【精選】蒲公英小學作文合集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的蒲公英小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英小學作文 篇1
說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯誤的認為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實那是蒲公英的種子，它的花就是那個很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當和煦的春風吹來時，它便搖晃著纖細的身軀向我們大家問好！
蒲公英在山野、在路旁悄悄生長，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環境是優越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳。
我喜歡這為我們增添芬芳的蒲公英，更喜歡這為我們付出一切的老師！
老師像蒲公英一樣樸實無華。雖然他們既不想著名科學家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔負著培養下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已熟睡的深夜，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業。多少個我們早已回到家的下午，老師不辭辛苦的為學習差的同學補課;這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識，讓我們得到來豐富的'智慧！
我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋梁的老師！
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……
畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切，中學生作文《蒲公英的作文》。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……
藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
蒲公英小學作文 篇2
我一棵即將出生的蒲公英種子，帶著母親的祝福與希望——我終于來到了這個奇妙而又美麗的世界。有一天，，風兒將把我送到一個地方，帶著母親的祝福與希望開始了我的旅程。終于，我來到了一片綠綠的草原，我完全離開了母親溫暖的懷抱，開始了屬于我的生活……
我被肥沃的土地擁抱著，一切仿佛又回到了從前，我的眼皮沉重起來，我想：只要我還活著，就不能辜負母親的一片苦心。一覺醒來后，我已經鉆出了地面，呼吸到了新鮮的空氣，享受到了溫暖的陽光，吸吮到了甘甜的露水，一切都是多么美好，我由小苗，變成了一棵真正的蒲公英！我終于完成了夢想的`第一步！我活了下來。但是情況似乎很不合情理，有一天，沙塵暴來了，強烈的風帶著黃色的沙子卷了過來，我十分慌亂，此時的我已經長大，同時也醞釀出了一代全新的生命，為了當母親的夢想，為了下一帶新的生命，我也不能多顧別的了，此時的我只知道：挺住，挺住！幾天后，災難已經過去，我并沒有被沙子掩埋，微風又吹來了，它，又帶走了一批新的希望。如今，我也成為了一位母親，我望了望孩子們遠去的背影，又想起了母親對我的希望，我終于完成了母親對我的期盼！
一陣風吹來，我即將被黃色的沙子掩埋，眼前的視線迷糊起來，又一批新的生命帶著母親同樣的祝福與希望飄向了遠方……
蒲公英小學作文 篇3
“嘰咕，嘰咕”新的一天開始了，陽光普照大地，這一天對于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個特殊的日子，因為他們將要飛翔，飛向遠方……
一大清早，蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的.小傘，并祝他們一路平安無事，一路順風。
“呼，呼，呼”風伯伯來了，琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽，媽媽再見！”說著，就坐上了他們的旅車，“呼，呼，呼”旅車飛快地行駛著。他們也目不轉睛地盯著窗外，尋找著自己生存的地方，“再見，再見”不停地有伙伴向琪琪道別，“唉，那兒有一處沼澤地，我可以去那兒！”“叮，叮，叮，我要下車，我要下車，再見！”還沒等車門全打開，琪琪的身影就飛遠了。
