時(shí)間的作文[通用5篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
![時(shí)間的作文[通用5篇]](/pic/00/lm3847.jpg)
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來說都是很重要的,時(shí)間來計(jì)算我們的年齡大小,決定我們的容貌,我們生活在這個(gè)世界的時(shí)間長(zhǎng)與長(zhǎng)短。而我們是否珍惜過我們現(xiàn)在擁有的時(shí)間?
有一天,我走在公園的小湖邊的小路上。這是一條綠樹成蔭的小道,這個(gè)季節(jié),剛好是初夏,樹葉茂盛得有密,似乎透不過一絲陽光,倒讓我感到一陣清涼,退去在林子外邊那一陣火辣辣的熱。走累了,便到樹下的小藤椅坐下,瞇眼感受這時(shí)的靜感,就像朱自清所說的.那樣,像現(xiàn)在這樣,這條路上,就只有我一人,我靠在小藤椅上,安靜地看著這湖面,湖面很平靜,沒有一絲風(fēng)浪,像一面鏡子,柳樹的影子倒映在湖面,又如從水里長(zhǎng)了起來一般。這時(shí)很安靜,好像這片天地里只有我一人,心里無比的放松,似乎我從來都沒有過這種心情,在這里我可以自我享受,也可以自我反省,反省這些年來我究竟做了什么?看著這片平靜的湖面,我陷入沉思。
“年輕人,想事情呢?”一道聲音打破了這平靜的環(huán)境,我抬頭一看是一位老者。老者,長(zhǎng)著地中海般的頭發(fā),已經(jīng)是花白了,眉毛和胡子都有我長(zhǎng)了三年長(zhǎng)的頭發(fā)那么長(zhǎng)了,身上的服飾著實(shí)不像現(xiàn)代,到是有點(diǎn)我曾看過一部電視劇的漢服。一臉和藹,杵著圓滑老舊的拐杖,如果不是看到現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境是現(xiàn)代的樣子,我應(yīng)該就會(huì)以為是我自己像小說般穿越了。老者似乎看出了我的懷疑,到是呵呵地笑了。
“不錯(cuò),我知道你在想什么,你是不是在想自己生活過得不充實(shí),時(shí)間為什么有時(shí)很快,有時(shí)很慢,人生有時(shí)候覺得很漫長(zhǎng),又有時(shí)間覺得很短暫,你用心去想一想,我們的人生有多少日子可以讓我們?nèi)]豁,我們?cè)囅肴松辛畾q也就是六十年的光陰,一年用常用的三百六十五天來算,也就是兩萬一千九百多日子,假設(shè)有一百年,也就是三萬六千五百多,當(dāng)我們以一年去算,六十年好長(zhǎng),什么時(shí)候才是個(gè)頭啊,好像一切都很遙遠(yuǎn),當(dāng)我們以天數(shù)去算的時(shí)候,也就才三萬多的日子,在感覺總是有點(diǎn)少,并不多,再說也并不是每個(gè)人都有一百年的長(zhǎng)壽數(shù)限,我們就會(huì)覺得這時(shí)間實(shí)在是太短了,我還沒有做我自己喜歡的事情呢?人生并不會(huì)十全十美,有人做不到自己喜歡的事,就埋怨生活的不公,有些人卻以此為挑戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇,最終成功,而你自己是想要求什么呢?名?利?再多的這些名利也不是過眼云煙,那來的眼前快樂,知足常樂才是最快樂的事!你覺得自己最想要的究竟是什么?為什么而活?”對(duì)啊!我也曾懷疑自己想要的究竟是什么?以至于自己現(xiàn)在這么糾結(jié)?
這個(gè)問題在我耳邊環(huán)繞,糾結(jié)我,我真懷疑,“其實(shí)我真正想要的是什么?為什么而活?”我想問下老者,想讓他替我解惑,太陽卻從另一邊,照射到這一邊來了,瞇太久了,光讓我有些不適,看向湖面,依舊很平靜,沒有任何波浪,只是這邊的樹影已經(jīng)從水里移到了地面上,我抬頭看天空,很明凈,很藍(lán),我又想起了“其實(shí)我真正想要的是什么?我是為什么而活?”
時(shí)間的作文 篇2
“時(shí)間像小馬車,時(shí)間像小馬車,噠噠噠……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候,我就不由自主地想起:時(shí)間是寶貴的,我們一定要珍惜時(shí)間。
想起學(xué)這首歌的時(shí)候,我們的音樂老師張老師告訴我們:“時(shí)間就像流水,一去不復(fù)返。所以大家一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不能把時(shí)間浪費(fèi)了。有一句名言希望大家記住:少壯不努力,老大徒傷悲。說的就是,小的時(shí)候不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后悔都來不及了。”
我記住了張老師的話,平時(shí),嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽講,絕不浪費(fèi)寶貴的一分一秒。課余時(shí)間,我在和小朋友們玩一會(huì)兒之后,總是愿意多看一會(huì)兒書,讓書中的知識(shí)來充實(shí)我的.大腦。
我還積累了很多關(guān)于時(shí)間的名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲……
希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)間!
