難忘小學(xué)生活的作文400字(通用6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活的作文400字 篇1
時(shí)間像箭一般飛了過去，我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束，再過一個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開我們的母校各奔東西，離開我們的教室，離開我們的老師，離開陪伴我們六年的操場(chǎng)。走在學(xué)校的小路上，我不僅感慨萬(wàn)千。
記得我剛上三年級(jí)時(shí)，教我們語(yǔ)文的李老師每天讓我們寫作文。然后對(duì)我們指點(diǎn)迷津，就這樣我的作文水平提高了許多，同時(shí)我也很感謝李老師，是她教會(huì)我如何用手表達(dá)自己的感情。
在五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我參加了接力賽跑。接力賽是第一個(gè)，而我作為第一棒十分緊張，生怕班級(jí)的后腿。“砰”一聲，比賽開始了，我拿著棒子飛速地向第二棒跑去，短短的五十米被我在幾秒內(nèi)跑完了，最后我們班贏得了勝利。這次的比賽我明白了團(tuán)結(jié)的力量是多么的大。
我還記得幾個(gè)月前的`運(yùn)動(dòng)會(huì)。上場(chǎng)前，我們十位女生手拉手互相加油。該我上場(chǎng)了，我心中十分緊張，班主任看到了對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，加油就好。”我深吸一口氣，比賽開始了。我們班的拉拉隊(duì)為我助威，我知道他們已經(jīng)很累了，但仍然讓運(yùn)動(dòng)員聽到他們的聲音，讓隊(duì)員知道他們背后還有許多人，雖然我沒有得獎(jiǎng)，但我收獲了真情。
這六年的小學(xué)生活中有太多太多事情難以忘懷。難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的母校繪成了一本畫冊(cè)，永遠(yuǎn)記在我的心中。
難忘小學(xué)生活的作文400字 篇2
讀書的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的口中溜去；大家一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的笑聲中過去；考試的時(shí)候，時(shí)間從筆尖上過去。一眨眼，一瞬間，六年的小學(xué)生活就這樣過去了，我們將要離開這所充滿回憶的校園，跨入一個(gè)嶄新的初中。
在陽(yáng)臺(tái)上，看著下面的空地，想起了小學(xué)生活中的酸甜苦辣。記得五年級(jí)舉辦校運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?cè)诙膛鼙荣愔蝎@得第2名，雖然只差一點(diǎn)，但大家在聽到排名的時(shí)候，都露出了甜蜜的微笑。
但是，既然有甜，就應(yīng)當(dāng)有苦，同樣是在校運(yùn)會(huì)上，我報(bào)名參加了運(yùn)籃球這個(gè)項(xiàng)目。但比賽的時(shí)候，因?yàn)槲液蛢蓚�(gè)同學(xué)拖后腿，導(dǎo)致輸?shù)袅吮荣悾擦钔瑢W(xué)憎恨我。
我們班也有酸的.時(shí)候，就是我們班的門上總是“光禿禿”的，沒有一個(gè)牌子，每當(dāng)公布文明班時(shí)，幾乎聽不到我們班的名字，每次進(jìn)門時(shí)，我都感到一陣心酸。
所謂的辣也就是我們班有幾個(gè)典型愛搗亂的，陳仁邦就是其中一個(gè)。其他搗亂的人就以他為核心，把我們這個(gè)班整得不成樣子。當(dāng)有老師提六二班怎么那么亂時(shí)，全班臉上都火辣辣的，油然而生出一種羞愧感。
六年過去了，但是卻怎么也不想和老師和同學(xué)們說(shuō)再見。也正因?yàn)檫@六年，令我永遠(yuǎn)忘不了昔日同學(xué)們的笑聲，忘不了老師的教誨，忘不了那些寶貴的知識(shí)。永別了，難忘的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文400字 篇3
時(shí)間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。
在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯(cuò)，第一次一起比賽，第一次······那個(gè)我們揮灑過熱血的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們經(jīng)歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的`嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個(gè)角落都有我們的足跡，每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們洪亮的讀書聲……我們與同學(xué)一起笑過、哭過、傻過的時(shí)光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師，感謝六年來(lái)與我相伴的同學(xué)。請(qǐng)不要哭泣，也不要難過，我們要堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁(yè)，請(qǐng)讓我說(shuō)出無(wú)數(shù)次的謝謝！
難忘小學(xué)生活的作文400字 篇4
哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因?yàn)樵谖业耐氖澜缋铮切┧崽鹂嗬背３＝豢椩谝黄穑o我的童年增添了一份樂趣現(xiàn)在來(lái)得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的`那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì)。
