(通用)活動(dòng)的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
星期二的下午，顧老師宣布寫作組星期六先去星光耀集合，然后徒步去濱江公園玩。聽到這個(gè)消息，我們寫作組的同學(xué)們高興得一蹦三尺高，歡呼聲震耳欲聾，仿佛都要把樓掀開了。
盼星星，盼月亮，終于把期盼已久的星期六盼來了！這天，我早早地起床，帶上準(zhǔn)備好的水果，餅干，本子，筆，興奮地出發(fā)了。
到了集合點(diǎn)，顧老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本本子和一張寫作材料，家長(zhǎng)們則跟著我們的后面保護(hù)我們的安全。
一切準(zhǔn)備就緒，我們像快樂的小鳥一樣在顧老師的帶領(lǐng)下蹦蹦跳跳地出發(fā)啦，我們一邊徒步一邊欣賞路邊美麗的風(fēng)景。我們發(fā)現(xiàn)有一些樹木的枝干上都還沒有長(zhǎng)出綠葉，但已經(jīng)冒出了許多的小嫩芽，也有一些高大的樹木，當(dāng)微風(fēng)拂過時(shí)，那茂密的枝葉輕輕擺動(dòng)著好像在歡迎春天的到來。這感覺就是春天來了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。我們走到了一條小河邊，這時(shí)，一只小鳥飛了過來，全身都是天藍(lán)色的，看上去小巧可愛，美麗極了！我們都像它望去，情不自禁地贊嘆。接著，我們來到了一片綠草地上，那里的大樹長(zhǎng)得都十分茂盛，大樹的旁邊還有一片三葉草，十分可愛，我們又向前走去，發(fā)現(xiàn)了一些不知道名字的`草，有的同學(xué)說是玉米的根，最好笑的龔濤同學(xué)說是蘿卜，而顧珊寧則說蘿卜就是龔濤的頭，于是我們都哈哈大笑起來。走著走著，一些美麗的鮮花呈現(xiàn)在我們面前，黃的，紅色，白色…。五彩繽紛，就像一群可愛的孩子們綻放出燦爛的笑容，引來了一群蝴蝶，蜜蜂。它們?cè)诨ㄉ萧骠嫫鹞瑁h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如仙女下凡，美不勝收，到處一片春意盎然的景象。伴著我們一路的歡笑聲，我們到達(dá)了目的地—濱江公園。
我們?cè)跒I江公園玩了一圈后，開始討論如何寫作。我們圍成一圈開心地討論著，引來了一群“旁聽生”。顧老師教我們?nèi)绾螌懶稳菰~，微詩(shī)…。我們?cè)谟淇斓臍g笑聲中結(jié)束了快樂的活動(dòng)。
在玩中學(xué)習(xí)，今天真是受益滿滿，真期待下一次的活動(dòng)啊。
活動(dòng)的作文 篇2
今天，我早早來到課堂上。只見老師拿了個(gè)紅袋子走進(jìn)來，大家全都爭(zhēng)先恐后地圍著過去，看那袋子里面裝的是什么寶貝。
竟然是一包薯片，老師想請(qǐng)我們吃薯片。老師說："沒錯(cuò)，今天的活動(dòng)和薯片有關(guān)，你把薯片放在自己額頭上，不用用手，能吃到薯片，就算你有本事。"老師先示范一下，沒成功。我想：老師都失敗了，我能成功，簡(jiǎn)直是天方夜譚吶。
教室里散發(fā)出一陣薯片味，大家聞到了薯片的香味，都躍躍欲試。大家拿起薯片放在額頭上，不停地皺著額頭，眨著眼睛，只聽著那一聲聲薯片落地的"啪啪"聲。
在一群正在嘗試的人群中，有一個(gè)同學(xué)張大嘴，伸著舌頭接住了薯片，他大叫："我成功了，我成功了！"一旁的同學(xué)看見了，頓時(shí)也信心十足。大家不停的練習(xí)，后來越來越多的同學(xué)成功了。看著他們吃著薯片，我心急如焚。可是越急越容易失敗。一塊薯片剛滑到我的眼睛，我稍微點(diǎn)頭，伸出舌頭剛要勾住薯片的時(shí)候，沒想到薯片從我的嘴角滑了下去，掉在了地上，到嘴邊的肉又丟了。
功夫不負(fù)有心人，我不斷的嘗試，終于成功了。我吃著薯片，看著那些在嘗試的同學(xué)。他們有的額頭上放著一個(gè)薯片，像一個(gè)小日本；有的薯片落在他們的.鼻梁上，像高甲戲里面的小丑；有的眼睛被薯片遮住了，像一個(gè)獨(dú)眼龍，出盡了洋相。
