精選自信初中作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的自信初中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信初中作文 篇1
我曾經(jīng)是那么的信任自己，可信任無(wú)疑是我人生的一種墮落，信任在我心中就是一種痛苦。可并不是我想的那樣，我錯(cuò)了，并且是無(wú)可救藥了，人間是因?yàn)樾湃味兊妹篮茫屓藫碛幸活w信任別人的心，信任是一種美德，它是一種讓人快樂(lè)生活，讓彼此之間相互相信的美德。
我之所以對(duì)信任這個(gè)詞有錯(cuò)誤理解是源于我的一個(gè)好朋友，我們兩人有共同的理想，并且如親兄弟一樣，六年朝夕相處，那種感情是不可比喻的，但卻被破壞了，我一直忘不了我對(duì)他承諾，可我并沒(méi)有做到，現(xiàn)在我的心還有一種對(duì)他的愧疚之情，我努力使自己挽回這一切，但向往是一種憧憬，可望不可即，讓人不斷的進(jìn)取。那天，他對(duì)我說(shuō)：兄弟我走了，能不能晉級(jí)就要靠你了，不要讓我失望哦！我笑了笑，幽默的說(shuō)：開(kāi)什么玩笑兄弟，今天是愚人節(jié)嗎。他拍拍我的肩膀，說(shuō)：我要轉(zhuǎn)學(xué)了，明天的奧數(shù)比賽為學(xué)校爭(zhēng)光就看你了，不要辜負(fù)我對(duì)你期望。我的心頓時(shí)如刀絞一般，我忍住眼淚，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：不要——騙騙——我了。他笑了笑說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我沒(méi)有在騙你，是真的，加油我相信你一定行的。不，你怎么能轉(zhuǎn)學(xué)，眼淚終于順著臉頰流了下來(lái)，流出了我們自己那依依不舍的情感，流出了我們之間那真摯純真的友誼。他也沉默了，不知道該說(shuō)什么，眼淚也從堅(jiān)強(qiáng)的他流淚下來(lái)，這種離別如生離死別的手足情，誰(shuí)不傷心呢？我沉默了一個(gè)晚上，但沉默只是逃避，我簡(jiǎn)直一個(gè)晚上沒(méi)有睡。第二天，他沒(méi)有來(lái)，我的心完全傷痕累累了。竟賽開(kāi)始了，我走進(jìn)了考場(chǎng)，突然一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我眼前，他走了過(guò)來(lái)，微笑地說(shuō)：加油，我相信你，一定能行的。我感動(dòng)得留下了眼淚，我們沒(méi)有說(shuō)話了，兩人都沉默，突然，我終于開(kāi)口了，放心，兄弟我一定能行的。考試結(jié)束了，我胸有成竹地走出考場(chǎng)，對(duì)他說(shuō)：兄弟我成功了。他滿足的笑了，說(shuō)：我就知道你一定行，好了時(shí)間差不多了，我該走了，再見(jiàn)。我抱住了他，兩個(gè)背影在考場(chǎng)上消失了，但我知道沒(méi)有獲獎(jiǎng)時(shí)，我真的不知道怎么對(duì)他說(shuō)，我對(duì)自己充滿了怨恨。從那刻起，我再也沒(méi)有信任過(guò)自己，覺(jué)得自己很無(wú)能，連朋友的最后一個(gè)愿望都不能完成。電話打斷了我的思想，原來(lái)是他，我不敢接，手簡(jiǎn)直就麻痹了，動(dòng)彈不得，但我卻被自己的心理說(shuō)服了，我接了電話，心突然撲撲通通地跳，不知道該怎么說(shuō)，我結(jié)巴地說(shuō)；你---你好。兄弟，知道我是誰(shuí)嗎？他高興地說(shuō)。我慚愧地說(shuō)：兄弟，我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，對(duì)不起。他沒(méi)有出聲了，只是在等待著什么。我又說(shuō)：對(duì)不起。他竟然笑著對(duì)我說(shuō)：你不必自責(zé)，我可沒(méi)有怪你，不要灰心喪氣，不要?dú)怵H，下次一定行。我的心突然被釋放了，我之前那愧疚的心理已煙飛霧喪了。他反而沒(méi)有怨恨我，并且鼓勵(lì)我，我的心被深深地震撼，讓我找回了當(dāng)初那種自信，是你，我的.好兄弟，好同學(xué)，讓我重新找回了自姓，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西兄弟你還好嗎？謝謝你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然已是過(guò)去再也回不到從前了，但卻成為我童年最美好的回憶，謝謝你一直鼓勵(lì)我，當(dāng)我的人生失去方向時(shí)，你為我指導(dǎo)方向；當(dāng)我在茫茫的大海尋找不到海岸時(shí)，你是引導(dǎo)我到海岸的船舶；當(dāng)我在黑暗中看不見(jiàn)時(shí)，你點(diǎn)亮一盞燈，讓我走出黑暗。
