難忘的小學(xué)生活作文范例(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)光荏苒，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學(xué)生活。在這短短的時(shí)光里，允許我記錄下我們最美好的時(shí)光，以致在以后的歲月里，可以看到我們的痕跡。
雨中奔跑
雨來的措不及防，打破了所有人的日常作息。吃完飯的午后，同學(xué)們倚在室內(nèi)的墻上，為此犯愁。我和班里同學(xué)吃完飯，站在門口，猶豫了半天。
雨這么大，如果跑著回去，絕對(duì)會(huì)淋個(gè)稀巴爛，洗了一場(chǎng)澡。但是現(xiàn)在不回去的話，雨會(huì)越來越大。我們把心一橫，算了，跑著回去！
同學(xué)們?nèi)鐾染团埽曛凶匀痪统霈F(xiàn)了這么極其罕見的一幕，一群學(xué)生在瘋狂地奔跑，不分東西南北上下左右，胡亂竄。大家都沒有因?yàn)楸涣苡甓鴴吲d，反倒是個(gè)個(gè)都齜牙咧嘴，仿佛就在這一瞬間，所有的煩惱都拋到九霄云外了。大家感受著雨點(diǎn)的打擊，仰面不顧一切地奔跑著。
“哈哈哈哈！”
期中考試
終于迎來了同學(xué)們最畏懼的、最不愿意面對(duì)的東西：期中考試。同學(xué)們叫苦不迭，唉聲嘆氣，就好像準(zhǔn)備上屠宰場(chǎng)一樣。
“上屠宰場(chǎng)好啊，一刀下去就完事了。這個(gè)可是生不如死啊！”一個(gè)同學(xué)哀嚎，無奈地拿起書本復(fù)習(xí)。
考試結(jié)束，同學(xué)們好不容易度過了這場(chǎng)煎熬，卻沒想到這只是暴風(fēng)雨的寧?kù)o。
“咱們班的平均分才60多，你看看我教的'另一個(gè)班，人家平均分80多！都是同一個(gè)老師教出來的，怎么就差了這么多？”數(shù)學(xué)老師氣的一甩課本，我們也紛紛低下頭，不敢作聲。
大家將試卷翻過來覆過去，頭上的烏云仍未散開。唉！瞧這期中成績(jī)，真的是糊了！
接力賽跑
一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像風(fēng)一般，飛快地完成了第一棒。
“加油啊！超過他，超過他！”同學(xué)們舉起加油牌，扯著嗓子不要命地喊著，氣場(chǎng)勢(shì)不可擋，橫掃全場(chǎng)。
第二棒已接住。
第三棒準(zhǔn)備出發(fā)。
最后一棒的運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，做了幾次高抬腿。啊，來了，來了！運(yùn)動(dòng)員配合的非常默契，僅僅一秒的時(shí)間，接力棒已經(jīng)在第四名同學(xué)的手中。
“加油！加油！啊——”運(yùn)動(dòng)員們跑到了終點(diǎn)！觀眾們都熱血沸騰，尖叫著，興奮著。八個(gè)班的接力賽跑我們第二！
“耶！”同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，所有人都精神煥發(fā)，具有蓬勃力和朝氣。
回首往事，原來我們一起經(jīng)歷了這么多。正是這些風(fēng)風(fēng)雨雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才使我們得到了成長(zhǎng)。這些故事，我將永遠(yuǎn)保存著，即使風(fēng)吹散了我們的時(shí)光，也留下了不可磨滅的印記。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。
想起那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的'好學(xué)生，讓我茁壯成長(zhǎng)；是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經(jīng)過老師們的商議后，決定組織我們?nèi)ソ纪獯河巍Ｏ⑾翊猴L(fēng)般地傳開了，聽到這個(gè)喜訊，教室里轟動(dòng)了，像油鍋一樣炸開了，同學(xué)們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。放學(xué)以后，同學(xué)們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語(yǔ)，最后決定分頭行動(dòng)：有的買飲料，有的買干糧，有的買水果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。
