【熱門】初中記憶作文匯總八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中記憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中記憶作文 篇1
時光如流水，轉眼，一年即將接近尾聲了。看著窗外飄飛的落葉，我不禁回憶起小時候過新年的景象來。
記得那一年，我大概十歲。除夕這天，家里可忙碌了。媽媽買來一副對聯，站在大門外比比劃劃的。“春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇！”我興沖沖地跑過去問，“媽媽，你要干嗎？”“貼春聯唄！過年了，貼上這個才喜氣！”媽媽笑盈盈地回答。我趕緊幫忙，和媽媽一起把春聯端端正正地貼到了大門兩邊。貼好以后，抬頭一看，呵呵，真漂亮！紅紅的大字“照”得我心里暖洋洋的。 貼完了春聯，媽媽便一頭扎進廚房預備起年夜飯來。“乒乒乓乓”的`聲音不時從廚房里傳出來，想必媽媽正在指揮鍋碗瓢盆演奏一支交響曲呢！陣陣香味飄來，饞得我不住咽口水，真想趕快嘗一口。 好不容易等到了開飯，一碗碗美味佳肴上桌啦！雞、鴨、魚、肉、蔬菜、海鮮……全齊了，看得人眼花繚亂。
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都歡歡喜喜地圍坐在一起，高高興興吃起了年夜飯。我饞了半天了，一上桌，便像小饞貓似的狼吞虎咽起來。“慢慢吃，小心噎著！”媽媽夾了塊雞肉放到我碗里，“吃了雞肉，就又長一歲啦，可不能像以前那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，好奇地問：“如果吃了雞肉就要長一歲，那我希望爺爺奶奶不要吃雞肉，那就永遠不會老啦！”大家哈哈大笑，爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。我又給爺爺奶奶各夾了一塊鴨肉，說：“鴨肉吃了不會老，你們多吃點！”爺爺樂呵呵地說：“咱們貝貝真孝順！”奶奶呢？臉上的皺紋都笑成了一朵花！ 全家邊吃邊聊，其樂融融，整個房間都充滿了溫馨、歡樂的氣氛。
吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家燈火通明，大概都在吃團圓飯吧！“哧——噗！”一串煙花升上天空，五彩繽紛的焰火把整個夜空都照得絢麗多彩，仿佛在預祝新的一年會更加美好！ 我呆呆地看著，陶醉在這歡樂的海洋里。
初中記憶作文 篇2
有人喜歡婀娜多姿的楊柳，有人喜歡四季常青的松柏，而我卻對家門前的那顆老槐樹情有獨鐘。
老槐樹在我出生之前就已經成為我家的重要一員了，它就像我的一位摯友，看著我出生并陪我一起成長。每天上學我都要從老槐樹下走過，我每次都要向他揮手告別，說再見。它仿佛也能聽到我的招呼，用樹葉形成一個笑臉給我回應。每天放學回來，我也還是要從老槐樹下走過，抬起頭看他一眼，告訴它“我回來了”，它也總會用樹枝迎接我。
記得小時候，每當春天，老槐樹就開始裝飾著自己，穿上了嫩綠的衣服，這樣它就顯得格外生氣勃勃，容光煥發。它的精心打扮讓它周圍的朋友都露出羨慕的目光，它也會發出沙沙的聲音，好似在對朋友的夸贊表示感謝，同時也在訴說著自己的快樂。
夏天的時候，老槐樹又會換上新裝，掛著雪白色的槐花，而且散發著醉人的芳香。人們總會聚在它下邊乘涼，晚上伴著它的香味進入夢鄉。只要大人不注意，就會有淘氣的小孩爬上老槐樹往嘴里塞滿槐花，而我只能站在一旁羨慕地看著他們呢（因為媽媽說爬樹很危險不讓我爬），如果我想吃槐花，她就會為我摘。哎，我多么想爬上去看一看高處風景啊！
老槐樹記載著我的快樂和悲傷。每當我有快樂的事和受到委屈的時候，我總會向他訴說。它就像我的.知己一樣從小到大陪伴著我。當我高興快樂時，它也會發出沙沙的歡樂聲，悲傷時它也會發出同樣的聲音來安慰。
隨著生活條件的改變，各家各戶都蓋起了樓房，周圍的樹木也都被砍伐了，唯獨剩下那顆老槐樹。老槐樹有了很不一樣的感覺。春天來了，老槐樹發出了沙沙聲，不過這次我仿佛聽到它的聲音里并非帶著歡樂，而是想要找尋某些重要的東西。夏天來了，人們不再來老槐樹的綠蔭下乘涼了，孩子們似乎找到了其他有趣的事，也就不再來看老槐樹了。老槐樹散發出的香味好像變了，變成了那種苦澀。
如今的老槐樹遠不如以前那樣成長，不再守護我了，我還隱約感覺到缺少它身上缺少了什么……
老槐樹啊，我最忠實的朋友啊，你到底在尋找什么？你到底為何變成這樣？為何我看到你總會感覺到你是孤單的、寂寞的？你又何時才能重回我身邊呢？
初中記憶作文 篇3
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？
