再見母校作文7篇（精華）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的再見母校作文7篇，希望能夠幫助到大家。
再見母校作文 篇1
放假了，這是小學(xué)里最后一個暑假，是小學(xué)生活的終點(diǎn)，也是我邁向中學(xué)生涯的開始。
在這六年里，我與同學(xué)們爭吵過，幫助過，在我們之間有說不完的故事，講不盡的情誼。
曾記得第一次進(jìn)入校園時，看到一張張陌生的面孔，我畏懼過；
曾記得第一次坐在教室，父母要離開時，我哭過；
曾記得教室里同學(xué)們共讀的.情景，一個個是那么的認(rèn)真；
曾記得操場上同學(xué)們追逐打鬧是那么的開心、快樂；
曾記得第一次與最好的朋友吵架，那種想和好又怕傷自尊的感覺；
曾記得體育課上摔倒，朋友來安慰的溫暖感；
曾記得……
六年了，我們有一千個曾記得，一萬個曾記得，而在將來會是我們美好的回憶。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”
六年了，在歡樂的校園里我度過了孩子時期；六年了，在求知的課堂中我掌握了豐富的知識；六年了，我丟掉自卑，換來了睿智，六年了……
今天同窗分手，說一聲“珍重！”，也讓我們彼此為好友祝賀一句“成功、成功……”
再見母校作文 篇2
回想過去，我們那些嘻嘻哈哈的笑臉，那些磕磕攀攀的困難，有過很多很多的不舍，但是母校我快要離開你了，我們曾經(jīng)的班級，曾經(jīng)在運(yùn)動場上奔跑的身影再也不會出現(xiàn)了，我們明白還有一些時間在這所學(xué)校，我們馬上就要踏進(jìn)初中了，校園里的一草一木，一土一石都深深的印在了我的腦海，曾經(jīng)與同學(xué)們一起說過我們班永在，但是抵不過那時間的推移，我們知道馬上就會走了，慢慢的走了，記得曾經(jīng)我們在運(yùn)動會上奔跑，但是沒有得到第一而哭泣，老師鼓勵我們再接再厲，記得我們曾經(jīng)由于快考試了，我們還是那么般的'貪玩，老師那細(xì)心地教導(dǎo)，在我們不舒服時，同學(xué)們那關(guān)心的目光，我都不曾忘記，但是時間流逝，我們要走了，一步一步的走了，雖然說我們心中有很多的不舍，但是真的要走了，我們不會忘記曾經(jīng)那一點(diǎn)一滴的觀望，那些同學(xué)的笑臉，真的我恨我們?yōu)槭裁催�要上初中，為什么小學(xué)不能學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容，踏入了初中我們也許會認(rèn)識比小學(xué)同學(xué)更真切的朋友，但是我們忘不了那啟蒙老師呀！
曾經(jīng)過得很迷茫。批評，責(zé)備，是我這幾天聽到最多的。一個人靜靜地坐下來的時候，我常常會想，這么做到底是為了什么。到底是為了自己，還是為了別人！其實(shí)答案，我是知道的。為了自己。但我真正地做得到了嗎？我已經(jīng)懷疑上了自己。班主任懷疑的眼神，任課老師的取笑，我似曾都想放棄。但當(dāng)自己回到朋友之間時，臉上便又是掛滿了笑容。
老師們，那是教我知識的老師，教我做人道理的老師，我不要離開他們，我舍不得，我放不開，生氣會動武的老師，偶爾會發(fā)火的老師，常常把道理帶嘴邊的老師，永遠(yuǎn)是溫暖口氣對待人的老師，我都舍不得，我都離不開，他們耐心教導(dǎo)了我道理，讓我從一個不懂事的孩子，長成了一個懂事，認(rèn)真的青少年，我曾經(jīng)有過不爽，但我現(xiàn)在卻覺得，我不能這樣做，老師都是為了我們好，假如，讓他們再教我們一年我也愿意，我想深深地對老師們說，真誠地對老師們說：老師們，您們辛苦了！我會好好努力，今天，我以你們?yōu)闃s，但我相信，明天，你們會以我為傲，老師，我們一起加油！每到教師節(jié)，我還會回去，會抽絕對的空回去。哪怕不能去，我也要用我自己的方式，表達(dá)出我對你們的感恩、感謝，因?yàn)椋叶铝恕?/p>
親愛的母校，我要走了，我們班要走了，也許再也看不見我們奔跑在操場上的身影，看不見我們在樓道里打掃的情境，聽不見我們那瑯瑯的書聲，聽不見我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，母校，我舍不得你，母校，我一定會回來，會回來報答你的恩典。
