷里，像一副安靜而柔和的寫(xiě)生畫(huà)，散發(fā)著樸素的氣息。“叮叮敲，敲叮叮咧”每當(dāng)響起這樣的叫賣(mài)聲，爸爸便帶著我，去買(mǎi)那糖，糖里包含著父親對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷，然后坐在庭院里享受著米糖的味道。童年的庭院并不大，一座青瓦房，幾斷小徑閃現(xiàn)于竹林后，好像一首抒情詩(shī)。烈日當(dāng)頭，古樸的樹(shù)上，掛起棗子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隔壁土地廟里有人在燒香拜佛。一切的一切，都在風(fēng)中沉淀，沉淀著一段段古銅色的記憶。
爸爸把我放在木車(chē)上，拉著我呼嚕嚕地在院中轉(zhuǎn)，輪子壓得落葉啪啪直響，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。“爸爸，爸爸，再轉(zhuǎn)一圈，再轉(zhuǎn)一圈。”我仿佛又聽(tīng)到了我童稚的聲音。這聲音是令人浮想聯(lián)翩的省略。這幅畫(huà)面，是何等醒人的詩(shī)呀！
爸爸是個(gè)彈弓能手，他常常帶著我去那綠油油的田地里，當(dāng)鳥(niǎo)兒要來(lái)吃莊稼的時(shí)候，爸爸回一箭射去，百發(fā)百中。莊稼地里沒(méi)有一個(gè)稻草人，只有爸爸來(lái)來(lái)去去的身影。爸爸是偉大的，他在代替稻草人“為民除害”夕陽(yáng)逐漸西沉，天空的霞光漸漸暗淡下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成淺紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失時(shí)，爸爸才肯離去，這時(shí)，老牛早粗獷的哞叫，婦人開(kāi)始喊叫孩子“女孩兒，喝湯哩”“夢(mèng)啊，回來(lái)哦”……此起彼浮，顫悠悠，悠到我和爸爸的心里。
燦爛絢麗的三季一過(guò)，便是冬季。有許多人把冬季比作“殘暴的君主”“扼殺了一切生靈”而在我的記憶里，一切都依舊美好，因?yàn)榘职謺?huì)為單調(diào)的冬季畫(huà)上最美的感嘆號(hào)。爸爸在嚴(yán)冬中和我一起堆雪人，教給我做人的道理，他的鼻子凍的紅彤彤的，雪地里發(fā)出陣陣歡笑……
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我們離開(kāi)了這個(gè)小村莊，只有爺爺奶奶依舊在那棟小洋樓里，而那個(gè)破舊的房舍，積滿了灰塵。
愛(ài)是沒(méi)有永遠(yuǎn)的，但父愛(ài)是永遠(yuǎn)存在的。當(dāng)我們不存在了，當(dāng)整個(gè)太陽(yáng)系的`星球都葬身于太陽(yáng)制照的火海中，就算沒(méi)有了生命，那個(gè)小村莊的一個(gè)角落里始終充滿了我童年時(shí)和爸爸的記憶。我的爸爸，是我生命中永生不息的血液，他，為我童年畫(huà)上一幅美麗的素描，簡(jiǎn)單而又素雅
（此文獻(xiàn)給我最?lèi)?ài)的父親，徐濤，希望他在忙碌的工作中，帶著屬于我童年最好的記憶和我對(duì)他的美好祝福，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著每一天，身體健康，也送給所有的父親，祝你們身體健康）
初中記憶作文 篇5
你信嗎？黑板是一塊神奇的畫(huà)布，黑作底，粉作筆，卻能夠畫(huà)出最美的畫(huà)卷。童年時(shí)代，黑白色的光影給我留下太多完美的回憶。
還記得小學(xué)四年級(jí)的一次班會(huì)，當(dāng)同學(xué)們伴著鈴聲紛紛走進(jìn)教室的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：往常纖塵不染的黑板上這天居然多出了一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉，美中不足的'是這張娃娃臉上少了個(gè)鼻子。