不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而是自己?jiǎn)适松羁少F的品質(zhì)，那便是自信，失去了自信也就是人生停止不動(dòng)，再也創(chuàng)造不了五彩繽紛的舞臺(tái)，揮灑出光輝的人生。
自信初中作文 篇2
快樂(lè)是一輪太陽(yáng)，剛剛升起，朝氣蓬勃，美不勝收。
快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，誰(shuí)也拿不走，誰(shuí)也不能占據(jù)，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，快樂(lè)會(huì)油然而生，當(dāng)你生活在幸福生活中，快樂(lè)也會(huì)跑出來(lái)。當(dāng)聞著濃濃的花香時(shí)，快樂(lè)也會(huì)變濃，當(dāng)回憶快樂(lè)時(shí)光，快樂(lè)也會(huì)重現(xiàn)在腦海里，當(dāng)你做了件好事，快樂(lè)會(huì)變得熱乎乎的，讓你一時(shí)無(wú)法安靜。
當(dāng)然，發(fā)自內(nèi)心的笑是最美的！每天早晨，喝杯早茶，花園里散散步，或拉開(kāi)窗簾，躺在床上，讓陽(yáng)光盡情的曬在身上，這多么美好呀！這時(shí)，你的心情會(huì)變得格外輕松自在，你用這種心情去面對(duì)每一個(gè)人，每一個(gè)人都會(huì)分享你的快樂(lè)，你不僅快樂(lè)，也為別人送去了快樂(lè)。在遇到痛苦，困難時(shí)，努力的笑一笑，會(huì)讓你減少一些負(fù)擔(dān)，會(huì)讓你有了自信心，要勇敢面對(duì)！
想想那些想不開(kāi)，跳樓的人，是多么可憐啊！不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它！要想我是多么的好，多么的快樂(lè)呀！要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時(shí)間的！要一步步的上，腳踏實(shí)地，這樣才能解決，光哭有什么用！哭又不能解決！何況，生命也一樣，生命只有一次，你只嘗到生命之花的苦，還有甜沒(méi)嘗，就走了，這多么可悲呀！俗話說(shuō)：“先苦后甜”不對(duì)嗎？你走了，你擺脫了？那深?lèi)?ài)著你的親人呢？不管了？痛苦與快樂(lè)是相伴的，想開(kāi)一點(diǎn)！想想未來(lái)的美好！想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚。
我認(rèn)為一個(gè)人有錢(qián)，但他并不一定有快樂(lè)，健康、幸福呢！我也認(rèn)為，窮人在勞動(dòng)的過(guò)程中，一定會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，健康幸福。要記住，上帝永遠(yuǎn)對(duì)人是平等的，好好的想一想吧，親愛(ài)的朋友們，好好想吧！快樂(lè)是不會(huì)拋棄你的，她就在你身邊，要做快樂(lè)的人，不要把快樂(lè)的主宰讓給別人，千萬(wàn)不要自己氣自己，好好享受生活中的快樂(lè)吧。
感恩的心，感謝有你。花開(kāi)花落，我依然故我會(huì)珍惜！——題記
白云感謝天空，留一片天讓它翱翔；
孤帆感謝海洋，留一片海讓它飄蕩；
大樹(shù)感謝土地，留一方土躺它扎根。
天鵝固然美麗，但我更欣賞烏鴉。烏鴉雖然不美麗，也不高貴，但它懂得感恩，是鳥(niǎo)類(lèi)中唯一懂得反哺的`鳥(niǎo)。也許真是失一物得一物吧，造物主沒(méi)有給它亮麗的外表，卻賜給它一顆懂得感恩的心，給予她人性的美。
感恩，自古以來(lái)就是頗受贊譽(yù)的詞。父母含辛茹苦地教育我們，我們應(yīng)該感恩；朋友毫無(wú)怨言地幫助我們，我們應(yīng)該感恩。
