【必備】美麗小學作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的美麗小學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗小學作文 篇1
寂寞的冬爺爺帶走了美麗的雪花姐姐，讓她去和冬爺爺做伴了。春姐姐悄悄來到我們的身邊，準備帶給我們一個驚喜。天氣漸漸變暖了，陽光灑在人們的身上，給人一種溫暖、舒適的感覺。春風微微地吹著，像媽媽的手撫摸著我們的面頰。
小山崗換上了翠綠的'新裝，田野里的麥苗也喜歡春姑娘。每當早春即將來到，他們都急急忙忙穿好nen綠的新裝來迎接。春姑娘身著彩色的長裙來到時，他們在春姑娘的身旁載歌載舞，心里多么開心、激動啊！無憂無慮的小河靜靜地流淌著。
柳樹姐姐站在河堤上舞蹈，那柔軟的的柳條隨風擺動著，身邊的小草小花都搖擺著自己的身體。
桃花開了，花瓣散發出淡淡清香。桃花坐在枝頭上。一陣微風吹來，就像下起了花瓣雨。人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了輕便的襯衫。小朋友們在草地上活蹦亂跳。
清晨的空氣原來是這么清新啊！一顆顆晶瑩的露珠滴在小草的身上，給它洗了個澡；滴在小花身上，給它喝了口水。
春天真的來啦！在池塘里，在田野里，在天空中，在草地上，到處都充滿了充滿了春天的氣息。
我熱愛春天，我喜歡聞花兒的芬芳，看大樹的翠綠，聽鳥兒的歌唱。春天真是五彩啊！花兒紅的，草兒綠的，天空藍的。一切都活了。我愛春天，愛春天的五彩繽紛，愛春的勃勃生機。
美麗小學作文 篇2
清爽的涼風從海邊，向人們燥熱的心，悄悄地襲來。它仿佛透過了人們的肉體，像一股清流；一把利刃；一雙溫柔的手，帶去了那擾人的煩躁，仿佛那一瞬間，徹底脫離了35度高溫“烘烤”。這，又不禁讓人們的欲望油然而生：在清涼的海中“遨游”，任清風拂過臉龐，拂過身軀，透過熾熱的心，忘掉一切的一切......
茫茫的黑暗中出現了一絲耀眼的光芒！無邊無際的.海面上浮出了一個火紅的光芒萬丈的臉龐！啊！那雄鷹一般的太陽，它的雙目燃燒著熊熊的火焰，那驚人“鳴叫”，象征著新生的希望、憤怒與力量！它正在舞動被折斷的沾滿鮮血的雙翅，從“懸崖”下展翅飛起，像鳳凰一般重生！
那耀眼的光輝，撒在了氣勢磅礴的大海上，那憤怒的大海，如猛獅一般卷起波濤洶涌的巨浪！那海浪金光閃閃，染上了一片血紅，如萬匹脫韁的血色寶馬，一躍萬丈！
那新生的“鳳凰”在海的中心展開血紅的雙翼、野馬則撒開金色火紅的蹄子，向空中奔騰，為了重生！它們似乎成了一股不可一世的力量！
你聽，那鳳凰的鳴叫，海風的施虐，馬兒的嘶叫，一切顯得那樣快速；那樣壯觀；那樣充滿火辣的而不可阻擋的力量！它不正比喻著祖國那睜開雙眼，蓄勢待發，為祖國富強的新生命嗎！
啊，美麗的早晨！你賦予了地球上新的生命！還有什么能比這新生的力量更加輝煌！
美麗小學作文 篇3
我有一個俏麗的媽媽。在她這稀密的烏發面躲著多少根細細的紅領我曉得那是她辛勞地勞動才長沒來的。
早上，媽媽早早地伏來做飯，等我吃完了，敏捷地整理惡就啟車送我上學而后立刻趕到單位去上班。抬學了媽媽還要來交我。半夜，媽媽沒睡多多覺就要送我上學。原來也3點才上班的，可是我1點50就要去上學。晚上媽媽要作材料、還要幫我道功課、檢討息業。望到媽媽一終日干那么多的事件，十分辛甜，我很疼愛。所以我要分擔媽媽的操勞比方說助媽媽洗衣服、當真造作業，絕質不讓媽媽替我費心。
她很辛苦，所以我要從己的`事情大家做。早上，我自人就早早地訖床，洗完臉后即自己瞅看書籍。中午，我自己歸野，吃了飯，睡一會兒覺后，本人去上學。下戰書仍是一樣自彼回家。
禮拜五媽媽誕辰，爾想去想往我要迎她什么禮物呢？
末于我在寫作文的時候想到了，由于彩虹很美麗，所以我要送媽媽一講彩虹。祝媽媽生日快活！