母校，我們忘不了你，你會深深的刻在我的腦里，時時刻刻揮之不去，不管我以后是怎樣，都不會忘記您——四小，我深深愛著的母校，楊老，我敬愛的老師，81名我親愛的同學(xué)們
再見母校作文 篇3
畢業(yè)了！畢業(yè)了！我們真畢業(yè)了！懷著悲傷與快樂，我們離開了那所生活了六年小學(xué)。
快樂是因?yàn)槲覀冮L大了，即將邁進(jìn)中學(xué)校門；而悲傷，是因?yàn)轳R上就要與整天和我在一起戲耍同學(xué)說再見，與關(guān)心我老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著我們童年小學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷眷戀？
操場旁那棵大榕樹，看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長。離開學(xué)校時，看著那棵已經(jīng)年邁老榕樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂枝葉無私包容著我們，為我們趕走了炎熱。
沒離開學(xué)校時，覺得學(xué)校并不好，雖然同樣是樓房，總覺得自己學(xué)校遜色。今天，離開母校那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺猶如離開自己家去異地他鄉(xiāng)，突然間，我感到了家溫暖。兩行熱淚滾了下來，不止是我，就連那些平常剛強(qiáng)男生，眼圈兒也紅了。
但是，天底下沒有不散宴席，我們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧！”我們終于邁著沉重腳步走出了校門……
敬愛母校，不管以后學(xué)校多么美麗，我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)記著您！
再見母校作文 篇4
時間輕輕一轉(zhuǎn)身，五年，就這么一溜煙兒地過去了，校園里溫馨的記憶似乎又讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地拾起，一幕幕場景又展現(xiàn)在我的眼前，老師的諄諄教導(dǎo)似乎又在我的耳旁響起，同學(xué)們那明媚的笑臉又浮現(xiàn)在我的腦海中……我似乎又回到了過去，這一切都記憶猶新。
走進(jìn)那個熟悉又陌生的校門，一切似乎又回到了剛?cè)雽W(xué)的那一刻。即將從這里畢業(yè)的我望了望那往日被我忽略的大門，深呼一口氣。誰知道，我對這里有那么的不舍！
徑直往前走，不遠(yuǎn)處，一棵枝繁葉茂的參天大樹立馬映入眼簾，一排排新栽的`小樹被他擋在身后，就如我們曾在母校的雙翼下度過了無憂無慮的五年。我曾經(jīng)在這里和同學(xué)一起捉螞蟻，聽他給我講關(guān)于螞蟻的知識，看他將螞蟻吃進(jìn)肚時的驚恐和好奇，那時覺得他是如何地令人作嘔，現(xiàn)在卻化為那無限的懷念。
穿過小花園，漫步在廣闊的操場上，不遠(yuǎn)處一幢白紫相間的教學(xué)樓巍然屹立著。踏上那些臺階，恍然間，似乎看到了徐老師牽著四年級的我，臉上掛著微笑，帶著我們班走向操場，同學(xué)們手里拿著跳繩，嘰嘰喳喳地討論著，卻讓人從中感覺到了淡淡的溫馨，徐老師不時地回頭，訓(xùn)斥那些“搗蛋鬼”，臉上卻帶著濃濃笑意，看不出絲毫的氣憤。那時，我們班還是36個人，還是原先當(dāng)初入學(xué)時的一個完整的班級。
踏上臺階，走向四樓的教室，一陣陣歡快的打鈴聲似乎又響起，憶起，每當(dāng)這時，同學(xué)們都會立刻沖出教室，沖到外面的欄桿旁，盡情地呼吸著新鮮空氣。那會不以為然，直到現(xiàn)在再也無法如此以后，我才那么回憶當(dāng)年。
校園里，無處不在的回憶，使我的眼眶漸漸紅了，幾滴淚水無聲地滑落臉龐。再見了！我即將離開的母校！
再見母校作文 篇5
“千尋之木始于苗，百川之水朝宗遙……” 昔日熟悉的校歌再次回響在我耳邊。啊，我親愛的母校!是您使我從羽翼還未豐滿的雛鳥蛻變成了勇敢機(jī)智的雄鷹，在學(xué)習(xí)的天空里自由自在地遨翔。而今天，我將離開敬愛的母校，跨入中學(xué)的大門了。
再次來到學(xué)校熟悉的大門前，我又一次看到了那一張張燦爛的笑臉，聽到了那一聲聲甜甜的問候，不禁想起往日無憂無慮的我們不正是如此嗎?
