四年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一年前的今天，四川汶川的大地一聲巨響，頓時(shí)間，樓房倒塌，山體滑坡，一場(chǎng)地震就在著不經(jīng)意之間發(fā)生了。倒塌的樓房，擠壓住了多少鮮活的生命。但是人的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，在搶救隊(duì)的奮力搶救下，又有多少堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的人重新站了起來(lái)。汶川地震過(guò)去一周年了，他們生活的怎樣，讓我們一起去看看。
在救援隊(duì)的重建下，汶川人民重新過(guò)上了幸福的日子，倒塌的樓房，重新蓋了起來(lái)，學(xué)校也拔地而起，那么，學(xué)生生活的怎樣，去桑棗中學(xué)尋找尋找吧。在桑棗中學(xué)，同學(xué)們載歌載舞，臉上竟絲毫沒(méi)有地震后應(yīng)有的悲傷，卻洋溢著快樂(lè)與幸福。桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)：“正是因?yàn)槲覀冮_(kāi)展的'課外活動(dòng)，才讓這些經(jīng)歷過(guò)大難的同學(xué)們面頰上仍然是笑容，才能快樂(lè)的活到今天�！�
正是因?yàn)椴浑x不棄的志愿者與救援隊(duì)員，才讓這些無(wú)書(shū)可讀的孩子們重新上學(xué)，讓倒塌在廢墟上的教學(xué)樓拔地而起。如果沒(méi)有他們，怎么能夠讓多少無(wú)家可歸的人們重新過(guò)上幸福的日子?原來(lái)，桑棗中學(xué)，在地震過(guò)后，化成了一堆廢墟，讓人怎么也了想不到那個(gè)曾經(jīng)生機(jī)勃勃的桑棗中學(xué)。當(dāng)救援隊(duì)伍得知桑棗中學(xué)被毀后，立刻又不分晝夜的把新桑棗中學(xué)一磚一瓦的蓋起來(lái)。要知道，當(dāng)時(shí)的桑棗中學(xué)的救援人員、志愿者，不畏危險(xiǎn)，寧愿犧牲自己，也要換來(lái)同胞的安寧。這樣，新的桑棗中學(xué)矗立起來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們又可以讀書(shū)了。與原來(lái)一片廢墟的桑棗中學(xué)真是天壤之別，讓人絲毫察覺(jué)不出兩者竟是同一所學(xué)校。這種不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神，是及其值得我們學(xué)習(xí)的。
來(lái)吧，一起奉獻(xiàn)吧，向社會(huì)奉獻(xiàn)出你的一份力，會(huì)使每個(gè)人活得更加光彩有力。來(lái)吧，一起奉獻(xiàn)吧，向社會(huì)奉獻(xiàn)出你的一份愛(ài)，社會(huì)回報(bào)你的將是一片愛(ài)。記住，一片愛(ài)的海洋，是由一簇簇愛(ài)的火花點(diǎn)燃的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
早上我和爺爺?shù)阶杂刹耸袌?chǎng)買(mǎi)菜，我看見(jiàn)有一條魚(yú)，一邊有魚(yú)鱗一邊卻沒(méi)有鱗片，覺(jué)得這條魚(yú)很奇怪，我問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么魚(yú)呀，怎么長(zhǎng)得這么怪？”爺爺說(shuō)：“我給講個(gè)故事吧。這條魚(yú)名字叫孝子魚(yú)。很久以前有個(gè)年輕人十分孝順。有一年冬天，他的母親病得很重。他的母親想吃魚(yú)，可是冬天河水都結(jié)冰了，魚(yú)是很少的。年輕人來(lái)到河邊跪在岸邊說(shuō)：“老天爺啊，老天爺，我的母親得了重病，很想吃魚(yú)，請(qǐng)你幫幫我吧。”海里的.龍王被年輕人的誠(chéng)心感動(dòng)了，就命令蝦兵蟹將放了一條魚(yú)給年輕人。年輕人看到魚(yú)說(shuō)：“老天爺啊，我不吃魚(yú)，只是我的母親想吃魚(yú)，我只要半條就夠了。”說(shuō)來(lái)也奇怪，魚(yú)分成了兩半，一半有鱗片，一半無(wú)鱗片。年輕人把有鱗片的一半魚(yú)放回水中說(shuō)：“魚(yú)兒，你回水里好好生活去吧。”那一半魚(yú)果真搖搖尾巴游走了。年輕人拿著半條沒(méi)有鱗片的魚(yú)給他母親。那條有鱗片的魚(yú)回到水里后，它的子子孫孫都是一半有鱗片一半沒(méi)有鱗片，人們就把這種魚(yú)叫做孝子魚(yú)。”
原來(lái)“孝子魚(yú)”還有這樣的傳說(shuō)呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
花開(kāi)花謝，你依然那么純潔，那么美麗，妹妹你要在那里等我。
“哥哥，快看！這只小兔子好漂亮啊。”說(shuō)話的這個(gè)人是我可愛(ài)的妹妹。我的妹妹沒(méi)有林心如漂亮，沒(méi)有趙麗穎可愛(ài)，也沒(méi)有屠呦呦博學(xué)多才。但我仍非常喜歡我的妹妹。
我的妹妹今年也就十二三歲，正是花一般的年紀(jì)，所以皮膚又白又嫩。兩只柳葉般纖細(xì)的黛眉“掛”在兩顆櫻桃小眼上面，接著是圓呼呼的小鼻子和肉嘟嘟的嘴巴，一笑起來(lái)別提有多可愛(ài)了。
如果你以為我的妹妹只是一個(gè)“冰美人”，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)她和我一樣是個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。記得在放了暑假后，我和妹妹閑來(lái)無(wú)事就常去村頭東邊，哪里有很多的土丘和野草，平時(shí)大人們很少去，便成了許多流浪狗的“天堂”，而我們沒(méi)事就去騷擾他們，看著他們狼狽的'樣子，心里特別高興。有一次，妹妹竟然拿著我過(guò)年時(shí)沒(méi)有用完的鞭炮拋向狗，剛開(kāi)始狗并不以為然，妹妹就變本加厲……于是，全村就流傳這一個(gè)天大的笑話了，當(dāng)天晚上我就嘗了頓“竹筍炒肉絲”。就這還不夠，有一次可把爸爸害慘了。一天爸爸去出差，說(shuō)到晚上6點(diǎn)回來(lái)，可7點(diǎn)50分還沒(méi)有回來(lái)，而媽媽在廚房忙，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽便囑咐妹妹：“閨女，給你爸爸打電話，叫他回來(lái)吃飯�！�5分鐘后妹妹哭著說(shuō)“爸爸不接電話，是個(gè)漂亮阿姨接的電話�！崩蠇屃⒖袒鹈叭�，跑到爸爸的公司，揪著爸爸的耳朵，讓他與妹妹兩面對(duì)質(zhì)，妹妹說(shuō)：“那個(gè)漂亮阿姨說(shuō)‘’您撥打的電話已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥�！�
妹妹，你是渲染我的生命的一角，而我是你生命中的過(guò)客。讓我們將彼此牢記心間。
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