五年級作文【大全8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
在我的身邊沒有發(fā)生過驚天動地的感人事跡，但是感動還是無處不在，不經(jīng)意間就會發(fā)生。
早上起來，天氣很悶，看東西也模模糊糊的，看似要下一場傾盆大雨。“媽媽，媽媽！”怎么不見媽媽的人影，噢，媽媽一定是去地里干活了。
我把作業(yè)寫完覺得無聊，就換好鞋子，奔了出去，風(fēng)兒呼呼地吹過，樹兒在風(fēng)中搖晃，怎么一個人影都不見了。我獨(dú)自一人來到村邊的一棵大銀杏樹下玩耍，地上的樹葉就像一把把小扇子，金黃金黃的，真是好看。我撿了一些放在口袋里……
時間不知不覺過去了，天空越來越黑了，就像要塌下來似的，一場大雨即將來臨。我開始提心吊膽了，又不敢回去。一陣閃電過后，下起了傾盆大雨。我躲在大樹下，兩腿開始發(fā)抖。雨聲嘩啦嘩啦，周圍的樹啊，小草兒渾身濕淋淋的`，仿佛在顫抖。我一個人抱著雙腿蹲在大樹下，想哭又怕，卻是泣不成聲。正當(dāng)我不知如何是好時，前方突然出現(xiàn)一個人影。“是媽媽媽？”我心里想，人影越來越近，“啊，是媽媽！”我飛快地跑過去撲到媽媽的懷里，媽媽緊緊地?fù)е遥盐冶Я似饋怼！翱熳撸蚶紫掠瓴荒茉诖髽湎拢 ?/p>
我吃驚地望著媽媽，只見她全身濕淋淋的，頭發(fā)上臉上都是水，鞋子上沾有許多泥漿。媽媽躬下身子說：“來，我背你回家吧。”一陣風(fēng)拂過，媽媽關(guān)心地問：“你冷吧，我們趕快回家。”我趴在媽媽寬大的背上，感到既溫暖又舒服，我頓時感動的熱淚盈眶。
這就是我生活中一件微不足道的小事，但時時溫暖著我的心，感動著我。
五年級作文 篇2
每當(dāng)看到我的老師在課堂上朗朗的讀著課文；每當(dāng)看她在看黑板行云如水般的板書；每當(dāng)看到她埋頭全神全神貫注的批改作業(yè)；每當(dāng)聽到老師在課下和同學(xué)們聊天、驅(qū)寒問暖，談笑風(fēng)生…..。老師的形像在我的腦海就變得如此的偉大，我的夢想也油然而生。親愛老師，我以后也要做一名如你一般優(yōu)秀的老師。
我要像一位辛勤的園丁,用心血澆灌每一位同學(xué)。.為了他們的成長,為了他們能學(xué)到更多的知識,即使付出再多的汗水,我也愿意。有一句詩寫得很好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."我愿意做一條春蠶,只為孩子們服務(wù),卻毫不求任何回報(bào),也從毫無怨言,即使我遇到學(xué)習(xí)成績很差的孩子,我也堅(jiān)決不會放棄他,而會盡力幫助他，希望他能進(jìn)步;能跟上全班同學(xué)的腳步。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)成績很好的孩子,我也不會偏心于他,袒護(hù)他,而是各方面都更加嚴(yán)格要求他,希望他能更上一層樓.引領(lǐng)好全班同學(xué)一起向前奔跑。我極力做到對每一位同學(xué)都是愛護(hù)的,都是平等的我將我的關(guān)懷和溫暖注入每個孩子的心田。
