發現觀察作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的發現觀察作文6篇，歡迎大家分享。
發現觀察作文 篇1
我觀察過鮮花的開放，五顏六色，我觀察過星星的閃爍，奧妙無窮，下面我和你一起走進大自然，發現其中的`秘密。
星期六天氣雨轉陰
前幾天，媽媽給我買了一只小烏龜，它兩只眼睛藏在綠色的皮膚里，不仔細是看不出來的。睡覺時，它閉上眼睛，但不縮回殼里。我去給它喂食，它一步一步地朝食物走來，我將食物放下去，它慢慢地吃，還剩下一些事物的時候，它就不吃了，而且還離開了。
星期日天氣晴
奶奶要把他家的大烏龜給我玩兩個月，所以我家又增添一個新成員。我將小烏龜放在了大烏龜的身旁，可它們倆根本不看對方。這次我又像以前一樣給它們喂食，大烏龜吃的很帶勁，可是小烏龜反而不吃了。我發現它倆有一個區別，大烏龜怕人，一見人就把頭縮回殼里，而小烏龜根本不怕人。
星期一天氣晴
早晨我被爸爸的叫聲吵醒，哇，烏龜音樂家。原來我家早上都有一個習慣，那就是放音樂，而烏龜就跟著音樂的節拍爬。
這就是我家的烏龜。
這只是大自然其中的一點秘密，我要留心觀察發現大自然中更多的秘密。
發現觀察作文 篇2
聽說，貓是一種很厲害的動物。我發現，它走路靜悄悄的，一點聲音都沒有。我仔細觀察，發現貓的腳掌和我們人類一樣可以縮起來，也可以張開。貓不用爪子的時候，爪子是縮起來的，抓老鼠的時候是張開的。它的`爪子下面有一個肉墊，真像我們桌子底下的桌腳墊啊。
貓大部分是白天睡覺，晚上起來抓老鼠。貓在外面大小便時，都有一個習慣：先挖一個洞，在洞里大小便，大小便完之后，就把大小便埋起來。看起來，它挺講衛生的嘛！
貓的耳朵可靈了，老鼠走路的聲音它都能聽到。貓一聽見老鼠走路的聲音，就悄悄地跟在老鼠后面。老鼠一不留意，貓直撲過去，老鼠就被抓住了。貓的舌頭上有很多小刺，它常常用舌頭上的小刺把毛舔干凈。貓的牙齒尖尖的，咬食物常常會咬不到一些很小的肉，貓就用舌頭上的小刺把肉舔干凈。
貓還有很多有趣的東西等著你去發現呢！忘了告訴你，貓是一種哺乳動物，同時它還是一種胎生動物。聽完我的介紹，你喜歡可愛的小貓咪嗎？
發現觀察作文 篇3
教材分析：
本組教材緊扣“細心觀察”這一主題，整租教材滲透了在觀察中要用心思考、勤于動手，才能有所發現的意識。本次習作就是要引導學生發現與生活之間的密切聯系，通過對自己生活的觀察，獲得大量的寫作素材，將在課文中學到的觀察方法和思想方法用于寫作當中，學習寫觀察日記的方法和格式，養成在生活中勤于思考、樂于思考、勤于動筆的好習慣。
教學目標：
1、學習寫觀察日記，懂得要觀察自己感興趣的，要寫自己最想寫的，在觀察中獲得新發現。
2、學習一些觀察方法，養成生活中勤于動腦、樂于觀察的好習慣。
3、通過習作練習，學習日記格式，養成寫日記的良好的好習慣。
教學重難點：
重點：學習寫觀察日記，懂得要觀察自己感興趣的`，要寫自己最想寫的，在觀察中獲得新發現。
難點：學習一些觀察方法，養成生活中勤于動腦、樂于觀察的好習慣。
教學過程：
一、學習導航：
同學們，請觀察一下，今天上課與平時有什么不同？（生回答）通過觀察，同學們發現了許多的不同，法國大雕塑家羅丹曾經說過：“世上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話告訴我們，世間萬物，豐富多彩，就看你有沒有留心觀察它，如果你留心觀察，就會發現很多微妙而有趣的東西。今天我們就來上一節習作指導課——《觀察中的發現》，板書課題。
二、導讀自學