一切東西買好了，每人帶上一點(diǎn)便各自回家。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春游，我就興奮不已。出發(fā)時(shí)刻終于到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子，整個(gè)隊(duì)伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時(shí)，在校園里自己培育的花是不能摘的，現(xiàn)在來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的快樂，這在學(xué)校想都不敢想的快樂，現(xiàn)在卻時(shí)時(shí)唾手可得，真把我們樂瘋了。到達(dá)了目的地，同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開了“攤”，看著各自帶的食品，琳瑯滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓后，便聚在一起做游戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
光陰似箭、日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)生活已快過去。回顧六年來的小學(xué)生活，真是多姿多彩。像晚上的星星，眨著眼睛；像雨后天空中的彩虹，那么絢麗；像清晨的太陽(yáng)，那樣溫暖；像那花園的花朵那樣繽紛！
回憶起六年來的小學(xué)生活和同學(xué)們相處之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻都充滿著歡聲笑語(yǔ)。想起上課時(shí)老師嚴(yán)肅的表情，在看看無心聽課的同學(xué)們，我真覺得有些慚愧。愧對(duì)老師與父母對(duì)我們的'希望。想起和同學(xué)們一起玩耍，一起打鬧，一起互相學(xué)習(xí)的朝朝暮暮真讓人難舍難分。想起我和同學(xué)們一起樂［來源］于助人的事情。想起和同學(xué)們一起辯論問題，討論事情。解決學(xué)習(xí)上的困難等……真是使人難忘。
小學(xué)生活是多么地幸福、多么地快樂；我忘不了六年來的小學(xué)生活，忘不了關(guān)愛我的老師們，忘不了六年來的好伙伴。是她們給我的小學(xué)生活畫上了一個(gè)完整得句號(hào)；是她們給我?guī)砹嗽S多快樂的回憶，使我永遠(yuǎn)難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因?yàn)樵谖业耐氖澜缋铮切┧崽鹂嗬背３＝豢椩谝黄穑o我的童年增添了一份樂趣現(xiàn)在來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì)。
那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。
那天晚上，校園里其樂融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們?cè)谂_(tái)上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽見老師在臺(tái)上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個(gè)中秋節(jié)，所有的'不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好。”老師說：“那么，節(jié)目正式開始。首先有請(qǐng)張紅獨(dú)唱《十五的月亮》”張紅開唱了，唱得那可是真不錯(cuò)，臺(tái)下的觀眾也不時(shí)尖叫幾下。后來鄭小梅又上臺(tái)唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健备杪暿帨煸诖蠹业男闹校S多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長(zhǎng)見他唱得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)月餅?zāi)兀∥夷兀吭谂_(tái)上跳了一支舞，臺(tái)下的掌聲也是接連不斷……節(jié)目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開小學(xué)生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，許多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對(duì)我濃濃的愛。那次，中午睡覺時(shí)，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責(zé)怪，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)睡覺。終于，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛。”老師睜開眼，我恐懼的盯著老師，老師沒有一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀!這么燙!”老師二話不說，拉起我向門口走去，沒有告訴我媽媽，直接帶我去了診所。我的病好了，老師卻受風(fēng)感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對(duì)我濃濃的愛感動(dòng)了。
