微笑的作文8篇【集合】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的微笑的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
當(dāng)你失望時(shí)，笑一笑，一切事物將會(huì)有極大轉(zhuǎn)機(jī)。那時(shí)微笑祝你兩字：加油！
當(dāng)你失敗時(shí)，笑一笑，一切事物將會(huì)重新開(kāi)始，那時(shí)微笑提醒你：重新開(kāi)始，那是一次機(jī)會(huì)，你需要好好把握。
當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，笑一笑，一切都完美組裝，微笑再次提醒你：面對(duì)這個(gè)世界，不要忘記我—微笑。
如果你提問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是我該追求的？我來(lái)給你一個(gè)滿意的答復(fù)：微笑，無(wú)論你是一位商人。一位孩子。一位生活極為普通的正常人，還是一位擁有成百上億萬(wàn)元的富翁。我相信，你們的成功與幸福脫離不了微笑的動(dòng)力；商人成就的事業(yè)，孩子的天真，普通人瑣碎的幸福，富人的閑暇與享受……身份的起點(diǎn)是自信的微笑，成功的結(jié)局有是收獲的微笑。
用心品讀這篇作文的字里行間，他或許是你人生中勝利的格言。
當(dāng)然，微笑也證實(shí)了你的人品；別人不小心做了一件讓你不高心的'事，他再向你道歉，當(dāng)他在不知所措盼望你原諒是，他更希望看到你一個(gè)微笑，那是你是一個(gè)不計(jì)較的人。
當(dāng)別人和你一樣失敗時(shí)，你為微笑地說(shuō)一聲：一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的那一天，那是，你的自信傳染給了別人，他們將會(huì)認(rèn)為你會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀的成功者。
朋友們，記住：有了挫折，你要坦然面對(duì)，有了教訓(xùn)，你要快樂(lè)收獲，日積月累，水滴石穿，成功收獲。
一切源于微笑的給予……
微笑的作文 篇2
我睜開(kāi)冬天酣睡的眼睛一瞧，喲，春在前方微笑。
柳牙咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；春苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫了嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花瓣開(kāi)啟了溫馨的心窗，綻放了……
啊，春撕破了灰蒙蒙的冬的'籠罩，走來(lái)了。
我漫步在春的田野。
春天在人們的澆灌下，變綠了：綠色的小溪，綠色的土地，綠色的希望……飄著的雨絲都染綠了。微風(fēng)一吹，隱隱約約，飄飄忽忽，夢(mèng)一般的蒙朧，而柳枝隨風(fēng)一擺，又使人感到新生命顫動(dòng)的歡樂(lè)。美麗的小鳥(niǎo)那縷縷纏綿的歌聲，蕩起的綠色春潮滲透著甜美的韻律。
哦，春，生機(jī)盎然的春。
我的心弦微微顫抖，溢出恬靜的旋律和動(dòng)人的春之聲。
河水潺潺流淌，輕輕流近我的心房……
河岸給小花小草鋪了一層微笑，我撫摸著，又句掬一捧清粼粼的河水，心中勾起濃烈的情思。
是春風(fēng)牽出這秀麗的春色，還是春色引來(lái)了這輕柔的春風(fēng)？
我真想蘸一筆這斑斕的春色，寫一支美的情歌。我真想伸開(kāi)雙臂，捕捉住春天的微笑。
此時(shí)，我在春的田野里徜徉，我并不留戀已逝的昨天，只是想吸收春的營(yíng)養(yǎng)，細(xì)細(xì)體味：未來(lái)將會(huì)怎樣？啊，愿春天永遠(yuǎn)微笑。