時(shí)間的作文 篇3
待到星辰大海過遍,亦恍惚如夢(mèng)。
——題記
兒時(shí),總覺得只要跑過大山,渡過大海,穿過沙漠,就能抵達(dá)星星的故鄉(xiāng)。在仲夏的一夜,我癡癡迷迷地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),那時(shí)的我正在草原上養(yǎng)傷,因?yàn)橐徊恍⌒膹奶炫_(tái)上摔下來,跌著了,導(dǎo)致腿骨折。夢(mèng)中的我,在草原上走著,焦黑的土地上漸漸冒出了草,嫩綠的草兒。我走啊走啊,一陣風(fēng)突然吹來,我感覺自己變得輕盈起來,我跑著跑著,景象也變換著,牧草漸漸變高,回憶一下子涌入心間。
第一次在牛背上看星星的日子。第一次在草原上奔跑的日子。第一次在山坡上靜靜吹風(fēng)的日子。第一次接觸夢(mèng)想的日子。第一次在黑夜看螢火蟲飛舞的日子。
我的人生過渡著,月光撒在了我的身上,我跑啊跑啊,牧場(chǎng)上開出了紫色的花朵。盛開在夢(mèng)境的國(guó)度里,宛似盛世的.煙火。巨大而模糊的星星懸掛在頭頂,散發(fā)著柔和的光芒,夢(mèng)境中的我停下來,躺在沒有地平線的草地上。一切都是那么夢(mèng)幻,月亮閃爍著,溫和的照在紫色的花朵上。
時(shí)間的長(zhǎng)河如此漫長(zhǎng),我看著,關(guān)于大海的記憶。
在沙灘上織網(wǎng)捕魚的貓。在海浪中與鯊魚搏斗的人。被埋藏在沉沙下的秘密。
海浪輕輕掀著,打濕了我長(zhǎng)裙的裙角,這時(shí)的大海是那么平靜。一只只魚兒翻跳著,遠(yuǎn)處的礁石上斜斜的坐著一直貓,它撒出一張張得網(wǎng),帶著一頂漁帽,無言的訴說著星辰大海的故事。一只只鯨越出海,星星點(diǎn)燈,柔柔的看著,它要做的,僅僅是記載,而不是介入。
走啊,走啊,到達(dá)了夢(mèng)中的沙漠。金綢一般的沙漠遙遙的傳來駝鈴聲。夕陽斜斜的掛在沙漠的邊際,幾只火紅的狐貍飛竄過,這是只屬于沙漠的故事。
沙漠靜靜守護(hù)著一朵花的綻放。小狐貍和人一起看夕陽落下。一叢龜背竹從沙漠中冒出。沙子像稻草一樣散發(fā)出清香。
薄霧從沙漠中蔓延出來,模模糊糊的湮沒了我的裙角,我看見星星閃爍著,還想要繼續(xù)帶我去看看它的國(guó)度,它的光芒里有著對(duì)我的不舍,但它還是用銀色的光芒靜靜的照著我,照著沙漠,照著,它的故事。
這是夢(mèng)嗎?或許不是,這是星星捎給我的故事,是只屬于它的回憶。
時(shí)間的作文 篇4
今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲,我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作,然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作,陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作,李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作,文惠樂做了個(gè)勝利的'動(dòng)作,放眼望去,各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有,真是數(shù)不勝數(shù)啊!過了很久,兩分鐘時(shí)間才到。“耶!”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲,旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲,有同學(xué)看自己喜歡的課外書,有同學(xué)在玩卡紙,還有同學(xué)在畫畫……沒過多久,兩分鐘就到了。“唉!”這次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。
最后,老師讓我們說自己對(duì)前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣,老師不會(huì)讓我們白玩兒的,她總是有“企圖”。想來想去,我終于明白了“原來老師是在告訴我們:因?yàn)樽鐾粋(gè)動(dòng)作很枯燥,所以就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來,才能集中精力做事情,才會(huì)覺得時(shí)間過得很快。因此,我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,把時(shí)間利用好。”
時(shí)間的作文 篇5
我的時(shí)間都去哪兒了,為什么一去不復(fù)返,有人偷走了他們嗎?那是誰,又藏在何處?是它們自己偷偷溜走了嗎?現(xiàn)在又到了誰那里呢?
我不知道上帝給了我多少時(shí)間,但我的時(shí)間沙漏里的流沙確實(shí)是漏掉了許多許多。
一天,同學(xué)問我的時(shí)間大部分都用來干嘛了。我一驚,仔細(xì)回想了下后,不由慚愧的臉紅了,因?yàn)槲业臅r(shí)間除了上學(xué),大部分用在起床,吃飯,玩耍,睡覺等之中度過,而他們的時(shí)間卻被自己安排的秩序井然,毫無浪費(fèi)。
時(shí)間啊,你是一個(gè)時(shí)而懂事、時(shí)而調(diào)皮的孩童,而我就是你的主人。當(dāng)我發(fā)呆時(shí),你便調(diào)皮地從我疑然的雙眼前走過;當(dāng)我睡覺時(shí),你便伶伶俐俐地從我溫暖的被窩旁邊飛過;當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),你卻把腳步放得又輕又慢,生怕把我吵到。
時(shí)間啊,你是一座鐵塔,高大的令我爬不上去;你是水,一遍又一遍地灌澆著我這個(gè)翠苗,一次又一次地讓我接受你的'洗禮;你是風(fēng),想抓也抓不住;你是一根權(quán)杖,巨大的威力使我懼怕,怕你用你那權(quán)威來治我。
時(shí)間啊,你可否走的不要那么匆忙,讓我的童年長(zhǎng)久一點(diǎn),讓我的時(shí)間沙漏流的慢一些,如果你能慢些,我可以將一切擲與你,但那是不可能的。
時(shí)間啊,當(dāng)我走在人生的道路上,回頭看我所留的痕跡,卻驚訝的發(fā)現(xiàn),我何曾留著游絲樣的痕跡呢?
我的時(shí)間都去哪兒了,它猶如一支箭,眨眼便消失的無影無蹤;猶如一匹馬,與我賽跑;又如同我的生命,永不回頭。時(shí)間啊,你可真是讓我又愛又恨。
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