我的理想小學(xué)作文合集八篇【精選8篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的理想小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想小學(xué)作文 篇1
我的理想是我要當(dāng)一名童話作家。
我為什么要當(dāng)一名童話作家呢?記得我小時(shí)候看過的童話大多是外國的童話故事。什么《白雪公主》啦、《灰姑娘》了、《賣火柴的小女孩》、還有《皇帝的新裝》等等等等。對我們小朋友一生的影響都很大。那些精彩的童話故事，離奇的故事情節(jié)，深深的抓住了小朋友的心。而我們中國至今流傳下來的童話故事卻很少很少，……。當(dāng)時(shí)我就暗自下定決心，以后我一定要成為一名童話作家。也要寫出一些膾炙人口的童話作品，讓世界各地的來自不同國家的小朋友也來看看。
我為什么要當(dāng)一名童話作家呢?還有一個(gè)原因。那就是現(xiàn)代社會(huì)科技越來越發(fā)達(dá)，什么電視呀，電腦都已經(jīng)非常普及了。看書的人也越來越少，尤其是供給青少年的讀物更少了。有益的讀物更是鳳毛麟角。我們的精神食糧缺失嚴(yán)重啊!我想成為一名童話作家，帶給我們中國的青少年兒童更好的精神食糧，使他們的童年跟國家快樂而健康的成長，這是我莫大的欣慰。
我為什么要當(dāng)一名童話作家呢?我想，我寫的童話故事一定要小朋友喜愛，讓他們越來越愛看書，帶著他們在真善美的世界里遨游，還兒童一個(gè)童話的世界!讓大人們也喜歡我的童話。我想比安徒生更出名。
我知道要當(dāng)一名作家一定要具備良好的素質(zhì)和廣博的知識、還要有豐富的想象力。
為了具備良好的寫作條件。我閱讀了大量的'中外名著。還有好多史書。地理學(xué)著作等。平時(shí)看經(jīng)常讀書看報(bào)。媽媽說。處處留心皆學(xué)問嘛!
為了培養(yǎng)自己豐富的想象力。我經(jīng)常賦予周圍的桌子椅子等無生命的東西情感。試著編童話呢。久而久之，我的這些好習(xí)慣也成為了我生活中不可缺失的一部分。覺得自己的生活更加富有意義而更加的美好!
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)我讀到一個(gè)新的童話故事，都會(huì)認(rèn)真思考：作者為什么要編這個(gè)童話故事?他想告訴讀者一個(gè)什么道理呢?要我們在現(xiàn)實(shí)生活中怎樣去做人處事呢?………。等一連竄的問題。因此，我的理解能力也在不斷的提高。
雖然我讀的書少。俗話說：書到用時(shí)方很少。知識的海洋是無窮無盡的。只有閱讀大量的書籍，才能不斷的增長我那有限的知識。
從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，處處留心。為實(shí)現(xiàn)我那美好的理想而奮斗。成為一名真正的童話作家。說不定，10年。20十年之后。現(xiàn)代童話作家之王的桂冠就會(huì)落到一個(gè)叫“王理想”的小姑娘頭上了!
我的理想小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我的理想是當(dāng)一名傳授知識給學(xué)生的老師。
有人說當(dāng)老師有什么好，每天要改一大堆作業(yè)，而且面對一些比較頑皮的學(xué)生，還要活受氣。再加上領(lǐng)導(dǎo)什么的布置的任務(wù)，沒干一個(gè)月就累得不行。可我覺得，這又有什么關(guān)系呢？老師是一個(gè)十分神圣而光榮的職業(yè)，而且當(dāng)老師的看到學(xué)生有了成就或?qū)W會(huì)了知識，那種幸福的感覺是別人無法體會(huì)的。也有可能是家庭原因，爸媽的教育問題，所以我對老師這個(gè)職業(yè)有著不一樣的好感。當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一個(gè)老師，讓我萌生了這個(gè)想法的人是我的語文老師——張老師。
張老師是一個(gè)待人十分親切的人，所以班上的同學(xué)都很喜歡她。張老師還是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的.人，只要你做了對班級有貢獻(xiàn)的事，她一定會(huì)表揚(yáng)你，甚至獎(jiǎng)勵(lì)你獎(jiǎng)品。但是如果你做錯(cuò)了，她一定會(huì)毫不手軟的處罰你。但令我印象最深的還是她的教學(xué)方式。張老師每一次上我們的課都十分的認(rèn)真，教科書上滿是密密麻麻的字，幾乎沒有一點(diǎn)空隙。而且，她是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師。每一次下課了，她都會(huì)留在教室里，幫我們解答問題。因此，我們班的成績也在級里名列前茅。所以說，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長。也就是這樣細(xì)小的細(xì)節(jié)漸漸讓我萌生做老師的想法。
雖然說這個(gè)目標(biāo)離我還有很遠(yuǎn)的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又偉大的人民老師。
我的理想小學(xué)作文 篇3