微笑的作文 篇3
走廊里昏暗的燈光，把灰色的地面照得有些模糊，我剛走下樓梯，就被迎面刺骨的冷風(fēng)迅速包圍了——那時(shí)已是深秋，我身上只有一件薄薄的校服，冷風(fēng)夾雜著密集的雨絲，鉆進(jìn)衣服里，將我的每一寸皮膚都裹進(jìn)了寒冷中。我縮緊了身子跑回走廊，一邊哈著熱氣，一邊搓著手，聽(tīng)著外面呼嘯的風(fēng)聲。
身旁陸續(xù)走過(guò)幾撥學(xué)生，我不經(jīng)意間瞧見(jiàn)他們手上花花綠綠的雨傘。傘！我迅速地用手摸了一下平時(shí)放傘的位置，里面空空如也，我的心瞬間沉到了冰里。但外面的風(fēng)雨聲沒(méi)有絲毫減弱的意思。真不知是哪個(gè)冒失鬼觸怒了老天爺，讓他老人家生了這么大的氣，我嘟囔著再一次往樓下走去。
我把書(shū)包抱在懷里，一咬牙沖下了樓梯。冷風(fēng)吹在臉上，我的眼睛都睜不開(kāi)了，只能隱隱約約地看見(jiàn)人群擁擠的校門口，車燈，路燈，以及傳達(dá)室的節(jié)能燈，一起在雨中閃爍著。身邊的人漸漸少了。許是站得太久，身上像是沒(méi)了知覺(jué)。我在心里默數(shù)三下，準(zhǔn)備沖出去。
“三、二、一”我咬緊牙關(guān)，沖進(jìn)了雨里。
我的頭發(fā)很快濕了大半。雨水順著發(fā)絲滑進(jìn)眼睛里、嘴巴里、耳朵里，阻礙了我的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。身后似乎有人在叫我，但我已經(jīng)無(wú)法回頭看。腳步聲越來(lái)越近了，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在呼喚我：
“同學(xué)，等一下！，等一下——”仿佛是個(gè)女孩的聲音，有些焦急，柔弱，但卻很堅(jiān)定。
我放慢了腳步，身后的人很快追上來(lái)。突然，我感覺(jué)頭頂上的雨好像被隔阻在了另一個(gè)世界，瞬間變得遙不可及。我抬起手擦了擦臉上的.雨水，環(huán)顧四周：地面上仍有密集的雨點(diǎn)砸下，風(fēng)依舊把兩旁的樟樹(shù)吹得東倒西歪，一切照舊。我再抬頭看著上方，眼前一亮，卻是一怔。
我頭上有一把很漂亮的傘，彩虹的條紋打著旋兒停留在傘上，像一片七彩的天空，在漆黑的雨夜里十分奪目。我順著傘柄往下看，一個(gè)瘦弱的女孩正看著我，齊劉海下的她的大眼睛顯得晶瑩剔透。她跑得很快，褲腳和鞋子全被濺起的水花弄濕了。幾縷頭發(fā)也濕漉漉地貼在面頰上，可她淡淡的笑容和淺淺的酒窩卻依舊美好。她什么都沒(méi)說(shuō)，但我感覺(jué)自己的心被包裹進(jìn)了暖暖的云朵里，散發(fā)著金黃色的溫暖，周圍的風(fēng)雨已經(jīng)不復(fù)存在。
她拉起我的手朝校門口走去。我們的手都是冰冷的，但很快有了彼此的體溫。我抬頭看著可愛(ài)的彩虹傘，腳步也變得輕盈起來(lái)。周圍都是一把把各色各樣的雨傘，但唯有我們的傘下，是兩顆依偎在一起的心。
當(dāng)我在路邊攔下一輛出租車就要離開(kāi)時(shí)，我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)她并未離去，而是站在路邊看著我。我趴在車窗上，對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”
她當(dāng)然聽(tīng)不到，但她卻笑了。隔著交加的風(fēng)雨，我看見(jiàn)她的笑容恰似她手中的傘一樣，絢麗美好，嘴角翹起的弧度，宛如雨后彩虹的微笑。
微笑的作文 篇4
殘忍的風(fēng)卷席著萬(wàn)物，狠惡的雨敲打著世界。