我要做一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭泫然在我身邊的每一個孩子。在課上給他們講做人的道理；在課后我是他們的良師益友，如果同學(xué)遇到不明白的.問題，我還會耐心地教導(dǎo)他們，沒錯，我就是他們的老師，蠟燭時刻在提醒著他們，要處處為他人著想。要寬以待人，嚴(yán)以律已。要努力不斷的提升自己，生命不止，學(xué)習(xí)不止。向書本學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。把學(xué)到的知識再運(yùn)用到實(shí)際中去，為這個社會奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
我要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，直到我也成為一名老師，一名比我的老師更加優(yōu)秀的老師。
五年級作文 篇3
在原始森林里搬來一戶新人家，它們是鳥媽媽和它的孩子，隔壁住著的是老貓。
一天，鳥媽媽帶小鳥出去散步。老貓不懷好意地盯著小鳥看，鳥媽媽很擔(dān)心。
又一天，鳥媽媽出去買東西，跟小鳥說：“你在家要好好聽話，遇到陌生人不要亂開門。你知道嗎?”“知道了媽媽。”小鳥說。
鳥媽媽剛出去不久，小鳥就聽到有人敲門。便問：“你是誰呀?”“我是你隔壁的.貓伯伯。”小鳥說：“你來干什么呀?”老貓說：“遙控器電池沒電了，想問你借兩個電池。
小鳥剛準(zhǔn)備開門，便想起媽媽囑咐的話：遇到陌生人不要亂開門。老貓說:“好孩子是樂于助人的，我要你幫我，你卻不幫。
小鳥心想：我要做一個好孩子。所以就開門了。小鳥剛把門打開，老貓就猛撲過來，把小鳥按倒在地說：“哈哈，你終于上當(dāng)了，我可以美餐一頓了!”
你想得美，狗叔叔一揮棒，把老貓打暈了，然后狗伯伯把它押到了公安局。
這個故事告訴我們一個道理：一個人不要輕易相信別人的花言巧語。
拒絕摘抄，作文要自己想，而不是抄人家的!!!
五年級作文 篇4
池塘邊蜻蜓點(diǎn)水，踏出漣漪，一圈一圈地泛起（泛起一圈一圈漣漪）。每遇此景，我總會回想起那個清晨，那個讓我讀懂了你——小院的時刻。
透過蜻蜓的翅膀，我窺視當(dāng)天的景象。那是一個雨后初晴的清晨。我與父母在京郊偶遇了不知名的你。推開雕花的院門，一陣清新的空氣撲面而來。緊接著，一幅“小橋流水人家”的丹青畫卷在我面前緩緩展開：一處清澈的池塘，一座木制的小橋，一股清泉從山間噴灑而出，潺潺的水聲、清脆的鳴聲在耳邊揮之不去。你讓人不忍心踏入，破壞這唯美的世外桃源。
天是那樣蔚藍(lán)，樹是那樣青蔥。目光所及之處近是“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。讓人不禁想品你，讀你，懂你這小家碧玉般的美。順著在花叢中嬉戲的蜻蜓，我漸漸走向池塘邊，這真真是“素湍綠潭，回清倒影”。行走在木板橋上，觸摸著時光在你身上留下的印記。我讀懂了你在我耳邊的喃喃低語：“人生不過如此，且行且珍惜。”
有只蜻蜓調(diào)皮地停在我的肩頭，與我一起讀你那似死水般平靜又似乎不靜的流水。“日光下澈，影布石上”說得也許就是這般美景。在你看似平靜的外表之下，是否涌動著一顆躍動不已的心？集聚的魚兒激起一陣一陣的水花，無聲的為你回答了這個問題。我讀懂了你，也讀懂了“真正的大家不會將一切顯露于表，含蓄但不斷前進(jìn)，你終會得到屬于你的輝煌”的含義。
緊跟著蜻蜓的足跡，我又走入了“有亭翼然臨于泉上者”的'“醉翁”世界。坐在亭中，我閉上眼睛，全身心投入到你的懷抱。我不知道千年前的文人歐陽修是否暗瞥過你幾眼，但我想說，你的美，絲毫不遜于可“為酒”的釀泉。水中搖曳著些許含苞欲放的睡蓮，錦鯉漫游于池塘之中，你包容著天地間所有生靈，默默的付出著，從不言語。