讓感恩走進(jìn)心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：不是每個(gè)旅途都布滿陷阱；不是每顆心都長(zhǎng)滿老繭；不是每一個(gè)遠(yuǎn)方都讓人恐懼。
讓感恩走進(jìn)心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：栽跟頭不總是跌斷脊梁；贊嘆不總是須溜拍馬，總有一天醒來(lái)是滿眼晨光。
讓感恩走進(jìn)心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：總有一滴血是暖的；總有一朵花是香的；總有一種情是真的…… 朋友，讓感恩走進(jìn)心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人線是暖的，世界是美好的，生活是精彩的。
自信初中作文 篇3
泥濘的人生路上，有著無(wú)數(shù)抉擇的路口，人的路只能走一次，走過(guò)了，就沒(méi)有后悔的余地。在此，我試以一問(wèn)：“你有信心嗎？”
信心，不是那隨意的狂妄，信心的人對(duì)自己的一言一行都十分相信，大膽一點(diǎn)，有勇氣地大步邁出一步、兩步、三步……也許其間你會(huì)遭受冷嘲熱諷，可是沒(méi)關(guān)系，要相信自己，自己的價(jià)值別人怎能知道？走出自卑，不能像那鐵路職員，因?yàn)槭バ判亩瑯邮ド?/p>
那是在發(fā)生在美國(guó)的一件真實(shí)的故事，一個(gè)掃鐵路車(chē)廂的`職員清掃一輛冷凍車(chē)時(shí)，竟被人誤關(guān)在里頭，那職員知道，在冷凍車(chē)?yán)铮瑒e做無(wú)畏的抵抗，肯定活不成。于是，他干脆躺那兒靜靜等死，其實(shí)，在他不遠(yuǎn)處就有個(gè)電源，插上電源完全就可以進(jìn)行自救，可是他失去了信心，只好放手離開(kāi)這美麗的世界。
對(duì)于自信，千千萬(wàn)萬(wàn)的事跡宣揚(yáng)著它的力量，成功的秘密，并非印于無(wú)字天書(shū)上，它的第一秘訣就是自信，連愛(ài)迪生都稱贊過(guò)它，可見(jiàn)它是如此重要。
自信出人才，有信心的人，對(duì)自我抱有希望，不為自己自卑。自卑是一種愚笨的表現(xiàn)，明明能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，何不搏一搏，卻在自己的“我不行”中蹉跎，待醒過(guò)來(lái)時(shí)，鬢已斑白。想歷史，劉邦和項(xiàng)羽對(duì)抗，雖打了不少敗仗，卻在烏江邊致項(xiàng)羽于死地，那就是信心的力量；愛(ài)迪生為了尋找燈泡燈絲，找了將近6000種植物纖維，這就是自信的力量；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，敵強(qiáng)我弱，裝備不良，卻使日本鬼子在眾目睽睽之下屁滾尿流逃回老家，這就是自信的力量。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：自信可以改變一切。
自信，你有嗎？就讓自信陪伴你，陪你選擇下一個(gè)路口。
自信初中作文 篇4
“你是我們班詩(shī)詞大賽海選第一名咧！”小琛激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)告訴我。我瞠目結(jié)舌，用不相信的眼睛盯著他，“真的！不信，你自己到辦公室去看啊！”剛從辦公室打探消息回來(lái)的小冰興奮地補(bǔ)充道。
我飛奔到辦公室，陳老師看到了我，高興地笑著對(duì)我說(shuō)：“祝賀你啊！你是我們班第一名呢。”我有些暈頭轉(zhuǎn)向，“回教室上課吧。”陳老師拍拍我的肩膀提醒道。
放學(xué)的時(shí)候，小琦同學(xué)叫我和她一起到辦公室去開(kāi)會(huì)，說(shuō)是我倆入圍詩(shī)詞大賽的第一輪集訓(xùn)。聽(tīng)了集訓(xùn)老師的動(dòng)員報(bào)告，想到老師的要求，又聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)《唐詩(shī)三百首》。我有點(diǎn)打退堂鼓，回家后把想法告訴了媽媽，沒(méi)想到她已經(jīng)把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了。
媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師，陳老師很快就回消息說(shuō)：“謀事在人，成事在天，要小天享受過(guò)程啊！”看到她們的熱心支持，我下定決心試一試。