我，想狂風(fēng)驟雨再來(lái)的痛快些吧!它，沖刷著我的淚眼，我的臉龐。它，洗去了一切的污穢，帶走了全部的努力;它，使我彌漫著硝煙，籠罩黑暗;它，讓我身上的硝煙蔓延，籠罩大地。烏云密布，我的頭頂;電閃雷鳴，我的心靈;傾盆大雨，我的身軀。昨天，今天，明天，我的歡笑不復(fù)存在。
我懷著期待，念著希望，向往憧憬的月考，給了我一個(gè)沉重的打擊。我便再無(wú)信心走出這個(gè)陰暗的期望。望著望著名單上原地踏步的我，聽(tīng)著聽(tīng)著好友的笑聲，給我莫大的諷刺。我，再無(wú)淡定、滿臉黑線。我繞道而行，無(wú)盡的殺氣散發(fā)丑惡的……
荒涼的土地，靜默的一切。忽閃忽閃的路燈下，看見(jiàn)異地的微笑的泥土，一顆一顆地組成一團(tuán)泥;一陣雨過(guò)后，微笑的泥土，被行人踏足，留下了一排泥濘的痕跡。微笑的`泥土，卻始終將不磨滅，這讓我對(duì)泥土產(chǎn)生了濃厚的興趣。以前，美好的晝夜，我何曾關(guān)乎你的存在，我見(jiàn)過(guò)你，但仿佛從未注意過(guò)。再悠長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，你必是最早來(lái)臨的。悄無(wú)聲息的。這時(shí)，我的嘴角不覺(jué)上揚(yáng)。
機(jī)緣巧合，我走進(jìn)田園生活，驕陽(yáng)似火的六月天，走進(jìn)一片竹林，發(fā)現(xiàn)了你的足跡，石隙中你也無(wú)需躲藏，因?yàn)樯系圪n給你一株平凡的野草，它不名貴，但你卻不嫌貧愛(ài)富，賦予了它生命，黑暗石隙，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，雨露的滋潤(rùn)。但有了你，萬(wàn)物皆有生命，花有嬌艷的容貌，草也是勃勃的生機(jī)，樹(shù)那么的高大挺拔。倘若沒(méi)有了你，它們一個(gè)都不存在，你才是天地之間的共主。
那片清晰的一畝地，留有你的存在。在這個(gè)世界上，你付出加倍的努力奉獻(xiàn)自我，直到世界的毀滅。微笑的泥土，樸實(shí)。微笑的泥土，無(wú)私。
清風(fēng)徐來(lái)，細(xì)雨如絲。
樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。
微笑的作文 篇5
那天，天色已經(jīng)昏暗了，失望與悲傷已霸占我的心靈，我突然想哭，晚風(fēng)卷著片片落葉飛舞，不知帶著無(wú)奈還是蒼涼的意緒，在我的心里泛起陣陣寒意.......
那天，我坐在學(xué)校的椅子上，那已經(jīng)被我揉皺的試卷，在譏諷我，在那張?jiān)嚲砩希路鹩星f(wàn)雙眼睛，那眼神里的諷刺、嘲笑，令我瑟瑟發(fā)抖。我又一次拿起它，赫然地印著79分，我頓時(shí)感覺(jué)眼前有一層霧，那鮮紅的79分，顯得模糊不清.......
一只手，輕輕放在我的肩上，我緩緩地抬起頭側(cè)過(guò)身，望著她——我隱約看到了那張面黃肌瘦的臉，她蒼老，瘦弱，卻充滿了慈愛(ài)，那混沌的眼眸中隱約掠過(guò)一絲光亮。“舒老師”。“怎么了？是這次考試的失誤嗎？”我抬起那千萬(wàn)斤的腦袋，點(diǎn)了點(diǎn)頭，充滿了內(nèi)疚。
老師只說(shuō)了簡(jiǎn)單的四個(gè)字；相信自己！隨后，給了我一個(gè)微笑。
在那微笑的瞬間，我怔住了，我的腦海不斷涌現(xiàn)出曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)狀，被夸獎(jiǎng)的事跡......當(dāng)初可以，為何現(xiàn)在不可？
立刻，我明白了，擦干眼角的淚水，撫平揉皺的.時(shí)間，謝別舒老師后，自信滿滿的走了。
從此，寒夜孤燈，捧書(shū)卷，問(wèn)墨香，是我平常之事......
