實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(優(yōu)秀5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
老師就像我們的父母，關(guān)心著我們﹑照顧著我們。如果老師是辛勤的園丁，那我們就是他照顧的一朵小花；如果老師是汪洋大海，那我們就是一條在海中自由自在地游來游去的小魚兒……
老師為我們付出得太多太多，他們真正是“誨人不倦”呀！
記得有一次,我們上數(shù)學(xué)課時(shí),學(xué)到了小數(shù)的改寫,老師把一個(gè)概念不厭其煩地說了一遍又一遍,而這句概念才僅僅六個(gè)字呀。
還有一次，上體育課時(shí)，我去給老師交作業(yè)。當(dāng)我走到辦公室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正在批改作業(yè)。在好奇心驅(qū)使下，我把作業(yè)交了后就偷偷地躲在門口看。我看到老師改了一本又一本，改了一本又一本，她要改的本子就像一座小山一樣放在辦公桌上。只見她累了，就伸了伸胳膊﹑捶了捶肩膀，然后又埋下頭一絲不茍地批改起作業(yè)來。看到這，我再也看不下去了，便眼里含著淚花飛快地向操場跑去……
當(dāng)然,不只她們是這樣工作的.,所有的老師不都是這樣工作的嗎?他們?nèi)紵俗约?成就了自己的學(xué)生。不論是嚴(yán)格管教我們的老師,還是去年"5.12"大地震中舍身救自己學(xué)生的老師,他們都值得我們尊敬,值得我們敬佩的。讓我們真誠地向老師們深深地鞠一躬吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我們班有54位學(xué)生，其中有一位同學(xué)他非常地出眾，每次成績名列前茅，他不僅成績好，還助人為樂。 他每次上課的時(shí)候喜歡戴一副眼鏡，長得胖呼呼的，他的身子像吹氣球似的'，臉圓得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路來一搖一擺的，活像一只小企鵝。 有一次，我們做地震演習(xí)，我突然中暑呢，臉色蒼白的，小銘看見呢，馬上扶著我去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)醫(yī)務(wù)室沒人，就馬上去借老師的手機(jī)打電話給媽媽，然后把我送到門衛(wèi)室等媽媽來接我才進(jìn)教室，回家后我和媽媽都非常感謝他。 還有他每次上課都非常地認(rèn)真，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，說他在家習(xí)慣也非常好，每次寫作業(yè)不用媽媽管，字也寫的很漂亮，上次我們學(xué)校鋼筆字比賽還得了一等獎(jiǎng)呢。
他就是我們班最優(yōu)秀的同學(xué)—小銘，我以后也要向他學(xué)習(xí)，不僅成績好，也要助人為樂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
期中考試的到來，就意味著有時(shí)一次艱辛與汗水的拼搏，流汗最多的就有可能會(huì)是最后的勝利者，倒計(jì)時(shí)的拼搏，日積月累的拼搏，都是對(duì)自己毅力的考驗(yàn)，上課的`聚精會(huì)神的聽講，一分一秒的勤奮，都是成功路上的一部分。
分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。轉(zhuǎn)眼間，期中考試的到來又為我們添加了一份負(fù)擔(dān)，老師，家長，都在等待著好成績的到來，這是我們的壓力更加的繁重，想要獲得好成績，這是每一個(gè)學(xué)生共同所期待的，但是這要靠勤奮努力毅力的相結(jié)合，其中缺一，就會(huì)為自己增加一份的難度，期中，對(duì)自己半學(xué)期的知識(shí)滴考驗(yàn)，成功，證明了自己，失敗，否定了自己，或許，人生中誰無失誤，失誤是難免的，也許，是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的馬虎，也是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的大意，但這就會(huì)使自己與他人開始產(chǎn)生差距，馬虎，是可以避免的，只要再細(xì)心一些，馬虎二字就不會(huì)在自己的再次出現(xiàn)，沒有了失誤，就沒有了考后的淚水。
