【熱門(mén)】初中朋友的作文300字集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中朋友的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
初中朋友的作文300字 篇1
每個(gè)人都有童年的朋友，可是，你知道我的朋友是誰(shuí)嗎？給你一個(gè)提示：他們是古代的龐然大物，有在水里游的，有在地上跑的，還有在天上飛的……
對(duì)了，它們就是恐龍！我很喜歡恐龍，所以我收集了很多“恐龍蛋”，有長(zhǎng)頸龍蛋，暴龍蛋，翼龍蛋……其中我最喜歡的`要數(shù)劍龍蛋了，它的外形是一顆綠色的蛋，它是食草動(dòng)物，可能因?yàn)椴莩远嗔耍园炎约憾汲跃G了。它的背脊上長(zhǎng)著房子型的骨板，尾巴上滿了長(zhǎng)刺，外形怪誕不羈。劍龍除了頭部長(zhǎng)有一個(gè)大腦外，它的臀部還有一個(gè)比它腦袋大20倍的神經(jīng)球，用來(lái)控制它的后肢和尾巴的行動(dòng)，我覺(jué)得它非常特別，所以非常喜歡它。
我吃飯把它們帶到餐桌上，睡覺(jué)把它們帶到被窩里，甚至上廁所我也要它們陪著我去。
它們是我童年最難忘的朋友，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我無(wú)法忘懷。
初中朋友的作文300字 篇2
在大雨，雷電交加的時(shí)候，在我孤獨(dú)流淚的時(shí)候，在我傷心難過(guò)的時(shí)候，是你，我的閨蜜，我的露兒。是你在我的身旁，是你守護(hù)這我，是你安慰這我，可我是有多么的壞啊！壞得都不知道怎么罵了。
那次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾，我們鬧別扭了，我們第一次在那么多人面前吵架。我們吵得好兇好兇，吵完后，你跟著你的朋友走了，頭也沒(méi)回。我當(dāng)時(shí)好傷心，我當(dāng)時(shí)很難過(guò)，我喝了很多很多的酒，那是我第一次喝酒，你以前都不允許我喝說(shuō)：我們還小不能喝酒。那天我哭得很傷心很傷心，那天我的眼淚最不聽(tīng)我的話。
第二天，酒醒了，腦子里卻浮現(xiàn)著，你的.相貌，卻依舊浮現(xiàn)著：你保護(hù)我，你安慰我，你勸導(dǎo)我的一幅幅畫(huà)面。我的眼淚又流下來(lái)了。我好恨你，就是因?yàn)槟悖以谝补懿蛔∥业难蹨I了。
不知過(guò)了多久，你的朋友告訴我，那天你也喝了好多好多的酒，那天你也哭了。
從那天起我們?cè)谝矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，不知道是你在躲我，好事我在躲你。可是你知道嗎，我還是想做你的朋友；你知道嗎，我還是會(huì)留念過(guò)去；你知道嗎，我現(xiàn)在好恨好恨你，想到你，眼淚都背叛我，都不要我了。我還想做你的朋友！
我還想做你的朋友！
初中朋友的作文300字 篇3
致我最最親愛(ài)的朋友：
我知道，你那次考試的成績(jī)很不理想，又挨了老師罵，所以發(fā)一點(diǎn)脾氣很正常。對(duì)此我完全可以理解，所以，你對(duì)我說(shuō)“你不過(guò)就是我身邊的一條狗”這句話的.時(shí)候，我不怪你。可是，卻還是忍不住的寒心。所以，我整整一天沒(méi)有和你說(shuō)話。
我只是很生氣。你難過(guò)的事情，卻總是不跟我說(shuō)。這樣，顯得我很不重要。
我只是覺(jué)得，好朋友就應(yīng)該是要相互信任的。
我還很討厭，你和其他人玩得很好。明明我才是你最好的朋友，憑什么其他的人能和你玩得那么好啊？
你知道嗎？你在我心里比誰(shuí)都重要。每一次想要送別人什么，我一定會(huì)想到也送你一份。
所以，你送給別人的東西沒(méi)有送給我，我有點(diǎn)嫉妒。下課的時(shí)候你一直在跟何華宇玩，而我卻是一個(gè)人，我也有點(diǎn)嫉妒。
所以，我很抱歉，一連幾天都沒(méi)有理你，一直對(duì)你使用冷暴力。對(duì)不起。
初中朋友的作文300字 篇4