說(shuō)是集訓(xùn)，就是音樂(lè)、生物等不需要中考的課，我們就到教室外面背詩(shī)。陳老師鼓勵(lì)我：“你和小琦多交流，你們共同進(jìn)步。”我開(kāi)始有些顧慮，覺(jué)得她是優(yōu)等生，怕她笑話我。可出乎我的'意料，她熱情地與我交流。我們也有共同語(yǔ)言，她也覺(jué)得七言律詩(shī)沒(méi)有五言絕句好背。
我們?cè)诮淌彝獗吃?shī)，只有一把共用的椅子，我是男生，我當(dāng)然要讓給她坐。我站了一節(jié)課，累了，往下蹲了一下，她發(fā)現(xiàn)了馬上說(shuō)：“陳駿天，你來(lái)坐，我站著。”我想她是女生，不同意，男生應(yīng)該照顧女生。但她執(zhí)意要我坐，我盛情難卻，便坐了，心里一陣溫暖。
參加詩(shī)詞大賽后，全班同學(xué)都很關(guān)心我，我感覺(jué)自己肩負(fù)著班級(jí)榮譽(yù)，于是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，期待地問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)能把這首詩(shī)背一遍？”我胸有成竹，于是高高地舉起了手。“陳駿天，你來(lái)背誦給大家聽(tīng)吧。“陳老師開(kāi)心地說(shuō)道。
我從座位上站起來(lái)，清了清嗓子，抑揚(yáng)頓挫，盡量充滿感情地大聲背誦起來(lái)：“八月秋高-風(fēng)怒號(hào)，卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成，還沒(méi)坐下，全班同學(xué)就響起了雷鳴般的掌聲，“不僅背誦無(wú)誤，而且聲情并茂！”陳老師向我豎起了大拇指。“聲音真好聽(tīng)啊！”不知是哪位同學(xué)還補(bǔ)充了這一句。“確實(shí)好聽(tīng)，極富有磁性的男中音！”只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，陳老師從不吝嗇她對(duì)我們的溢美之詞。
“還有哪位同學(xué)想展示一下？”陳老師又問(wèn)大家，沒(méi)有人回答，“看來(lái)任何時(shí)候的努力都不會(huì)白費(fèi)，陳駿天從小背詩(shī)詞，現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了………”陳老師后面說(shuō)的話我已經(jīng)記不得了，但那個(gè)時(shí)候的感覺(jué)我將銘記一生。
我進(jìn)入這個(gè)班已經(jīng)快兩年了，這是我第一次當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)言，而且是背誦150多個(gè)字的長(zhǎng)詩(shī)，我當(dāng)時(shí)確實(shí)很開(kāi)心。同學(xué)們的掌聲，老師的評(píng)價(jià)，給了我極大的鼓舞。
每一份收獲都必須付出努力，從這件事中我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念，我找回了那份曾經(jīng)屬于我的自信。
自信初中作文 篇5
有人說(shuō)，世界上最枯燥無(wú)味的事情就是學(xué)習(xí)了，所以，孩子們都因此厭惡了，甚至是畏懼了。但事實(shí)真的是這樣嗎？
上了初中的我，變得略帶點(diǎn)兒成熟且執(zhí)著。初中三年的生活中，我可以說(shuō)酸、甜、苦、辣都嘗了一遍。因?yàn)橛辛诉@些基礎(chǔ)，所以在面對(duì)困難的時(shí)候，我不會(huì)再畏懼，并因此，使我增添了一份自信。
記得小學(xué)時(shí)的我，曾經(jīng)因?yàn)榉N種原因，我變得自暴自棄，不求上進(jìn)。就這樣我混過(guò)了小學(xué)生活，到了初中，我才開(kāi)始了一段新的學(xué)習(xí)生涯。在這個(gè)大圈子里，我漸漸變得開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信、積極進(jìn)取。
多說(shuō)自己一生中最寶貴的朋友，多是在小學(xué)和初中結(jié)交的。我也因?yàn)檫@樣有意識(shí)的結(jié)交了一位朋友，她很善良、樂(lè)于助人、成績(jī)也很好。她同時(shí)也擁有一個(gè)可愛(ài)的名字晶晶（化名），我在她的陪伴下度過(guò)了三年，在這三年里我所收獲的不是任何一個(gè)人所能想象的。我收獲到了一位良師，一位益友，一份自信，一份不服輸?shù)腵精神。