終于，在一次考試中，我在眾人驚羨的目光下，拿到了年級(jí)中的最高分。這中間，只要我懂，來(lái)自微笑的那一剎那。
回想起來(lái)，覺(jué)得那晚的月色很美，皎潔的月光籠罩著夜空，被陶醉的，是一個(gè)曾經(jīng)絕望過(guò)的學(xué)生......
微笑的作文 篇6
你，見(jiàn)過(guò)海燕的微笑嗎？
當(dāng)天空凝聚起憂郁而暴躁的顏色，狂風(fēng)吹來(lái)了一大片烏云時(shí)。看！海燕在波浪中忽隱忽現(xiàn)，它扇動(dòng)著那雙寬闊的翅膀，尖細(xì)的嘴里發(fā)出一聲聲不屈的喊叫，在波浪的怒吼和雷聲的轟鳴中，這聲音顯得渺小而輕微。肥胖的企鵝低頭了，聒噪的海鴨屈從了。只有海燕，高昂著頭，迎著海風(fēng)，踩著波浪，面對(duì)著雷聲的震怒，露出了充滿勝利的微笑。那是一個(gè)怎樣堅(jiān)毅的微笑啊！灰色的頭顱上一雙機(jī)敏的眼，燃燒著熱情的火焰。黑色的嘴透著一種不屈，突然，它的嘴角好像微微翹起。或許是破海風(fēng)吹刮得麻木了，或許是被浪花打得疲憊了。但我更愿意相信這是海燕的微笑。這是面對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)堅(jiān)韌不拔的意志。
你，見(jiàn)過(guò)溪水的微笑嗎？
當(dāng)溪水遇到磐石時(shí)，他一往無(wú)前，勇敢地迎頭撞去，但結(jié)果是可想而知的。它的努力化作了一道殘痕，在太陽(yáng)的蒸發(fā)下消失殆盡。但你看到它的微笑了嗎？水珠被巨石彈起時(shí)，剛好連成一條美麗的弧線，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，閃爍著絢麗的光彩，傾訴著永不言敗的精神。如此說(shuō)來(lái)，那溪水的微笑便是人間最多姿多彩的了！
你，見(jiàn)過(guò)蒼松的微笑嗎？
當(dāng)你去爬山時(shí)，可曾無(wú)意地發(fā)現(xiàn)過(guò)一棵蒼松，倔強(qiáng)地立在石縫中，那么倔強(qiáng)，又那么遒勁。你能相信它此刻正在微笑嗎？沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)吹、雨打、日曬，造就了它身上一條條狹長(zhǎng)的口子，就是它這曾經(jīng)感到痛楚的口子，愈合，開(kāi)裂，再愈合。現(xiàn)如今，已成了一條堅(jiān)固的狹長(zhǎng)“凸起”了，它再次面對(duì)風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬。這就是蒼松那“堅(jiān)硬”的微笑，縱使它沒(méi)有一點(diǎn)笑的溫暖動(dòng)人，但它是美的。它象征著蒼松那坎坷多磨難的歷史，見(jiàn)證了蒼松逐漸成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)，這是屬于蒼松最獨(dú)特的微笑。
它們都是艱苦的，但他們卻依然用微笑唱著生活的歌謠。
海燕把微笑獻(xiàn)給風(fēng)雨，縱然呼嘯的狂風(fēng)吹打著它灰黑的雙翅；因?yàn)橛辛宋⑿ΓＱ嗖拍軕?zhàn)勝風(fēng)雨，翱翔天際。
溪水把微笑獻(xiàn)給磐石，即使磐石使它走上了絕路；因?yàn)橛辛宋⑿Γ拍苡峦鼻埃`放光芒。
蒼松把微笑獻(xiàn)給巖縫，哪怕這片生養(yǎng)它的地方十分貧瘠；因?yàn)橛辛宋⑿Γn松才能汲取營(yíng)養(yǎng)，迎風(fēng)挺立！
生活不可能是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有些不如意，但那又能怎樣。在苦難面前，怯懦和退縮都只會(huì)使勝利的希望更渺茫。而苦難卻抵不住一個(gè)小小的燦爛的笑容。所以，讓我們懷著感恩的心，用微笑去唱生活的歌謠吧！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我相信，只要乘著微笑的舟，總有一天能到達(dá)成功的彼岸！
