四年級的作文

實用的四年級的作文[優秀6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　夏天像一位怒發沖冠的青年快步趕來。

　　炎熱的夏天

　　驕陽炙烤著大地，放佛萬物都失去了生機，路邊的小草耷拉著腦袋，樹上的知了聲嘶力竭地叫著。小狗在大樹下一直吐舌頭，人們熱的在家里開空調。

　　在公園的一棵樟樹下，一群人在桌旁打牌、下棋。有的`手里搖著一把扇子扇風；有的專心的看著；還有的不耐煩提醒。有一個老人穿著短袖、短褲，手里緊握著貔貅。一個小孩手里拿冰棍，為他爺爺加油呢！湖里小魚熱的受不了了，在水面上一跳一跳，留下了波光粼粼的湖面。

　　多雨的夏天

　　雷在云層中轟響著，震得人腦海里嗡嗡地響。閃電時而用它刺眼的光，劃破了黑暗的天空，像末日一樣，讓人酥筋軟骨。雨絲像一條條皮鞭猛地抽打著行人。霎那間，雨停了。但美國多久，又開始下陣雨了，滾滾烏云像野馬，奮蹄楊鬃黑壓壓地蓋了過來。雨后天晴，不一會兒露出了彩虹。路上一深一淺的小水洼真好玩。

　　快樂的夏天

　　暑假里，人們常去游泳館游泳。游泳館里人來人往，經常像下水餃一樣。有的小弟弟、小妹妹在學游泳。像我這么大的孩子喜歡有點挑戰性的，自己去深水區試著游泳。有一些青年人在打水球，還有一些小毛孩在玩沖浪和水上滑滑梯。

　　怎么樣，夏天是不是十分難忘呢？

四年級的作文 篇2

　　經歷了五年的校園生活，總有幾件往事塵封在記憶里，不愿被現實的喧鬧所打擾，，為保持自己所應有的潔凈。但每當回憶起種種往事，那些細碎的片段，如同一對出生入死的好兄弟，緊緊聯系在一起。可是總有一段回憶讓我永遠記住。

　　三年級的一天，那是一個寒冷的早晨，我們正在上體育課，當時我們在訓練立定跳遠。個個滿頭大汗，都那把厚厚的棉襖脫了下來。我和幾個沒測到的同學被留下來補測。當時，可能走得匆忙，粗心的我竟忘拿了衣服。過了一會兒，一陣冬風吹來，我冷颼颼發抖，習慣性地向書包里拿衣服，可找了老半天，什么也沒出找來。我的腦袋嗡地悶掉了，心想：完了，我衣服忘拿了，現在去肯定被人拿走了，這可是媽媽新買的，回到家肯定又要被媽媽罵了。我急的眼淚都快出來了。但我轉念一想：對呀，我還沒去看過呢，怎么知道衣服真被人拿走了呢？于是，我懷著僥幸心理，在去操場的'路上，我的心情猶如一團亂麻，恨不得快點來到操場上，看看衣服是不是真的被人拿了。

　　來到寂靜操場上，操場上空無一人，出乎我的意料的是，我的衣服被好端端的掛在司令臺上，我歡快地跑到司令臺旁，拿起我的衣服。這時一張雪白的紙飄落下來“下次小心點，不要這么粗心了”一股暖流漸漸涌上心頭。

　　那繁忙的校園生活有喜也有憂……

　　在四年級時，我經歷了一場信任危機，本是一個艷陽高照的日子，同學們都在操場上奔跑玩耍，我因病請假。就在同學們回來交飯錢的時候，小趙大叫一聲：“呀！我的飯錢呢？”

　　隨后，她便對我投來了懷疑的目光：“說，小周，是不是你拿的！”

　　“不，不，不是我！”

　　“呵呵，誰知道呢！”

　　緊接著，我接受了我最難接受的侮辱，被同學們排擠，老師的指責。

　　最后，小趙在書包的夾層中找到了錢，對大家澄清了事實。

　　五年的時光匆匆流逝，五年的記憶也隨著時光沉入記憶的海底，但它卻平平靜靜永恒不熄。

四年級的作文 篇3

　　我有一個性格溫柔的媽媽。她有一雙水汪汪的眼睛，不太高的鼻子，一張小小的嘴巴，一雙濃濃的.眉毛，瀑布般的黑發。

　　有一次，媽媽得了一種叫膽結石的病。腰常常會痛，就到醫院檢查，檢查之后，醫生說肚子里的一樣東西正有漸漸地擴大，不知道是什么東西，所以需要住院觀察。醫生把媽媽安排在特殊的病房里，護士輪流看護著，媽媽特別感動。到吃中午飯的時間了，醫院飯還沒煮好，我怕媽媽餓著，就對媽媽說：“我去給你買一盒盒飯吧。”說完，我急急忙忙地跑了出去，這時，正好下著狂風暴雨，我在大雨中狂奔，生怕盒飯賣完了。于是，我更加賣力了，越跑越快，終于跑到了賣盒飯的地方，只剩下最后一盒，要是晚一分鐘就被別人買走了。回到醫院，我將盒飯遞給媽媽，媽媽直夸我是個好孩子，接著就狼吞虎咽起來。

　　我給予媽媽的愛，不用媽媽回報。愛是有力量的，也是人世界最偉大、最無私的。我想大聲地呼喊：“媽媽，我愛您！”

四年級的作文 篇4

　　天剛蒙蒙亮,一縷縷似煙的霧一閃一閃的,用手一抓,它就迅速地跑開了,就像一位害羞的小女孩掩飾著自己的臉蛋.

