英語教師實習工作日記
精選范文:英語教師實習日記1
一、實習的目的與要求
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在三個方面：
1 、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2 、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業的本科生來說，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。
3 、預演和準備就業工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
二、基本情況
我們十月十一日來到湖南XXX縣第二中學，到十一月十八日實習結束。我被分到高一XXX班進行實習。
實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節數為六節；批改作業五次；監考十場；自習輔導十二課時。
2、班主任工作：組織一次主題為“網絡的利與弊”的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現象發生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。
通過這次的經驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
英語教師實習日記2
實習準備
一周的時間在期待與擔憂中度過。期待即將到來的實習，期待走入校園，走進今天的課堂；擔憂將要面對的與老師的交流與學生的溝通。
在這周里，首先完成了一份教案。
久別了高中的課堂，久別了教材，對將要到來的一切是那么茫然，不知道該講什么，該怎么講。拿到高一的教材，從中選取了一片課文做一節閱讀課。用了一下午的時間在那沉思，反復翻看文章，心中總是在想我要教學生什么。由于沒有任何的輔助資料，也不熟悉現在的高中英語課是怎么上的，所以表現的手足無措。然而當真正的靜下心來的時候，一份教案便如同滔滔江水，一氣呵成。通過虛擬想象的課堂、學生完成的教案總覺得有些紙上談兵的感覺。接下來便是試講。
在虛擬的教室內呈現自己的教案。由于教案完全是自己一點點構想出來的，備課也就沒那么困難。然而，走上講臺，打開PPT的那一瞬間，大腦一片空白，鼠標停在了播放鍵上，整個人呆住了，連開場白都忘記了，甚至有種適宜的感覺。努力想找一個詞卻始終擠不出一句話。就這么靜立了二十幾秒才算緩過來，開始了正式的講課。一開始講課就緊張的不得了，課件的內容都講亂了，在完成開場白和導入后才最終歸于平靜，完成了整個講課環節。雖然中間也有幾次卡殼，雖然結尾也顯得匆忙，但總體感覺不是太壞。走下講臺的那一刻，感覺似乎是卸下了千斤重擔，頓覺輕松，但同時整個人也累垮了。就這十幾分鐘竟會是這么的累！
通過教案的設計和試講，尤其是試講讓我意識到凡事都要做十二分的準備，“臺上一分鐘，臺下十年功”真的一點也沒有錯。對于初入教學的我在今后的實習中一定要事前充分的準備，只有這樣才可以保證在課堂上有話可說，否則怕是要中途卡殼或者進行不下去了。
20xx年3月6日 星期二 天氣陰轉晴
入校
今天，我們在指導老師的帶領下，走進了實習的高中學校，這個讓我既期待又有幾分畏懼的地方。
實習學校給我們高度的重視，校長、主任親自接待，給我們每個人都選派了兩位指導老師，一位指導英語教學，一位指導班主任工作。實習見面會上跟自己的指導老師見了面，校長對實習做了簡短的介紹。在這次見面會上，一下子被稱呼為“老師”覺得很不適應，好像不是在叫自己，但也就從這樣一刻開始我多了一個身份：實習老師。
然而當跟著自己的實習指導老師走出會議室的那一刻，當跟自己的同學們分開的那一刻，感覺全世界就剩下我自己了，接下來的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場的前奏吧。
下午，跟班里的學生見了面，做了簡單的自我介紹。學生們似乎對我們這些實習老師充滿了極大的興趣，班內的氣氛很是火爆。
同時，在我踏入教室走上講臺的那一刻，我懂了自己身上的擔子：為人師表，學為典范。
一天下來雖然很累，卻很充實，開始期待明天的到來。
20xx年3月12 日 星期一 天氣陰
開班會
按照學校的慣例，今天下午最后一節課要召開班會，久別的高中班會不知道在今天發展成什么樣子了。
這次的班會著讓我震驚，不同于我所熟悉的班會形式，他們的班會由班長主持。首先公布了過去一周的小組量化，倒數的三個組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班里還評選了過去一周的“學習之星”和“進步之星”，并且推薦人要陳述推薦理由，最后班主任給這“兩星”獲得者頒發獎狀，這一項于我來說倒是挺新鮮的。
英語教師實習日記范例3
9月2日
實習
這個星期教學內容還是廣播體操為主，經過兩三個星期的教學，學生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是復習，慢慢的跟上音樂的節奏進行練習，以達到應有的水平。
9月4日
下午
些諸如黃岡師范等之類的二類三類學校,不知大家有何感想.一句話:心高人又懶,眼高手低!?? 我認為,實習生實習關鍵在于與學生打交道,與他們打交道是一門深奧的藝術!語文老師是所有老師中最累的.(要批改的作業最多)不僅僅教知識,還教大家如何做人.最令人遺憾的是,現在的教育對語文也不似其他課重視.大家都覺得語文最簡單,語文的研究生最好考,真的嗎?在這里我不想同大家討論這個問題.?? 聽語文課,對于指導老師深厚的學術功底,很是佩服,越聽越沒底氣,越聽越覺得自己大學四年白混了.后來想想,其實要彌補這個缺陷并不難.
變得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽后，只是拋下了這句話——“長大了，就要獨立，就要學會靠自己去爭，去贏。”我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。于是，我開始向母親指給我的路奔跑…… ??我開始努力把成績趕上去，讓其他同學知道我也會追趕！我夜夜逼迫自己做一些習題，靠自己的毅力把睡意驅趕。終于，我的成績一點一點地趕上去了。“世上無難事，只怕有心人”，我的成績在沒有父母幫助的情況下再次沖向了
對枯燥的英語單詞產生興趣。關于這點，我在培訓時準備的游戲幫了我不少忙。我發現學生最喜歡的游戲是接單詞因為這游戲學生可以全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學校里其他老師使用得最多的游戲。
不過，為了使我的課堂有自己的特色，我也想出了幾個其它調動學習單詞的興趣提高學習效率的方法。其中最有效的是領讀單詞這招。每個人都有上進心，都不想被別人比下去，這一點在孩子們身上體現得最明顯。我正是利用了這點，在教單詞時，給孩子們充足的時間自己練習讀熟它們，并讓以不同的形式他們輪流領讀，讀得標準的同學還可以獲得當小老師的機會去較其他人，實力相對弱的同學不僅要接受懲罰，還要成為“別人”的學生，這樣學生為了可以當小老師為了得到大家的掌聲，一節課下來，幾乎每個同學都可以把單詞讀熟讀好。一個問題解決了。
【英語教師實習工作日記】相關文章：
英語教師實習日記范本10-03
英語教師實習日記（通用5篇）10-25
英語的實習日記10-24
英語教師實習工作總結04-19
實習教師實習日記01-31
英語教師實習總結03-14
英語教師實習心得03-20
小學英語教師實習心得03-03
有關英語教師實習總結06-09
英語專業實習日記毅力10-03