一包薯片被搶得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的薯片屑了。吃到薯片的我還在回味著薯片的美味，沉浸在游戲的快樂中。
活動(dòng)的作文 篇3
5月12日，這個(gè)難忘的日子。四川大地震，震撼了我們的心。
看那一幅幅災(zāi)區(qū)孩子們的照片，慘不忍睹。美麗的5月，原本是個(gè)鮮花盛開的季節(jié)…。
他們沒有食物，沒有住所，可卻如此地盼望著上學(xué)，他們那望向遠(yuǎn)方的眼睛里充滿了復(fù)雜的感情，是希冀？是喪母之痛？亦或是一種濃厚的悲傷……
周四。周五我們班自發(fā)舉行了一次義賣活動(dòng)，徽章和圖書所賣得的所有金額全部捐給紅十字會(huì)，前幾天，同學(xué)們就緊張準(zhǔn)備起來。貨源，展布，電池，募捐箱…終于到了周四，老師分了小組去行動(dòng)，但同學(xué)們很是積極，所以最終還是全班出動(dòng)了，這讓老師很欣慰。
我們來到學(xué)校附近的.路邊，便各自工作起來。開始時(shí)，我還是很放不開，手里緊張的捏著幾分宣傳單，不知所措的站在那里，望著行色匆匆的人們，一點(diǎn)勇氣都沒有，后來看到了忙碌著的同學(xué)，老師，看到他們收獲的喜悅，又想想那些可憐的孩子，拼了！我拿著幾個(gè)徽章追上了前面的阿姨，想向她說明來由，卻因?yàn)榫o張而語(yǔ)無倫次，她卻耐心聽完了我的話，并買下了我的所有徽章。后來我發(fā)現(xiàn)，只要有誠(chéng)意，有禮貌，很多人都是愿意奉獻(xiàn)出自己的一份愛心的。即使還有一些人不能理解我們，不信任我們，滿懷的一腔熱血碰了壁，但是看著手里努力賺來的第一份錢，便是什么都無所謂了，心中的那份快樂與幸福，是無與倫比的，后來，我們總共籌集到了1731元。這雖是微薄的力量，但也是災(zāi)區(qū)孩子們的希望啊！
孩子，我們愛你。
讓我們高呼一聲：”四川加油！愛國(guó)心永在！”
活動(dòng)的作文 篇4
星期四，放學(xué)鈴聲響過后，老師布置完作業(yè)就急匆匆地走了。我拿筆快速記起了作業(yè)，最后一項(xiàng)是帶一本自己喜歡的書。“我喜歡的書太多了，真不知道該帶哪本哦！”
我收好東西背上書包，朝家走去。回到家，把書包往沙發(fā)上一扔，快速寫完了前幾項(xiàng)作業(yè)。之后就蹲在我的“書堆”前挑起書來。可左挑挑，右挑挑，就是不知道該挑那一本才好，真想把這些書都帶去。一番斟酌后，我終于決定帶這本《城南舊事》。這時(shí)，幾個(gè)念頭從我腦海里浮現(xiàn)出來：如果把這本書帶去學(xué)校，會(huì)不會(huì)有人給我交換呀？如果沒人給我交換，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？如果交換了，他會(huì)不會(huì)把我的`書撕爛呀？我搖了搖頭，好像要把這些念頭統(tǒng)統(tǒng)都甩掉。
星期五大課間，圖書漂流活動(dòng)開始了。我們拿著自己喜歡的書飛奔下樓，沖到操場(chǎng)上。到了操場(chǎng)我見大家都拿有各種各樣的書。突然校長(zhǎng)拿著話筒走向講臺(tái)，大家都不再說話，安靜地看著校長(zhǎng)。只聽校長(zhǎng)說到：圖書漂流活動(dòng)現(xiàn)在開始。校長(zhǎng)話音剛落，大家都開始和別人進(jìn)行交換。我問了一個(gè)學(xué)姐：“姐姐我們交換把”她說：“不行，我已經(jīng)換過了，你找別人吧！”我繼續(xù)問下一個(gè)人。我問了好幾個(gè)人后，他們都拒絕了我，哎！真沒想到，交換個(gè)書都這么難。不是我看過他們的書，就是他們看過我的書。就在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，終于有人找到了我：“咱們交換吧！”我一看她手中的書，正好我也沒有看過，我馬上開心地點(diǎn)頭。拿著交換來的書，笑容掛在了我的臉龐。
