時(shí)間的作文

時(shí)間的作文[通用5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來說都是很重要的，時(shí)間來計(jì)算我們的年齡大小，決定我們的容貌，我們生活在這個(gè)世界的時(shí)間長(zhǎng)與長(zhǎng)短。而我們是否珍惜過我們現(xiàn)在擁有的時(shí)間？

　　有一天，我走在公園的小湖邊的小路上。這是一條綠樹成蔭的小道，這個(gè)季節(jié)，剛好是初夏，樹葉茂盛得有密，似乎透不過一絲陽光，倒讓我感到一陣清涼，退去在林子外邊那一陣火辣辣的熱。走累了，便到樹下的小藤椅坐下，瞇眼感受這時(shí)的靜感，就像朱自清所說的.那樣，像現(xiàn)在這樣，這條路上，就只有我一人，我靠在小藤椅上，安靜地看著這湖面，湖面很平靜，沒有一絲風(fēng)浪，像一面鏡子，柳樹的影子倒映在湖面，又如從水里長(zhǎng)了起來一般。這時(shí)很安靜，好像這片天地里只有我一人，心里無比的放松，似乎我從來都沒有過這種心情，在這里我可以自我享受，也可以自我反省，反省這些年來我究竟做了什么？看著這片平靜的湖面，我陷入沉思。

　　“年輕人，想事情呢？”一道聲音打破了這平靜的環(huán)境，我抬頭一看是一位老者。老者，長(zhǎng)著地中海般的頭發(fā)，已經(jīng)是花白了，眉毛和胡子都有我長(zhǎng)了三年長(zhǎng)的頭發(fā)那么長(zhǎng)了，身上的服飾著實(shí)不像現(xiàn)代，到是有點(diǎn)我曾看過一部電視劇的漢服。一臉和藹，杵著圓滑老舊的拐杖，如果不是看到現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境是現(xiàn)代的樣子，我應(yīng)該就會(huì)以為是我自己像小說般穿越了。老者似乎看出了我的懷疑，到是呵呵地笑了。

　　“不錯(cuò)，我知道你在想什么，你是不是在想自己生活過得不充實(shí)，時(shí)間為什么有時(shí)很快，有時(shí)很慢，人生有時(shí)候覺得很漫長(zhǎng)，又有時(shí)間覺得很短暫，你用心去想一想，我們的人生有多少日子可以讓我們?nèi)�揮豁，我們?cè)囅肴松�有六十歲也就是六十年的光陰，一年用常用的三百六十五天來算，也就是兩萬一千九百多日子，假設(shè)有一百年，也就是三萬六千五百多，當(dāng)我們以一年去算，六十年好長(zhǎng)，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊，好像一切都很遙遠(yuǎn)，當(dāng)我們以天數(shù)去算的時(shí)候，也就才三萬多的日子，在感覺總是有點(diǎn)少，并不多，再說也并不是每個(gè)人都有一百年的長(zhǎng)壽數(shù)限，我們就會(huì)覺得這時(shí)間實(shí)在是太短了，我還沒有做我自己喜歡的事情呢？人生并不會(huì)十全十美，有人做不到自己喜歡的事，就埋怨生活的不公，有些人卻以此為挑戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，最終成功，而你自己是想要求什么呢？名？利？再多的這些名利也不是過眼云煙，那來的眼前快樂，知足常樂才是最快樂的事！你覺得自己最想要的究竟是什么？為什么而活？”對(duì)啊！我也曾懷疑自己想要的究竟是什么？以至于自己現(xiàn)在這么糾結(jié)？

　　這個(gè)問題在我耳邊環(huán)繞，糾結(jié)我，我真懷疑，“其實(shí)我真正想要的是什么？為什么而活？”我想問下老者，想讓他替我解惑，太陽卻從另一邊，照射到這一邊來了，瞇太久了，光讓我有些不適，看向湖面，依舊很平靜，沒有任何波浪，只是這邊的樹影已經(jīng)從水里移到了地面上，我抬頭看天空，很明凈，很藍(lán)，我又想起了“其實(shí)我真正想要的是什么？我是為什么而活？”

時(shí)間的作文 篇2

　　“時(shí)間像小馬車，時(shí)間像小馬車，噠噠噠……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就不由自主地想起：時(shí)間是寶貴的，我們一定要珍惜時(shí)間。

　　想起學(xué)這首歌的時(shí)候，我們的音樂老師張老師告訴我們：“時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。所以大家一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能把時(shí)間浪費(fèi)了。有一句名言希望大家記住：少壯不努力，老大徒傷悲。說的就是，小的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后悔都來不及了。”

　　我記住了張老師的話，平時(shí)，嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，絕不浪費(fèi)寶貴的一分一秒。課余時(shí)間，我在和小朋友們玩一會(huì)兒之后，總是愿意多看一會(huì)兒書，讓書中的知識(shí)來充實(shí)我的.大腦。

　　我還積累了很多關(guān)于時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……

　　希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)間！

時(shí)間的作文 篇3

　　待到星辰大海過遍，亦恍惚如夢(mèng)。

　　——題記

　　兒時(shí)，總覺得只要跑過大山，渡過大海，穿過沙漠，就能抵達(dá)星星的故鄉(xiāng)。在仲夏的一夜，我癡癡迷迷地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)的我正在草原上養(yǎng)傷，因?yàn)橐徊恍⌒膹奶炫_(tái)上摔下來，跌著了，導(dǎo)致腿骨折。夢(mèng)中的我，在草原上走著，焦黑的土地上漸漸冒出了草，嫩綠的草兒。我走啊走啊，一陣風(fēng)突然吹來，我感覺自己變得輕盈起來，我跑著跑著，景象也變換著，牧草漸漸變高，回憶一下子涌入心間。

