秋天初中作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的秋天初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
秋天初中作文 篇1
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的.肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。
我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。
秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首(金色的秋天)的交響曲。月兒
月兒緩緩地升起來了，它照亮了大地，使大家眼前一片光明。
據(jù)說，這一輪明月上住著一位嫦娥仙女，看！她正在跳舞呢！她還有一只玉兔，上面還有一個天天砍柴的人。
月亮姐姐非常愛美，你瞧：她正躲在小河下照鏡子呢！月兒有時彎彎的，像在天空遨游的小船，有時也像一塊大大的燒餅，恨不得把它一口吃掉。
快到清晨了，月亮姐姐的工作也做完了，她依依不舍地向大家揮著手兒說再見到了。
秋天初中作文 篇2
我喜歡秋，秋天彰顯成熟的個性，秋風(fēng)吹黃了樹葉，也吹落了成熟的果實，萬物不卑不亢的向自然交出了答卷。大地上到處是收獲的果實，歌舞的百姓。秋天就象父母的關(guān)愛，母親溫暖而寬廣的胸懷，秋天充滿著神奇的魅力，她折射出的是一種熱烈與成熟以及剛?cè)嵯酀拿馈?/p>
人生一世，草木一秋，人們在秋天常能感受到其他季節(jié)忽略的東西，使人敏感。在我的記憶里秋一直是傷感凄涼的，也許是秋天屬水的原故吧，要不怎么能有王勃的“秋水共長天一色”傳涌至今，其實秋是極具豐富色彩的，漫步山野，你便會看見山巔溝壑之際的樹葉，或紅的似火，或黃的象帛，或白的如雪，一簇簇，濃染了整個山野，自有一番風(fēng)姿。
春天艷麗，夏天熱情，冬天肅殺，都常常短暫，唯有秋歷經(jīng)春夏陽光雨露的滋潤，生命便開始了風(fēng)霜的考驗。對與秋的感覺，那些文人墨客感悟的更深，更令人相信，但不過是過眼云煙，關(guān)鍵是我感悟到秋的從容沉靜，秋的凝聚，秋的深沉。我暢想在秋的韻致里……
走進秋天，看見那悠悠浩然的秋云，讓人思想深邃，目光久遠；那纖塵不染的秋水，讓人意靜神閑，超然物外；那橙黃橘綠的秋山，讓人豐盈充沛，知足常樂；那飄落在腳前的落葉，仿佛在告訴人們：往后的.歲月，不僅僅是收獲季節(jié)的延伸，還有那嚴(yán)寒的冰雪。
過去也曾感受過秋天，看到院中樹葉蒼涼地落在滿是泥濘的地上，每每走過，都不忍踐踏其上。回首它的時候，就留下滿階的喟嘆：嘆秋風(fēng)的殘酷，嘆歲月的無情。春天已經(jīng)去了，秋天又如此的落寞，多少夢想，多少過往，多少期待，以及心中一切的眷戀，只能化作一縷炊煙隨風(fēng)飄散，再魂牽夢繞，也只是無調(diào)的歌謠。
今日感受秋天，我似乎明白了許多。雖然失敗者沒有激流勇退之說，但學(xué)會“置身渡外”也是一種逍遙。就象這落葉一樣，她是一種輝煌，是一道風(fēng)景，落入塵土之時，也意味著新生命的孕育和誕生！