語(yǔ)言點(diǎn)評(píng)
文章以慷慨激昂的筆觸謳歌了海燕、溪水、蒼松英勇無(wú)畏的偉大精神，從中折射出一種讓人們?cè)诶щy面前要勇于拼搏奮斗的勇氣。讀后不能不使讀者為之振奮、自強(qiáng)，更會(huì)激發(fā)人們?nèi)?yīng)對(duì)生活中所出現(xiàn)的種種困難和險(xiǎn)阻，從而成為生活中的強(qiáng)者。全文下筆如行云流水，語(yǔ)言生動(dòng)，形象富有哲理。
文章的'結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，用三個(gè)設(shè)問(wèn)分別引出海燕、溪水和蒼松的拼搏精神，并且在尾端照應(yīng)扣題。調(diào)理清晰，邏輯性很強(qiáng)。文章使用了多種修辭手法，用海燕、溪水和蒼松象征那些勇于戰(zhàn)勝困難的人；同時(shí)也有設(shè)問(wèn)、反復(fù)、擬人、排比、夸張、引用等修辭，增強(qiáng)了文章的語(yǔ)言生動(dòng)性和表達(dá)效果；文章抒情濃郁、強(qiáng)烈，以高昂的精神抒發(fā)了積極心態(tài)。可堪稱是一篇極高的佳文。
主題點(diǎn)評(píng)
這篇文章，主題鮮明，給讀者以深刻的啟迪。文章首先以醒目的題目昭示全文主旨，暗示讀者“微笑著，去唱生活的歌謠”。然后著眼生活，選取自然界的事物，闡述生活的道理。“海燕”、“溪水”、“蒼松”它們都在微笑著，它們都給人以哲理性的生活啟迪。“海燕對(duì)著雷聲的震怒”展示堅(jiān)毅的微笑，溪水遇到磐石，展示著人間最多姿多彩的微笑，蒼松在石縫間面對(duì)風(fēng)雨堅(jiān)硬地微笑。在敘述和描寫的基礎(chǔ)上，作者展開(kāi)議論和抒情，由此及彼，借物抒情，歸結(jié)出全文主旨。表明微笑著面對(duì)困難，微笑著去唱生活的歌謠的決心。
選材點(diǎn)評(píng)
一篇出色的文章，總與作者的選材有著很大的關(guān)聯(lián)。只有選取最典型的材料，這樣在議論與抒情的時(shí)候才能夠具有說(shuō)服力，并且增加論證的力度。如果選取了不典型的材料，那么就會(huì)使整篇文章的表達(dá)效果受到影響。這篇文章，作者能夠選取自然界中大家都熟悉的事物，海燕、溪水和蒼松大家再熟悉不過(guò)了，這樣的素材在讀者看了之后，就會(huì)給人一種親切之感，便于讀者接受。而更為重要的是素材所體現(xiàn)的主旨是否與話題保持一致。海燕不怕風(fēng)吹雨打、溪水克服重重障礙、蒼松不畏嚴(yán)寒，它們的精神都是頑強(qiáng)的，而這種精神正好與微笑相關(guān)聯(lián)，因?yàn)槲⑿褪菍?duì)它們精神的最好詮釋。有了這些鮮活的素材，再加上作者生動(dòng)的語(yǔ)言，一篇優(yōu)秀的文章就誕生了。
布局點(diǎn)評(píng)
為了突出全文主旨，小作者匠心獨(dú)運(yùn)。先以排比的段落形式，描述出自然界微笑著去唱生活的歌謠的實(shí)例，給讀者以強(qiáng)烈的視覺(jué)和情感的沖擊。每個(gè)部分都以“你，見(jiàn)過(guò)……的微笑了嗎”的句式領(lǐng)起，自然地引出，展開(kāi)敘述和描寫。在此基礎(chǔ)上，以排比的句式對(duì)“海燕”、“溪水”和“蒼松”展開(kāi)議論，緊扣“微笑地唱生活的歌謠”這個(gè)主題。并順利地由物及人，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。分總的結(jié)構(gòu)形式，使全文思路清晰。段落間過(guò)渡自然，思路轉(zhuǎn)換靈動(dòng)。布局精巧，主旨鮮明。
微笑的作文 篇7