正當(dāng)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)、議論紛紛的時(shí)候，班主任老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一雙雙渴求答案的目光轉(zhuǎn)向了班主任。在期盼的眼神中，班主任最后揭開(kāi)了謎底：“這堂課咱們不上作文課，上美術(shù)課。但在美術(shù)課之前，咱們先來(lái)玩?zhèn)�游戲，好不好？”一聽(tīng)玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得摩拳擦掌、躍躍欲試：“好！好！好！”
任務(wù)很簡(jiǎn)單：給這個(gè)可愛(ài)的娃娃畫(huà)上鼻子。四位“勇士”被挑中，完成這一“神圣使命”。但是當(dāng)他們被蒙住雙眼，那氣勢(shì)就去了大半。果然不出所料，看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻變得十分艱巨。第一位同學(xué)，“初生牛犢不怕虎”，不管三七二十一上去就畫(huà)，結(jié)果那鼻子都跑到臉外面去了。換了一位同學(xué)，有了前面那位同學(xué)的教訓(xùn)，謹(jǐn)慎多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根據(jù)感覺(jué)畫(huà)。左右的方位是找準(zhǔn)了，但是手不聽(tīng)話，把鼻子畫(huà)到眼睛的上方了。第三位同學(xué)依葫蘆畫(huà)瓢，先定位，再畫(huà)畫(huà)，但是矯枉過(guò)正，把鼻子畫(huà)到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同學(xué)，吸取前車(chē)之鑒，屏氣凝神，上北下南左西右東，都思考到了，找位置找得十分精準(zhǔn)，遺憾的是，那個(gè)可愛(ài)的娃娃臉快給他擦完了。
在同學(xué)們的哄笑中，班主任開(kāi)始?xì)w納了：“為什么他們沒(méi)能夠成功？”大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。等大家討論得差不多了，老師說(shuō)話了：“這次失敗的主要原因是沒(méi)有眼睛的指引。后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)有改善，那是正因在前面同學(xué)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上。因此，當(dāng)你們學(xué)知識(shí)還很盲目的時(shí)候，老師就是你們的眼睛。當(dāng)你們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，也就是你們不斷進(jìn)步的時(shí)候。”一番話，頓時(shí)點(diǎn)亮了咱們的心靈，一時(shí)刻，小小的咱們都陷入了沉思。
時(shí)隔幾年，我仍記憶猶新。那段黑板上的記憶揮之不去，老師的那番話至今言猶在耳。此刻的咱們，正值十四歲的花季，充滿朝氣，充滿活力，但是在老師和家長(zhǎng)面前，還是那么的幼稚，那么的可笑。咱們只有聽(tīng)從老師的循循善誘、諄諄教誨，在老師的引導(dǎo)下，走好人生每一步，更少錯(cuò)誤，更多進(jìn)步，畫(huà)出人生最完美的畫(huà)卷。
初中記憶作文 篇6
“報(bào)告，第一小隊(duì)準(zhǔn)備就緒。”“報(bào)告，第二小隊(duì)準(zhǔn)備就緒。”“好，全軍準(zhǔn)備，沖啊！”哈哈，被我們騙了吧，現(xiàn)在呀可不是在什么戰(zhàn)場(chǎng)上，而是我們?cè)谕妗八畼尨髴?zhàn)”游戲呢！不和你多說(shuō)了，我還要“打仗”呢。“吃我一槍?zhuān)袠屃税桑 苯z——“誰(shuí)呀？竟敢偷襲我，好呀，你個(gè)壞小雨，吃我一槍。”張茂迪怒吼道。“呵呵，你打不中我吧！嘻嘻，拜拜我先撤了。”絲——絲——絲……雙方經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的大戰(zhàn)，戰(zhàn)況終于揭曉了，最后的結(jié)局就是——我們都變成了“落湯雞”。哈哈，怎么樣，又被我耍了吧！