這次圖書漂流活動(dòng)，不僅讓我看到了以前沒有看過的書，也讓我收獲了和大家一起分享的快樂。下一次，我又會(huì)交換到什么圖書呢？
活動(dòng)的作文 篇5
星期一的早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無云，我心情愉快的早早來到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上也洋溢著快樂的表情，因?yàn)榻裨绲纳於Y后，將由我班主持、表演孔子的誕辰活動(dòng)。
通過之前的認(rèn)真排練，我們一個(gè)個(gè)信心滿滿，因?yàn)槟切┰~句我們已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。隨著校園內(nèi)升旗儀式的音樂響起，我們精神飽滿的來到升旗臺(tái)前，在我們班兩名主持人的主持下，首先扮演弟子和孔子的兩名同學(xué)上場(chǎng)了，只見扮演“弟子”的.蔡同學(xué)向扮演“孔子”的張同學(xué)畢恭畢敬的鞠了一躬，問道：“貧而無諂，富而無驕，何如？”“孔子”道：“可也，未若貧而樂，富而好禮者也。”接著，同學(xué)們陸續(xù)的上臺(tái)表演，“孔子的故事”、“孔子的事跡”。最后我們齊聲朗誦道：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？……”臺(tái)下的同學(xué)們專心致志的聽著，精彩的表演使人群中發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
這次的活動(dòng)讓我們受益匪淺，再一次感受到孔子淵博的學(xué)問，為人處世的人生哲理。
活動(dòng)的作文 篇6
今天，在家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，我們一幫小朋友去學(xué)做餅干！大伙兒興高采烈地到達(dá)了目的地，今天由做餅干的師傅教大家做餅干！
一開始，餅干師傅先叫我們?nèi)ハ词郑又盅菔玖艘槐椋⒏嬖V我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽到這兒，我的腦子里已經(jīng)有了一個(gè)初步的概念。然后，餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉，然后再一一教我們做，并讓我們把已經(jīng)成品的白面團(tuán)分成兩個(gè)，其中一個(gè)涂上可可粉，并搓揉。最后，一黑一白兩個(gè)面團(tuán)就出來了。接著我們又把兩個(gè)面團(tuán)揉成一個(gè)面團(tuán)，但要注意不能完全揉合。
接著，把面團(tuán)扭曲。最后，把面團(tuán)用保鮮膜裹起來放進(jìn)冰箱，等待15分鐘。15分鐘可真漫長(zhǎng)啊！我等啊等，終于15分鐘到了，我迫不及待地把面團(tuán)放到桌子上去切片，我一刀一刀仔細(xì)地切完，然后把切好的片放在盤子里，再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘！終于20分鐘到了，餅干師傅把烤好的'餅干拿出來，大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗！我也拿了一塊品嘗！哇，自己做的餅干真是太好吃了！
這次學(xué)做餅干可真有意義呀！讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也帶給大家很多歡樂！
活動(dòng)的作文 篇7
暑假里，我和媽媽去天壇玩，旅游景點(diǎn)作文四年級(jí)。我高興極了，因?yàn)槲铱梢杂H眼目睹這600多年的建筑。
走進(jìn)天壇，道路兩旁種滿了一排排松樹，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著這古老的文化、建筑。