人的一生中總會(huì)遇到許多困難和挫折，但是我們不能因?yàn)樾⌒〉睦щy和挫折就被打敗，而是微笑著面對(duì)困難和挫折，和甜美的微笑牽手后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是這樣的美好。與甜美的微笑牽手是我們應(yīng)有的良好心態(tài)，所謂不以物喜，不以己悲，我們只有用正確的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)嶄新的21世紀(jì)，才會(huì)有許多意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。
貝多芬在經(jīng)歷了愛(ài)情和雙耳失聰?shù)哪ルy和痛苦后，依然不屈服命運(yùn)，他堅(jiān)持在微笑中創(chuàng)作，帶給世人的不只是一個(gè)不朽的杰作，更是一種堅(jiān)持追求理想的精神。
縱觀古今中外，有很多人都只是與成功的彼岸失之交臂，這是為什么呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有給自己樹(shù)立自信，就是因?yàn)閷?duì)自己自暴自棄，沒(méi)有了自信和希望，也就失去了他們臉上露出的甜美微笑，從而對(duì)生活喪失了追求，一味的自甘墜落，最終走上了迷茫，迷失了自我，在原始的森林中彷徨失措，總是找不出新的路口。
現(xiàn)在的中學(xué)生中有不少是青春上進(jìn)的好青年，但總有多么一些不思進(jìn)取的學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而沉迷于網(wǎng)吧，越陷越深，走上了一條不歸路，這給人生留下了一個(gè)污點(diǎn)。
而這個(gè)世界上的很多人都是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的，他們雖曾失敗過(guò)，也想過(guò)要放棄，可是他們最終選擇了用一顆不放棄追求的心去探索追求。最終邁上了成功的道路，一次又一次的成功，讓他們有了更大的自信，他們因此也與微笑牽手，微笑也就成了他們的名片。
在我們國(guó)家，也不乏有微笑天使，冰心就是一位用微笑堅(jiān)持寫作的人，她到了生命的最后一刻，還在堅(jiān)持著，她微笑的跨越了人生的奇跡，她用自己滿腔的心血去豐富了我們的精神生活，使我們一代又一代的人在她的激勵(lì)中成長(zhǎng)。靈感不是憑空想象出來(lái)的，正是因?yàn)樗昧俗约?00%的辛勤努力，才為世上留下了不朽的作品，她用自己樂(lè)觀﹑積極的心態(tài)為我們做了榜樣。
微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)，它會(huì)感染到身邊的每個(gè)人，引起大家的共鳴，讓每個(gè)人都感受到快樂(lè)的源泉，自信的微笑帶給人們無(wú)窮的魅力會(huì)是無(wú)限的'，微笑就是一筆財(cái)富，或許這樣說(shuō)，他筆財(cái)富更加的珍貴，只有真正懂得感恩的人，才會(huì)用自己甜美的微笑去傳遞快樂(lè)，為自己的生活添加光彩。
我們都知道童年時(shí)代的我們都是無(wú)拘無(wú)束、自由自在的，那時(shí)候我們每個(gè)人的臉上都會(huì)露出燦爛的笑容，那是因?yàn)槟菚r(shí)的我們是天真爛漫，是不會(huì)有煩惱存在的，而現(xiàn)在的中學(xué)生基本都很少與微笑牽手，學(xué)習(xí)的壓力使我們無(wú)法喘息，但是就是因?yàn)檫@樣，我們才更應(yīng)該要釋放自己心中的壓力，要放肆的微笑，微笑是催化劑，也是一種動(dòng)力，微笑的對(duì)待他人和自己的心是非常重要的。
因此和甜美的微笑牽手吧！
微笑的作文 篇8
微笑，不簡(jiǎn)單