1、請同學們回顧一下本組有哪些課文，通過本組課文的學習，你有什么收獲？
（談觀察的重要性及如何細致觀察連續觀察等。）
2、在這段時間，你觀察了什么？有哪些新的發現呢？
三、交流釋疑：
1、學生口頭交流自己的觀察與發現，老師適當點撥把觀察到的現象及怎樣觀察到的說清楚，說具體。
2、同學們都有許多的發現，剛才這么多同學都說了，你有沒有對哪個發現特別感興趣？（指名交流然后選取1個多數同學感興趣的發現，請同學詳細介紹，師相機指導講具體。）
其實我們大家感興趣的、最想了解的就是這個發現你是如何觀察到的，也就是你的觀察過程，你是怎樣觀察的，觀察到了什么？有的同學不僅仔細觀察，還會認真思考，如果把你在觀察過程怎么想的介紹給大家就更不錯了，如果你還能向大家介紹“為什么會有這樣的現象”，就更好了。
你能把你的觀察過程連起來具體地說一說嗎？
3、聽了剛才同學的交流，你是不是也知道了應該如何具體地介紹你的觀察與發現呢？請同學們在小組里交流你的觀察與發現。
四、習作練習
同學們，通過交流我們分享了同學們許多的發現，想不想把你感興趣的內容寫下來呢？
（1）讓我們先來看一看本次的習作要求。（出示習作要求）問：提出來了什么要求？
（2）回憶日記的格式。
（3）要動筆寫觀察日記了，你最想寫的內容是什么？
（可愛的小動物、有趣的植物、美麗的風景、心愛的物品……）
引導：可以寫它的形狀、顏色、，也可以寫它的動作、姿態（)……
先寫你在不同時間觀察到的變化，再運用生動形象的比喻或擬人等修辭手法描寫你看到的變化，最后寫你通過各種方法知道的變化的原因。
學生動筆習作，老師巡視指導。
發現觀察作文 篇4
平時我喜歡觀察橡皮，橡皮大大小小，有硬有軟，形狀不同。關于橡皮的問題我有一大團，對于橡皮的'發現，我也有一大堆。
有一次，我在擦字時，發現了一個問題：為什么有的橡皮比另外一種橡皮的碎屑多得多呢？這是為什么呢？一開始，我趴在桌上沉思了片刻，然后又跑去問哥哥，哥哥吞吞吐吐說了半天，我還是沒 聽明白。過了一個星期，我發現橡皮屑少的擦不干凈。過了一段時間，我又發現橡皮屑多的在桌子上橡皮屑粗，它自然擦得干凈。今天，我終于找到了這個問題的原因。
在找這個問題的答案中，讓我更加相信自已，更加喜歡橡皮。
發現觀察作文 篇5
在一個陽光燦爛的早晨，我和媽媽去舅舅家玩，一進門就聞到了一陣清香，朝大廳跑去，看到了一大盆蝴蝶蘭，我好奇地仔細觀察蝴蝶蘭。
它的`花已經開了不少，蝴蝶蘭的花像一只只蝴蝶在葉子邊飛舞。花的顏色是紫色，顏色有深有淺，有的才展開兩三瓣花瓣，有的花瓣全部展開了，有的還像一只只小蝴蝶正在采花粉呢，真是太可愛了!
蝴蝶蘭把我迷住了，舅舅見我那么喜歡蝴蝶蘭，就說：“既然你這樣喜歡，就送你了。”
我聽了歡天喜地，那一天我真是太高興了!
發現觀察作文 篇6
我觀察的植物是5株小牽牛花，它們可愛極了！
你看！我種的小牽牛花個個都挺胸抬頭，只有1株很小很小的牽牛花埋著腦袋，“頭”上還有許多小土粒，它是最小的“妹妹”！還有1株小牽牛花，它是昨天“出生”的，它是“妹妹”的“哥哥”，雖然“小哥哥”身上也有土粒，但是它已經亭亭玉立的站在了“妹妹”旁，還有3株很早就發芽了，現在身上一粒土粒都沒有了！葉子像葡萄的'葉子！
你看！牽牛花也有成長過程的！！！
【發現觀察作文】相關文章：
發現觀察作文01-04
觀察與發現作文03-21
觀察發現作文12-23
[熱]發現觀察作文01-31
觀察中的發現作文04-28
（精品）發現觀察作文03-13
觀察中的發現的作文05-31
觀察發現啟發的作文07-11
觀察中的發現作文精04-21