三年級的作文

三年級的作文3篇【精】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

　　在一個陽光明媚的春日里，我和媽媽去看櫻花。剛到青龍寺門口，一股淡淡的芳香飄飄而來，“啊，櫻花開啦！”，我高聲喊到。跨過大門，我仿佛走入了一個夢幻般的粉紅世界里，千萬朵櫻花爭奇斗艷，自信地將自己美麗的身體展現(xiàn)在我的眼前，我好似走入了櫻花的懷抱。一棵棵巨大的櫻花樹支撐出一把把彩色的傘：有紅的、白的、粉的、淡綠的，它們一團一簇、挨挨擠擠、千姿百態(tài)，有的像草莓味的棉花糖，有的像正在噴發(fā)的火山口，有的`像即將灑落大地的白雪，還有的相擁相簇的形成了美麗的櫻花隧道。

　　我和媽媽在櫻花叢中穿來穿去，欣賞著這一簇簇櫻花美景，游覽著美妙的櫻花仙境。我拿著媽媽的手機，這拍拍，那拍拍，抓住了最美好的時刻。

　　天色漸漸暗下來了，該走了，我們戀戀不舍地向大門走去。 風來樹枝輕顫抖，櫻花落盡遍地有。

　　花瓣染紅青龍寺，魔幻世界還想游

　　美麗的櫻花呀，讓我們流連忘返！

三年級的作文 篇2

　　雨珊想：我該怎么辦呢？昭雪肯定會起疑的，可我有不能跟昭雪說。這時，天使出現(xiàn)了，對雨珊說：“雨珊，你是不是有什么難言之隱呢？”“天使媽媽，我前幾天咳嗽咳出血了，我怕說了，昭雪會替我擔心。”“血？”天使說：“我有事，先走了，我一定會想出辦法的。”天使飛到了天空，想：雨珊怎么辦呢，我得想個好辦法。唉！

　　昭雪采了一束花，拿來給雨珊，說：“雨珊，你看，我采的`花漂亮吧？”“恩，挺漂亮的。”雨珊低著頭，不敢看昭雪。昭雪走開了。

　　下集預告：昭雪會問天使嗎？天使會說嗎？

　　盡請關注。

三年級的作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師左手拿著一個銀白色的盆子和兩個小瓷碗，右手拿著兩副細長的筷子和一個黑袋子，神神秘秘地走進教室。哎，要干什么呢？同學們心中充滿了疑問。大家紛紛議論起來，有的說要舉行夾珠子比賽，有的說是夾米比賽，甚至有的`還說是吃飯比賽呢。各抒已見，爭論不休。王老師笑瞇瞇地說：“錯，我們比賽誰夾的綠豆多又多。”

　　說完，只見王老師不慌不忙地把黑袋子里面的綠豆倒進盆子里，然后把它放到椅子上，又把小瓷碗放在遠處的椅子上，準備裝夾住的綠豆。接著，宣布比賽規(guī)則：一是全班分成男、女兩隊；二是每人夾兩次，一次只能夾一粒；三是在途中要是掉了，可以再夾起來，放到小瓷碗里面。“聽明白了嗎？”王老師問道。同學們異口br>王老師一聲令下，比賽開始了。我彎下腰，飛快拿起筷子，伸手去夾，一下子就夾到一粒圓溜溜的綠豆。我用手托在筷子下面，生怕綠豆掉了，小心翼翼地往瓷碗方向小跑過去。好不容易跑到小瓷碗旁邊把綠豆放進去，可調(diào)皮的綠豆卻不聽使喚，又跳了出來。我趕忙蹲下身子四處找，可惜啊，找不著了。我立刻回去又夾了一粒綠豆，這次我可是輕輕地放，綠豆乖乖地在碗里呆著。最有趣的要數(shù)小露了，她手一抖一抖地，手忙腳亂地拿著筷子伸進小盆子里，顯得挺緊張的，在小盆子里亂攪一通。周圍的同學都為她捏了一把冷汗，并對她說：“別緊張，加油！”這句話好像使她信心倍增，她終于成功了。最后，我們女隊獲勝。

　　尋找勝利的原因，我明白了一個道理：無論做什么事情，都要沉著、冷靜，不要慌張，才能取得勝利。

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