走過芳香撲鼻的.紫藤花走道，來到曾經(jīng)與同學(xué)們一起歡笑，一起拼搏過的操場。啊，我看到了，看到了五年級的同學(xué)們揮灑著汗水，歡樂地奔跑著。啊，我聽到了，聽到了那一串串銀鈴般的純真的笑聲。啊，我想到了，想到了有一次體育節(jié)，當(dāng)我們聽到跳長繩比賽我們班獲得全年級組第一時，我們不約而同地跳著，笑著，喊著，連嗓子都喊啞了，手掌都拍紅了還全然不顧。
再往前走，我就來到了灰色的教學(xué)樓前。“一，二，三，四!”啊，我又看到了第四層樓右邊那個熟悉的窗臺，那個我們曾經(jīng)一起快樂過，煩惱過，哭泣過的地方——五（6）班教室。那一次香港小朋友來訪時的情景至今歷歷在目，那一次我和孫同學(xué)主持，用熱情洋溢的歡迎詞迎接了他們，全班同學(xué)為他們表演了《感恩的心》的手語，搞笑的小品使他們哈哈大笑。歡迎會結(jié)束后就是語文課了，這堂課老師上古文，喬老師先將這課讀了一遍，看著小朋友一臉茫然的樣子，便又將古文解釋了一遍。最后，老師讓我們一個一個配對讀一下古文。過了大約5分鐘，老師讓孫同學(xué)和他的香港同伴讀一讀課文。那個小朋友害羞地站了起來，用他并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話努力又認(rèn)真地讀了起來，一旁的宵宵耐心地指導(dǎo)著他。他讀完了，我們用熱烈的掌聲表揚(yáng)了他。
從教室再往上走一層，啊，這清脆悅耳如銀鈴般的歌聲是從寬敞明亮的音樂教室傳來的。頓時，美好的回憶像天鵝拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來：記得有一次，我們班來了一位特殊的客人——白血班女孩王同學(xué)。她坐在我們中間，和我們一起學(xué)唱《螢火蟲》。樂聲響起，音樂室里仿佛有無數(shù)白色精靈在舞蹈，從天空中撒下無數(shù)朵彩色的花瓣。
再回首，再一次深情凝望母校，依依不舍地回過頭。
再見了，母校，我全心愛著的母校!
再見母校作文 篇6
六年的時光如泡影一般，慢慢逝去，在這所令我慢慢長大、懂事的母校里，有太多的難以忘懷。有許多美好的事情至今都在我腦海里依依浮現(xiàn)。 六年之前，我們傻傻的來到了校園，那時對這里的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們在母校里漸漸長大，知道了如何幫助別人；知道了團(tuán)結(jié)就是力量；知道了要尊老愛幼…… 在母校的六年，因?yàn)槲覀兊腵無知而有許多的抱怨，可到如今，我們即將要離開生活六年的母校，即將要步入中學(xué)，心里有一絲隱隱的傷痛。
在母校有老師的庇護(hù)，有許多時間玩耍，卻不懂得珍惜。、 我即將要離開母校，進(jìn)入了人生另一個階段。我高興，那是因?yàn)槲议L大了；我傷心，那是因?yàn)榧磳⒁x開生活了六年的母校。 在離開母校學(xué)校，會看到新的校園環(huán)境，當(dāng)然難免會有一點(diǎn)不適應(yīng)，常常會榮景傷情，。在新的學(xué)校里會結(jié)交了新的朋友，會遇到新的師長，他們和母校的老師一樣關(guān)心我們。我和以前的同學(xué)會經(jīng)常玩，每隔星期我們就會共同回母�？纯�。
我學(xué)習(xí)十分努力，因?yàn)槔蠋熣f：“天下沒有不散的宴席，你將來還會遇到更多的分別，如果你真的留戀母校那就發(fā)奮學(xué)習(xí)，給母校增光。”把對母校的不舍，化為學(xué)習(xí)的動力。 母校在您身邊度過的這六年，我十分快樂。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)離開了，但您就像我的媽媽一樣，我是永遠(yuǎn)不會忘記您的，我一定會帶著頑強(qiáng)的斗志走下去，不管我走到哪里，我永遠(yuǎn)記得您是我的母校。 在這求學(xué)的路上，我一定謹(jǐn)記你的教誨。最后，最難忘的還是老師此時此刻，讓我們用所有的直誠深情地道一點(diǎn)“謝謝�！�
六年，多么漫長而短暫；六年，我在母親的懷抱茁壯成長.