把記憶的時(shí)鐘撥回11歲，那時(shí)的我不喜歡和同學(xué)在一起玩耍，總是單獨(dú)一人來(lái)往。但記得一人改變了我的性格。
那天，爸媽中午剛好有事，給了我?guī)自X(qián)讓我在學(xué)校外買(mǎi)點(diǎn)東西。可悲催的是，中午時(shí)我才發(fā)現(xiàn)錢(qián)竟然忘了帶。放學(xué)時(shí)間到了，我無(wú)奈的坐在座位上，收拾著書(shū)包。這是一位同學(xué)坐了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雪，我們一起去吃飯吧！”我回答道：你先去吧，我不餓。”誰(shuí)知同學(xué)認(rèn)真的說(shuō)：“不餓就不吃了？人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”在她的再三追問(wèn)下，我只好如實(shí)的`說(shuō)：“今天早上走得太急，忘帶錢(qián)了。”同學(xué)笑著說(shuō)：“我有一元錢(qián)，我們一人吃一個(gè)包子吧。”我不好意思再拒絕，就和她一起出去了。
我們到了包子鋪前，同學(xué)讓我在外面等她一下，過(guò)了一會(huì)，她回來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)她只買(mǎi)回了一個(gè)包子，我好奇地問(wèn)：“怎么只有一個(gè)？”同學(xué)說(shuō)：“菜包和肉包都賣(mài)完了，這個(gè)肉包要一元一個(gè)。”我若有所悟的說(shuō)：“你吃吧！我還不餓！”同學(xué)見(jiàn)狀連忙把包子放在我的手上說(shuō)：“我說(shuō)了要一起吃的！我怎么為能一個(gè)人吃呢！干脆我們一人吃一半吧！”我們連吃著少的可憐的包子，心里卻蕩漾著幸福的友誼。
自此，我?guī)缀趺刻於寂c她在一起，漸漸地，發(fā)現(xiàn)我不再是孤獨(dú)的一個(gè)人了。
初中朋友的作文300字 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)照射大地，陽(yáng)光照射著每一棵樹(shù)、每一只花、每一片樹(shù)葉、每一株綠草……每一個(gè)人。今天，我要去拜訪我的大自然朋友。
我背上背包，來(lái)到山上，天上飄著一層薄薄的霧，小草在微微的向我點(diǎn)頭，好像是再夸贊我。
突然，傳出了一陣陣歌聲，是誰(shuí)在哪里唱歌呀？原來(lái)是我的好朋友——可愛(ài)的.小麻雀，它的聲音真動(dòng)聽(tīng)呀！讓我情不自禁的停下腳步，耐心的聽(tīng)它唱上一曲。
風(fēng)輕輕的吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)都在向我熱情地招手，我坐在大樹(shù)下，靜靜地聽(tīng)著樹(shù)們沙沙的吟詩(shī)。
在樹(shù)下，我低頭看著這片濕潤(rùn)的土地，接著我看到一群黑色的點(diǎn)點(diǎn)。那是什么？我仔細(xì)一看，是我的一群螞蟻朋友，它們行色匆匆的搬運(yùn)著食物，我仿佛看到了螞蟻們找到食物時(shí)的笑容。
正午時(shí)分，太陽(yáng)照射到樹(shù)葉上，葉子像打了一層蠟一樣油亮亮的，漂亮極了。
我躺在草的上，望著湛藍(lán)的天空，幾朵白云悠然飄過(guò)。我享受著陽(yáng)光的沐浴，迷迷糊糊的睡著了。
我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是下午了，我剛站起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“叮咚，叮咚”的聲響我順著聲音走去，原來(lái)是我的朋友小溪，我捧起溪水洗了個(gè)臉，溪水真清涼啊！天黑了下去，我要回家了，我揮手告別了朋友們，回家了。
初中朋友的作文300字 篇6
朋友，曾在同一個(gè)星空下許愿；朋友，曾有難同當(dāng)；朋友，曾讓我們感動(dòng)。
我們?cè)谝粋�(gè)星空下許愿，說(shuō)：“我們有緣，所以今生是朋友。愿來(lái)世依然是朋友。”
我們?cè)须y同當(dāng)，說(shuō)；“有什么事我陪你，要在一起。”