難忘的，是那同學(xué)間厚厚的情。有一天，下午放學(xué)，我去坐公交車，準(zhǔn)備掏出準(zhǔn)備已久的.一元錢，卻沒找到，我翻遍了全身所有的口袋，還是沒找到。遠(yuǎn)處，公交車已鳴著喇叭駛來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同學(xué)出現(xiàn)在我眼前，他狡黠地一笑：“怎么了?沒帶錢?”“啪!”他將手中的五角錢放在我手心中，我還沒反應(yīng)過來，他推了我一把：“快走吧，公交車來了!”我坐在公交車上，卻看見同學(xué)奔跑的身影。那一刻，我被同學(xué)間厚厚的情打動(dòng)了。
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了。回望自己的小學(xué)生活歷程，流連于朝夕相伴的校園；拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多……
我翻開那泛黃的紙片，我最難忘的就是那三天集體生活——軍訓(xùn)。記得那時(shí)是夏天，我們剛?cè)サ剑鸵獡Q上軍裝，戴上軍帽。大家都在埋怨軍裝很厚，還要用皮帶，那是我第一次用皮帶呢。我們?cè)谑帐昂脰|西，打掃好宿舍后，就下去集合了。集合是要記時(shí)的，遲到了就要進(jìn)行體罰。“一，二，三……”教官喊著口令。我們的教官是個(gè)年輕帥氣的男教官，對(duì)我們不嚴(yán)厲，就是因?yàn)樗芎茫赃�有的同學(xué)給教官寫情書，弄的被我們?nèi)⌒Α覀兣胖R的隊(duì)伍在烈日下做著一系列體育運(yùn)動(dòng)——蛙跳，俯臥撐……累極了！到了傍晚，我們吃過晚飯就要自己洗碗。接下來就是完自習(xí)了。教官在飯?zhí)美锝o我們講了許多故事，還教我們唱軍歌，就像我們的朋友一樣和我們說說笑笑。直到晚上十點(diǎn)，我們回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的，什么也看不見，風(fēng)也刮了起來，我們都很害怕，都不在自己的床上呆著，跑到其他同學(xué)的床上窩在一起睡，說著自己的小秘密。忽然。只聽見一聲喊“別吵，快睡覺！”因?yàn)榇蠹叶寂麦w罰，所以就乖乖地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。接下來的兩天我們都是這樣過的，雖然很辛苦，但是苦中有樂。
小學(xué)生活是喜的'，是怒的，是哀的，是樂的，是愁的，是憂的，是令人難忘的，再見！
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都讓我難以忘懷。六年級(jí)一班，40個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起并肩作戰(zhàn)，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的海洋里遨游……忘不了那盡職盡責(zé)的老QQ空間師，忘不了那風(fēng)景如畫的校園，更忘不了同在一個(gè)屋檐下，朝夕相處的同學(xué)。
還記得，傷心時(shí)，是同桌那幽默的語(yǔ)言逗我開心，是同學(xué)那溫馨的話語(yǔ)給予我安慰，看到同桌為了逗我開心扮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前幾天，一個(gè)小小的測(cè)試，留下讓我恥辱的分?jǐn)?shù)，讓我的心情一下跌落到谷底，一整天都悶悶不樂的，不管什么課時(shí)候，只要想起那分?jǐn)?shù)就會(huì)發(fā)呆。同桌最先發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，看見我發(fā)呆，第一時(shí)間想各種辦法逗我笑，讓我不再發(fā)呆，可盡管這樣，真正的笑容也未在我臉上綻放。漸漸的，班里的同學(xué)也覺得我沒有以前那么開朗了，紛紛問我怎么了，用她們美麗的語(yǔ)言開導(dǎo)我，讓我不再傷心，還有“學(xué)霸”來給我講我錯(cuò)的題，這題為什么錯(cuò)了，以后回答這種題的'時(shí)候應(yīng)該先做什么等等，就連平時(shí)不太聯(lián)系的同學(xué)，也來幫助我，我又一次被大家感動(dòng)了，也更不舍得忘記這幫可愛的同學(xué)們。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
曾經(jīng)以為人是慢慢長(zhǎng)大的，結(jié)果現(xiàn)在才知道人是迅速長(zhǎng)大的；曾經(jīng)以為小學(xué)六年過得很慢很慢，結(jié)果一眨眼的功夫就過了；曾經(jīng)以為小學(xué)生活會(huì)一路哭著過來，結(jié)果一路歡聲笑語(yǔ)；曾經(jīng)以為離開了小學(xué)就是離開了地獄，現(xiàn)在才明白離開小學(xué)是離開了天堂……
師生情
