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    我的同學(xué)初中作文

    時間:2025-05-11 09:04:06 同學(xué)

    【熱門】我的同學(xué)初中作文匯編6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我的同學(xué)初中作文6篇,希望對大家有所幫助。

    【熱門】我的同學(xué)初中作文匯編6篇

    我的同學(xué)初中作文 篇1

      我的同學(xué)仲秋朗酷愛打籃球。每天中午自由活動的鈴聲一響,她便是第一個跨出教室門,像一陣疾風(fēng)奔向操場。一到操場,她馬不停蹄地與那群同學(xué)打起籃球來。她時而左躲右閃,一次又一次躲開對方的攔截,像英勇無畏的牛犢,時而把球舉得高高的,行云流水地傳給隊友;時而縱身一躍,托起籃球上籃,像扶搖直上的大鵬鳥……真是高手!半小時過去了,她隨著鈴聲走回教室。她大口大口喘著粗氣,一顆顆豆大的汗珠從發(fā)梢流到漲得通紅的臉頰上,但她的眼睛仍熠熠生輝。

      可是今天,吃午飯時,王老師宣布午管時要聽寫四單元詞語。午間休息的鈴聲又快活地響起。仲秋朗過身,雙眉緊鎖,用黑寶石般的的眼睛望著我,一臉嚴(yán)肅,滿眼擔(dān)憂,“王杉杉!組長李果不在,小何該怎么辦?聽寫不過關(guān)是會扣分的!“見我沒回話,她一扭頭迅速將午餐解決,起身向小何走去。

      看著她桌下被冷落的籃球,我納悶兒:她怎么不去打籃球呢?

      “小何,五分鐘后我給你聽寫一遍四單元詞語。你先復(fù)習(xí)一會吧!”她平靜地說。雖然平靜,但仍像一位將軍給自己的士兵下達(dá)命令,擲地有聲,不容爭辨。

      五分鐘過去了,她再次來到小何面前,念道:“戰(zhàn)役——封鎖——暫時 ……”小何一絲不茍地寫著。看到她寫得不錯進(jìn),仲秋朗露出了會心的微笑,眼睛彎彎的,嘴角輕揚,頻頻點頭,看到小何寫錯字時,她的`臉龐好似劃過一片烏云,頓時,眼里失去了光彩——聽寫完了,她又給小何批改。“不錯,只錯了兩個字!”

      中午聽寫時,仔細(xì)點。她不停給予小何鼓勵,又耐心地陳述如何記住錯誤。

      上課鈴又響了,小何的聽寫竟全對了。我為小何感到高興,更為我們組有仲秋朗這樣的同學(xué)而感到自豪。仲秋郎緊鎖的眉頭這才舒展開,烏黑明亮的眼睛輕輕眨著,自豪地昂起頭。

      放學(xué)了,晚霞仍那樣美,夕陽的余暉讓仲秋朗提著籃球的矮小的身影,腦后搖擺不定的馬尾辮更動人,更抖擻。

    我的同學(xué)初中作文 篇2

      我有一個同學(xué),她有著一頭飄逸的黑發(fā),一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話,一只小巧玲瓏的鼻子,一只櫻桃小嘴,加上嫩白的皮膚,是一個名副其實的“娃娃”象,人見人愛,花見花開。她,就是鄒秦。

      鄒秦,她可關(guān)心同學(xué)了。有一次,我和同學(xué)在走廊上嬉戲,突然“彭”地一聲,摔了一跤,鄒秦走過來,急忙扶起我,關(guān)切地問:“怎么樣,金汝楠,你沒事吧!”“沒事。”我笑著回答。鮮血從我腿上流了下來,鄒秦二話不說,背起我,朝醫(yī)務(wù)室走去。頓時,一股暖流從我心中激過,我控制不住自己,失聲痛哭起來。鄒秦聽到哭泣聲,忙不迭地問:“很疼嗎?你在忍忍,馬上就到了。”我邊哭邊笑,“不是,一點都不疼,我是為這份友誼而哭的。”“哈哈哈!”我和鄒秦都笑了…… 鄒秦不但關(guān)心同學(xué),還熱愛集體。有一回,體育下課鈴一響,同學(xué)們便一溜煙地跑回了教室,唯有鄒秦,還在操場上一絲不茍地?fù)熘鴮嵭那颉N铱床幌氯チ耍u秦,她有責(zé)任要為我們做這些嗎?不,沒有。我迫不及待地跑過去,幫鄒秦一起撿實心球,人多就是力量大,不一會兒,操場上的.球就撿完了,我們兩人一起把裝實心球的籃子扛到了器材室,體育老師見了,就夸獎了我們一番,我和鄒秦像心里吃了蜜一樣的甜。鄒秦,我想,小學(xué)六年來,能認(rèn)識你,是我最大的榮幸。即使初中我們即將分開,但我始終堅信:我們的情誼不會再時光中流逝。

