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    我的同桌初中作文

    時間:2025-05-27 07:09:16 同桌

    精選我的同桌初中作文錦集6篇

      在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的同桌初中作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    精選我的同桌初中作文錦集6篇

    我的同桌初中作文 篇1

      開學了,我很興奮,不過更讓我興奮的是我有了一位新同桌。

      新同桌是一個很文靜的女孩子,她有著一頭長發(fā),又黑又亮,眼睛大大的,睫毛長長的,她是一個非常可愛的女孩子。現(xiàn)在,這位如此可愛的女孩子是我的`新同桌了。

      與新同桌相處的第一天,我就發(fā)現(xiàn)了我的這位新同桌可是一位非常不喜歡說話的人。一天下來,除去我主動向她說了幾句話,她幾乎都不說話。我甚至都相信,就算我不和她說話,她都能一整天不說話來。這個發(fā)現(xiàn),我認為可不好,因為在我們現(xiàn)在一個如此青春飛揚的年紀里,自然是要活波些的好。于是,我在心里決定了,我要在接下來的時間里,去引起同學說話,找出她感興趣的話題,一起探討。

      之后的幾天里,我都在嘗試著與新同學說話,經(jīng)過幾天的試探,我可是明白了,這位新同學最感興趣就是學習了,只要是有關我們所學知識的話題,新同學都會主動的接過。就在前一天,當我遇到一個難題的時候,下意識的就問了一下她會不會做。新同學將我的試卷拿過去,沒過多久,就解出了答案。并且同學解出了這個答案后,還主動向我解釋起來,將這個題目分析得清清楚楚。我在聽著新同學給我分析題目的時候,心里也不免在想,這一次可是她說話說的最多的一次了。

      新同學才來我班不久,我們也不能知道新同學的成績是怎么樣的,但是我看著新同學如此努力的學習,我相信等到下一次學校里組織考試的時候,我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學習態(tài)度是如此的好,對于所學知識的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了,很可愛也是否好學的一個女孩。

    我的同桌初中作文 篇2

      在初中的時候,我有一個活潑開朗的同桌,他性格很好,很愛幫助別人,學習在十幾名。

      他理科好,我文科好,他很聰明,但就是不愛背東西,所以像語文、英語這種需要背的科目,他哪次考試的成績都不如我。

      因為我理科較差,所以他時不時的會教教我,但無奈的是,我對理科總是提不起任何興趣,以至于他前面教的我后面就忘。

      見他文科這么弱,而他也經(jīng)常幫助我學習理科,盡管成績沒提高多少,但做人依然要知道滴水之恩當涌泉相報,咳,說的夸張了點,不過文科不比理科,沒什么可輔導的,也沒什么可講解的',完完全全的就是靠背,但是看他那種不在乎的神態(tài),真的是替他著急。

      可到了最后,他還是考上了,盡管文科不是很好,但還是考上了,而我,卻沒能和他一樣如愿。

      曾經(jīng)的同桌,曾經(jīng)的我,雖然我最后沒能沖上去,但我們都盡力了,問心無愧。

      同時,還替他感到高興。

      因為,他成功了。

    我的同桌初中作文 篇3

      為什么總是失去后才懂得珍惜?而在身邊的時刻卻不知道那就是真正的幸福? ——題記 上次寫到的是我被老師分到了和小荷的千祥龜(云海)一坐,和他是同桌的時候也不錯,凡事他都比較謙讓,和他當同桌有了很長一段時間了。老師就又重新分座,也不知道這是為什么,這才初一上半學期,座位換的次數(shù)就這么多,這次換座,我終于是“撈”到了一個女生了,當時那心情,別提多高興了。 當時我們都還不太熟悉,因為這都是剛上初中沒多長時間,而且小學我們又都不是一個學校的,彼此之間也就是知道個名,其他的根本不怎么了解。我那時只知道她叫陳思佳,現(xiàn)在她在小荷,ID是淑女拽瘋狂。慢慢的',大家也都是同桌,因此我們走的也很近,大家也就很了解了。在我看來,她是那種特別外向的人,性格很開朗、爽快……就拿一件事來說吧! 我記得有天早上,那天下雨,我和朋友一起上學時,不知怎的,把手弄流血了,等匆匆忙忙地到了學校,我什么都沒有做,馬上先用創(chuàng)可貼包傷口,還沒等這個弄完,老師就催我往黑板上抄題,我這手那么疼,老師又讓我抄題。唉,這東西還沒有收拾呢,算了,抄吧!疼就疼吧!于是,我就離開了被我弄的亂七八糟的座位去抄題,一會兒,我的同桌來了,和我打了聲招呼。等我這好不容易抄好了題,回座一看,我的座位已經(jīng)收拾的干干凈凈了,雨傘掛在了椅子旁邊,桌子上的廢紙也不見了,我一看就知道是同桌做的,這人真是熱心啊!基本上她每次都幫我收拾。恩,由于這人有的時候說話太多的原因,歷史老師送了個綽號“大猛”(笑……,歷史老師挺幽默的,和我們經(jīng)常聊天,關系還不錯),這還不說,同學又送一個“猛姐”(其實她年齡并不大)我們這些和她挺好的的人都喊她“小陳”,喊她的時候總是把“陳”字讀成兒化音了,覺得更親切么。 時間關系,寫不完了,見諒。我想這個只是我對同桌的一種記敘吧!也許寫的象流水帳,但是這些是我心中所想,大家如果不喜歡,那就隨便吧!