我們有著無(wú)數(shù)感動(dòng)，有無(wú)數(shù)的期待。
但是我們始終沒(méi)有抵過(guò)命運(yùn)之神的手，被無(wú)情的拆散。換了空間，換了朋友，才知道原來(lái)我們?cè)S下過(guò)承諾。說(shuō)：“永遠(yuǎn)不分開(kāi)。”
嘗試了許多才明白，往事隨風(fēng)，我們的過(guò)去就會(huì)像塵土一定會(huì)被帶走。我相信我不曾淡忘，它只是存留在我記憶的'最深處。那是我最珍貴的回憶，亦是我最美的童年。
相信友誼的線會(huì)帶著我們相遇。哪怕隔著千山萬(wàn)水，那怕路途遙遠(yuǎn)，哪怕——你已淡忘。
你說(shuō)的，我們永遠(yuǎn)是朋友。
我們不分開(kāi)！相信這句話，就像相信你一樣。
初中朋友的作文300字 篇7
從前有一個(gè)小白菜長(zhǎng)得很美麗，人人都想跟她交朋友，一頭大象過(guò)來(lái)說(shuō)：“我當(dāng)你的朋友吧，我可以幫你澆水呀”，可是小白菜說(shuō)：“不行不行，你的鼻子很長(zhǎng)，很容易把我的葉子打沒(méi)了。”大象不高興得走了。
一只螳螂對(duì)小白菜說(shuō)：“小白菜，小白菜，當(dāng)我的.朋友吧，我這兩把大刀可以幫你捉蟲(chóng)子呢！”可是小白菜說(shuō)：“不行不行，萬(wàn)一你把我的肉割著了怎么辦？”螳螂也不高興哭著走了。
可是一只蝴蝶對(duì)小白菜說(shuō)：“小白菜小白菜，讓我做你的朋友吧，我可以給你跳舞啊！”小白菜看著蝴蝶太美麗了，就讓她做了自己的朋友。不久，小白菜的身上有一些小蟲(chóng)子，在吃她的葉子，小白菜急忙說(shuō)：“你們別吃我的葉子，要不然我就不能呼吸了。”而小蟲(chóng)子說(shuō)：“我是那只美麗的蝴蝶的孩子，我們吃了你的葉子才能長(zhǎng)大。”小蟲(chóng)子還在大口大口的吃，正在這時(shí)，她快喘不動(dòng)氣了，螳螂和大象就來(lái)了，螳螂忙著給她捉蟲(chóng)子，大象也從河邊帶來(lái)水給小白菜澆水，最后小白菜說(shuō)：“你們才是我最好的朋友。”
從此，螳螂、大象還有小白菜成了一對(duì)好朋友，他們還互相幫助呢，過(guò)著自己快樂(lè)的日子。
初中朋友的作文300字 篇8
是誰(shuí)在我困難時(shí)幫助我？是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我？是誰(shuí)在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我？是誰(shuí)在我寂寞時(shí)陪伴我？是我的朋友。
人生中最慶幸的是莫過(guò)于結(jié)識(shí)一些益友，他們?nèi)缤皇资變?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)打動(dòng)人心，振奮人心。
記得一次，我因一次考試失誤，得到了從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的低分。放學(xué)后，看著那份滿是紅叉的試卷，我像丟了魂一樣，不管外面正下著大雨就直接沖進(jìn)了雨中。淚水和雨水混雜在一起好像在嘲笑我，要將我淹沒(méi)。我在雨中狂奔，下吧下吧，盡情地下吧，我已經(jīng)是失敗者，不介意再當(dāng)雨的俘虜。
突然我感覺(jué)頭頂上沒(méi)有了雨水的沖擊，把頭一側(cè)，我看見(jiàn)了我的朋友——班長(zhǎng)，她在給我撐傘。她安慰我說(shuō)：“不要?dú)怵H，成績(jī)起起落落是常事，只要吸取教訓(xùn)不再讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次就是進(jìn)步，我看好你。”看著她的眼睛，我讀出了她對(duì)我的關(guān)心與肯定。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能有彩虹呢？她的安慰讓我豁然開(kāi)朗。
朋友，謝謝你。你是暴雨中的撐傘人，保護(hù)我支持我；你是寒冷冬夜里的一塊木炭，瞬間融化我冰冷的`心；你是一盞恒亮的指路燈，照亮我前進(jìn)的道路。