望著從兩峰間瀉出的涓涓流水，我似乎讀懂了你美的源泉：不斷積淀，不斷前進(jìn)，不斷付出。透過你，我更懂了讓你如此美麗的人們，那些可敬可愛的人們。縱然你的同胞曾被人類害的遍體鱗傷，但仍有人為了你，為了你們的美好而不懈的努力。
陽光灑入安靜的你之中，無數(shù)的生靈以自己最本真的姿態(tài)自由的享受著。我緩緩?fù)顺觯瑢⒛愫蜔o數(shù)的生靈留在這廣闊的天地。
五年級作文 篇5
一天上午，我站在窗子前，看著外面的美麗天空，看著那些自由自在的小孩子，不由得想起小時候的我，總愛哭泣的我，總用眼淚博取關(guān)愛的我。
小時候的我膽子很小，經(jīng)常受到別人的欺負(fù)。別人一打我，我就哭。爸爸媽媽只要聽見我哭，就會馬上趕過來安慰我，還會教訓(xùn)那個打我的 小孩。漸漸地我發(fā)現(xiàn)只要我一哭，爸爸媽媽就像變了一個人似的，百般的關(guān)愛我、溺愛我。慢慢的我開始用哭來博取爸爸媽媽的溺愛。每當(dāng)我看見什么好吃的東西，而爸爸媽媽不給我買的時候，我就會哭著鬧著要爸爸媽媽給我買，這時候爸爸媽媽也就會馬上給我買。小的時候我覺得眼淚很神圣，只要我一哭爸爸媽媽就什么條件都答應(yīng)，所以我總是利用眼淚來欺騙爸爸媽媽。
漸漸地我也長大了，我還是和以前一樣，用眼淚來欺騙爸爸媽媽。可是有一天，我卻發(fā)現(xiàn)，眼淚已經(jīng)不起作用了。那一天，我的'作業(yè)做不好，爸爸便發(fā)脾氣，還打我，我哭了。我以為爸爸會關(guān)心我，可是他還在那里罵我，邊罵邊說：“哭哭哭！只知道哭，每次都只知道哭！我再也不會相信你了！”我不知道怎么了，為什么哭不起作用了呢？
在學(xué)校我被人欺負(fù)了，我哭了起來，這時候，沒有人來安慰我，也沒有人來批評那個欺負(fù)我的人，那個欺負(fù)我的人還在說我“哭臉怪”。
我傷心極了，后悔極了，我后悔自己相信眼淚。從現(xiàn)在開始，我決定不再相信眼淚。我也要做一個快樂的人，不再哭泣，遇到再大的困難也要樂觀面對，不再做一個哭的孩子。
五年級作文 篇6
周未的作業(yè)如山般壓著我，好不容易完成了，還要被媽媽叫去洗衣服。哎，命苦啊！
“我搓，我搓搓搓！”我跺著腳，咬著牙，甩了甩酸酸的手，心里像老太婆似的埋怨著，媽媽，可她怎么可能聽到呢？正當(dāng)我努力干活之時，一聲甜美而熟悉的聲音響了起來。我愣了一下，頓時反應(yīng)過來，是樾樾，這下我可有救了，我不顧三七二十一，撒開飛毛腿就擁入了表妹的懷抱。別看她只有五歲，可是讓她說起來，老有范了，一定要好好玩玩。
不一會兒就過了幾個鐘頭，妹妹突然要玩玩具，還好我的陽臺上有陳積著的布娃娃，我直奔陽臺，一下臺階就踩進(jìn)了一片汪洋。我傻眼了，水龍頭沒關(guān)，趕緊的，往四處張望了一下，媽媽在看電視劇，妹妹在客廳玩，還沒人發(fā)現(xiàn)，我一個箭步?jīng)_上去，擰緊了水龍頭。
怎么辦呀，我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。被媽媽發(fā)現(xiàn)該如何是好，她會罵我的，嗯！罵我也好，我自作自受。
這時，外面雷聲大作，要下雨了，風(fēng)吼的真兇，樹木發(fā)出了，沙沙的聲音，好像在責(zé)備我的不負(fù)責(zé)任。我的心砰砰跳的厲害，連忙拿好玩具，趕緊撤離。
妹妹還是興致勃勃的玩耍，可我談不上平時的'心情，啊！外面下雨了，衣服也淋濕了，慘了，慘了，媽媽去收衣服了，等著按批吧！果然，“斯雨婕，你給我過來！”“這是怎么回事？”“我……我忘了關(guān)了水龍頭。”我低下了頭，一邊暗暗觀察媽媽的表情，“你給我去弄干凈！”