首先是祈年殿。祈年殿的殿頂像清朝皇帝戴的皇冠，殿的門口有一棵榕樹，號(hào)稱“樹爺爺”據(jù)導(dǎo)游介紹它已有800年了，是天壇里年齡最大的，因?yàn)樗臉渖砗芟窬艞l龍盤繞在一起，又稱“九龍樹”，我迫不及待的讓媽媽給我和樹樹爺爺留了念。
踏入祈年殿，殿內(nèi)很大，主殿是由一座鎏金保定的三重大殿，殿頂顏色深藍(lán)，是用藍(lán)色琉璃瓦砌成的，因?yàn)樘焓撬{(lán)色的，以此象征天。每年皇帝都會(huì)在這兒舉行祭天儀式，祈禱自己的國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順。
大殿里正中有一個(gè)牌位是黃天上帝。桌子上放著祭品，大殿中央的四個(gè)紅柱子代表四季;中層十二根金柱代表十二個(gè)月;外層十二根檐柱代表十二時(shí)辰，里外相加24根柱子代表24節(jié)氣，我被這精妙的設(shè)計(jì)驚呆了。
從祈年殿里出來對(duì)面就是回音壁。我看著這又小又矮的壁面那么不起眼能回音嗎?媽媽看出了我的心思，說：“把耳朵靠近墻，大聲喊“你好”。我學(xué)著媽媽的.樣子果真聽到了聲音。媽媽又把我?guī)У饺龎K漢白玉石頭面前，站在第一塊石頭前擊一次掌能聽到一次回聲，站在第二塊石頭前擊一次掌能聽到二次回聲，站在第三塊石頭前擊一次掌能聽到三次回聲，我迫不及待的擠進(jìn)去使出了全身的力氣用力擊掌，一點(diǎn)兒回聲也沒有，周圍的一位大哥哥說：“今天人太多，噪雜聲已經(jīng)超過回聲，再怎么用力也沒有用。”我只好悻悻不悅的離開回音壁，纏著媽媽以后再來。
最后是圜丘，每年冬至的這一天，四點(diǎn)多鐘皇帝帶領(lǐng)文武百官向天帝做祈禱，把自己的心愿寫成祭文，祭祀結(jié)束時(shí)把祭文燒毀，表示把皇帝的心愿帶跟天帝。圓心石就是祭文燒毀的位置，我站在圓心石上，眺望遠(yuǎn)方方，心里有一種說不出的愉悅。
夕陽(yáng)西下，我不時(shí)的回頭，揮手告別這里的一切。
活動(dòng)的作文 篇8
上周，是我們學(xué)校的第二屆英語(yǔ)活動(dòng)周。在這一周里，英語(yǔ)活動(dòng)內(nèi)容可謂是豐富多彩：手抄報(bào)比賽、指手畫腳猜單詞、書寫比賽等大大激發(fā)了我們學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣。可令我最難忘的要數(shù)周五下午的游園活動(dòng)了。
中午吃完飯，老師們把精心準(zhǔn)備的各種道具準(zhǔn)備好后，游園活動(dòng)就開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，笑嘻嘻地穿梭于各個(gè)教室。剎那間，整幢教學(xué)樓變成了歡樂的海洋。
聽說“希臘”（403班）的“點(diǎn)蠟燭”好玩又簡(jiǎn)單，我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰運(yùn)氣。一到那兒，一條“長(zhǎng)龍”即映入眼簾，看來這個(gè)項(xiàng)目很受同學(xué)們的歡迎。我們隨著人流走進(jìn)了龍尾行列。慢慢地，我們進(jìn)入了龍頭的行列。我伸頭前望，只見一個(gè)瘦小的女孩一下子就點(diǎn)燃了三根蠟燭而順利通關(guān)了。“這個(gè)游戲的確挺簡(jiǎn)單的嘛！通關(guān)對(duì)于我來說應(yīng)該不成問題。”于是，我信心十足地站在隊(duì)中，不時(shí)向前移動(dòng)著腳步。就在快輪到我時(shí)，一種莫名的擔(dān)憂涌上心頭：萬(wàn)一我動(dòng)作慢了燒到手怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呀？“快，輪到你了。”金宇虹對(duì)我說。我猛地回過神來，接過火柴，閃亮登場(chǎng)。