關(guān)于美麗的小學(xué)作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
秋天來了，天空一碧如洗，大雁一會兒排成一字形，一會兒排成人字形，急急忙忙向南飛去。
公園里，楓樹姐姐脫去了綠襯衫，換上了美麗的紅外套，金黃色的菊花競相開放，公園的`小路邊鋪滿了樹葉，像一層厚厚的地毯，踩上去舒服極了。
果園里，紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，黃澄澄的梨沖我微笑，紫盈盈的葡萄像一串串黑寶石，看著就眼饞…
田野里，熱鬧非凡，玉米成熟了，像凱旋的大將軍昂首挺胸站在那里。大豆咧嘴笑，高粱笑彎了腰，農(nóng)民伯伯忙著秋收，到處一片豐收的景象。
啊！我愛這美麗的金秋。
美麗的小學(xué)作文 篇2
人們總是對默默無聞的小草給予高度的贊賞，歌唱它的永恒，也許是倒行逆施吧，我卻常常對永恒的小草興味索然，而對一現(xiàn)的曇花倍加寵愛。我體會不到小草“寂寞生存的偉大”，卻無限崇拜那迷人、閃光的曇花，雖然那只是一瞬間。
勿庸俗無特，曇花是太短暫了，與“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的綠草，它當然甘拜下風(fēng)。然而，難道生活的全部價值是單單以生命的長短來衡量嗎？
山岳的確存在永恒，它跨越時空，綿延今古，然而它不過是在默默無聞的.打發(fā)著無邊的歲月，這樣的生活，千年、萬年與一年、兩年有什么不同？又有什么意義呢？閃電的生命短促，甚至不及你去仔細地看它。可是，就在它的生命的一剎那，也放出了大量的熱，射出耀眼的光，把生命化為一團濃烈的火，給了人們有益的啟迪。
生活價值的天平并不以時間為砝碼，而是它是否奉獻，是否有過閃光。奉獻才是人生價值的計量單位，閃光才是生命頂點的標志。曇花的生命雖短，它卻能生得嬌美長得艷麗，給人以美的享受。它要遠遠強于青草的默默無聞而又漫長的一生。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我見過不少名勝風(fēng)景，比如：北海的銀灘、漓江、象鼻山、德天瀑布……但讓我最留戀往返的是美麗的名勝風(fēng)景——杭州西湖。
早晨，我和爸爸媽媽來到了西湖，我深深的吸了口氣。就聞到了一股荷花的'香味，頓時讓人心曠神怡。發(fā)現(xiàn)賞花的人已經(jīng)不少了。從遠處看，那一朵朵美 麗的荷花就像一件件舞女的裙子，風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。走近一看，曲曲折折的西湖上，布滿婀娜多姿的荷花和荷葉。花朵們爭奇斗艷，似乎在進行選美比賽呢有 幾朵花害羞的躲著，不愿展開花瓣。在層層花瓣的中間。還有一個嫩黃色的小蓮蓬，讓人感覺美不勝收，美到無法形容。再仔細一看，只見每一片花瓣像被牛奶浸過 般潤滑。幾顆露珠宛如一顆顆珍珠在花瓣上滾著。看著這亭亭玉立的荷花，似乎覺得它就是美人。
古詩里稱贊道“水光滟瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我愛這美麗的西湖。
美麗的小學(xué)作文 篇4
每當我走進我那美麗而有趣的校園時，我就會神清氣爽，心曠神怡。
春姑娘不知不覺地來到了，校園里到處都是一片生機勃勃的景象。走進校園，你會感覺非常舒服。校園里的花兒都爭先恐后的競相開放，像一位位美麗的小女孩害羞地舒展嬌嫩的腰肢。小草經(jīng)過春姑娘地吹拂，也偷偷地探出了小腦袋，欣賞著這一片萬物復(fù)蘇的景象。蜜蜂和蝴蝶也來了，它們個個都歡快地在花叢里翩翩起舞。而我就在這美麗的'景色下快樂地嬉戲玩耍。