當(dāng)老師讀出成績時(shí)，也許你會(huì)哭，但是，淚是不能洗刷你的錯(cuò)誤的，擦干眼淚，拿起書本，重頭再來，有時(shí)，在拐彎的地方，不是下雨而是晴天，但要看你能不能戰(zhàn)勝自己走過這一讓你流淚的拐彎之處，風(fēng)雨過后，我們都會(huì)看見彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，成功人士都是經(jīng)過了一次次失敗，而又一次次戰(zhàn)勝自己而一路走來，在沒有掌聲的地方，自己在心中為自己鼓掌，在沒有鼓勵(lì)的地方，要自己鼓勵(lì)自己，爭取下一次的成功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一束耀眼的光線射進(jìn)了屋里，亮得幾乎睜不開眼睛。光線投到了茂盛的樹上，墻上映襯著它的影子。一陣陣微風(fēng)吹來，讓人們睡意全無，心曠神怡。
看那新生的太陽！好像一個(gè)害羞的小姑娘，紅彤彤的，緩緩地升起。呼吸著那新鮮的.空氣，向窗外望去：遠(yuǎn)處，一排排高大的樹木，微微搖晃著綠色的衣服，像是為同伴們炫耀。鳥兒站在樹上唱著盛夏的歌。近處，一位位晨練的人在樓下晨練，星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒也在花叢中綻放。
太陽越升越高，從一個(gè)害羞的小姑娘，變成了一個(gè)粗暴的中年人。天氣十分悶熱，人們都忍不住往陰涼的地方去。一條條狗也失去了往日的威風(fēng)，吐著紅舌頭，呼呼地喘著粗氣，懶洋洋地趴在地上。樹上的知了是夏日最活躍的主人，它們在樹上組成了一個(gè)龐大的樂隊(duì)，聲音一陣比一陣響！
到了下午五、六點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽又如同一位花甲的老人，慢呑呑地向下沉。那玫瑰紅的太陽照射在西方的白云上，形成了晚霞！火紅的晚霞，如同西方著了火！一道暗紅、一道深紅、一道淺紅……。太陽緩緩地向西山落下留下了一抹抹的霞光！
夏夜悄悄來臨。徐徐的晚風(fēng)送來了一個(gè)溫馨的夜晚！天空像是被人刷了一層黑漆，在那漆黑的天空中，很容易捕捉到一顆顆眨著眼睛的調(diào)皮星星，和一輪金黃色的月牙。云霧隨晚風(fēng)在月光中跳舞，朦朧的月光讓夏夜增添了一番神秘。知了這時(shí)候也閑不住，演奏著夏的樂章。
夏季，是一個(gè)寧靜、熱情、充滿著生氣的季節(jié)。作為大自然的一員，我們應(yīng)該像夏天一樣，有活力、有朝氣地生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“哇，讓我看一看！”“啊，太可愛了！”一陣陣排山倒海的歡叫洋溢著整個(gè)教室。我“嗖”的站起來，雙手使勁撥開人群，費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)擠進(jìn)一些。我踮起腳尖，抬起腦袋，發(fā)現(xiàn)原來我們班來了一位特殊來客———萌萌的倉鼠。
小倉鼠太可愛了！一身潔白如雪的絨毛，點(diǎn)綴著小黑點(diǎn)兒，一定是它貪玩，不消心打翻了墨汁吧！一個(gè)小小的、圓圓的腦袋上鑲嵌著黑珍珠似的眼睛，一對(duì)尖尖的`耳朵在左右轉(zhuǎn)動(dòng)，好像聽到了一絲神秘響動(dòng)，一個(gè)迷你的鼻子和嘟著的小嘴巴在不停地?fù)u動(dòng)。
小倉鼠有一個(gè)“豪華的別墅”，綠色的盆子是房屋的地板，松軟的木屑是溫暖的地毯，柵欄是藍(lán)白相間的鐵絲，時(shí)刻保護(hù)小倉鼠。別墅里還有一個(gè)透明的食盆，里面塞滿了小倉鼠最愛吃的松子，當(dāng)然里面最豪華的就是一個(gè)黃色的跑步機(jī)。
它的生活無憂無慮，自由自在，每天都很奢侈。它一會(huì)兒睡大覺，把自己埋在木屑下，連頭也不伸；一會(huì)兒鉆進(jìn)食盆，大口吃松子；吃飽睡足了，小倉鼠就縱身一躍，跳上跑步機(jī)，開始運(yùn)動(dòng)。
我把小拇指伸進(jìn)籠內(nèi)，小倉鼠嚇得扭頭就跑。漸漸地，它不再害怕我，竄了過來，差點(diǎn)在我手上咬一口。我連忙縮回手，小倉鼠“吱吱”地叫著，似乎在嘲笑我。
小倉鼠真是可愛機(jī)靈，我太喜歡啦！
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