三年級的作文精選(8篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我從小就喜歡看書，可是沒有書柜裝書，就把書放在床頭，看起來很亂。去年，我終于有了藏書的柜子了，我把它取名藏書角。
我把百科知識的放一類，課外、課內和故事的放一類。
每天放學，我就趕緊做作業，因為做完作業，我就可以看書了。
我很喜歡看書，每次吃飯時，我都要拿一本書，邊吃飯，邊看書。媽媽說這樣對身體不好，可是我還是不聽，還是拿著書，邊吃飯，邊看書。有的時候我不聽，媽媽就把書給我沒收了，我哇哇大哭，媽媽只好把書還給我。
我和書之間還有一個故事呢!
一天晚上，我夢見：我的書說話了，它們說為什么把它們放底下，還向我撲來，我左一拳右一拳就把它們打敗了。突然，我從夢中醒來。心想：這下子，一定要愛惜書了，想著想著又瞅著了。
我愛我的書，也愛我的`書柜。
三年級的作文 篇2
我有一個會變的爸爸，有時他會變“晴天”，又是他會變“陰天”，你們一定很想知道為什么吧?讓我來介紹給你們聽：
“陰天”的爸爸：勞動節那天，我爸爸讓我寫作業，我不想寫但又不敢說，只好慢吞吞的寫起來，手里寫作業但心里總是想著呆會去哪玩，玩捉迷藏，不行，玩射手，不行……，爸爸看出了我的'心思。不好了，開始“打雷”了，“你怎么寫的，怎么寫這么慢……”“雷”剛打完“咔嚓”一聲，哎呀，數學作業被撕掉了，這下怎么辦?
“晴天”的爸爸：暑假的一天，我爸爸的心情非常的好，他對我說：“我帶你去青島旅游吧!”“真的嗎?”我心里別提有多高興。我和我爸爸在那兒撿貝殼、捉螃蟹、游泳……我們玩的可真開心。
認識我爸爸了嗎?你和他在一起可要小心哦!他可是個會“變”的人。
三年級的作文 篇3
今天，我游過泳之后，和爸爸媽媽一起去夫子廟花鳥市場玩。
我們進去想買小雞，可是花鳥市場沒有買小雞的了，我們就往回走。我看見賣蟈蟈的人那兒有蟈蟈籠，便對爸爸說：“我也想買一個。”爸爸讓我回家自己做一個。我說不會做，就算會做也做得很差。爸爸就幫我買了一個。
我挑了一個最精美的綠色蟈蟈籠，它像一座精美的小涼亭。它的.前面有一個木頭做成的小門，底部是用塑料做成的，上面還有尖尖的亭頂。
我回家后做了一個十分丑的蟈蟈籠，上面是用泡沫做的，下面也一樣。中間是用牙簽做的，我不會做門，所以沒有門，這樣是不是很差呢？想象一下吧！
我真希望早日去郊區捉一只蟈蟈。
三年級的作文 篇4
我現在要說一說咱班的“衛生委員”小杰，他的年齡和個頭都是最大的，說話幾乎變音了，身大力不虧，做起事兒來有模有樣，大家平時都叫他“小大人”。
小杰在全班乃至全校學生中是最大的，但他不欺負人，相反還常幫助人。別看他平時不怎么說話，但一開口就是干脆的“好”“可以”“行啊”。有一次，班里衛生大掃除，掃地、抹桌子我們都能做好。只是擦窗戶就不行了，就算站在板凳上，踮起腳尖兒，伸手也夠不著最上面的玻璃。正為難的時候，班長喊了小杰。小杰放下手中的大笤帚，來到我們這里，說了句“小菜一碟”，然后登上板凳，很輕松地抄起抹布擦起來，不一會兒就把最上面的玻璃擦完了。擦完后，他說：“你們看看，不干凈我再來一遍！”我們連聲說：“行了！行了！”
學校里大家最不愿意做的，就是清理垃圾池了。這任務由張老師負責，張老師是我們學校的“衛生委員”。垃圾多了，張老師處理起來很吃力，于是就請小杰來幫忙，張老師早知道小杰勤勞能干。每次兩人配合著，把垃圾池里的垃圾撮進小筐子里，再搬運到外面適合的地方。夏天，那些淤積的垃圾發出難聞的氣味，很多同學看著都受不了了，不禁跑開。可是，小杰依舊幫老師忙著，好似一對鼻孔感冒了。