新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友。可有一位同學，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績不好，還經常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的'楊斌同學。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學把作業交了后，又開始了他的逃跑計劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業了，你叫我們怎么辦呢？"我們去把他的書包買回來吧"!不知是誰說了這么一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢啊！我作為班長可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當我為難時，老師似乎看出了我的心思，"同學們，我們除了捐錢，是不是該給他說點什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊，我們班不能沒有你，你回來吧"！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個人了。
初中記憶作文 篇4
不知道為什么，看待這個題目之后我有些想哭，然后，我便毫不猶豫的選擇了它。
時光荏苒，轉眼間就又到了畢業季了。
南邊的初三樓，這是歡聲笑語，與現在陰冷的天氣截然不同，我仿佛再次聽到他們喊“我又畢業了！”是啊，他們又畢業了，那么若是讓他們再上一次作文課，再寫一遍“黑板上的`記憶”他們會是什么心情？他們會不會傷心？他們會不會落淚？我想，他們或許也會吧。
我們面對的黑板，面對的講臺換了又換，黑板上粉筆字的字體變了又變，給我們傳授知識的人兒啊，來了走，走了來。
“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”這是步入小學學的第一篇課文，我清楚的記得，當時那老式的黑板上，刻滿了多少孩子們對知識的渴望。 “神龜雖壽，猶有竟時……幸甚至哉，歌以詠志。”這是我們初一時候的第一堂語文課，老式在黑板上一筆一劃的描繪著我們對往后生活的向往與憧憬。
老師說，“我們該長大了。”
老師說，“我們太過天真。”
老師說，“這個社會特別殘酷。”
老師說，“為何我們非要等到失去才會去珍惜。”
老師說，“得不到，已失去的，最美。”
今天黑板上的內容已不同于昨天，但是曾經的記憶卻在腦海一一浮現。我愛你，學校的生活，沒有過去與現在的區別。
初中記憶作文 篇5
黑板上，老師寫的正楷字體化成了一片片芳香迷人的花瓣，組成了那一朵花兒。
在起跑線上，我接受啟蒙老師的教育。是他們，教會了我做人，教會了我知識。他們的恩情，我難以忘懷。
如果沒有兩年前年的老師，就不會有兩年后的'我。
那些男孩，教會我愛。
那些女孩，教會我成長。
是他們，在我無色無味的青春里，為我填上了繽紛的色彩。
初中記憶作文 篇6
在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開花，結果！開在我的記憶深處！——題記
花兒萌芽了
兒時，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會久立于此，仔細觀察者櫥窗內的那朵花。老板悉心照料著花兒，雨水打濕了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立著。我忍不住問媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語重心長的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦！“我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！
花兒生根了！
幼兒園時，醫護站的白衣天使來訪學校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個孩子都十分恐懼，一個個臉蛋繃得緊緊的！而那時的我，頭也不回的第一個沖上了講臺。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！
花兒開花了！
小學時，學業逐漸加重，難度也加大了！同學們開始退縮，開始害怕！“這道數學題真的好難！”一個同學說到。大家互相注視著，沒有一個人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然。“我來試試！”一把奪下了課本，仔細鉆研著，但，卻毫無頭緒，豆大的汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開花了！
花兒結果了！