我喜歡走進秋天。因為走進這個自然坦蕩無跡可求的秋天，用一顆明澈透亮的心，去觀賞落葉的景致，心里就會交織一種悠然的憧憬。我愿意就這樣在楓林里徜徉，緊握黃昏中最后一抹如火的血陽，用盡我全部的深情和愛，去點燃槁木成灰的生命，祝福親情的、愛情的、友情的、思念的、難忘的、牽掛的、向往的親人和朋友。
秋天初中作文 篇3
秋天碩果累累，秋色飄香，那宜人的味道，在大地上飄滿。我愛秋天，猶其是山野的秋天，更加令我神往。
深綠色的幕布很快變成了金黃色。在鄉(xiāng)間的小路上，你更加會體會到秋天的氣息。聽！那小鳥的歌聲多么清脆，好像正在歡迎秋天的到來。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。。秋天，雖然沒有春天百花爭妍的嬌艷，卻讓人感到賞心悅目。秋天，雖然沒有夏天茂密的熱鬧，卻讓人感到清秀，高潔。
秋天的果園，碩果累累，正害羞的躲藏著。果園里的叔叔阿姨們正忙著豐收。畢竟是自己的勞動成果啊！一個個干得滿頭大汗。有的在樹上摘果子，有的在聊天，正在說著豐收的喜悅。
秋日的梧桐，不斷得向大地灑下金黃色的葉子，為大地送來了新地毯。一旁的溪水叮叮咚咚的從山谷流過，讓人感到一幅和諧的畫面。秋日的傍晚，一輪紅日從山谷間落下，那發(fā)著光的'葉子落到了小溪上，還不停的在水中打著旋兒。
秋天，是農(nóng)民嘴邊的微笑，是孩子們臉上的游戲。秋天棲息在農(nóng)家里，游戲在魚船上，夢寐在牧羊女眼里。
人們愛她，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野；人們愛她，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的桃紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
這個秋天走了，期待下個秋天吧！
秋天初中作文 篇4
秋天到了， 似乎不覺得什么，可是冬天就要來了，好像應(yīng)該在記憶里留下點什么。所以恰逢雙休日，騎上自行車趕緊按下記憶的快門，突然感到秋天真的好精彩。
鄉(xiāng)村的水泥路絕對是一條多情的”哈達“它盡情的伸展，且綿綿不休，它串著村落、穿過山谷、傍著田野、陪著溪流。我騎行在上面撲面而來的是長長的畫卷。
我抬頭仰望，那些不知名的山鳥，都亮出宏大的歌喉，每首鳴唱都是搖滾樂的間奏。它們在朵朵白云中串飛，就像淘氣的小貓玩耍那心儀的棉球。它們的飛舞近乎于垂直上下，是啊，冬天就要來了，它們所有的努力就是要喊出：讓冬天的暴風(fēng)雪來的更猛烈些吧。
一路上我左右環(huán)顧，看到豐收的田地里，人們勞作的汗水隨著揚起的手臂向天揮灑。看到成實的玉米露出整齊細密的金牙，飽滿的谷子笑噴了飯，正低頭擦拭，火紅的高梁喜歡天地更加明亮，紛紛燃起火把，拉莊稼的驢嘶叫，奔跑的”三輪”轟鳴。突然從路邊跑來一個六七歲的男孩，揀著從車上掉下來的玉米棒，摔倒在地也不哭，還往臂彎處增加玉米棒的數(shù)量，直到頂?shù)较掳鸵膊簧岱艞墶Ｎ蚁萝嚫嬖V孩子：你拿不了那么多，先放下些，剩下的下趟再拿。小男孩頭也不抬，鼓著腮說：“不”好像我要搶他的.“果實”似的