“哧——”火柴擦著了，我急忙將火柴移向蠟燭。可是這火苗像故意跟我作對(duì)似的.，東躲西藏，就是不和燭芯親熱。無奈，最后以失敗而告終。我定了定神，又擦燃了第二根。這次我吸取教訓(xùn)，放慢了速度。誰(shuí)知，這“熊熊大火”還沒等到我移向蠟燭已經(jīng)親吻了我的手指，我只好大叫著將它扔到了地上。此刻，我狼狽極了，但為了尊嚴(yán)故作鎮(zhèn)定。我又擦燃了第三根、第四根……時(shí)間到了，最終我只點(diǎn)燃了一支蠟燭！看來，不論何時(shí)都不能輕信別人的話，只有親身下河才能知深淺，只有親口嘗梨才能之酸甜吶！
離開那傷心地，我來到了“西班牙斗牛場(chǎng)”（自己班教室），爭(zhēng)取在這里找回點(diǎn)自信。瞧，賽場(chǎng)上那些瘦骨嶙峋的“牛”一下子就被那些膘肥體壯的“牛”撞出圈外，直接淘汰出局。此時(shí)，我暗下決心：只能成功，不許失敗！
因?yàn)檫@里排隊(duì)的人不多，所以很快就輪到我了。看到對(duì)手，我不由得松了一口氣，因?yàn)楦叶返氖?03班的一頭瘦弱的“小牛”。我們的決斗一開始他就向我發(fā)起猛攻。他的腿真硬啊，撞在我的腿上猶如硬石砸落下來。我不甘示弱，雙手牢牢地抱著腳，謹(jǐn)慎地周旋著，一旦抓住時(shí)機(jī)就兇猛地進(jìn)行反擊，非要和他拼個(gè)你死我活不可！慢慢地，他支持不住了，只好向我投降。“嗚呼，我贏了！”我開心地大叫起來。同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，要智取，不可蠻斗。
后來，我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”每項(xiàng)活動(dòng)都很好玩，都帶給了我不同的體驗(yàn)。
這次的游園活動(dòng)令我終生難忘，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒虻耐瑫r(shí)學(xué)到了不少知識(shí)，也懂得了不少道理！
活動(dòng)的作文 篇9
盼啊盼啊，終于盼到了星期六！今天我要參加《家教周報(bào)》聯(lián)合各個(gè)小學(xué)舉行的義賣活動(dòng)。這還是我作為小記者第一次參加這么有意義的公益行動(dòng)，怎不令我激動(dòng)萬(wàn)分！
沐浴著初冬清晨溫暖的陽(yáng)光，我和爸爸媽媽來到了玄武湖公園，我們將在門口的草坪上進(jìn)行愛心義賣活動(dòng)。
不一會(huì)兒，小記者們就來齊了，他們都和我一樣臉上洋溢著興奮好奇的.微笑。大記者叫我們排隊(duì)，讓志愿者把我們帶到自己的攤位上。我們鋪好報(bào)紙，拿出自己要賣的東西。我?guī)Я俗钕矚g看的動(dòng)漫書和一個(gè)可愛的卡通貓，吳詩(shī)韻帶了一個(gè)精巧的地球儀，馬琳睿呢？帶了一本給小嬰兒看的書，逗得我們哈哈大笑。
“快來看一看，快來瞧一瞧！”旁邊攤位上的“小老板們”已經(jīng)開始吆喝了。我們幾人也不甘示弱，紛紛扯著嗓門大叫起來：“便宜賣啦！賣好東西啦！”路過的行人被我們吸引過來了，圍著我們的攤子?xùn)|挑西撿。吳詩(shī)韻最先開張，一位阿姨選中了她的地球儀，說回去送給女兒。我羨慕極了，本來還有點(diǎn)兒不好意思招呼客人，這時(shí)也忍不住喊起來：“走過路過，不要錯(cuò)過，買回一件東西，奉獻(xiàn)一片愛心！”幾位路人聽了，笑著夸我：“喲，小姑娘真會(huì)做生意啊！”
這個(gè)上午，我一共賣了七塊多。賣來的錢大家都把它投入捐款箱內(nèi)，為失學(xué)的孩子貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。義賣活動(dòng)圓滿結(jié)束，我的心里別提有多高興了。
這真是一次又有意義又有趣味的經(jīng)歷啊，讓我終生難忘！
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