在農(nóng)村，這樣戲水的畫(huà)面隨處可見(jiàn)，孩子自由自在的玩耍著，大人們忙著農(nóng)活，不管一天下來(lái)怎么樣，只要開(kāi)心就好。
“小雨，快換好衣服免得著涼，我們還要下河掏螺絲呢！”姐姐親切的說(shuō)道。“來(lái)了，來(lái)了。”我連忙穿好衣服，拿起工具就趕了過(guò)去。“慢點(diǎn)，小心摔！”姐姐喊道。到了河邊，我找來(lái)塊石頭坐了下來(lái)，（因?yàn)樗睿覀冞@么大的孩子不能下水，只能幫忙”處理“螺絲。）一個(gè)人靜靜地看著水面。碧波蕩漾著，周?chē)男〔荼M情的跟著河水的節(jié)奏舞蹈著，河水欣賞著周?chē)拿谰埃唤α似饋?lái)，水面上姐姐們忙碌的身影與周?chē)囊磺凶兂闪艘环菝利惗肿匀坏腵畫(huà)。一個(gè)人靜靜地看著水，看著水邊的一切，看著水邊姐姐們收獲來(lái)的螺絲，不禁想到水帶給孩子們無(wú)限的歡樂(lè)與美好的記憶。
…………
就這樣，我們?cè)谒膿肀е校慕o予中，度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心、美好的“水生活”。品嘗著螺絲，孩子們一個(gè)個(gè)都是那么的津津有味。現(xiàn)在，每當(dāng)回想起那些在農(nóng)村是度過(guò)的“水生活”我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，那年那月的記憶在夢(mèng)中依舊美好。
雖然，現(xiàn)在不能和伙伴們戲水了，不能和姐姐掏螺絲了，不能和哥哥游泳了……但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份水帶給我的快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這些美好的“水生活”的。水，我愛(ài)你，愛(ài)你博大的胸懷任我們玩耍，愛(ài)你慈母般的關(guān)懷讓我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
初中記憶作文 篇7
已是夜闌人靜時(shí)，零零碎碎的星輝爬上我的腦際，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的銀色閃爍在我的筆尖，一輪皓月打開(kāi)了那干澀的心房。一朵鮮花正獨(dú)占心房怒放著一名多愁善感的少年的羞于啟齒的心事。
她，是我的鄰居兼同學(xué)。于是，有一段時(shí)間，我們總是一起放學(xué)回家。我沒(méi)有建議別人的看法與想法，我認(rèn)為我和她只是單純的同學(xué)，只有純真的友誼。當(dāng)然，她也是這樣想的。但是，我錯(cuò)信自己了
那次，我等著和他一起放學(xué)回家。她悄然地走來(lái)，微笑地說(shuō)：等了很久了嗎？對(duì)不起啊！我望著她的笑容，圓圓的臉蛋在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外的令人憐憫，溫聲的話語(yǔ)不斷地在我耳邊回響，猛烈的碰撞著我那脆弱的`心。我頓時(shí)面紅耳赤，心跳怦然加速我不知道這是不是所謂的喜歡。但是，有一點(diǎn)我是可以肯定地，我對(duì)她的感覺(jué)不同了。
于是，漸漸的，放學(xué)便有意無(wú)意地成為我刻意去等待的時(shí)刻。和她在一起的時(shí)間也是我最寬慰、愉快的。但是我不敢告訴她，我怕她知道后會(huì)連朋友也做不成。于是，我悄悄地把這顆種子埋藏在我心靈的深處。