我騎累了，推著車小憩，遙望連綿的山峰，那翠綠的油松，柏樹，火紅的楓樹、杏樹，鵝黃的楊樹、榛柴，真是層林盡染，贊嘆大自然的鬼斧神工。樹下積存的樹葉，在偶爾的小旋風(fēng)下飛舞，細碎的葉子，就像驚破蜂巢的蜜蜂聚成了團，較大的樹葉像翩躚的蝴蝶，如手掌大的椴樹葉就像只只信鴿了，似乎要飛向天外。
一天騎行了大約80千米，回到家是兩腿酸軟，躺在床上休息身體，大腦卻靜不下來，生出了許多感慨：秋天這張畫，在秋游中延伸，在欣喜中飛騰，在人們忙碌中充實。這張畫呀，它的畫料是把葡萄揉碎和上蜂蜜去涂抹，真濃啊。它遼闊高遠不纏綿，它濃重深情不張揚，它誠實奉獻不索取，它積淀厚重不浮夸。是啊，正如人生，我們在秋天里，迎著秋風(fēng)吹，吹出人生好滋味。
秋天初中作文 篇5
秋天的校園，有著它那迷人而深邃的獨特之美。今天我就帶大家去逛逛我的校園吧。
走進校園，放眼望去，引入眼簾的是高低不同的淡綠色荷花彩繪的教學(xué)大樓，它們錯落有致，顯得鱗次櫛比頗有特色和氣勢。最引人注目的是位于一樓東側(cè)的小紫園。看似只是一個簡簡單單，普普通通的小花園，可是仔細觀察就可以發(fā)現(xiàn)到，在小紫園頂上，有一排排架子，架子上有著許許多多的粗細不一的紫藤，藤的樹根和藤上的樹葉互相纏繞著，遠遠望去就看到了綠里帶黃，黃里帶灰的顏色，往近一看卻是綠得那么新鮮，黃得那么透徹，灰得那么輕描淡寫。一陣秋風(fēng)吹過，這些紫藤泛起層層波紋，煞是好看。在小紫園左后面的角落有一排樹干矮小的灌木，在它前邊的角落又有幾支細長筆直的竹子，它們和幾塊被我們稱作為怪石的景觀，則相映成趣，好不熱鬧啊！
出了小紫園，馬上就來到校園著名的雷鋒紀(jì)念碑，它的旁邊正好有著兩棵特別寓意的果樹，分別是柚子樹和石榴樹。據(jù)說那是希望采一的學(xué)生們在校園經(jīng)過自己努力學(xué)習(xí)，學(xué)到如果實般，數(shù)不勝數(shù)的知識，并最終人人都取得碩果累累的畢業(yè)成就。穿過紀(jì)念碑，就來到了操場旁，眼前突然有了一排高聳筆直的鐵樹，這些鐵樹似乎在默默的教育我們，要和它一樣有鐵一般的`紀(jì)律和鋼鐵般的意志吧。
進入操場，站在深紅色的塑膠跑道上我看到了，里面有許多運動器材靜靜的擺著。其中有幾個個又高又粗的籃球架子，那淡綠的顏色讓人看得非常舒服。還有幾個陳年但堅固的籃球架子，它們像堅守著校園安全的衛(wèi)士般那樣，不管刮風(fēng)下雨，永遠矗立在操場上。隨時等候同學(xué)們來到這里，開始運動場上競賽。在操場的右后邊還有著單杠、雙杠、云梯……在這些運動器材旁仿佛看到了課間同學(xué)們在此歡快運動做游戲的身影還聽到了互相追逐的叫喊聲。我猜想校園的大操場一定是每個采一同學(xué)最愛的地方吧
這就是我們秋天的校園，它是一個景色宜人，動靜分明的校園。雖然場地有限，但每一個采一學(xué)生，都開心的沉醉于其中呢！它也開心的陪伴著我們每一天，陪伴著我們逐漸的成長
秋天初中作文 篇6
每當(dāng)秋日來臨，兒時撿拾秋天的情景，無不歷歷在目。