一邊震耳的雷聲伴著媽媽的怒吼，另一邊，我正淚流滿面的在陽臺打掃衛(wèi)生。
五年級作文 篇7
今天是表弟的生日，我們?nèi)覒?yīng)邀去叔叔家為表弟慶祝生日。
抵不住叔叔一家的盛情款待，以及好魚好肉的誘惑，我們決定留在叔叔家吃飯，看著滿桌的美味佳肴，我饞得直流口水，迫不及待地吃了起來，這時，與叔叔坐在一旁的爸爸，正談天說地，聊得不亦樂乎，早已將媽媽“千萬不要喝酒”的警告拋在了九霄云外，不知不覺，爸爸的臉紅了起來，滿口酒氣，活脫脫一個關(guān)公再世，連言談詞吐也都“豪邁”起來。“爸爸這樣子還能開車嗎？“”爸爸滿不在乎說：“沒事，你爸爸我技術(shù)高超著呢！”
天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，愉快的酒宴結(jié)束了，道別之后，爸爸拉開車門就想駕車帶我們揚(yáng)長而去，看著爸爸那醉熏熏的樣子，我著急地叫道：“爸爸，您喝得這么醉，別開車了，我們還是打的回家吧！”
“小孩子懂什么，我能開車，還沒醉呢！”爸爸滿不在乎地嚷道。
“不行，爸爸，您喝酒還開車，不僅會有罰款，還會給我們和別人的生命、財(cái)產(chǎn)安全造成威脅，我剛從手機(jī)上查到，我國的《刑法》上可是明明白的記載著：酒精含量達(dá)到20mg/100ml，但不足80mg/100ml，屬于飲酒駕駛；酒精含量達(dá)到后超過80mg/100ml的，就屬于醉酒駕駛，這已經(jīng)是犯罪了，那爸爸您屬于哪一項(xiàng)呢？”我爭辯道。
“這……”爸爸一時被問住了，不知該說什么才好。“天天說的.對。”這時，媽媽又插話了：“酒駕是犯罪行為，會對社會的和諧造成危害的！”
爸爸聽完，愣住了，許久，才尷尬的擺擺手說：“行行行，打的就打的，瞧你們一唱一和，一個個引經(jīng)據(jù)典的，我知道，我錯了，以后我再也不酒駕了。”
我們聽完，都樂了，便打趣道：“爸爸也認(rèn)錯了啊！”
五年級作文 篇8
剪紙歷史悠久，可追溯到公元前六世紀(jì)，是新疆吐魯番一個無名氏發(fā)明的。
我還上網(wǎng)了解到，剪紙的材料非常簡單，只要一把剪紙，至少四至九張紙，就可以剪出各種圖案。
在過去，我們經(jīng)常用剪紙做成形態(tài)各異的物像和人像，與死者一起下葬或在葬禮上燃燒。現(xiàn)在，剪紙更多的'是用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可以作禮品點(diǎn)綴之用，甚至連剪紙本身也可以作禮品贈送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術(shù)的模型。
今天，我和媽媽結(jié)伴走出家門，去街上拜師學(xué)藝。我們找了好久，才找到一家剪紙店。阿姨教我說：“先折成三角形，再對折一次，畫上小動物。把旁邊剪成波浪形，把小動物沿線剪下來，然后打開。”這還不簡單，我快速折好三角形，畫上圖案，咔嚓咔嚓幾下子就把它剪好了。打開一看，咦！怎么是歪的，一點(diǎn)兒也不美。阿姨又說：“剛才我教你的是最簡單的剪紙。”我心想，連最簡單的剪紙我都剪不好，我以后怎么往后學(xué)更難的呀！阿姨又說：“剪紙品種很多，分類也不同，剪紙紋樣大致共計(jì)11種，以后你慢慢學(xué)吧！”
在回家的路上，我想，沒想到看起來很簡單的剪紙，做起來卻很難啊！
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