我的爸爸小學(xué)作文3篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的爸爸小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
我的爸爸小學(xué)作文 篇1
我的爸爸頭大大，眼睛又圓又大，耳朵也很大，爸爸什么都好，就是有一個缺點——愛嘮叨。家里大大小小的事，都嘮叨個不停。
有一次，我寫作業(yè)的時候，趴在了桌子上寫作業(yè)。爸爸看見了嘴巴就“開工”了：“你趴得這么”遠“啊，再近點，鼻子還沒碰到作業(yè)本子呢？”我聽了，身子挺了一下。爸爸又嘮叨：“再趴那么”遠“，就成了大熊貓”了。然后，爸爸從我的文具盒里拿一把尺子，放在我的面前說：“你們老師不是說過眼睛離桌子一尺么？”我說：“爸爸這可是20厘米的呀？”爸爸說：“不管多少厘米，頭都要抬高，眼睛離桌子一尺的`距離，這才是正確的姿勢。”我聽了，覺得爸爸說的話有道理。爸爸就是這樣嘮叨個沒完。
我知道爸爸的嘮叨是對我的一片苦心，一份濃濃的愛，我就喜歡這樣的嘮叨。
我的爸爸小學(xué)作文 篇2
我的爸爸高高瘦瘦的，小鼻子上架著一副大眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的大眼睛。
我的爸爸是個建筑工程師，做什么事情都非常嚴謹。他非常熱愛自己的工作，每天他都會認真地做完自己的工作。
我的爸爸博學(xué)多才，沒有問題能難倒他。
一天，我因為頑皮把一件衣服剪了一個破洞，這可是我第二天演出的舞蹈服啊！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。爸爸見狀，安慰我說：“別著急，我來試試吧！我可是‘萬能修’爸爸哦！”說完拿出了針線盒，一針一線縫了起來，縫好以后，爸爸說：“好了，你來看看！”我仔細一看，才發(fā)現(xiàn)爸爸在破洞上縫上了一朵小花，比新衣服還漂亮呢！“爸爸萬歲！”我高興地喊起來，爸爸抱著我笑了。
一次，上美術(shù)課，我準備畫綠葉的時候，發(fā)現(xiàn)綠色顏料快沒了。于是，我向爸爸求助：“爸爸，我的綠色顏料用完了，我今天要畫綠葉呢，怎么辦？”爸爸問：“你的.顏料盒里哪幾種顏色最多？”“黃色和藍色最多。”“要用綠色，可以把黃色和藍色加在一起，混合好了就成了綠色。”我照著爸爸的話去做，果然變成了綠色，心里不禁佩服爸爸的學(xué)識廣博。
回家后我問爸爸，你怎么懂得那么多呀？爸爸告訴我，這是平時多看書、多觀察、多積累的結(jié)果。我只要認真學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，也可以變成“小小萬事通”呢！
日子一天天過去，爸爸頭上的銀絲多了，眼角的皺紋也多了，慢慢地老了。爸爸，那皺紋是我一筆一筆畫上去的嗎？
我的爸爸小學(xué)作文 篇3
可能你們一看到這個題目，就會問：“你的爸爸是啥樣？”如果大家想知道，那就看看我是怎樣寫的吧！
我的爸爸有一雙彎彎的眉毛，大大的'嘴，和大家的爸爸一樣，都愛吸煙喝酒打牌。只要我想要啥東西，爸爸就會給我。雖然這樣，但爸爸的脾氣還是壞了點。
記得有一次，我在家里不好玩，想玩電腦，但是爸爸不允許，對我大聲吼；“想玩電腦，門都沒有！”幸虧媽媽叫爸爸去做事，不然，我今天就麻煩了。”
爸爸雖然脾氣壞了一點，但是還挺“幽默”。一天中午吃飯的時候，爸爸突然問我；“你現(xiàn)在讀幾年級了？”我說：“你猜猜看。”爸爸想了一會兒，說：“你讀3年級了！”話還沒說玩，全家人暈倒在地，這時候，我爬起來說：“不是的，在讀5年級。”爸爸這才回答：“哦。”
這就是我的老爸。
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