一個(gè)人的一生是五彩繽紛的，當(dāng)然，這里有酸，甜，苦，辣，還有人美好的理想。人人都有自己的理想，只是他們實(shí)現(xiàn)的方法不同罷了。我的理想是：成為一名老師。
老師是很多人向往的職業(yè)，而我就是向往這個(gè)職業(yè)的其中一員。我現(xiàn)在是一名在校六年級的小學(xué)生。每當(dāng)看到我們的'老師為我們講課，為差生輔導(dǎo)，心中就更加多了一些對老師這份職業(yè)的熱愛。老師就像園丁，滋養(yǎng)著生長在祖國花園里的我們；每當(dāng)在某個(gè)街角看到老師時(shí)，都會(huì)上前打招呼，我才發(fā)現(xiàn)：老師這份職業(yè)是多么受人愛戴呀！
我當(dāng)然知道做一個(gè)受人尊重的教師并不容易，要有很高的學(xué)歷，還要有不怕困難失敗的精神。但我深信：只要有信心，鐵杵磨成針。
努力＋堅(jiān)持＋天賦＝實(shí)現(xiàn)我的理想。一個(gè)人如果有了理想，必應(yīng)為之努力地去奮斗，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
井水挑不干，知識學(xué)不完。我有十足的信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國爭光！
我的未來不是夢！
我的理想小學(xué)作文 篇4
相信每個(gè)人都有自己的理想吧！我也有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名歌手。
歌手雖然不是神圣的，但是，歌手能給我們帶來音樂的享受。每當(dāng)我在電視上看到歌手們在臺(tái)上演唱，我也躍躍欲試。流行歌曲能讓人感到歡快，爵士樂讓人感到激烈，清音樂讓人感到舒適……這些不同種類的音樂都深深地吸引著我。歌手演唱不同的歌時(shí)感情也是不同的。深沉的《時(shí)間都去哪兒了》讓無數(shù)人灑下熱淚；一聽到《High歌》，都會(huì)嗨起來。這就是音樂的感染力。
歌手唱的歌充滿感情，有吸引力，聽了這些歌能讓人奮發(fā)向上，這就是我想當(dāng)歌手的.原因。
有了歌手這個(gè)理想，我一定會(huì)去努力地實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。今后，在音樂課上，我一定會(huì)認(rèn)真聽講，打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。在生活中的空余時(shí)間里，我會(huì)多聽聽歌。這樣不僅可以放松自己的心情，還能學(xué)習(xí)其他歌手唱歌時(shí)的感情。另外，我會(huì)去外面培訓(xùn)一下聲樂，讓老師指導(dǎo)一下唱歌的方法，可以進(jìn)步得更快。
希望通過我自己的努力，能實(shí)現(xiàn)我的理想——當(dāng)一名歌手，給大家?guī)硪魳返拿篮拖硎埽?/p>
我的理想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)作家，為了讓更多的人讀更好的文；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)畫家，描述我們美麗的家園；有的人想當(dāng)歌星，向人們展示自己的歡樂，也給別人帶來歡樂。而我的理想是能當(dāng)上一名平凡而偉大，普通而神圣的人民教師。為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我會(huì)堅(jiān)持努力實(shí)現(xiàn)理想！不負(fù)勇望的！
小時(shí)候我看見當(dāng)老師的人每天都來到學(xué)校上班。教我們認(rèn)識那些有趣的文字，認(rèn)識了26個(gè)字母，認(rèn)識了聲母、韻母，學(xué)會(huì)了計(jì)算，學(xué)會(huì)了寫作。讓我們學(xué)到各種各樣的.知識……
從此我立下決心，長大以后也要當(dāng)一名教師，我要求自己從三年級開始寫日記，每一個(gè)星期寫一篇，還經(jīng)常磨練自己學(xué)過的知識要記得，做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，還要多看課外書，為了更多人有文化知識，為了出社會(huì)有一份好的工作，為了培育更多的人才，我會(huì)為這個(gè)理想付出自己最大的能力。
這就是我的理想——平凡而偉大，普通而神圣的人民教師，我相信只要我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，這個(gè)理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，俗話說，陽光總在風(fēng)雨后，加油！
我的理想小學(xué)作文 篇6
你知道理想是什么嗎？不知道？那就讓我來告訴你吧，理想是一枚指南針，在迷失的途中尋找正確的方向；理想是一張白紙，靠我們的努力在上面印上五彩繽紛的腳印；理想是一個(gè)人的支撐目標(biāo)的架子，掛滿了各種各樣的夢。