羅丹說(shuō)過(guò)：“世界很美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我說(shuō)：“萬(wàn)物其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只是我們把它想得太復(fù)雜。”但是，我最近卻遇到了一個(gè)“小麻煩”，那就是——
這天和往常一樣，太陽(yáng)當(dāng)空照，把一切事物都照得生輝發(fā)亮。吸一口氣，連余味都有一股子的幽香，從各個(gè)縫隙里，都能感受到春的來(lái)臨是如此美妙。哦，我愛(ài)上了春天。
正當(dāng)我踏步在學(xué)前路上，與往常不同的是——今天來(lái)接我的是爸爸。“爸爸？”我兩眼滿是驚訝地望著他，“這，這不可能！爸爸平時(shí)工作很忙，今天怎么太陽(yáng)打西邊出來(lái)接我了？”不知怎么的，隨著我的自言自語(yǔ)，右眼跳了一下，猝不及防的就從爸爸口里聽(tīng)到了“奶奶出車禍了。”哦，天吶！怎么會(huì)？我詫異地向爸爸掃起了機(jī)關(guān)槍，問(wèn)了一連串關(guān)于奶奶的問(wèn)題。爸爸聲音哽咽了，眉頭一皺，爸爸哭了！我來(lái)不及安慰爸爸，就催著爸爸快去醫(yī)院。這恍如晴天霹靂的消息，我怎么也不愿相信，一切發(fā)生得那么突然，那么令人難以置信。我也在回想，回想著昨天晚上才剛提醒奶奶開(kāi)車要慢，要注意來(lái)回車輛靠右行！怎么，怎么就是不聽(tīng)？我坐在奶奶車上，有時(shí)能看到她像個(gè)“小頑童”，按著喇叭與旁邊汽車較量。哎！奶奶呀奶奶！
這一路上，花是黯然失色的，葉子也似乎被曬焉，風(fēng)兒很是無(wú)力，就連我，也是眉頭緊鎖，眼神放空，尤其那兩丸如黑莓子的眼珠嵌在已濕潤(rùn)透的的眼眶里，都忘了怎么微笑。我，我怎么，去面對(duì)奶奶。哦，這還是春天嗎？
等了好一會(huì)兒，我才看見(jiàn)奶奶，只是用余光看了一眼、兩眼。這，這還是我的奶奶嗎？滿臉的淤青，紅腫的嘴唇，剛看到這，我就心酸了，很不是滋味。再聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)：“病人左腿膝蓋粉碎性骨折，左胳膊骨折，半個(gè)身子相當(dāng)于不能動(dòng)······”沒(méi)聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)完，我沖出房間，跑到走廊中，哭出了聲。心，真的像被擰過(guò)一樣，臉上更留下了兩行淚痕，很熱，很癢。奶奶又不是小孩子，是年過(guò)半百的老人，怎么能承受如此之大的痛苦呢！
我整理好情緒，使勁抹掉那兩痕淚水留下的影子，我想嘗試著微笑，可試了半天，也才艱難地?cái)D出一個(gè)微笑，便走了進(jìn)去。
日子一天天過(guò)去了，奶奶的傷在不斷康復(fù)。可我們?nèi)疑仙舷孪聼o(wú)一不唉聲嘆氣，沮喪著臉，可一到醫(yī)院，個(gè)個(gè)又?jǐn)[出一副微笑的樣子。我知道強(qiáng)顏歡笑的滋味，我理解能擠出這樣的表情也是極其不易的，每一個(gè)孩子都孝順、牽掛著母親的，都希望她能健健康康的`。可是，我有時(shí)微笑并不是件簡(jiǎn)單的事，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)含了太多，太多······
蒙娜麗莎是因她的微笑而著名，許多人都為她那似笑非笑的紅唇所著迷。但我知道這微笑后面肯定藏有什么秘密。微笑，看似簡(jiǎn)單的事，卻讓人覺(jué)得并非如此簡(jiǎn)單。
如果一粒糖能化解一度悲傷，那我愿買盡世界上所有的糖果，不圖別的，只想讓奶奶平安幸福！奶奶，趕快康復(fù)吧，我們?cè)改隳苤鼗剡@個(gè)溫暖的“港灣”中！
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