    我的同學(xué)初中作文 篇3

      我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾,但還過得去。短頭發(fā),配上一張方臉,還有不怎么美的一對小眼睛,不太出彩的鼻子,能說會道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話,那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

      他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點,我實在佩服得很。

      那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,有道關(guān)于因式分解題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒有一點頭緒。一旁的我,正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜,準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時,他搖搖我的手臂,很誠懇地問我,我有意為難他,說:“不知道。”碰到了釘子后,他也不在意。真是雅人有雅量。

      沒多久,我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無策。看著他那副焦急的樣子,就把書翻開,用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

      他還聰明,不一會兒就全部弄懂了,當(dāng)他說“Thankyou’時,我實在有點不好意思。其實,我還不如他呢。

      虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒

      那天上體育課,老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家搶著投籃,但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果,玩了個盡興。下課時,他的頭發(fā)全貼在腦門上了,為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風(fēng)雨中,流點汗…”

      雖說他有那么多的.優(yōu)點,但有一點,我實在不敢恭維他,那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。

      聽說他也練過字,可沒幾天工夫便告中斷了。或許是習(xí)慣成自然,他的字已成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事。不過,他并未因此受挫,經(jīng)常咬著虎牙,滿臉堅定地對我說:“劉程程,請相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢東平!”

      你大概已經(jīng)認(rèn)識了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀,寫得一手“好”字的錢東平。

    我的同學(xué)初中作文 篇4

      你可以在寫作業(yè)時偷偷的瞄一下我的同桌,清清純純的樣子,端莊淑雅,溫柔嫻靜,貌副其實,她可是個與眾不同的女孩呀!,她叫蔡媛,從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個女孩子是我們班成績最好,也是最漂亮的。

      一天,老師出了道難題,大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個星期過去了,這件事大家都快淡忘了,只有蔡媛還在思考著。我問她:“大家都忘了這件事了,老師又沒讓非做出來,你在這思考又有什么用呢?”她一本正經(jīng)的對我說:“遇到困難不能屈服,困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)她就弱,你弱她就強(qiáng)。”她憑著這個信念思考著這到題。嘿,老天不負(fù)有心人,難題最終還是被她解出來了。

      有一天,蔡媛一早就來到學(xué)校,她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地,她吩咐一些同學(xué)掃校道,還吩咐了一些同學(xué)撿落葉,如果有同學(xué)不認(rèn)真掃,她就叫同學(xué)快點掃,她們銀快就把校道掃干凈了。

      還有一天,有一次,我寫完了作業(yè),就去叫蔡媛玩。我來到她家,發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的,我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題,啊!這不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到這里,我便對蔡媛說:“蔡媛,這道題我以前做過,我來給你講吧!講完了我們早點出去玩。”“不,我要自己做這道題,我相信我會把它做起的。”我一聽蔡媛這么說,頓時覺得自己在蔡媛面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的'題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點出去玩。蔡媛的這種精神感動了我,我便打算等候她。時間一分一秒的過去了,一個小時后,蔡媛終于做出了這道題,她特別高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。

      蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦,而且有助人為樂的,記得有一次,我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了。我找了很多次我的書包,都沒找到。我著急地哭了,蔡媛知道了,她馬上幫我找,可是都沒找到。忽然,陳皓月好像想起了一些什么,蔡媛馬上對我說:“我那里還有一本新的,我給你用好嗎?”我高興地說“謝謝你”。