在老師、同學(xué)們的幫助下，我漸漸走出了自卑，走出了內(nèi)心的黑暗世界。現(xiàn)在的我有時(shí)回憶起以前的事覺(jué)得好搞笑。真的，當(dāng)你用自信來(lái)面對(duì)任何的事情時(shí)，你就會(huì)獲得好的結(jié)果。即使有時(shí)你的付出沒(méi)有得到回報(bào)，但你的內(nèi)心是自信的、積極進(jìn)取的，那么你遲早就會(huì)成為一名成功者。
自信，是成功者的必要品質(zhì)；自信，會(huì)使我們找到真正的人生目標(biāo)；自信，會(huì)讓我們從不同的角度去看待問(wèn)題；自信，會(huì)使我們走出自卑，走向樂(lè)觀。自信，是初中生活告訴我的，自信，我會(huì)用一次擁有你的。
初中，你給予了我一份自信。同時(shí)，你也把我?guī)狭溯x煌之路。你讓我的自卑消失，并讓我們懂得了，自信，是成功者的通行證。
自信初中作文 篇6
自信，這人人稱頌的優(yōu)秀品質(zhì)、可貴精神，自古以來(lái)便被人們贊為成功的前提動(dòng)力，可謂成功人士必備。但就是這人人追捧的高尚品德，在我們的身邊卻猶如夜空中銀星點(diǎn)點(diǎn)，照做者已然不在絕大多數(shù)。
舉一個(gè)公司中的例子吧。公司近日經(jīng)營(yíng)狀況甚佳，接下了不少來(lái)自大企業(yè)的訂單。由于工程較大，時(shí)間緊迫，想要出色完成任務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事。但這又是一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，多少人對(duì)此夢(mèng)寐以求。而面對(duì)來(lái)之不易的機(jī)遇時(shí)，又有幾人能真正拿出自信，相信自己的能力，將它把握？一味地推三讓四，故作謙虛，強(qiáng)裝客氣，口口聲聲地說(shuō)：“唉呀，這么大的事情我哪能干好哇，還是您來(lái)接手吧。”鼓起勇氣拼搏一番真有那么難？始終懷疑自己，甚至質(zhì)疑自己，總是覺(jué)得自己資歷不如別人，能力又不如某某，這并不是什么好事！原本你有高水平高智商，最后卻把自己貶低成低潛質(zhì)沒(méi)腦子。當(dāng)機(jī)會(huì)最終讓自信之士牢牢把握接而大展鴻圖時(shí)，那些在機(jī)遇面前“彬彬有禮”的紳士們又不服氣了：“哼，憑什么這么好的工程讓那小子承辦了？我比他強(qiáng)十萬(wàn)八千多倍呢！”此話可能有那么一丁點(diǎn)兒是屬實(shí)的，但卻言之甚晚。當(dāng)機(jī)遇降臨到自己面前時(shí)一味退縮、懼怕，沒(méi)有半點(diǎn)自信，沒(méi)有一絲試一時(shí)的勇氣。機(jī)會(huì)在無(wú)形中悄然離去時(shí)，這才大徹大悟，追悔莫及，有什么用呢？說(shuō)別人沒(méi)能力，那你的能力又在哪里呢？連攬下機(jī)遇的`自信都沒(méi)有，算什么人才？！
為什么這種現(xiàn)象如一例高傳播效率的傳染病，瘋狂的在社會(huì)上蔓延？自信為什么成了一種遙不可及，被深深囚禁在心里？原本是人人追求的高尚，現(xiàn)在卻淪為稀有資源？自信怎么了？勇往直前又不是丟人現(xiàn)眼，事事畏懼才是真正的奇恥大辱！沒(méi)有必要去逃避，更沒(méi)有必要自我貶低，自我懷疑，求得那份虛偽的謙虛。勇敢地追求你心中的夢(mèng)想，否則，此生枉為人！不必唯恐他人的白眼與懷疑，不要讓任何無(wú)謂的借口成為你滯而不前的顧慮，讓自信為你開(kāi)啟成功的大門(mén)。
不要過(guò)于懷疑自己，不要把“我能行么？”當(dāng)做你的口頭禪，何必讓自信的雙翅被囚禁在枷鎖之下。為自己的目標(biāo)而努力奮斗，積極進(jìn)取，別讓自信僅僅刻在座右銘上，要把自信融入你的靈魂深處，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，相信自己，把握機(jī)遇，讓自己的生命得以大綻異彩，讓自信成為你人生的守護(hù)之神！作文
自信初中作文 篇7
我們常常看到各種各樣的笑臉，那些笑臉都很美。于是我也學(xué)會(huì)了笑著迎接每一天的來(lái)臨。在我記憶深處深藏著一張臉，一張常常寫(xiě)滿自信的笑臉，那就是隔壁小阿妹的臉。