　　第一次在牛背上看星星的日子。第一次在草原上奔跑的日子。第一次在山坡上靜靜吹風(fēng)的日子。第一次接觸夢(mèng)想的日子。第一次在黑夜看螢火蟲飛舞的日子。

　　我的人生過渡著，月光撒在了我的身上，我跑啊跑啊，牧場(chǎng)上開出了紫色的花朵。盛開在夢(mèng)境的國(guó)度里，宛似盛世的.煙火。巨大而模糊的星星懸掛在頭頂，散發(fā)著柔和的光芒，夢(mèng)境中的我停下來，躺在沒有地平線的草地上。一切都是那么夢(mèng)幻，月亮閃爍著，溫和的照在紫色的花朵上。

　　時(shí)間的長(zhǎng)河如此漫長(zhǎng)，我看著，關(guān)于大海的記憶。

　　在沙灘上織網(wǎng)捕魚的貓。在海浪中與鯊魚搏斗的人。被埋藏在沉沙下的秘密。

　　海浪輕輕掀著，打濕了我長(zhǎng)裙的裙角，這時(shí)的大海是那么平靜。一只只魚兒翻跳著，遠(yuǎn)處的礁石上斜斜的坐著一直貓，它撒出一張張得網(wǎng)，帶著一頂漁帽，無言的訴說著星辰大海的故事。一只只鯨越出海，星星點(diǎn)燈，柔柔的看著，它要做的，僅僅是記載，而不是介入。

　　走啊，走啊，到達(dá)了夢(mèng)中的沙漠。金綢一般的沙漠遙遙的傳來駝鈴聲。夕陽斜斜的掛在沙漠的邊際，幾只火紅的狐貍飛竄過，這是只屬于沙漠的故事。

　　沙漠靜靜守護(hù)著一朵花的綻放。小狐貍和人一起看夕陽落下。一叢龜背竹從沙漠中冒出。沙子像稻草一樣散發(fā)出清香。

　　薄霧從沙漠中蔓延出來，模模糊糊的湮沒了我的裙角，我看見星星閃爍著，還想要繼續(xù)帶我去看看它的國(guó)度，它的光芒里有著對(duì)我的不舍，但它還是用銀色的光芒靜靜的照著我，照著沙漠，照著，它的故事。

　　這是夢(mèng)嗎?或許不是，這是星星捎給我的故事，是只屬于它的回憶。

時(shí)間的作文 篇4

　　今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。

　　前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂做了個(gè)勝利的'動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)啊！過了很久，兩分鐘時(shí)間才到。“耶！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。

　　后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫畫……沒過多久，兩分鐘就到了。“唉！”這次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。

　　最后，老師讓我們說自己對(duì)前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來想去，我終于明白了“原來老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾�一個(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來，才能集中精力做事情，才會(huì)覺得時(shí)間過得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好。”

時(shí)間的作文 篇5

　　我的時(shí)間都去哪兒了，為什么一去不復(fù)返，有人偷走了他們嗎？那是誰，又藏在何處？是它們自己偷偷溜走了嗎？現(xiàn)在又到了誰那里呢？

　　我不知道上帝給了我多少時(shí)間，但我的時(shí)間沙漏里的流沙確實(shí)是漏掉了許多許多。

　　一天，同學(xué)問我的時(shí)間大部分都用來干嘛了。我一驚，仔細(xì)回想了下后，不由慚愧的臉紅了，因?yàn)槲业臅r(shí)間除了上學(xué)，大部分用在起床，吃飯，玩耍，睡覺等之中度過，而他們的時(shí)間卻被自己安排的秩序井然，毫無浪費(fèi)。

　　時(shí)間啊，你是一個(gè)時(shí)而懂事、時(shí)而調(diào)皮的孩童，而我就是你的主人。當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，你便調(diào)皮地從我疑然的雙眼前走過;當(dāng)我睡覺時(shí)，你便伶伶俐俐地從我溫暖的被窩旁邊飛過;當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，你卻把腳步放得又輕又慢，生怕把我吵到。

　　時(shí)間啊，你是一座鐵塔，高大的令我爬不上去;你是水，一遍又一遍地灌澆著我這個(gè)翠苗，一次又一次地讓我接受你的'洗禮;你是風(fēng)，想抓也抓不住;你是一根權(quán)杖，巨大的威力使我懼怕，怕你用你那權(quán)威來治我。

　　時(shí)間啊，你可否走的不要那么匆忙，讓我的童年長(zhǎng)久一點(diǎn)，讓我的時(shí)間沙漏流的慢一些，如果你能慢些，我可以將一切擲與你，但那是不可能的。

　　時(shí)間啊，當(dāng)我走在人生的道路上，回頭看我所留的痕跡，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？

　　我的時(shí)間都去哪兒了，它猶如一支箭，眨眼便消失的無影無蹤;猶如一匹馬，與我賽跑;又如同我的生命，永不回頭。時(shí)間啊，你可真是讓我又愛又恨。

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