朋友，謝謝你！
初中朋友的作文300字 篇9
俗話說(shuō)：“朋友之間要互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短”。但是進(jìn)一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人與自然這對(duì)上百萬(wàn)年的朋友之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的改變，逐漸向著“利用”走去。
自然是地球賜予人類(lèi)的寶貴財(cái)富，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。它對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活均起非常重要的作用。
地球上的`這些樹(shù)木是自然的總調(diào)度室。首先，樹(shù)木能夠凈化空氣。由于它們具有光合作用，能吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣，所以當(dāng)人們走進(jìn)森林就會(huì)有清新的感覺(jué)。把樹(shù)木比做“空氣凈化器”一點(diǎn)兒也不過(guò)分。
其次，樹(shù)木還具有涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)故土，保護(hù)農(nóng)田的功效。樹(shù)木對(duì)地球上的水循環(huán)起著積極的作用，它還可以使城市、鄉(xiāng)村少受，甚至免遭沙塵天氣的侵害。在沙漠地帶，它也很重要。不僅可以防止沙土到處飛揚(yáng)，還可以保持水土，保護(hù)人與農(nóng)田。綜合上述，樹(shù)木也是人類(lèi)最為忠誠(chéng)的朋友。但是人又是怎樣對(duì)待它的呢？
在此，我想要呼吁更多的人：“別再傷害我們?nèi)祟?lèi)這位忠實(shí)的朋友了”！
初中朋友的作文300字 篇10
她的名字叫畢語(yǔ)彤，是我們英語(yǔ)班的同學(xué)，說(shuō)她與眾不同是因?yàn)樗幸惶着c常人不同的學(xué)習(xí)方法。
了解她是因?yàn)椋紶栍幸淮挝疑险n忘帶了英語(yǔ)書(shū)，她就把她的書(shū)放在我們兩人中間看同一本書(shū)，課上她拿著筆在書(shū)上不停的畫(huà)著，有的地方畫(huà)一個(gè)三角形；有的地方畫(huà)上波浪線；還有的地方打個(gè)問(wèn)號(hào)……。看的我心里十分不解，下課了我就問(wèn)她：“你在書(shū)上畫(huà)那么多標(biāo)記干什么呀？”她回答說(shuō)：“三角形我覺(jué)得是重點(diǎn)的地方，波浪線是擬人句或者比喻句，問(wèn)號(hào)是我不太懂的地方，方便課后向老師或者同學(xué)請(qǐng)教”，我聽(tīng)后恍然大悟。
更神奇的`是，課間畢語(yǔ)彤和我們一樣玩；放學(xué)只要寫(xiě)完作業(yè)我們還在一起玩，但是再次上課時(shí)只要老師提出問(wèn)題她總能一字不差的回答出來(lái)，我有些莫名其妙，就問(wèn)她:“你不是總和我們一起玩,那你怎么都能記住老師講的那些問(wèn)題呢？”她不以為然地說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水只要你擠總是有的，在你們玩的時(shí)候我也在玩，但是你們回家后可能還在玩，可是我回家之后就把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，溫故而知新嘛！”聽(tīng)后又知道了她與眾不同的奧妙，怪不得她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，原來(lái)她有一套與眾不同的學(xué)習(xí)方法。
這就是我的好朋友畢語(yǔ)彤與眾不同的地方,你對(duì)她了解了嗎？
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