初中，原本陌生的詞語，相依伴隨我i年了。考試前的那幾天，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒有信心，沒有勇氣再堅持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過后，我一個人漫步在街邊，忽然看到了那個花店，那個櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開始了緊張的復習！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的.復習。終于，花兒結果了！
在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長，讓我有勇氣接受新的挑戰，也讓我大膽的說出了“期末考，我來了！”只因那朵開在記憶深處的花朵！
初中記憶作文 篇7
一首小小打油詩把心緒扯回到那個懵懂初開的莽撞少年的心中，似乎把那莫名的情愫要入海潮般澎湃般漲起，漫過心頭，擊垮防線，大開那小小情竇，然后不顧一切的逐流，跌宕，碰到那礁巖后才曉其疼痛，放逐到心靈的彼岸療養，生息。
回憶到那個夏末，蟬在樹上聒噪著人的耳膜，弄的人心煩悶，力不從心。風扇的清涼搖擺下，一人在電腦旁幸福的聊著天。是她，她終于上線了，他迫不及待的向她發送信息，海誓山盟在兩個少年的情懷中不止一次的出現，促使兩人愛的肥皂泡不斷膨脹，愛的光線布滿肥皂泡，顯得華麗而又異常脆弱，雙方都竭力小心的維護著，以免在這最漂亮的當兒崩滅。有時甚至他們不知道是喜歡這種感覺，還是分隔在電腦旁的小小的人兒。
某天，一個分明云朵上都寫著痛苦的下午，她說：我有點倦了！他怔住了，不解的回到：哪兒不舒服嗎？她沒有再說話，于是，他不停的發信息，做最后的努力，女孩久久不回復，幾小時后，她說：其實，我們都還小，還不能去摘樹上瑟瑟的青蘋果……男孩徹底崩潰了。他靜靜地關上了電腦，一人回到自己的小窩，他哭了，幾滴黃金般的淚珠從這堂堂男子漢的眼眶中不爭氣的涌出，盡管他不允許這樣，可那濕透了的衣襟卻還在接受淚水的肆意侵蝕。
男孩在內心世界掙扎了許久許久，幾天后，他冷靜下來了。他打開了自己的部落格，看到了許多許多的留言“沒事吧？你怎么了？為什么不上線呢……”“我…。對不起…。我說著玩的好了…”……是女孩。他一條條的把留言刪得一干二凈，然后鎮定地回復道：“……我也累了，也許你說的對，蘋果的成長是需要時間的。干脆讓心靈開個小差吧！他們也許比我們還累，還倦……”男孩抹去最后一滴不屬于她的淚，然后微笑，在心里說了聲：再見。從那以后，男孩繼續按照屬于它的軌道運轉，端端正正的畫著一個又一個的.充滿記憶的句號！
少年多情乎！這一天真且夾雜著偽成熟的年齡段，又有多少和那男孩女孩相仿的人。正如開篇所說的“……只有碰到礁巖才曉其疼痛……”多么懵懂的少年，多么純真的心，純真的經不起風浪，怕痛！
也許，明天回憶起來，那段記憶是心痛的，心痛得仿佛人生也不過如此。其實不然，男孩女孩最后成了好朋友，而那份來自心底的“痛”則是彌足珍貴的情感。至少，它記載了你的喜怒哀愁，至少他刻錄了你少男少女時代乃至人生的第一份情感經歷，它有生命，它有力量。聽！他在呼喚，時強時弱，時快時慢，那一個起伏跌宕不是你竭盡全力的投入！它是一段痛，但不同的是他有著鮮活的生命，有美好，有落寞，還有那節奏分明的呼吸聲……
也許，它只是一段不屬于男孩女孩的惡作劇；
也許，它僅僅是上帝開的小小玩笑；
也許，那只是即將步入成年的小小人兒的小小考驗……
陽光的愛撫下，風吹揚起的秀發飄灑，鋪開墨香的紙，揮灑過
初中記憶作文 篇8
說到味道，第一個回憶起的便是兒時蛋糕的味道。
桂新園的蛋糕，那兒的葡萄蛋糕是我兒時最愛吃的美食之一，將蛋糕放到口中，霎時間一個個葡萄干破碎開來，一陣陣甘甜不斷的入侵我的大腦，不斷的產生興奮，甜味在蔓延，興奮在增加，忽然在一瞬間甜味消失了，合著蛋糕一起消失了！
餛飩，它是溫州的一大特色，也是我兒時的一大美食。每天下樓玩時，只要聽見“麻vang擔了哦（賣餛飩了）！”口中的堤壩便失守了，大量的口水在嘴里流動。在我不斷的央求下奶奶給我買了一碗，打開蓋子，只見一陣陣白霧滾滾襲來，勺出一個放入嘴中，咬破那薄薄的面皮，一個鮮嫩的肉球滾到舌尖，肉質十分細膩可口。
小時候跟奶奶去菜場，我不是去買菜，而是去買一種被紅糖包裹的`“面團"(時隔七八年我已經叫不上名了），吃下去干干的，甜甜的，一口咬下仿佛是咬到了麥芽糖，而且越咬越甜！
小時候過節時，印象最深的不是桌上的一盤盤香氣撲鼻的”家常菜”，而是那吃完后在奶奶那兒要到的一碗蜂蜜水，不是白糖的甜，不是紅糖的甜，也不是水果的甜，而是那蜂蜜與水碰撞出的一絲絲甘甜，倒入口中清涼解渴，滿嘴清香。
這些味道，隨著時間的推移已在慢慢消失，現在也可吃到，但那味兒似乎已經變了。
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