“哎呀，糟糕，我走錯路了，剛才，那片沼澤地好像不在這兒！”如果走錯路，那琪琪就要完了。“哎，幸好媽媽給我一把小傘祝我好運，不然我就要……，畫個圈圈祝福我，畫個圈圈祝福我……
琪琪一邊打著她的小傘一邊漫無邊際的飛著，琪琪心里真是那個急喲，如果她再不快一點找到生存地，她就會……
左邊，右邊，“呼……”那邊好像沒有樹林！可能是那處沼澤地吧？琪琪加快速度向前飛去……哇，真的是那片沼澤地，啊！我的家。
琪琪，就在那片沼澤地上生根發芽……
蒲公英小學作文 篇4
縮成一個小絨球？是哪一種花朵在春天耐心地哺育著一顆顆棕色的小種子，又在夏天親眼看著她們被孩子們亦或是被風吹走？
是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實這種感覺也是懵懵懂懂的，甚至，還有些不確定，也許我對某一種花的喜歡平等于對蒲公英的喜歡吧。但是，再沒有哪一種花，可以超過我對蒲公英的喜歡了。
自己總是不清楚為什么會喜歡蒲公英。是因為她們的顏色？還是因為她們的面貌？又或是因為她們的美麗？我不知道。也許就是單單純純地喜歡這種名叫“蒲公英”的花朵吧。
每年的一開始，我就會有一種莫名的期待，期待著春天與夏天，期待著春天與夏天的蒲公英。
春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因為她們的顏色與陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的日子里，找到一片有蒲公英的.原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會發現有零星的幾點金色，仿若陽光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，那時會發現，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺，是多么暢爽，就好像被被陽光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。下雨天，細密的雨絲飄飄灑灑地落到蒲公英的花瓣上，微微向下傾斜的花瓣更顯出優雅的神態；洋洋灑灑的雨絲在落到花瓣上的那一剎那，一瞬間化作一個個輕柔的足尖，點在上面，漫步著、蹦跳著、旋轉著、飛舞著，舞動出一篇篇的華美樂章。
夏天的蒲公英，是平淡而純潔的白色，是靜雅的顏色，是白云的顏色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼，純潔的顏色被陽光映照著，散發出金色與白色的光芒，舒心的感覺頓時涌上心頭。下雨天，“滴答滴答”的雨點落在白色的“小小降落傘”上不時地會被擊落一點，柔弱地旋轉著落到地上，睡去了；剩下的，便會被孩子們或風吹到遙遠的地方，吹到遙遠的明天……每個夏季，我都會專門挑一片有蒲公英的原野，盡情地吹蒲公英，吹個夠，然后，再看著她們零零散散地隨風飛揚，亦或是落地，亦或是飛。
我期待著下一個夏天，期待著下一片蒲公英的原野。
蒲公英小學作文 篇5
春天的空氣十分清新，到處春機盎然，生機勃勃。一陣微風拂過，頓時神清氣爽。美好的春天，帶來了美好的愿望，美好的小生命。其中，幾個小身影如此隱秘，卻十分與眾不同。那幾株稚嫩的芽，顫顫巍巍的探出頭來，努力向上擠，朝著充滿光明的地方生長。它不怕意猶未盡的冬風地突然襲擊，也不怕綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下個不停。它盡情地品嘗春天的甘露，努力成長。它就是蒲公英。
一場初秋的涼風吹過，小蒲公英種子們坐上雪白、柔軟的“媽媽牌”降落傘，乘著這一陣風，紛紛出發。一片漂亮的白色翩然而起，像一陣尚未散去的云霧。這些可愛的種子們，將去一個嶄新的地方，開始它們全新的'風雨歷程。而那株送走種子的蒲公英媽媽，卻默默地沉睡了。它要躺在大地溫暖的懷抱里，等待下一段蘇醒。
蒲公英把春天的溫暖積攢起來，變成抵抗風雨的堅毅與對生命深深的熱愛。它不奢求活得萬分精彩，因為它的堅毅就是它的精彩！它們有頑強的生命力，自由自在地飛翔，這就足夠了。
生命是一張白紙，要在上面畫什么完全取決于自己。蒲公英在“生命”這張紙上畫上了不屈服的精神，堅持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。