一場淅淅瀝瀝的小雨過后，薄薄的乳霧升騰起來，宛若一匹匹綢帶，靜謐地纏上山腰，繞在田疇。山上的果子熟了，田畔的稻谷黃了，又是一個撿拾秋天的日子。
田野里，年輕力壯的大人肩搭汗巾，手執(zhí)沖擔(dān)，隨著一串串此起彼伏的“啊嗬”聲，一擔(dān)擔(dān)金黃的厚重的秋被甩上肩頭。腳步快如飛燕，汗水盈滿喜悅。眨眼工夫，大塊大塊的秋被擔(dān)進了稻場。這會兒，就輪到老奶奶和孩子們上場了。
老奶奶躬腰伏背，步履蹣跚，東一歪，西一絆，拾起一扎稻穗，臉上綻出一朵古銅色彩的菊花。她們都戴著一色的舊草帽，熱了，帽子是蒲扇；累了，帽子是座墊；背簍滿了，帽子又變成了另一個背簍。小孩子挽著竹籃，光著腳丫，像一群餓了半天的饞嘴鴨子，活蹦亂跳，眼疾手快，一忽兒躥左，拾起金黃一串，一忽兒搶右，撿起秋色一縷。一個個背簍，一個個竹籃，盛滿了豐收，裝滿了秋色。
撿拾秋天，并非都在田野里。
板栗成熟了，那沉甸甸的板栗球，將樹椏壓得有些透不過氣來。一根長長的竹竿伸向樹頂，一陣噼噼啪啪的攪動，秋，嘩啦啦落了一地。待大人們收拾過后，小孩兒蜂擁而至，樹上丟了的，溝坎里掉了的，草叢里落了的，一個個飽滿而渾圓的秋啊，被悉數(shù)拾起。
收獲了板栗，已近深秋，還有撿拾的.秋天么？有的！山坡上，田埂旁，那脫了一身外衣，挑起一個個紅紅的燈籠似的柿子，是季節(jié)獻給孩童最后的秋了。傍晚散學(xué)回來，孩子們?nèi)齼上戮筒渖狭藰漤敚聺M滿一書包，與小伙伴一同分享秋的甜滋滋的味道。
樹上的秋不可以“顆粒歸倉”，險枝獨椏處的，就成了松鼠和鳥兒的美食了。一只只松鼠，在栗樹上蹦來跳去，尋找那些裂開的板栗，找到了，便坐在樹枝上，捧著紅紅的栗子，盡情享受著秋的美味；一只只鳥兒，在柿子樹邊盤旋一圈，然后倒掛在紅紅的柿子上，秋的盛宴，讓它們嘰嘰喳喳歡笑不迭。小動物們爭相嘗秋，給我們增添了一份情趣的喜悅。
秋天初中作文 篇7
我愛鳥語花香的春天，我愛皎陽似火的夏天，我愛銀裝素裹的冬天。每一個季節(jié)都有自己獨特的美，但是我更愛秋色宜人的秋天。
秋天邁著輕盈的步伐，悄悄向我們走來了！
看！果園的水果的熟了，處處瓜果飄香！紅彤彤的蘋果，小巧玲瓏的葡萄，黃橙橙的橘子，一陣秋風(fēng)迎面而來，水果發(fā)出甜蜜而誘人的香氣。紅彤彤的大蘋果忍不住撩開綠葉往外看秋天的`景色，金燦燦的柿子像一個個小小的燈籠壓彎了枝頭，小巧玲瓏的葡萄調(diào)皮及了，在葡萄架上蕩秋千，結(jié)果一不小心掉了下去。玉米被秋天的景色迷戀住了，撩開自己的衣裳，看到秋天的景色，忍不住笑了。西紅柿想打扮自己，卻找不到了口紅，于是做出一個大膽的決定，把紅色的顏料涂在自己身上。秋天真美呀！
秋天的草坪漸漸發(fā)黃枯萎，樹上的葉子也開始飄零，但是從遠處看，金黃色葉子鋪在地面上，就像給大地添了一件新衣裳，樹上的葉子調(diào)皮而輕盈地優(yōu)美的舞蹈，就像一只隨風(fēng)舞動的蝴蝶！秋風(fēng)美麗的菊花盛開了，雖然它沒有玫瑰和牡丹的華貴和美麗，但是它是秋天的代表。百合花像一個又一個潔白無瑕的小女孩，笑著站在那里，隨風(fēng)舞動，給秋天增加了一份香氣。月季花像是玫瑰的妹妹，她們都一樣可愛動人，而且樣子也差不多一樣。月季花像一位婷婷玉立的少女，給秋天增加了一份美！