      蔡媛真是個學(xué)習(xí)認(rèn)真,勞動認(rèn)真,助人為樂的人,我為有這樣一個朋友而感到驕傲,你的同學(xué)——孫澤

    我的同學(xué)初中作文 篇5

      在我們班,有這么一個人。他惹人喜愛,讓每個教師都“愛不釋手”。

      記得上學(xué)的時候,每節(jié)課,他幾乎都是認(rèn)真聽講,專心致志。每一節(jié)自修課,他也是認(rèn)真做作業(yè),寫完作業(yè)后便復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí),很少做小動作或和其它同學(xué)聊天。 有一節(jié)自修課,上課了,我都是認(rèn)真做作業(yè)。做了一會兒,便隱隱約約傳來幾聲細(xì)微的講話聲。過了會,聲音越來越響,越來越清晰。這時,教師有事走出了教室。半分鐘不到,我們便鬧翻了天。只見這時,有的講話,有的吃東西,有的……惟獨一個人在認(rèn)真地寫作業(yè),并不時提醒邊上的人,叫他們別吵,但總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。 他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手,堅持不懈。

      有一節(jié)體育課,教師讓我們自由活動。他跑到操場,和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍(lán),也不太懂籃球規(guī)則,但他還積極參加。

      在比賽中,他多次投籃,卻只中了一個球。最后他輸?shù)袅四菆銮颉?墒牵是很高興,事后他說:“籃球比賽,重在參與嘛!”我想他一定會越打越好的。

      他也十分熱愛勞動。

      記得有一天,學(xué)校安排大掃除。教師選好人,并分工好。開始大掃除了,他拿起掃把開始掃地。在他的.清除下,任何一個衛(wèi)生死角都會變成“風(fēng)水寶地”。他掃完地,又開始拖地。在他的帶領(lǐng)下,我們班肯定會一塵不染、干趕凈凈了。

      這就是他,我的同學(xué)。

    我的同學(xué)初中作文 篇6

      噢!我的好姐妹,其實我挺喜歡叫你“唐古拉山”的。雖然每當(dāng)我這樣叫你時,你總是臉漲得通紅,追著我滿街跑,但我知道,你也挺喜歡這個名字的,因為這是我取的……

      還記得那年初二嗎?那是你和我是同桌,你呀!膽小得很,就喜歡和我說話,其他人來找你,你要么多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,要么說話的聲音就像蚊子嗡嗡的聲音——小的很。但這也注定你要成為我捉弄的對象了。

      只記得夢天下午,地理老師要我們背誦山脈圖,接著就要默寫。我呀!無論怎么背,就是記不住,記得我直跺腳。你早已經(jīng)背得滾瓜爛熟,看見我猴急成那樣,就好心幫助我。只見你手指著地圖:“看,這是阿爾卑斯山,這是昆侖山脈,這是唐古拉山……”我看你那張認(rèn)真的臉,聽見“唐古拉山”再想到你也姓唐,忍不住哈哈大笑,隨口說出:“唐古拉山,別說啦……”這聲音之大,全班沉寂3秒后哄堂大笑。只見你早已滿臉通紅,額上已有些汗珠,身體瑟瑟發(fā)抖……我想,那時的'你恨不得鉆進(jìn)地縫里去了吧……

      自從那天后,我們都親切的叫你“拉山”但沒想到都快叫了一年了,你依舊追著我我滿街跑,這讓我也有些無奈呀!

      我的好姐妹拉山,其實我們還是挺有緣的,沒想到高中我們還在同一學(xué)校呀!呵呵,其實平時看你挺內(nèi)向膽小的,可有時你也挺有搞笑天賦的。

      記得上學(xué)期期中考試后,我們語文老師要求默寫8分以下的要罰抄寫課文5遍。就在放學(xué)的路上,你聳了聳我,用詭異的眼神盯著我,說:“我們班語文老師說默寫8分以下的要罰抄課文5遍,你們班呢?”我點了點頭,隨即雙眼已閃現(xiàn)著淚花:“怎么辦,我7分,你幫我抄點吧!”你仰天長笑:“哈哈,你也有今天。雖然我還不知道我默寫的分?jǐn)?shù)但我堅信我一定會合格的,因為我把全部的空格都填上了的……”到了第二天放學(xué)的路上,你目光呆滯,走路東倒西歪的活見鬼了似的。我試探性的問了聲:“怎么了?”只見你雙手立刻抓住我的衣袖,帶著哭腔:“巧,我默寫7分……”我狂笑……

      噢,我的好姐妹拉山,謝謝你,有你的陪伴,我才知道什么是幸福,什么是快樂!

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