美麗小學作文 篇4
我有一個美麗夢想，那就是—— 做一位設計師，用最好的眼光去創造最美的世界。
我要用畫家的手法描繪出最絢麗的色彩，用偵探的眼睛去發現美麗的每一處，讓時間也充滿美。我要像吉米一樣，成為世界著名設計師。因此，我要在現在打好基礎，為未來更好的實現自己的理想而努力奮斗。
我覺得設計是一種奇妙的事物，它可以是炫麗的，也可以是有魔法的。本來碎碎的色彩因為有了設計，才變得美麗有魅力，如果世界沒有設計，那么世界那里一塊，這里一塊，雜亂而沒有秩序。因為有了設計，有了設計的`魔法，世界才那么整齊而有秩序。
房屋設計師設計出了一幢幢美觀大方的房子，服裝設計師設計出了一件件美麗的衣服，室內設計師設計出了一間間風格迥異的房間。設計師為了世界美麗而存在。而我，也想加入這個偉大的行列之中，用雙手、眼睛、頭腦創造出美麗的事物。
世界，因為有了設計而美好，因為有了設計而炫麗。因為有了設計才有了令人賞心悅目的世界。
我一定要努力學習，托起祖國未來設計的明天，創造一個炫麗而多姿多彩的中國！因為有了這一個美麗夢想，我相信，祖國的未來會更美好！我的夢想不是空口談，一定會實現的！一定！
美麗小學作文 篇5
傍晚，我們全家人都在吃飯的時候，只聽到小姨在陽臺上叫起來：“快來看呀，有彩虹!”我和弟弟急忙跑去看彩虹。哇，彩虹真美麗啊！遠遠望去，一道彩虹從遠處的高樓大廈上掛起。有紅的'、黃的、藍的、綠的……像是在大廈和天空之間架起了一座五彩繽紛的橋。我感覺自己像在做夢一樣。以前只在書上看過彩虹，聽媽媽講過彩虹，從來沒有真正的看過。今天終于讓我如愿以償了，我高興極了！真希望有一天我能走上這彩虹橋，去抱抱那可愛的云寶寶。
美麗小學作文 篇6
在我心里，校園是最美的地方，因為在那里有小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起成長，那里有著我們一年四季不同的回憶。
我們學校的春天，過道兩邊的小樹上開滿了粉紅粉紅的花兒，地上的小草就像鋪上了碧綠的地毯，小朋友們在操場上有的在踢球，有的'在跑步，還有的在開心地玩。
我們校園的夏天也很美，瞧！在上體育課的同學們，頭上的汗水不停地往下流。火紅的太陽高高地掛在天上烤著同學們，大樹上的知了也被熱得不停地叫。
我的校園一到秋天，大樹上的葉子都變成了火紅火紅的顏色，一陣風吹過，就像一只只紅色的蝴蝶飄下來鋪成了鮮紅的地毯。
冬天我們的校園里大樹都是光禿禿的，冬伯伯就像給大樹穿上了白色的棉襖，給大地鋪上了白色的地毯，小溪里的水也凍成了冰塊。我們在學校里的時候，一下雪，老師就讓我們拿手套出去玩，我們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，玩得可真開心。
這就是我們校園的四季，我會珍惜在這里的校園時光。
美麗小學作文 篇7
濕地公園有水，有橋，有沙灘，是個景色秀麗的地方。
今天，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸、媽媽、阿姨、弟弟去濕地公園玩。
我們先來到一個水池旁，只見水里的蓮花圍成一個個圓形，一簇一簇的，像觀音的寶座。河邊的石頭姿態各異：有的像老虎威風的吼著，有的像一匹高頭大馬急速的奔跑著，有的像一只巨大的海龜浮在水面上曬太陽，還有的像兩只青蛙比賽游泳......真是千姿百態，栩栩如生。我們又發現了一塊石頭，像一只小船，我和弟弟趕緊跳上去，做出劃船的動作，爸爸還給我們照了好多相。
我們繼續沿著鵝卵石鋪的小路走，聽到幾聲清脆的叫聲，哇！
是鳥叫。我們循著聲音尋找鳥兒的蹤跡，來到一片蘆葦邊，發現鳥叫是從那發出來的`。我們立刻尋找蘆葦中鳥兒，可是沒有找到，突然爸爸說：我找到了！