　　所謂“一年之計在于晨，一年之計在于春，”孩子們又怎么甘心丟失了一日中最美好的時間呢“哈，哈哈哈”那邊的竹林里，一陣陣爽朗而又悅耳嬉戲聲在我的耳邊來回蕩著。過去一看，才知道原來這里的竹林也是小孩子的樂園。一個活潑可愛的小男孩正在搬磚頭，這干什么呀？我在心里深深地打了個問號,原來是要借助磚頭的力量讓自己順著竹子爬上去。要知道竹子的身體是圓的，又很滑，要爬上去肯定是有難度的。這個孩子還真不簡單，三下三下就爬上了竹子的頂端，猶如猴子一般，我想：大概是有竅門的吧。一會兒,他又在一溜煙的時間內滑了下來，看起來十分老練，實話實說，我在心里十二分佩服這孩子。在他的旁邊有三個女孩，她們把麻袋的角扎在竹子上，一個女孩坐上去，另外兩個就幫著她們搖，看著她們開心的情景，真想和她們一起分享這份快樂。

　　你瞧，家家門口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍攪著木桶里的豬食，累地滿頭大汗也顧不得擦一擦，就又拿著木桶，吃力地去喂豬，也許他在心里想著：要把這群豬養得白白胖胖的，將來賣個好價錢。這才剛忙完，卻不休息，跑去搬菜，我想：這會兒或許該燒飯了吧！

　　咦，那兒圍坐著一群老年人，這是干什么呀？我在心里奇怪的問著自己。走近一看，原來他們在談家常，說說這個談談那個，與別人一起分享自己的快樂，排解別人的憂愁，這是多么有意意的`事啊，世上的快樂事真是莫過于此。我正想著，，突然一陣開心的笑聲打斷了我的思維。

　　啊！我喜歡鄉村的早晨，也向往那平凡而快樂的早晨。

四年級的作文 篇5

　　春天來了。小動物們也早就忍不住出來玩啦！你想想，他們在冬天無聊得都想用竿子捅屋頂了。現在，陽光明媚的春天到了，他們能忍得住嗎？

　　小鹿跑得快，第一個來到小動物們的“活動地點”——小樹林。它見四下里還沒人，便歡快地跑來跑去，有時還沖著小鳥興奮地喊：“哈，我是第一名！”

　　不一會兒，其它小動物們也陸續趕來了。它們載歌載舞，玩得不亦樂乎，其中最精彩的要數小熊學后滾翻了，它用頭頂著地，把屁股翹得老高，一個用力，把雙腳伸得老高，雙手托著，它努力地翻啊翻，可是它就算用上吃奶的.勁，卻依然只能把自己的身體彎成臥鉤狀，怎么也翻不過去。最后還是小刺猬提醒了他：“要把膝蓋更貼近身體，而且翻的時候要用手使勁推地。”小熊試了一下，果然翻過去了。小熊驚喜萬分，連忙向小刺猬致謝。貓頭鷹“咕咕，咕咕”地叫著，似乎也想學學后滾翻，可是當它剛剛往后滾就摔了個倒栽蔥！

　　不遠處，小狐正在愜意地一會兒曬太陽，一會兒打滾兒。小鳥在樹上“唧唧，唧唧”地叫著，好像在說：“這兒真熱鬧啊！”

　　瞧，春天的小樹林多熱鬧啊！

四年級的作文 篇6

　　有人敬佩醫生，有人敬佩軍人，有人敬佩警察，而我卻敬佩我的同桌-盧奕霖。

　　我的同桌是個漂亮的女生，有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴，長得胖胖的，非常可愛。她的性子有點急，但是對人特別好，她也是我的小組長。

　　盧奕霖學習優秀，每次考試都名列前茅，幾乎都是排在前五名，在學習上她給了我很多幫助。有一次，數學老師給我們講題并且要做到作業本上，我聽了一會兒，就有點走神，等老師講完后，我就按自己想的做了，可是檢查了一遍后，卻發現還有一題不會，怎么都想不起來老師怎么講的，就開始努力地在腦海里回憶，越想越著急，都怨自己上課不認真聽講。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了······直到下課鈴聲響了，我也不會做。教室里充滿了吵鬧聲，歡笑聲，而我心里特別難受，坐立不安。這時候，我的同桌-盧奕霖，看了看我滿是汗珠的臉龐，就過來問我是怎么了，聽了我的'回答后，她笑著對我說：“別擔心，讓我來幫你吧！”我點了點頭。只見她看了看我不會的題，就在紙上寫著解題方案，寫好后歪著頭思考了一下，就給我講解起來。隨著她的講解，我的思路漸漸清晰起來，很快我就算出了答案。啊！終于松了一口氣，我心上沉重的石頭終于落了下去。

　　"贈人玫瑰，手留余香"。謝謝你我的小組長，在我最需要幫助的時候幫助了我.這就是我的同桌-樂于助人的盧奕霖。

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