小杰干了這些粗活，但他也是心靈手巧的人。班級里的黑板報，很多期都是他與別的同學合作著出的。小杰畫的畫很逼真，得到了美術老師的'贊賞，于是他就成了黑板報的“常務美編”。小杰畫了好看的畫兒，有些家長來看了，還發出疑問：“這是學生畫的嗎？老師畫的吧！”
小杰畫畫，有時把自己想的事情畫出來。一次留守兒童之家的繪畫展，他畫了一幅宣傳畫：藍天白云下，美麗的校園里，一個“衛生小衛士”正在撿垃圾，手中的垃圾簍空空的，地上一個紙片也沒有。圖的上面寫著一行字：希望每天的垃圾簍都是空空的，祝愿每天的“衛生小衛士”都白跑一趟！其實，這是我們的心里話啊，每個學生都養成了講究衛生的好習慣，我們的校園就更美了。
不怕吃苦、不怕吃虧的小杰是我的好伙伴，有這樣的伙伴我真高興。如果給我一個機會，讓我為他點贊，我就送他一個美譽——我們的“最美校園代言人”。
三年級的作文 篇5
11月的一天，我放學回家，看見爸爸媽媽在東找西找。我跑過去問：“媽媽你們在找什么，要不要幫你們一起找。”媽媽氣沖沖的說：“沒什么，小孩子一邊玩去。”我正準備離開時，爸爸問媽媽：“50元錢到哪里去了呢？”“原來你們在找錢，我也來找。”我高興地說。
一個上午過去了，連一個錢影都沒看見。這時爸爸媽媽異口同聲的說：“會不會......”然后目光直盯著我，媽媽說“我沒記錯的話，你五歲時偷過家里的錢，去買棒冰吃。”當時爸爸看見了，問你錢是從哪里來的，你騙爸爸說是奶奶給你的.。后來才發現書桌上的2元錢不見了。把我五歲時的事拿出來說，便委屈的更歷害了。媽媽又開始指責起來：“你這小孩不好好讀書現在學會偷東西了，最好你快點把錢拿出來，否則別怪我不客氣。”爸爸說：“你快點拿出來，那樣我幫你。”我搖搖頭，爸爸失望的走開了，我被媽媽罵了一頓。
幾天后，媽媽在找衣服時找到了50元錢，真相大白，原來媽媽粗心把50元放在柜子里忘拿出來了。后來媽媽向我道歉，我原諒了媽媽。家里又重新響起了歡樂的笑聲。
三年級的作文 篇6
傍晚，我正在為吃什么而發愁。媽媽湊過來神神秘秘地對我說：“寶貝，今天晚上我們吃蛋炒飯吧。”“好耶好耶！”聽了媽媽的話，我一蹦三尺高，趕緊隨著媽媽來到廚房。
蛋炒飯的材料已經準備好了。我一瞧，廚房的桌上擺著白米飯、雞蛋、咸菜、香蔥、火腿腸，香蔥被細心的媽媽切成細細的，火腿腸被切成了腸片，媽媽小心翼翼地將雞蛋往碗沿上一磕，里面的蛋黃蛋清便乖乖地滑入碗里。媽媽用筷子輕輕攪拌著，很快淡黃蛋清就均勻了。
一切準備就緒。媽媽打開了火，把雞蛋倒進了油鍋中，不一會兒，雞蛋里像是充滿了氣體似的膨脹起來，一股蛋香撲鼻而來。我吞了吞口水，看著媽媽鏟起雞蛋，倒下咸菜、米飯和腸片。媽媽動作嫻熟，炒、鏟、翻、推，那么快的.動作看得我眼花繚亂。我目不轉睛地盯著，心想：我以后也要學習蛋炒飯，現在要趁機多向媽媽學習下。
這么一分神，媽媽的蛋炒飯就接近尾聲了，只見媽媽麻利地放入調味品，一盤香噴噴的蛋炒飯就出鍋啦！我一嘗，棒極了，真可謂色香味俱全，有機會你也來嘗嘗吧！
三年級的作文 篇7
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”天空的上方回蕩著我們快樂的歌聲，我們和親愛的老師愉快的坐在大客車上，今天我們可不是去玩的，噓，別急嘛，告訴你們哦，今天是星期六，老師帶我們去一個機器加工廠去參觀一下那里的車間，聽說那里的設備很先進，生產出來的機器都是要出口的，那里的工程師也是很了不起的，老師想讓我們看看他們的工作環境，學習他們吃苦的精神，因為老師說了，很多東西，你只有知道它生產的過程，才會知道它的可貴。