順著爸爸指的方向大家仔細一看，原來是枯萎的蘆葦葉。大家找了半天，但是還是沒有找到，真是聞其聲而不見其影。
我們來到一處沙灘，我看見沙灘上的沙坑中有水。于是，我和弟弟馬上脫了鞋上去玩。我想可以在沙灘上玩做城堡，挖護城河的游戲。我和弟弟先做了幾個城堡又挖了一條護城河。我們在這里玩了很久，沙灘上充滿了我們的笑聲。
在返回的路上，我們經過了兩座拱橋，它們與我平時見到的橋不同，造型奇特，橋的兩側有石欄、石柱，石柱上雕刻著精美的圖案，頂部是一個石桃。站住橋上往下看，水面波光粼粼，橋拱與水中的倒影形成一個圓，美麗極了。
濕地公園真是個好地方！
今天我們玩的很開心。
美麗小學作文 篇8
小朋友們，你們可能從未去過森林吧！今天，我就和你一起走進森林來欣賞這里的美麗景色。
走進森林的大門，兩旁駐扎著一排排忠實挺拔的士兵，時不時還傳出威武雄亮的口號聲。草地上，美麗鮮艷的“小姑娘”競相開放，爭奇斗艷。柔軟的小草兒圍繞在大樹爺爺的'身邊，陪著爺爺排除寂寞，聽著它講神秘而又動聽的故事。
不遠處，一條清澈湛藍的小河映入我的眼前，仔細一看，成群結對的小蝌蚪與小魚正在玩著捉迷藏呢！一會兒，機靈的小蝌蚪躲在石頭后面，一會兒躲在魚群當中，玩得不亦樂乎。快看！快看！小魚兒好像發現了小蝌蚪，一眨眼它們迅速地跑掉了。
遠處，連綿起伏的青山正在唱著美妙的歌曲，扭來扭去地，好不自在！山上有花有草，還有許許多多的蝴蝶自由自在地飛舞，好像在說：“快點，快點，馬上要開演唱會了，你們快抓緊時間。”山腳下長著可愛的蘑菇小朋友們，五彩繽紛，美麗極了！
天空湛藍湛藍的，好像是一幅晶瑩透亮的藍色畫卷，一朵朵白云就是里面的魔法師，有時變成拄著拐杖的老爺爺，慈祥和藹；有時變成一只只采蜜的小蜜蜂，辛勤勞作；有時變成一匹匹奇駿的白馬，萬里馳騁......不遠處飛來一群群大雁，一會兒排成一字，一會兒排成人字，無拘無束，快樂極了！
小朋友們，快來吧！跟著我走進這片美麗的森林，我相信，你們一定會發現其中的美麗和奧妙的！趕快行動起來，跟我一起去探索大自然的秘密吧！
美麗小學作文 篇9
王老師是一個神奇的“巫師”。
提到“巫師”，你一定會想到童話里的一些形象：又高又尖的鼻子，陰森森的目光，長長的指甲，披著深色的大斗篷……讀到這里，你會不會認為王老師是一個很可怕的人？哈哈，那你就猜錯了，聽我慢慢和你說一說吧。王老師長得很漂亮，又大又亮的眼睛，不大不小的嘴巴，皮膚白白的，還有一頭動人的卷發，看起來實在不像個巫師，但她卻有“巫師”一樣的本領，讓我感到她的'身上充滿了神奇的色彩，所以我叫她“美麗的巫師”。
這個“巫師”有一根神奇的魔法棒，只要她用這根魔法棒一指，無論多么普通的人身上都會閃閃發光。比如說本人，錯字大王李明希吧，我的作文經常是錯字連篇，王老師卻能連猜帶蒙地發現很多個連我都不知道的精彩句子，并把我培養成班里的小才女；再比如說調皮大王孫喬羽吧，平時調皮搗蛋，惹的禍事一籮筐，可是，王老師的魔法棒一揮，他立刻變成了運動場上的超級戰將，為我們班立下了大功；還有丟三落四的申卓坤，王老師魔法棒一指，她成了感情豐富的小朗誦家，參加市里的講故事比賽都得了第二名呢……你說，王老師的魔法棒是不是很神奇？
王老師還有一件法寶，這件法寶就像動畫片中大力水手波比的菠菜干，誰吃了它都會精神煥發，爆發出無窮的能量。例如，我們班并沒有幾個“金嗓子”，但吃了王老師的“菠菜干”，我們立刻就聲音洪亮、精神抖擻，在校合唱比賽中一鳴驚人。平時我們班也沒幾個運動高手，可一開運動會，就會發現，我們班的運動高手就如雨后春筍似地冒出來，最終在運動會上一舉奪魁。
王老師真是個名副其實的“巫師”呀，但她真正的魔法棒和菠菜干，是她對我們的默默關心和無私付出，所以我們都喜歡這個美麗的巫師！
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