秋天的雨，有一種獨特的味道！秋天的雨給花兒樹葉洗澡來了，把它們洗的干干凈凈。秋雨把桂花叫醒了，桂花咧嘴開笑，秋雨把花兒的香氣飄落在空氣上，空氣中彌漫著百合、桂花、月季、菊花。讓人心曠神怡！
我愛你，秋天！
秋天初中作文 篇8
綠了一個盛夏的梧桐，終究被秋風(fēng)穿上了金色的衣裳。銀杏也亦是如此，從稚嫩走向成熟。在這金色的秋天里，好像一切都在悄無聲息的成長。入秋以來，秋雨便一直溫柔的擁抱著大地，就是在這樣的天氣下，我們學(xué)校來了一次不一樣的社會實踐，這次的社會實踐，讓我回味無窮。
那天天空灰蒙蒙的，秋雨洋洋灑灑，像一個天然的加濕器，但是這并沒有影響大家雀躍的心。大家你一言我一語，興高采烈的，畢竟一學(xué)期只有一次呢！我們?nèi)サ氖菣M溪，我從來沒有去過，我對那里有著濃濃的好奇心。車子走走停停，最后進了山，山路蜿蜒曲折。整座山上栽滿了鵝掌楸。金色的像鵝掌的小樹葉掛在樹上，別有一番秋的氣息。
來到了訓(xùn)練營地，老師就開始發(fā)配任務(wù)，那一天給我印象最深的莫過于定向越野了。我和幾個人組成一個隊，便開始向山上出發(fā)。在找到兩個點之后，我們這個隊便分成了兩個隊，想各玩各的。我和其他六個人還有美術(shù)老師獨立尋找剩下的點。
我們沿著曲折的山路前進，剛下過雨的山地有些濕漉漉的，我腳下一滑，險些摔倒。李欣然便走過來，我們倆手牽著手，一步步地向山上前進。我們越走越不對勁，但是誰都沒有停下來。直到最前面的人停了下來，我立刻滿心歡喜！難道找到點了？誰知一聲“回去！前面的路走不通！”將我的滿心期望給澆滅了。有點沮喪的往回走，這次并不再埋頭找點，而是左看看右看看，山里的風(fēng)景真不賴！金黃的鵝掌楸葉給路鋪上了地毯，還有農(nóng)田，走著走著我們竟發(fā)現(xiàn)了兩只小綿羊！
走了很久很久，在這微涼的天氣里，我們的額頭上都沁出了一層薄薄的汗珠。接連找錯了好多個點，就是不見正確的那個點的.蹤影，但我們都沒有放棄。“別光顧著找！靜下心來看地圖！”我對大家說，大家這才想起手中還有一張地圖。“我知道了！”隨著一聲驚呼！隊員都向原來的路狂奔回去，我也緊隨其后。“嘀”的一聲，一個人打過點以后立刻繼續(xù)向前跑！這個點就在我們剛才來的路上的一個岔路口那！真的是一失足成千古恨！我們歷經(jīng)“磨難”，這些點終于不再跟我們捉迷藏了。大家團結(jié)一致，你負責(zé)看地圖，我負責(zé)打點，很快找到了其它剩余的點。
奔向訓(xùn)練基地的我們還是有點沮喪的，因為其它隊都回來了，連跟我們分開的那個隊也回來了，我們組最晚。但是我們都沒有抱怨！而是自豪的跟別人講“我們組是自己玩的，與帶隊老師分開了呢！”
這座金色的山里，最蜿蜒的那條路上留下了我們的腳印，我們不拋棄不放棄，不后悔！雖然落后于他人，我們也欣賞到了沿途最美的風(fēng)景，那些地方只有我們知道。這些經(jīng)歷，都變成了在這個金色的秋天里最美最寶貴的回憶，秋風(fēng)把它們記錄在了那漫山遍野金色的鵝掌楸里。
我們在這個金色的秋天，像梧桐，像銀杏，收獲到了成長。
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