春姑娘走了，夏弟弟又高興地來到了。校園里都被熱烈的氣氛圍攏了起來。太陽公公熾熱的炙烤著大地。下課時間到了，同學(xué)們一窩蜂似得跑到操場，在松樹爺爺?shù)谋幼o下飛快地奔跑著，好不快活。花壇里的花兒草兒都無精打采地低下了頭。巨人般的教學(xué)樓也在太陽公公的燃燒下重重的喘著粗氣，熱得汗流浹背。
熾熱的夏天悄悄離去了，秋姐姐邁著輕盈的步伐走進了校園。校園里彌漫著一種秋高氣爽的感覺，菊花也張開了可愛的小臉，白的像雪、粉的似霞、紅的似火……桂樹花也開了，一陣秋風(fēng)吹來，校園到處都飄著香氣撲鼻的桂花香，真是桂樹花開，十里飄香啊。秋風(fēng)吹來，校園里到處都是飛舞的黃蝴蝶，不一會，地上就鋪上了一層彩色的地毯。
秋姐姐走了，冬爺爺來了，校園里到處都是白茫茫的一片，像給校園鋪上了一層厚厚的棉被。小草又鉆到了大地媽媽的懷抱，等待著下一個春天，大雪給校園披上了晶瑩的外衣，冬爺爺慈祥地唱著好聽的催眠曲，那些花草都睡著了。
這就是我四季分明，環(huán)境優(yōu)美的校園，我愛我的校園！
美麗的小學(xué)作文 篇5
它是我的母親河，它僅有一百多公里長，水流不大也不急，它從沂蒙山蜿蜒流出，匯集了眾多流水，流經(jīng)肥沃的昌濰平原，最后流入萊州灣——他的名字叫白浪河。白浪河將古城濰坊一分為二，它見證 了濰坊三千年的變遷，成了每一個濰坊人生命的一部分。白浪河在不同的歷史時期給人民留下了不同的記憶。
我童年的白浪河是質(zhì)樸的、美麗的，它伴隨著我的成長，給我留下了無盡的懷念。那時的白浪河河床鋪著細細的白沙，踩上去松軟舒適，河床有五六十米，河面二三十米，常年流水潺潺，水深處有近半 米，河里小魚游來游去，小河、沙灘、堤岸是我和我的同伴們閑暇時嬉笑打鬧的好地方。冬天，我們在硬硬的冰面上滑冰，打陀螺，夏日里則在河灘上瘋竄，或者在堤岸的樹叢中捉迷藏，玩累了，到河 里洗一個澡。有時候則拿一個魚缸、一根木棍和一段鐵絲，到河里抓魚，先在魚缸里放一點魚餌，然后用木棍和鐵絲固定好漁缸，不多一會兒就能捉到幾條小魚。那時我們做夢都能夢到白浪河和它的河 灘、河堤。
人和自然應(yīng)該是和諧相處的，誰破壞了這種和諧誰就要受到懲罰。人類的過渡的生產(chǎn)活動，破壞了厚厚的綠色植被，破壞了自然的平衡，使降雨量逐年減少，上游的水庫又把不多的水留下了，白浪河斷 流了。與此同時，河沙被挖去搞建筑了，而沿河的印染廠、造紙廠、鑄造廠、化肥廠。卻把沒有經(jīng)過任何處理的污水排到了白浪河里，白浪河變成了一條匯集著各種污水的排水渠，五顏六色，臭氣熏天 。至此，河灘里再也看不到孩子們的身影了，過路行人都要離得遠遠的，此時的白浪河留給人們的印象是丑陋的、令人厭惡的。
現(xiàn)在的地方政府對白浪河進行和改造，河床鋪上了厚厚的'水泥，河里注入了經(jīng)過處理的中水，堤岸栽上了樹木，河里也有了供人們娛樂的游艇。白浪河沿岸高樓節(jié)此鱗比，逐漸有了大城市的雛形。人們 又開始在河堤上漫步了，清晨，在河堤廣場上鍛煉的人也多起來了。致使這些景觀多了些人工的雕琢，少了些自然的撫媚。有時，我站在河岸上思索著過去和現(xiàn)在，想，白浪河的變化難道是大工業(yè)生產(chǎn) 的必然嗎？我們是否能做得更好？
童年的記憶是我的珍藏，我遺憾我的后代們永遠也不會有我的這種經(jīng)歷和體會了。
美麗的小學(xué)作文 篇6
冬天到了，冬天到了。
一天早上，我穿上衣服出去一看，一地雪白。有的`小朋友打雪仗，有的在堆雪人。
我也參加了堆雪人，我們用兩個大雪球放在一起，再把小石頭和蘿卜放在那個大雪球上，哈哈，雪人就堆好了。我們又開始了打雪仗，我們相互把雪球扔在對方人的身上，大家又蹦又跳，玩得可高興了！
看，是不是一個美麗的冬天啊？
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