再見母校作文 篇7
那是一個很令人煩悶的夜晚，我穿過公園，沿著公園的鐵欄桿很不情愿地向?qū)W校走去，眼前的紅的綠的燈使我的心情更加煩亂�！拔以僖膊幌胩みM(jìn)校門！再也不想被人像傻子一樣的關(guān)著！”我的心在對自己說，可是我的腳并沒有因此而停留，依然很機(jī)械地朝著那個我最不愿去的地方。
到了教室的門口，我從窗戶外看到我的同學(xué)們，離上課還有一段時間，他們依然像往常一樣很熱鬧，不知道在說些什么。然而我怎么會不知道呢？他們有的在討論著某個難解的數(shù)學(xué)題，有的從自己的座位上跑到別人的位子上共同分享某個新奇的玩意兒，還有的是在埋著頭做他的習(xí)題，更有一種不知道做什么的，坐在那兒發(fā)呆或東張西望的。我想，如果我也進(jìn)去的'話，我會是那最后一種，因?yàn)槲页耸裁炊疾蛔鲋�，對別的都沒有了興趣。
老師來了，我躲到黑的角落里，讓她走過去，我知道我又要受她的冷峻的目光了，可是我本來是可以不接受這目光的，假如我迅速地跑進(jìn)教室的話。然而我卻并沒有那樣做，有一種很奇異的魔力致使我的身體移到了黑暗的角落里。
我站在教室的后門邊向里面望過去，大家都立刻安靜了下來，抬起頭望著老師，似乎是在期盼著什么，可是老師拿出了一打試卷，所有的人都好像泄了氣的皮球，立刻發(fā)出一陣輕輕的抗議。
“都怎么啦？”老師問大家道。
其實(shí)她又何需問呢？因?yàn)樗约盒睦锸呛苊靼椎�，這一句話只不過要告訴大家：“不許吵！做卷子！”只是語言上來得客氣一點(diǎn)而已。
看見這種情景，我的腳便再也邁不動了，想進(jìn)去也沒有了勇氣，我望著一張張熟悉的面孔，覺得自己跟他們已不是一路的了，于是我別了那教室，別了那些熟悉的面孔，毅然走下了樓梯。
第二日，我很早就起來了，因?yàn)槲疫�不能平靜。從今以后我不再屬于學(xué)校的了，而是屬于那廣袤的天地，我可以去做自己喜歡的事情了，這一點(diǎn)使我很高興。然而，我也必須得接受這樣一種事實(shí)，那就是從今以后我在對人說自己學(xué)歷的時候，只能很不好意思地說出“高中”這兩個字。我從來沒有想過我會連大學(xué)都上不了，即使是在昨天晚上，我也從未想過這個問題，只是在睡眠中我總好像是被人給吊了起來，心總是撲通撲通地亂跳，一刻也沒有睡著過。早上起來回憶起夢中的感覺，發(fā)覺原來我忽視了這樣一個重要的問題�？墒牵绻以倩氐侥抢位\里去，我是打死也不干的。最后，我得出的結(jié)論是：寧為玉碎，不為瓦全。
母親問我為什么沒去上學(xué)，我很小聲地說了，她正為著父親的事發(fā)愁，也沒有多說什么，我便就這樣從此吿別了我的學(xué)生時代，步入我夢想的那廣闊的天地了。
【再見母校作文】相關(guān)文章：
再見,母校作文10-28
(經(jīng)典)再見母校作文12-06
【精選】再見母校作文12-21
（經(jīng)典）再見母校作文02-25
母校,再見作文02-19
再見母校作文【經(jīng)典】03-13
再見母校作文[經(jīng)典]05-02
母校，再見！作文04-17
再見母校作文05-29
再見母校作文（精選）06-01