隔壁的小阿妹是一個(gè)外地人，但長(zhǎng)得不賴。圓圓的臉，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話似的，頭發(fā)略微發(fā)黃，松松地扎成兩個(gè)小辮子，厚厚的嘴唇紅得可愛(ài)，好似兩只紅色的小辣椒。
她很能干，會(huì)做許多家務(wù)活。在她家的天井里，常常可以看到她洗衣服、挑水、燒飯、燒菜的身影。
有一次，我拿了幾個(gè)剛熟的小香瓜去給她吃。喊了她幾聲，她不應(yīng)，我便干脆走了進(jìn)去。往窗戶里一看，她在天井里拎水，正趴在井口上放繩子。我趕緊跑進(jìn)去幫忙。等我跑到井邊，她早已裝了水，把水桶往上拉了。她似乎沒(méi)看見(jiàn)我，只顧著把這個(gè)裝滿了水的水桶往上拉呀，提呀……她咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，深吸一口氣，身體微微向后傾，手緊緊地拽著井繩，一步一步地向后退。
我看了，心里著實(shí)替她著急，她這樣硬拉，手會(huì)擦破皮的。
“桃椒，我來(lái)幫你吧……我力氣比你大！”我看她使出吃奶的勁兒都拉不上來(lái)，便想要幫她。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚奇地看著我，眨巴眨巴眼睛，好像很疑惑似的問(wèn)：“你是……小看我嗎？我每天都拎水的，今天也一定行。不過(guò)今天拎的.水比較多，平時(shí)都是拎大半桶，今天把水桶裝滿了。”
被她這么一問(wèn)，我倒是蒙了。“我不是這個(gè)意思，我不是小看你，我只是……唉，你的手會(huì)被繩子擦破的……”
她微微一笑，自信地、大聲地說(shuō)：“你就放心吧！我相信我的能力，我相信我一定行！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)拉那條硬邦邦的、粗糙的井繩。
約摸過(guò)了四、五分鐘，她終于哧吭哧吭地把那個(gè)裝滿了水的水桶給拉了上來(lái)。這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)自己的額上、鼻尖上沁出了許多細(xì)密的汗珠。她擦了擦汗，轉(zhuǎn)身面向我，那臉上充滿自信，也現(xiàn)出了甜甜的笑容，
后來(lái)她搬家了，在我被困難困擾時(shí)，便會(huì)想起她那自信的微笑…
自信初中作文 篇8
人的五指不可能一樣長(zhǎng)，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生也不可能一樣好，每個(gè)班級(jí)都不可避免地存在差生。對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，應(yīng)從感情方面入手，注重非智力因素的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從思想上找根源，尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)自尊、自信、自愛(ài)，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。
一、培養(yǎng)學(xué)生自信心
“后進(jìn)生”往往是由于長(zhǎng)期遭受挫折而導(dǎo)致的“失敗積累”，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，以至失去學(xué)習(xí)信心所造成的。教師對(duì)轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”的工作，就要樹(shù)立學(xué)生的“自信”心，要認(rèn)為后進(jìn)生大多是可以轉(zhuǎn)變的，是“暫差”的，著名物理學(xué)家牛頓，小時(shí)候被人稱為“笨蛋”，他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一。后進(jìn)生有了這種“自信”心，就會(huì)對(duì)轉(zhuǎn)差治差產(chǎn)生一種無(wú)形的.推動(dòng)力。
二、尊重學(xué)生
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界”。萬(wàn)物莫不相異，天地間沒(méi)有兩個(gè)完全相同的東西，每個(gè)學(xué)生都是與眾不同的，都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。