那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。
那天晚上，校園里其樂融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們?cè)谂_(tái)上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽見老師在臺(tái)上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來(lái)迎接這個(gè)中秋節(jié)，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好。”老師說(shuō)：“那么，節(jié)目正式開始。首先有請(qǐng)張紅獨(dú)唱《十五的月亮》》。”張紅開唱了，唱得那可是真不錯(cuò)，臺(tái)下的觀眾也不時(shí)尖叫幾下。后來(lái)鄭小梅又上臺(tái)唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來(lái)：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健备杪暿帨煸诖蠹业男闹校S多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長(zhǎng)見他唱得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)月餅?zāi)兀∥夷兀吭谂_(tái)上跳了一支舞，臺(tái)下的掌聲也是接連不斷……節(jié)目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開小學(xué)生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文400字 篇5
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我將跨入初中大門。六年的小學(xué)生活如同過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……
六年小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個(gè)角落，無(wú)不有著我奔跑的足跡，每天早上同學(xué)們的'朗朗讀書聲，嬉戲打鬧聲，經(jīng)常在我耳邊回響；老師嚴(yán)肅的神情，同學(xué)們玩樂的笑臉，也不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前……
忘不了，老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們，不辭辛勞地傳授我們知識(shí)；是你們，用知識(shí)澆灌年幼無(wú)知的我們；是你們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪……這六年里，我們經(jīng)過老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎(chǔ)，掌握了豐富的詞匯量，學(xué)會(huì)了很多做人的道理……
這六年的同學(xué)情，我一直珍藏在心里。在我記憶的深處，有無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶，昨天，有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中揮灑的淚水；昨天，有我們?cè)谕嫠r(shí)的歡聲笑語(yǔ)；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮筆疾書……回憶昨天是多么的美好，我永遠(yuǎn)也忘不了！
美好的小學(xué)生活，辛勤的老師，親愛的同學(xué)——我永生難忘！
難忘小學(xué)生活的作文400字 篇6
光影似箭，歲月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，畢業(yè)的步伐向我們走來(lái)。現(xiàn)在回頭想想，還真有幾絲留念，有幾絲不舍。
在這兩千多個(gè)日子里，老師就是園丁，培育著我們這些春日剛破土的嫩苗。她把我們從一群無(wú)知懵懂的兒童，教育成成熟懂事的`少先隊(duì)員。同班同學(xué)就如同兄弟姐妹一般，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。在這難忘的小學(xué)生活中，有很多令人回味的故事。
小學(xué)生活是甜美的。在一次陽(yáng)光體育活動(dòng)中，五年級(jí)按照學(xué)號(hào)輪流投籃。輪到我了，我拿著籃球，對(duì)準(zhǔn)球架猛地一投，球不偏不倚正好穿過球框。我不敢相信自己的眼睛——因?yàn)槲以诎嗉?jí)里體育不太好，特別是投籃，每次我都是笨手笨腳的，可這次既然投中，這讓我驚喜萬(wàn)分。
小學(xué)生活是溫暖的。有一節(jié)美術(shù)課老師要求全班同學(xué)畫一幅水彩畫，可我偏偏忘帶了顏料筆，急得火燒眉毛。就在這時(shí)，后座的同學(xué)把他的水彩筆借給了我。頓時(shí)，我的心中涌起了一陣暖流。
小學(xué)生活是苦澀的。有一次，學(xué)校組織大合唱，盡管我們唱得很投入，但最后還是得了倒數(shù)第二名。一連幾天，老師和同學(xué)的臉上都沒有笑容。
時(shí)間時(shí)間一去不復(fù)返，在美好的東西也只能成為回憶，這難忘的小學(xué)生活我永記心頭，他會(huì)伴我隨風(fēng)起航。長(zhǎng)大后，我一定帶著輝煌的成就回來(lái)看望母校。
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