    我的同桌初中作文 篇4

      因為身高的細微差距,我的同桌必然不會是熟人了。

      “新同桌會是什么樣子?”“會不會不好相處?”“會不會是一位溫柔的人?”“會不會……”無數(shù)的“會不會”在我腦中盤旋回蕩,久久不散,我愣愣地粘在座位上。

      “嘿!可以讓一讓嗎?”

      在我腦海一片混沌時,這突兀而響亮的動聽女聲將我拉回現(xiàn)實。我迫不及待地抬起頭,想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。

      哦!是一個擁有明媚笑容,留有一頭干練短發(fā)的溫柔女孩。“這是我的新同桌!”我心中不禁發(fā)出驚嘆。

      “呃,同學?請讓一下。”

      對面的女孩又問了一次,我慌忙應好,放下手中的東西起身讓位。一切做得無比流暢,可心中卻在暗暗發(fā)緊:“完了,給新同桌第一印象差了,該怎么辦?”可她卻含著笑和我交談,我的心里直打鼓,害怕新同桌因為這樣和我相處不好。她還在拉著我的'手聊天,臉上散發(fā)出陽光氣息。她直率的笑容使我漸漸平靜。

      她性子很直爽,光是站在她面前,看著她的笑也會感受到沐浴陽光一般的舒適。

      一天中午,她忽然問我:“你最近怎么了?魂不守舍的。”“啊?是嗎?”我下意識的說出這句萬能的回答。“是啊,你瞧,剛剛這句肯定就沒怎么想就脫口而出了吧。”我整理書本的手頓了頓,壓下自己心中翻騰的情緒。“哦……”我深吸一口氣,打算接著說。“你……”她突然出聲打斷,吐出幾字又停下,似是在斟酌用詞,“你還不太適應。”短而鏗鏘有力的陳述句肯定了事實,不留任何反駁的機會,我也不會反駁。因為我的腦海中只有“她說得對”一個念頭。“我陪你出去走走吧!”她笑盈盈地說。

      來到操場,我們肩并肩漫步,縷縷陽光灑滿大地,溫暖了徐徐清風,溫暖了茵茵綠草,也溫暖了我們。

    我的同桌初中作文 篇5

      我的同桌,是一個幽默到極點,活潑到極點的人。坐在他周圍的人,一天會被他都笑無數(shù)次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!

      金益涵有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點,眼睛小了一點,頭發(fā)亂了一點……總的來說,長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。

      該來說說他的成績了,大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎,作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個字,要么是看錯題,要么是寫反字……唉!有時真的很為他著急!數(shù)學和英語也就是上課不太認真,老是做錯。如果認一丁點兒真,就會少錯許多!

      我的同桌金益涵有時真的非常讓人惱火,比如:上課時走神了,有作業(yè)不會,就兇巴巴地問我:“這個填什么?”,如果我說:“不知道。”那么,我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他,那么,將會有更多的`問題來問我!

      不過,每個人都有長處,金益涵就有,他最拿手的還是畫漫畫,什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng)的,而是模仿的,但是,卻好像真的一樣,令人佩服!

      金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題,使我們幾個人笑而不止,好像得了“瘋笑病”一樣。而且,這往往是在上課的時候,就連老師,也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序,只認為他太天真了,太幽默了!

      這個好玩,有趣的同桌雖然成績差了一點點,但是,他每天做的事都問心無愧,還算得上是一個品德好的學生。可惜,他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點,如果發(fā)現(xiàn)了,那他一定會努力把成績也提上去,最后變成一個三好學生,

      這個天真的同桌,將伴隨我走過小學,走過童年!

    我的同桌初中作文 篇6

      我的同桌是地地道道的霸王,只要老師不在我的同桌就是霸王。

      有一次,中午的時候,老師剛離開教室,我正在看xx借給我的《知音漫客》,看了一一會兒,只“咚”的一聲,霸王的拳頭落在我的手背上,好痛啊,但霸王一點兒了沒不在乎,那臉上堆滿了笑容,仿佛剛吞下一只蒼蠅的'青蛙,“怎么樣,很痛嗎?”霸王一點都沒有道歉的意思,我火 冒三丈:“怎么不痛,我又不是機器,原來是這樣,我打錯地方”,我簡直就被氣炸了,我大喊一聲:“法西斯歸來了,我真想一腳把你踢到天上”,在用一套完整的降龍十八掌,一掌把你從天上打到地下,在用散彈槍給你打成花生”,惱歸惱,我用腦子比對了霸王的戰(zhàn)斗 力是很高,我要和霸王真的打起來,我肯定被打的滿臉是傷,霸王說:“小樣,你想和我打架還早著,我不把你打個鼻青臉腫才怪,快滾一邊兒去。”說完,霸王大揺大擺的走出了教室,我真想把霸王K.O一頓,消我頭上的怒火,過了一會兒,我又看起了書,霸王回來,拍了一下“小樣一邊去兒,老子要過去,我調味汁不讓你進,我氣死你,霸王給我踢開高興的說小樣給我斗,就要挨打,懂不懂,恰好老師到班里,霸王立刻扶我起來,點頭哈腰的說:“對不起,田凱,對不起,你大人不計小人過,你就別告訴老師,求你田凱”,我想太好了,老天開眼,我有機會消消氣了,我高興的說:‘我不會告你的”,霸王說:“謝謝你,說吧我趕快跑到老師邊,但老師出了教室,霸王把我抓住K了一頓......

      我的同桌真是一個十足的霸王。

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