我們每個(gè)人都渴望被人尊重，學(xué)生們更是如此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生淋漓盡致地發(fā)揮個(gè)性。我們班的閆xx是個(gè)逆反心理很強(qiáng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡用拳頭解決問(wèn)題的男生，班里的男女同學(xué)都怕他三分，常有同學(xué)寫(xiě)紙條告狀，起初，我也覺(jué)得頭疼。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這人吃軟不吃硬。這種人自尊心特別強(qiáng)，特別需要被尊重。我就選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，避開(kāi)其他老師、同學(xué)，與他談心，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，表示對(duì)他的某些言行表示理解，然后指出他的不足之處，要求他將心比心，引導(dǎo)他處理好同學(xué)之間的關(guān)系，在得到充分的理解和尊重的基礎(chǔ)上，他總能心悅誠(chéng)服地接受教育。我知道，完不成作業(yè)是他的一大心病，也是犯錯(cuò)誤的根源之一。于是我借助分層教學(xué)的理念，減少它的作業(yè)量，讓他也能按時(shí)完成作業(yè)，安心學(xué)習(xí)。后來(lái)，他的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)都有所進(jìn)步，同學(xué)們還選他當(dāng)勞動(dòng)委員。
三、精心呵護(hù)
陶行知有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生。的確是這樣，每個(gè)孩子都有各自的特長(zhǎng)，可是好學(xué)生與待進(jìn)生相比，好學(xué)生得到老師的關(guān)注要更多一些。而后進(jìn)生就經(jīng)常成了被人遺忘的對(duì)象，在他們的內(nèi)心深處，他們更渴望得到老師的理解和呵護(hù)，他們?nèi)缤豢眯?shù)，被風(fēng)吹斜了、被雨淋濕了，如果經(jīng)常有溫暖的陽(yáng)光照耀，他們定會(huì)和那些好學(xué)生一樣，會(huì)成為有用之材。在上課時(shí)，我有意經(jīng)常提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要他們舉手，就請(qǐng)他們回答問(wèn)題，即使回答錯(cuò)了，也要給他一些鼓勵(lì)。我經(jīng)常會(huì)對(duì)后進(jìn)生說(shuō)：“你真聰明！”“再想想，你就會(huì)想對(duì)的”“你的進(jìn)步真大！”“你真棒”?? 只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。只有將批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。
記得學(xué)期初，學(xué)校舉行下象棋比賽，每班選拔兩名，選拔時(shí)，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手報(bào)名，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)對(duì)什么事都不關(guān)心的李xx同學(xué)竟然也把手舉得高高的，李xx同學(xué)會(huì)不會(huì)下象棋我心里沒(méi)底，但我想：這個(gè)調(diào)皮好動(dòng)、愛(ài)欺負(fù)人、對(duì)任何事都漠不關(guān)心的學(xué)生難得主動(dòng)舉一次手，就把機(jī)會(huì)給了他，想不到他真的不負(fù)眾望，獲得第二名。同學(xué)們開(kāi)始對(duì)他刮目相看。慢慢的，他在各方面開(kāi)始有所進(jìn)步。現(xiàn)在他已經(jīng)能和同學(xué)友好相處，關(guān)心班集體。
四、耐心教育
俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”。學(xué)生的后進(jìn)不是一天兩天造成的，轉(zhuǎn)化工作也不是一朝一夕的事。大多數(shù)后進(jìn)生往往是大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，對(duì)這種后進(jìn)生大可不必大發(fā)雷霆，更不能隨便開(kāi)炮和反復(fù)批評(píng)，因?yàn)樗麄兊淖宰鹦亩己軓?qiáng)，極有可能不接受，反而會(huì)頂撞，應(yīng)該真心、細(xì)心、耐心、心平氣和地與他交談，動(dòng)之以情、曉之以理。
人與人之間的心靈只有互相碰撞，才能迸射出更美的火花。作為一名教師，一名班主任，一旦放下了師道尊嚴(yán)，真正走進(jìn)了孩子的心，往往能取到事半功倍的教育教學(xué)效果。走進(jìn)孩子的心靈，孩子就會(huì)靠近你。教師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必定回報(bào)一個(gè)溫暖的春天；教師能給學(xué)生一片愛(ài)心，學(xué)生必定回報(bào)一片寬廣的海洋。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)親切的撫摸，一個(gè)燦爛的微笑，就會(huì)在不知不覺(jué)中縮短師生之間的距離。
自信初中作文 篇9
在生活中，常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)：“唉，我不是那塊料。”“萬(wàn)一做不好怎么辦？”凡此種種，都是缺乏自信的表現(xiàn)。這種心態(tài)不可取。
自信，是一把利劍，每位熱血青年要成就一番事業(yè)，必須牢牢把握自信這把利劍。古今中外，哪一個(gè)成功者不是充滿自信的強(qiáng)者，而那些失敗者哪一個(gè)不是缺少自信的懦弱者？德國(guó)偉大的科學(xué)家第谷開(kāi)始研究是充滿自信，搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起，這時(shí)他由于缺少自信而動(dòng)搖了自己苦苦研究的定理（后來(lái)開(kāi)普勒利用第谷的資料，研究成功，被命名為“開(kāi)普勒定理”）。結(jié)果只是一步之遙，卻使他與真理失之交臂。每當(dāng)人們講到“開(kāi)普勒定理”時(shí)，誰(shuí)不為第谷感到遺憾呢？相反，美國(guó)的'發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究電燈泡內(nèi)燈絲的最佳材料過(guò)程中，先后實(shí)驗(yàn)了近千種材料，都沒(méi)有成功，然而他相信一定會(huì)找到這種材料，他沒(méi)有動(dòng)搖，堅(jiān)持試驗(yàn)，最后終于成功了。他之所以被譽(yù)為“發(fā)明大王”，和他對(duì)自己充滿信心是分不開(kāi)的。這又何嘗不是個(gè)道理呢？自信是把利劍，它可以使我們堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，那么怎樣才能掌握它，磨礪它呢？回答：第一是要放遠(yuǎn)眼光，第二是要自強(qiáng)不息。“放遠(yuǎn)眼光”就要有遠(yuǎn)大理想，明確而宏偉的理想才能產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，增加自信。“自強(qiáng)不息”就是不斷努力，用現(xiàn)代先進(jìn)思想和科學(xué)技術(shù)武裝自己，增強(qiáng)實(shí)力。只要不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，自信之劍才能鋒利。
正如韓愈所云：“養(yǎng)其根而矣其實(shí)，加其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光嘩。”否則自信就會(huì)墜入自負(fù)的泥潭。朋友們，拿起自信這把利劍吧！只有自信，才能把握機(jī)遇；只有自信，才能走出困境；只有自信，才能取得成功。讓我們牢記：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”
【自信初中作文】相關(guān)文章：
自信初中作文五篇04-28
自信初中作文3篇03-05
自信初中作文八篇03-09
精選自信初中作文九篇04-04
精選自信初中作文7篇03-08
實(shí)用的自信初中作文3篇02-23
【熱門(mén)】自信初中作文四篇02-26
【推薦】自信初中作文四篇02-25
【實(shí)用】自信初中作文7篇04-13