終于到了，我懷著激動的心情踏進寬敞的生產車間，一切都是那么新奇，那么多小小的螺絲和那么笨重的生鐵，竟然能生產出來有用的機器，真是太厲害了。
我東看看，西看看，生怕漏掉什么，看著工人叔叔在車間里辛苦的忙碌著，不敢有半點分心，他們專注的神情讓我想起了自己，在課堂上的時候，我也一定要像叔叔一樣認真聽老師講課。
出了車間的大門，我看見兩輛紅色的大卡車站在工廠的倉庫門口，車前放著5臺機器，應該是要裝車出貨的。
“叔叔好。”我有禮貌的和準備裝貨的工人叔叔打招呼。
“哦，小朋友也好呀。”工人叔叔親切的對我說，邊說還邊擦了擦額頭上的`汗水。
“叔叔，你們要裝貨嗎？我幫你們抬吧。“
“哈哈哈哈，”叔叔爽朗的笑了起來，“好孩子，不用你抬，你真乖。”
“可是，我想幫你們做點事情，你們好辛苦。”我真誠的說。
“呵呵，想幫忙啊，”叔叔說，“那好吧，叔叔考考你啊，這里是5臺機器，重量分別是1000千克、700千克、800千克、600千克、和400千克。叔叔問你，我要把這5臺機器裝進這兩輛卡車上，注意哦，卡車載重是2噸，我要怎么樣才能把這些機器裝車，一次性運走呢？”叔叔竟然給我出了一道數學題。
“哦，一次運走啊，”我想了一下說，“叔叔，嘿嘿，這道題我會算哦，你聽好了，1噸=1000千克。卡車的載重是2噸也就是一輛車承重20xx千克。可以分成：1000千克的機器和600千克的再加上400千克的裝一輛車，剛剛好是20xx千克哦，另外的800千克和700千克的裝一輛車。就可以了呀。”我說，“還有一種哦，就是把1000千克的和800千克的機器裝一輛車，加起來是1800千克，另外3種裝一輛車，加起來是1700千克，也都沒有超重哦。”我清楚的說著答案。
“好孩子，你算的真好，”叔叔夸獎著我，“你在學校一定是個好學生。”
“嘿嘿，叔叔，我一定會好好學習的，長大以后也要當工程師，生產很多有用的機器，做個對國家有用的人。”我站直了身子向叔叔保證說。
“嗯，你一定能做到的，叔叔相信。”叔叔用力的對我點了點頭……
三年級的作文 篇8
今天上網看到軒外聽雨成為了博腕兒了，我的眼睛首先瞪得比雞蛋還大（本來就不小，呵呵），只怕看得不清楚，實在不行隨手拿了辦公桌上的紅色眼藥點了兩滴又睜大了一些，再看本周博腕確實是軒外聽雨啊，說明咱眼神還沒有問題，隨即嘴角就想要掛上耳朵稍了。想知道我的第一個想法嗎？
在這樣激動人心的時刻，一句話首先沖入我的腦子里，那就是“校信通扶持軒外聽雨，校信通真會給人驚喜。”所謂腕兒，沒有查字典，我想大概就是在某些領域具有一定的手腕即本領吧。那么我現在成了博腕兒（嘻嘻，這個稱呼還真舒服），應該在博客方面有一定的作為吧，但我左思右想，前觀后看，總是對自己的博客不甚滿意，覺得有些愧對。不管怎么樣，校信通給我這個榮譽，是對我勞動的肯定，我就想對校信通和各位朋友說一個字：“謝謝了哦！”
在校信通博客上游走了一個月（也是本人第一次做博客），看到了許多，也學到了很多，這過程中我一直在思索博客的實質和意義，在博客的幫助下思想上有了收獲，我也知道了我的博客之路了。
我在這里做博客的主要目的是學習，博眾家之長，吸取教育經驗。一、充分利用網上的知識和校信通各種資源，把以前想了解而沒有時間和能力去了解的教育方面的知識撿回來;二、求得博友的幫助和指點；三、在必要時對其他網友的'博文發表點負責任的評點意見。當然嘍，更想通過校信通認識一些志同道合的朋友。
本來覺得做了博腕兒的感想應該很多的，可是由于水平有限，表達不出來，反正就是高興，想說的話就是“謝謝”。
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