然而，快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的。當(dāng)我得知她要搬家離開(kāi)后，我恍惚了，頓時(shí)我的心似乎被凍結(jié)了。我毫不猶豫地向她家奔去。天空灰蒙蒙的沉了下去，四周彌漫著灰色的陰霾。四周都變得看不清楚了，我感到了一絲絲的與寂寥。心也變得空虛了。終于到了她家，一個(gè)壯漢正在把家具搬上車(chē)。頓時(shí)，我的心碎了。緊接著她也出來(lái)了，我潛意識(shí)地躲到墻后，我不知道如何去面對(duì)她。而且，反正她也要走了，與其見(jiàn)面更傷心，不如自己一個(gè)人在這里沉思，我自我解釋道。我看她左右望了望，然后失望地上了車(chē)，走了。我的腳頓時(shí)使不上了地軟了下去，靜靜地依靠在墻邊。寒風(fēng)不斷地襲來(lái)，天空飄下了雨滴。我蜷縮在那墻角，這樣就好了，我默默念道。我的視線模糊了
現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)一切都是那么的純粹，那么過(guò)分的純粹。沒(méi)有刻骨的恨，沒(méi)有銘心的愛(ài)，甚至淡得無(wú)痕。如此的平靜其實(shí)是一種殘酷的折磨。
我知道，一些故夢(mèng)是很難說(shuō)清楚的，他只不過(guò)是我生命大地上的一顆種子。然而，這顆小小的種子卻長(zhǎng)成了一朵鮮花，獨(dú)占我的心房。到底怎樣才能讓它停止生長(zhǎng)啊？
初中記憶作文 篇8
熙熙攘攘的街道旁栽滿了高大挺拔的行道樹(shù)，它們捧起綠色的樹(shù)葉，舒展開(kāi)棕色的枝干，在鋼筋水泥鑄成的城市中構(gòu)成了一抹美麗的綠色。我坐在車(chē)上，側(cè)著頭欣賞這些在車(chē)窗外飛速掠過(guò)的美好生命，心中有淡淡的欣喜與期待，現(xiàn)在那里的綠色，一定比這里更美麗。
我說(shuō)的那里，是指外婆家。
最初的記憶中，那里的山林總是頂著茂盛的枝葉，那么賞心悅目。無(wú)論春夏秋冬，你都將如翡翠般美麗的綠色收入眼底，看綠意炫耀似的高高地長(zhǎng)在枝頭上，隨著清風(fēng)微微擺動(dòng)，發(fā)出輕輕的聲響，宛如大自然在你耳畔低低地呼吸，或靜靜沉睡，或蠢蠢欲動(dòng)，或送來(lái)滿山的.清新，或隔絕夏日的炎熱，自然在這里伸出她細(xì)膩的雙手，輕輕撥動(dòng)著人們的心弦，小時(shí)候的我格外向往鄉(xiāng)間自由自在的生活，試想坐在自家門(mén)前，泡一壺花茶，拿一本書(shū)，看門(mén)前門(mén)后綠意盎然，看自家庭中花開(kāi)花落，是何等的愜意。
可是這份綠色帶來(lái)的安寧很快就被打破了，人們的放任污染讓山林完全變了模樣，山上有巨大的人為炸出的坑，光禿禿的，有著突兀的棕色。溪邊的樹(shù)早已因干涸而死亡，垃圾則更為猖狂，清澈的溪水已然消失不見(jiàn)，取而代替的是滿眼的張牙舞爪的各種顏色的塑料袋。這不禁讓人在驚訝之余滿心失落，無(wú)奈而感慨、難過(guò)而懷念的情緒不言而喻。記得席慕容把記憶比作薔薇，可記憶中的綠色呀，你什么時(shí)候才能再度回到這里，讓那朵美麗的薔薇花重新綻放出燦爛的笑容呢？
車(chē)輪滾過(guò)越來(lái)越長(zhǎng)的道路，很快就到了外婆家。我把臉湊到車(chē)窗邊上向外面望去，一個(gè)大大的笑臉隨即出現(xiàn)在了我的臉上。看哪，小小的葉子又回到了枝頭，倔強(qiáng)地抬頭迎接耀眼的陽(yáng)光；石頭拒絕不了自然的邀請(qǐng)，披上了綠色的盛裝；白色的不知名的鳥(niǎo)低低地從天空中掠過(guò)，發(fā)出歡快的鳴叫；游魚(yú)在水下結(jié)隊(duì)嬉戲，尾巴不斷搖擺宛若舞蹈；溪水折射出粼粼波光，流水作響的聲音仿佛大地在淺吟低唱。我坐在溪水邊的一塊巖石上，看山在天空中印出的蜿蜒的輪廓，似一條柔美的曲線，向遠(yuǎn)方無(wú)盡地伸展開(kāi)去。再看那流水流淌，安靜溫婉，讓我不由認(rèn)為它的前世該是個(gè)鐘靈毓秀的女子，向前世的嫣然素凈，幻化作今生的靈動(dòng)光華。此時(shí)此刻，溫暖的陽(yáng)光覆蓋著我，清新的空氣包圍著我，動(dòng)人的綠色環(huán)繞著我，一切熟悉而美好，一如若干年前的美好。
一片綠意環(huán)抱中，我仿佛望見(jiàn)薔薇花開(kāi)，那是我記憶中的綠色，永遠(yuǎn)都不會(huì)再模糊，不會(huì)再凋零的最美的綠色。
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