母校作文

母校作文[經典3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的母校作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　時光猶如匆匆的流水，飛快地從你的不經意間淌過。回憶像一絲暖暖的風，輕輕吹拂過我的心頭。轉眼間，一晃匆匆五六年，我已經在母校度過了近六年的時光，從一個懵懵懂懂的小孩，長成一個積極向上的少年。這一切，都離不開我的母校。

　　還記得剛剛踏入學校大門的我，對校園里的一切感到陌生。我左顧右盼，紅墻綠瓦映入眼簾。如今，我望望這個我生活了六年的'地方，無比親切的氣息撲鼻而來。這里，是我學生時代的開端，也是我人生的起點。

　　夏天的到來，風雨走廊的紫藤花瓣隨風飄動，猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天，“畢業”成為了校園里的主旋律，即將離去的我們，臉上綻放著含淚的笑容。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。

　　從前那一件件校園趣事，那一幕幕酸甜苦辣浮現在眼前。在這里，我們在老師的諄諄教誨下，學會了做人、做事和學問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香，長廊花園，飄揚著我們爽朗的笑聲。我們的時光，記錄在母校的歷史里；我們的腳印，深印在操場的跑道上；我們的讀書聲，回蕩在六年級的教室里······而我們的成長，校園的一花一樹可以見證，我們的成績也可以見證！

　　在分離之際，在母校的點點滴滴仿佛一部舊影片，放映了這六年一路走來的我們。我愿時光停下腳步，六年的一切重新開始，因為，它是多么多么令人難以忘懷！

母校作文 篇2

　　出門向西，到瑞金路上，過一條馬路，便是我的母校了。從一扇大門進入，右手是一個圓柱體的建筑，帶著一個大屏幕，上面寫著：瑞小校園，每想起這些，總是讓我懷念的。

　　校園里有個小池塘，有各種各樣的樹：楓樹，梧桐樹，杏樹，還有一棵棵被稱為“校寶”的枇杷樹。其中確鑿地發生了有意思的事，那年夏，校長突發奇想，給學校增加了一個“枇杷節”，參加的同學需做的準備似乎如下：

　　請同學們選其中任意一項完成：1。寫一篇關于枇杷的作文，在作文中熱烈的贊美枇杷，寫出它的特點與作用，讓人們都愛上它吧！2。做一個枇杷小報，從各方面入手，讓人們贊美枇杷，了解它吧！3。做一只曲子，歌頌出你對枇杷的熱愛，讓大家聽到枇杷的美麗！4。做一條宣傳語，讓人們了解枇杷，保護枇杷，成為“校寶”吧。

　　這是通知的真實情況，雖有些好笑，但這也可以作為校長送給我們畢業生的最后的禮物，那天發的枇杷，誰也舍不得吃(不是因為酸)，被手中的`汗泡得汗津津的。

　　校園的一角，曾為我們的小天地。但年級增高，我們到五樓上課，也沒有功夫到那兒去了，我們開始在教室里發明了許多好玩的東西。

　　五年級有篇課文叫“竹節人”，主要講作者用毛筆桿與線做了一個小木偶，在桌上玩的事兒。我用吸管也做了一個“吸管節人”，伴我度過了最后的兩個學期。

　　茫然中，我來了，那操場上的汗水顯示著我們的到來。接著，我們離開了。我并不傷感，因為，校園在我心中，永不消散。

母校作文 篇3

　　啊，母校，再見了。我在這里學習了五年，如今，我要離開這里了，心中充滿不舍。

　　黑色的大門，帶著濃濃的藝術氣質。我想起來和同學們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學們偷偷將是石榴摘下來的情景。那是多么美妙。走進大門，穿過一樓的教學樓，我來到了寬闊的操場。

　　操場分為大和小操場。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹，緊緊地衛護著小操場。“鈴…”啊!原來是下課了，同學們三三兩兩地跑出了教室，來到了大操場。有的同學在跑步;有的.同學在跳高;有的同學在拍球;有的同學在拔河……這一切是多么親切呀!

　　記得五年級的一次踢足球比賽，我們全班為那七位隊員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經將球踢到對方球門前，急的我們扯著嗓子大叫到：“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最后，我們拿到了2比0的好成績。眼前的情景和我們當時是多么相似!

　　我慢慢回到大門，夕陽照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時，只是一個充滿稚氣的小孩兒，而現在已是一個朝氣蓬勃的少年了!

　　啊!母校，我即將于遠行，讓我再看看您，大門下的母校。

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