六年以來，陳老師對(duì)于我的幫助我都記得，雖然陳老師已經(jīng)退休兩年了，但我依舊將她銘記于心。
我至今記得一年級(jí)時(shí)我經(jīng)常不寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老師一問起來我就撒謊說沒帶，甚至說作業(yè)本不見了。但是，三年級(jí)之后我就再也沒有這么做過……三年級(jí)我們換了新的數(shù)學(xué)老師，我以為再也不會(huì)有人監(jiān)管我的數(shù)學(xué)作業(yè)了，誰(shuí)知新來的陳老師是個(gè)兇神惡煞的老頭，我有點(diǎn)擔(dān)心，但我還是不以為然，仍舊不寫數(shù)學(xué)作業(yè)。
很快，陳老師發(fā)現(xiàn)了，就叫我去辦公室“喝茶”，他苦口婆心地跟我說：“詩(shī)彤，你是個(gè)聰明伶俐的小女孩，作業(yè)什么的要是動(dòng)動(dòng)筆就更好了。”我也不知道，陳老師施了什么魔法，幾句話就讓我再也不敢偷懶了。從此，陳老師表?yè)P(yáng)數(shù)學(xué)作業(yè)做得好的同學(xué)名單里都有我。
同學(xué)情
與同學(xué)們相處了兩千多個(gè)日子，那令人難忘的一幕幕時(shí)常出現(xiàn)在腦海中。
記得一次校運(yùn)會(huì)，老師讓我去跑800米。我心里很沒底，老師一聲令下，其他19個(gè)女同學(xué)硬是把我推到了跑道上。我只好硬著頭皮往前跑了，耳邊傳來那熟悉的.吶喊聲，我仿佛得到了能量般，腳步輕盈起來。誰(shuí)知道一個(gè)不小心，一個(gè)踉蹌就摔倒在跑道上。我不想讓同學(xué)失望，趕緊爬起來，咬著牙跑完了兩圈。到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的膝蓋不對(duì)勁，馬上扶我去校醫(yī)室。等我擦完藥出來，發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)同學(xué)都在門口等待我……
集體情
我們班是一個(gè)大家庭，期間發(fā)生的趣事可不少。
學(xué)校組織的足球比賽，我們班男生要和二班進(jìn)行第三名的爭(zhēng)奪賽。比賽還沒開始，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就已硝煙彌漫，“八班加油！”“二班加油！”兩班的啦啦隊(duì)都要吵起來了。啦啦隊(duì)之間的“斗爭(zhēng)”都這么激烈，誰(shuí)都沒想到這場(chǎng)比賽會(huì)是平局。裁判讓兩班隊(duì)員進(jìn)行點(diǎn)球決勝負(fù)。我們班派出的是王牌守門員，可誰(shuí)知二班上來就是一個(gè)下馬威，我們班出師不利。這可把我們班王牌守門員惹急了，放狠話說不會(huì)再讓二班進(jìn)一個(gè)球。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……真的就是一個(gè)球都不給他們進(jìn)，真的猛！我們班射門的人也不甘示弱，球球必中，毫無疑問我們奪得了第三名。
六年的時(shí)間，一晃而過，再過一個(gè)月我們就得說再見了……青春不悔，友誼常在，在我們心中，六（8）班永遠(yuǎn)都不會(huì)散。
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
時(shí)間過得真快，再過一個(gè)月就要放寒假了，回首這4個(gè)月的小學(xué)生活，充滿了酸酸甜甜，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
剛來學(xué)校的前半個(gè)月，我覺得是酸酸的。夜晚來臨的時(shí)候，我睡在宿舍的床上，腦袋里滿滿都是媽媽和爸爸，我哭得很傷心，上課的時(shí)候也心不在焉，我一心想著什么時(shí)候才能回家，酸酸的淚水浸潤(rùn)著9月，這也是我成長(zhǎng)過程中的蛻變。
到了第二個(gè)月，我慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活，我喜歡上音樂課，我最愛跟隨著美妙的.音樂放聲歌唱。我也喜歡上美術(shù)課，我喜歡跟小朋友們交朋友，我也是老師的小幫手，幫助老師一起管理好班級(jí)，我覺得自己很開心，做每件事情都很有動(dòng)力，甜甜的味道彌漫在11月。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)懂事優(yōu)秀的小學(xué)生了，我不僅能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠幫助其他小朋友學(xué)習(xí)，我希望自己在本學(xué)期成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小朋友，讓老師和爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。
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