我的理想是當(dāng)一名小說家，我的腦子里每天充滿了各種各樣的幻想。有歡樂，有難過，有痛苦，有辛酸，當(dāng)然還有甜蜜。既然這些幻想有可能會(huì)消失忘記，那何不嘗試把它保留下來？用筆寫寫，刻畫出了一段曠世奇緣的愛戀；用腦想想，剪輯出一段驚天動(dòng)地的傳奇；用嘴說說，描述出了一段纏綿于世的'仇恨。小說的范圍就是個(gè)小世界，需要你的奇思妙想來裝飾這里；需要你的敢于創(chuàng)新來點(diǎn)綴這里；需要你的七情六欲來刻畫這里。五彩繽紛的世界掛上了一道微笑的彩虹，流淌的靈感在大街小巷里徘徊。
我的理想起源于一本叫《蘭陵繚亂》的小說，里面的劇情跌宕起伏，把一代戰(zhàn)神蘭陵王刻畫得惟妙惟肖；把一代皇室仇恨講述的刻骨銘心；把一段纏綿愛戀的悲壯寫得感人肺腑。小說的結(jié)局就是，蘭陵王竟然是個(gè)女子！小說家的世界就是把童話與現(xiàn)實(shí)融為一體，讓人在悲歡離合中懂得珍惜；在曠世愛戀中懂得在乎；在仇恨面前懂得包容。
做小說家要有一顆充滿想象力的腦袋。在以后，我要每天看不同的書籍，以充實(shí)自己的大腦。記住更多的好詞好句來發(fā)表自己的意見，游遍全世界，輸入全大腦。我要觀看不同的景物把屬于自己的小說力爭最完美！
三百六十行，行行出狀元！理想是一個(gè)天地共存的概念，有了夢想就要了追求就有了愛。理想讓我知道只有付出比別人多十幾倍的汗水才會(huì)成功，在這漫長的道路上只有努力還不夠，還要有毅力，有恒心，要堅(jiān)強(qiáng)，不怕失敗。
我的理想小學(xué)作文 篇7
有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；有人說，老師是園丁，悉心澆灌培育著祖國的花朵；有人說，老師是人類靈魂的工程師，交給了我們知識，更教給了我們做人的道理和方法。在我的心里，除了父母便是您，在我的世界里，最了不起的便是您。將來我也做老師，我常常這樣想。
記得有一次，正是流感的`高發(fā)期。我也感冒了，渾身無力，鼻涕直流。放學(xué)時(shí)，卻下起了傾盆大雨，我呆呆的站在走廊上，看著雨幕發(fā)愁。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走，可我——或許爺爺奶奶身體不好，爸爸媽媽太忙，一時(shí)走不開；或許他們認(rèn)為我?guī)懔恕Ｖ钡浇淌摇⒆呃瓤諢o一人，仍不見他們的蹤影。唉，還是沖回去吧。
“柴靜靜，怎么了？”——一個(gè)聲音傳了過來，原來是付老師。也許是激動(dòng)，我一時(shí)不知道說什么好。“你看你，沒帶傘，想沖回去？感冒了還逞強(qiáng)，快拿著傘。”
“可是您怎么辦?”“這就不用你操心了，快回去吧！”老師的話像是春風(fēng)，溫暖著我的心，像細(xì)雨，滋潤著我的心田，像命令，讓我不得不執(zhí)行。“謝謝您！老師！”我接過雨傘，往家趕去。
第二天，我聽到消息，老師也感冒了，原來，昨天放學(xué)，老師將傘給了我，自己卻冒雨回家了，一定是因?yàn)榱苡甑脑颍蠋熞膊×恕?/p>
這時(shí)，我就暗下決心，長大以后也要當(dāng)一名老師，把老師對學(xué)生的這份愛發(fā)揚(yáng)光大傳遞給更多的人。當(dāng)老師要有很的學(xué)歷，所以自已一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門功課，爭取考上師范大學(xué)，做一名優(yōu)秀的老師。
通向理想的路途是艱辛的，但那道路上的挫折只是我們的考驗(yàn)，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。我的理想就是當(dāng)一名英語老師。
一開始，媽媽帶我去《東方之子》去學(xué)習(xí)英語，一開始我感覺英語其實(shí)沒什么可學(xué)的，我每天都不聽錄音，到課堂上，我就跟著渾水摸魚。
但是到了三年級的時(shí)候，我卻不是這么想了，有一節(jié)課，我聽一個(gè)同學(xué)背書背得滾瓜爛熟，我想：“要是我也能背成這樣該多好啊。”之后，我又聽了一首英語歌，叫“l(fā)emontree”，一下子就激發(fā)了我對學(xué)習(xí)英語的興趣。從那時(shí)，我就發(fā)誓，我一定要當(dāng)一名英語老師，我要把英語給學(xué)好。
從那時(shí)起，我每天晚上十點(diǎn)睡覺，從晚上八點(diǎn)開始就開始預(yù)習(xí)，聽錄音、讀、背，到了第二天早上，經(jīng)常睡到七點(diǎn)鐘才起床。
每個(gè)周五晚上，我都要上《東方之子》，我難免每次上課都要被老師表揚(yáng)一兩次。有一次，老師對我說：“你的.英語單詞、句子、語法都積累了不少，但是你的字母寫得很不好看，如果你能字寫好，那就更完美了。”
我恍然大悟，想當(dāng)一名英語老師光看是沒有用的。從那以后，我把兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間抽取半個(gè)小時(shí)去練字。周日，我從新華書店買了本字帖，分別是印刷體、斜體、意大利斜體三種字帖，我感覺到了快樂，每寫一個(gè)單詞，每寫一個(gè)句子，我都能感到甜滋滋的。
這個(gè)夢想我直到現(xiàn)在也沒有放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它。也許這個(gè)夢想并不是一帆風(fēng)順，但是我正在為了這個(gè)夢想一步一步的走下去。
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