我們蒼南人，猶如一株株蒲公英，雖然不顯眼，卻是那么堅毅，那么頑強。臺風“菲特”剛剛從蒼南席卷而過，翻騰的烏云還 沒有散去，瘋狂的大雨還 沒有離開，暴一漲的河水也還 沒有退去。被風吹得傾斜的電線桿，被攔腰截斷的大樹……一片狼藉。可是這一切，并沒有讓我們蒼南人屈服！
傾盆大雨淹沒了田地，眼看農民們幾個月的努力成果都將要“沉”在水底，付諸一旦。于是，農民們果斷地披起蓑衣，戴上斗笠，穿上雨靴，在沒膝深的水里四處尋覓。一旦發現還 安安全全的瓜果，他們便欣喜地立刻采摘下來，裝在籮筐里。他們頂著風，冒著雨，淌著水，一遍遍尋找著，一趟趟運送著……狂風暴雨無法泯滅農民們堅強的意志，無法摧毀他們對美好明天的渴望！
大雨剛剛停歇，電工們就開始拼命趕工。在依然怒吼的風中，他們只穿了套單薄的工作制一服，對風雨的襲擊不屑一顧。他們拿著各式各樣的工具，戴著絕緣手套，讓傾斜的電線桿挺一直腰板，將斷開的電線一根根接起來……電光火花四處飛一濺，他們絲毫無畏，堅守在自己的工作崗位上。就這樣，一家的燈亮了，又一家的燈亮了……電工為黑暗中的人們點燃了夢想，帶來了希望。
這就是蒼南人，就像小小的蒲公英，不畏狂風暴雨，風雨過后，重建家園！這就是蒼南人，就像小小的蒲公英，堅持到底，堅強不屈，頑強而令人敬佩！
蒲公英小學作文 篇6
如果我是一只蒲公英，我要帶著夢想，飛呀飛……飛到遙遠的地方，把夢想播撒到每一個人的心房。讓夢想在每一個人心里生根發芽。
我會讓傷心的人看到希望，我會讓失落的人
從新擁有信心，我會讓快樂的人更快樂……這一切的希望只是從我自己的小小心房。我在希望的原野上安家，在廣闊的土地上綠化，在快樂的笑聲中自由跳舞……這一切的希望只從我小小的心房。我喜歡自由，更渴望嘉年喧嘩。我穿梭再快樂聲中，沐浴著甜美的`營養。我快樂應為我是一只雪白的蒲公英。
我飛呀飛，飄呀飄，隨風飄舞。落到哪里，哪里就是我的家。我的伙伴都希望落到草地上，樹陰下，而我希望落到沙漠上，與寂寞的沙漠做一個伙伴，與綠色的仙人球做親密的朋友。
我希望，我渴望我是一只蒲公英，可這一切
的一切都是假如。假如我是一只蒲公英我將帶著希望飛呀飛，飛到每一個失落人的身旁安慰，撫摸著他們心靈的窗口，盡我最大的能力讓每一個人都快樂。這樣的夢想是我的渴望。假如我是一只無私奉獻的蒲公英，我會珍惜每一分每一秒。
蒲公英小學作文 篇7
秋去春來，又是新時期的到來，歲月的車輪上又多了一道深深的印記。世間萬物總是不斷地更替，新事物將其延續不休。
蒲公英是那么嫵媚動人，路邊的土地上，它們戴著一頂頂毛茸茸的白色小帽，迎著吹過的春風，搖著嫩綠的枝葉，像在對路人招手，又像在宣示著自己的生命與美麗。
但蒲公英不可能永遠的開放下去，它的種子變重新生枝，發芽，才能有更多漂亮的`蒲公英開放在世間的每一個角落。
伴著輕風拂過，這些白色的種子終于離開了昔日的安樂，飛向了無國的天空，它們要以自己的力量，在新的土地上成長。
正如我們一樣，不會永遠在父母的身邊，我們也有一天隨著時間的流逝，離開父母，像蒲公英的種子一樣，隨著柔風來到了一片新的天空，在這落地生根。
蒲公英小學作文 篇8
晨曦，暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。
下過雨的操場，空氣中彌漫著的泥土的味道，甜淡而清新。
在籬笆墻旁，有兩朵盛開的蒲公英。
蒲公英，雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目，也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……
蒲公英，就是那么渺小脆弱，而讓人不起眼。或許，有的在別人眼中，根本就不算是花……
蒲公英，有人會說它不是花、。
或許有人認為，蒲公英沒有根，它能離開花梗飛去很遠的地方。
蒲公英不像其他花，有著多姿多彩的顏色，它只是簡簡單單。
蒲公英，沒根的.植物，注定只能隨風飄動。
因為它相信，只有跟著風才可以找到那一個有著幸福的味道的地方……
風吹到蒲公英經過的那一個是幸福快樂的地方后，它便會停下在那生根發芽，過完自己漫長的一生。
那便是蒲公英最幸福的時刻……
小時候看的蒲公英，總會問奶奶：“奶奶，這個世界這么大，蒲公英要飛去哪呀？”
蒲公英，它只是隨風飄動，在風中飛舞，吹到哪就到哪……
蒲公英成熟后，一陣風過后，便離開花梗，變飛走了，還來不及述說離別時的痛苦，離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……
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