【推薦】桂花小學作文三篇(常用3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的桂花小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桂花小學作文 篇1
清晨出門，殘月高懸，碧空如練，微風徐徐。不由困頓全消，神清氣爽。一縷清香直入心腑，馥郁醉人。直覺是桂花香，卻還不敢相信。回程途中，又細細品味，方確信是桂花無疑。金秋八月，正是桂花飄香的時節。經過公園的時候，特特留意了下，并未看見桂花滿枝頭。那一縷桂香，不知緣何早早襲來。日日清晨有它相伴，倒像是燈下夜讀紅袖添香，自有一番旖旎風味。
或許是我粗心，只聞暗香浮動，始終不記得去找找那花香源頭。它自芬芳，我自路過，仿佛不曾交集。但，那一縷芳香，實已入心入肺，不曾忘卻。心里想著明早一定去看看那清艷佳人，方不負這一番相思意。只不知到時候匆匆腳步可曾記得停留一二，會否又如今日一般擦身而過？
相遇雖是緣分，相識卻需要更大的緣分。我已知君，未必識君。人生總是這樣，聞名未必見面，總有緣慳一面的遺憾。若不想有這樣的遺憾，或許便需要我們鼓起勇氣去追尋，為自己某一個見面的機緣。努力了，即便擦過，也是值得的。奈何！很多時候明知可以努力，卻提不起勇氣，徘徊，猶豫，終至錯過。那些遺憾悄然而生，再不得解。于是，有了天意弄人，有了陰差陽錯。其實，我們忘了追問自己，可曾盡力？
也許，問心有愧，因為不曾真正努力過，不曾真正拼盡全力過。由是，此情可待成追憶，只是當時已惘然！恍如這秋日的早晨，淡淡的涼。自然，此刻我惦記的`只是那一縷桂香。由它，我愿去追尋所有關于桂花的傳說。朱淑真曾有“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香”之語，記得，往年我常采一些桂花放在抽屜里或者夾在書頁中，希冀花香長留。在很長一段時間后才發現，花瓣干枯之后花香亦隨之消逝，恍然最美的東西應該留在屬于它的地方，任其芬芳。于是，我再不輕易去折一朵花，只要每次邂逅的時候它還在枝頭輕笑便覺得滿足了。大抵，這也是一種成長吧。有時候成全便也是得到，放手才是擁有。
此刻，耳中有機器的喧囂，鼻端再無桂花的清香。我卻依舊覺得寧馨，仿佛那一縷桂花香不曾淡去。明日，只要我路過，它的芳香便依舊屬于我。也許，我還是會不記得去看它的嬌容。那一刻的芬芳美好，那一刻的溫婉甜馨，便如此刻的墨跡，淡卻不會褪去。
聞，還有一縷桂花香在鼻尖繚繞。
桂花小學作文 篇2
秭歸縣政府大樓門前有條屈原大道，街道寬闊，車輛川流不息，行人來來往往。街道兩旁綠樹成蔭，草兒嫩綠欲滴，花兒也競相開放。這里高樓林立，店鋪鱗次櫛比，真是一條繁華的街道。
這兒最迷人的是桂花樹了。桂花樹的主干有碗口那么粗，在不高處就長出幾個枝丫，向外伸展，枝上生枝，枝上又生枝，滿樹都成“丫”形。葉厚而墨綠，一層相對月牙形的樹葉層層疊疊，形成巨大的鳥巢。走在樹下，它們像為我們遮風擋雨。從遠處望去株株獨立，枝枝相連，手拉手，肩并肩，形成了一道綠色的'墻壁。這兒真是天然的鳥巢，鳥兒們棲息在樹上，有的唱歌，有的跳舞，有的在休息。因為桂花樹四季常青，枝繁葉茂，鳥兒們生活在這里安全，舒適。
每逢八月，這里更是一道亮麗的風景，用“桂子花開，十里飄香”來形容似乎一點也不夸張。整個縣城都彌漫著清香。它們好像比美似的，競相開放。花朵很小，仿佛看不出哪是花瓣，哪是花蕊。滿枝條上的花朵都爭先恐后地開放，有金黃的，有雪白的，有淡黃的，在陽光下，它們像星星一樣閃爍著金光。傍晚在桂花樹下散步，微風習習，送來一陣陣醉人的清香。它凋謝時，隨著鳳兒飄飄落落，像下了一場桂花雨。愛花的孩子用手捧起桂花，盡享它的香味。
這兒的桂花樹可以與杭州的桂花山比美，不信，請你到秭歸來游玩吧，嬌嫩的桂花正等你來呢。
桂花小學作文 篇3
今天放假，媽媽帶我和妹妹去花園玩，看見了一種桂花。
我看見了漂亮又高雅的桂花。我們走進花園里的桂花林，聽園丁伯伯說桂花干了還可以泡茶，可以做桂花糕。園丁還給我們一盤桂花糕和一大杯桂花茶，可好吃了。于是我讓我媽媽給我買一株桂花苗帶回家用花盆栽著放在我家陽臺上。
每天放學回家我都會去看下桂花苗，有沒有長大。然后澆水，想讓它快快地和我一起成長，我長大一歲它也長高以點點。
我喜歡桂花，我會好好珍惜它，可是過以段時間，在我忙于學習的時候，它卻干枯了。大概是我沒有好好照顧它，我哇哇大哭了起來。我爸爸看見了說：“沒事，干了的`桂花還可以泡茶，也可以做桂花糕。”對呀，我怎么忘了呢，桂花哈可以泡茶。
桂花真了不起，就是干了還能做貢獻，我好喜歡桂花。
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