（精選）快樂的時光作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的快樂的時光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的時光作文 篇1
今天上午，下起了大雨。哎呀，陽光體育又要取消了，我心里有點小小的失望。中午吃飯時，參加陽光體育的爸爸媽媽們卻照常出現了，我又興奮又好奇，心想：爸爸媽媽們來做什么呢？
謎底一會兒揭曉了，原來今天中午我們要在室內開展陽光體育，耶！爸爸媽媽們帶著我們玩了擊鼓傳花的游戲，他們拍手，我們傳花，掌聲一停誰拿到花誰就有權指定一個同學上臺。上臺的.同學根據圖片上的詞語做動作，讓我們猜是什么詞。這個游戲可真有意思，我們玩的可開心了，一個個臉上樂開了花！
快樂的時光作文 篇2
早晨，我打開窗戶，一陣清涼的，略帶咸味的海風迎面而來。海風“呼——呼——”地吹，是在向我說“早上好”嗎？我迫不及待地沖出房間，叫上堂妹靜如和媽媽一起去海邊玩。媽媽又叫上了她的朋友丁阿姨，我們一行四人，浩浩蕩蕩地出發了。
沒走幾分鐘，我們就來到了入海口。海風輕撫著我的臉。“哇！好美啊！”我叫著。入海口的海水雖沒有那么藍，可也不臟。一只白鷺在泥潭中悠閑地散步。怎么只有一只？哦，它是個探險家嗎？是正在為后面的白鷺開路的吧！
我們有說有笑，不知不覺就走到了兩公里外的海灘。這時，已經十一點半了。
我和靜如看見大海，十分欣喜，相繼脫掉了涼鞋，踏上熾熱的沙灘，奔向大海。沙灘上留下了我們一串腳印。海浪帶著海水沖上了沙灘，海水拍著我的腳。冰涼涼的海水立刻洗去了我腳上的`熱氣，真舒服！
“好涼爽啊！”靜如喊著。
“咦？這是什么？”我的腳下有一塊凸起的東西。我撿起來一看，“是個貝殼。”
我開心地大喊：“靜如，我們來撿貝殼吧！”
“好啊！”靜如也大聲地說。
“這兒有一個，無比完好！”
“這兒也有一只，鸚鵡螺狀的。”
“這個好大！放在耳邊可以聽到海浪的聲音嘢！”
“我抓到了一只活的小螃蟹！”
“我也抓到了！”
“這兒有小蚌，還是活的呢！”……
我們一會兒跑這兒，一會兒跑那兒，一邊在沙灘上尋找著，一邊大聲向對方報告自己的發現，可開心啦！
我們撿累了，坐在沙灘上。看著那湛藍的天空，聞著那略帶咸味的海風，聽著海浪翻騰的聲音，手里玩弄著我們撿來的貝殼，不約而同的說：“大海，真美啊！”
忘不了我看海的快樂時光！
快樂的時光作文 篇3
一天，媽媽帶我、弟弟和她的朋友一起去楊家坪動物園過了愉快的一天，還用照相機給我們記錄下了一段快樂時光.
照片里我穿著白色的衣服和褲子，手叉著腰，在一個鮮花盛開的大花壇上照一張我喜歡的照片.大花壇里種著各種各樣的花：紅似火、白塞雪、黃過光……在鮮花的襯托下，小草顯得格外翠綠，天空顯得格外湛藍，周圍的一棵棵高大挺拔的大樹爺爺幫助人們遮風擋雨.這兒是拍照的好地方，媽媽讓我們自由選擇地點照相，我就選了萬花叢中的大花壇.
在拍攝的過程中，媽媽一會兒叫我叉著腰，一會兒叫我擺一個勝利的.姿勢，一會兒讓我輕輕地撫摸花兒，一會兒又叫我做一個頑皮的表情……夠辛苦的，我此時才體會到做模特的苦.媽媽技術不好，拍攝了幾張才拍出一張夠技術的照片，這張照片上我手叉著腰，臉像一朵小花兒一樣微笑著，旁邊都是鮮花，在萬花叢中，我顯得格外神氣.
拍完了這一處，我們接著又去了另一個景點，有的以斑駁的樹影為背景，有的用湛藍的天空做襯托，有的在草翠花開的草上趴著，有的在鶯歌燕舞中陶醉，有的映出清澈的湖水……
看到風光這么獨有，能不讓快門多閃幾次嗎？能不讓我流連忘返嗎？
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