四年級作文300字

[精]四年級作文300字7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

　　大家都知道，孫悟空會七十二變，但是云也會七十二變，如果你想知道就隨我一起去看看吧。

　　晚飯過后，正是觀云的好時間。許多人望著天空，正在欣賞美麗的支呢。這時，天空中紅彤彤的`云變成了一匹紅駿馬，時而邊走邊吃草，時而像風一樣飛奔起來，時而臥下來休息……但是我還沒看夠，這匹讓我如癡如醉的紅駿馬，卻漸漸地消失在了云霧之中。

　　忽然，五顏六色的云又變成一只雞，非常像中國地圖，它似乎又下了一個蛋，蛋裂開了，又出來了一只小雞，但是它的媽媽早就沒有了，慢慢地那只小雞也消失在了云朵之中。

　　接著，空中又出現了一只威武鎮靜的大獅子。這只大獅子張著大嘴對著太陽，好像在訴說些什么，過了一會兒，這只大獅子站了起來，腳也大了，腿也長了，在云中奔跑，跑著跑著身體就模糊了。

　　云是會動的，你看著像這個，我看著像那個，也許什么也不像。

　　大自然給予了我們很多，比如茂盛的森林，丁冬的泉水……這些自然景觀是那么美麗，讓我們一起去發現大自然的奇特之處吧。

四年級作文300字 篇2

　　自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直追悔莫及。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

　　狐貍的眼珠子骨碌一轉，想到：咦，這不是那只傻烏鴉嗎，嘴里還有一塊肉，哈哈，這塊肉肯定是我的了！于是，對烏鴉說道：“烏鴉大姐，您的肉好肥啊，一定很好吃吧！”烏鴉說：“臭狐貍，你死心吧！我是不會再上你的當的！”說著，狐貍竟哭了起來：“烏鴉大姐，我知道錯了。現在，我成了全村人都仇恨的.對象。您就給我一次改過自新的機會吧，要不我以后還怎么做人啊！”狐貍這么說，烏鴉有些心軟了，但她還是多留了一個心眼。烏鴉偷偷地在肉里包了一塊石頭，然后對狐貍說：“狐貍大哥，我就給你一次機會吧！為了祝賀你，我把這塊肉獎勵給你。”狐貍的口水都快流出來了。烏鴉把包有石頭的肉扔下去，狐貍用嘴巴接住了肉。狐貍說：“哈哈，烏鴉，你還是不夠聰明，還是被我騙了啊！”“誰說的，我在肉里包了一塊石頭，你死定了！”狐貍難受地說：“你、你竟然使、使詐！”狐貍剛剛說完，就被卡在 喉嚨的石頭給噎死了。

　　從此以后，再也沒有動物來和烏鴉搶肉吃了，狐貍也遭到了應有的報應。

四年級作文300字 篇3

　　妹妹送給我一對接吻魚，它們的家是一個白色的漂亮鋼化玻璃杯。

　　接吻魚是熱帶魚，它的身體是白色的，只有一對眼睛是黑色的，身體呈長圓形，嘴唇又厚又大，它的'身體雖不大卻十分有利，打一下水，水能濺得好高，它十分不講究衛生，自己的排泄物也吃。

　　接吻魚十分貪吃，有一天早晨，我給他們喂了早餐：一大片魚食（魚食不能多喂，魚吃起食物來沒數，有多少吃多少，往往魚不是餓死的，大多是脹死的），它們一聞到食物的香味，就立即沖上去，爭奪著吃起來，沒搶的也不會認輸，會一直追著另一條魚搶奪魚食，一片吃完了，見我不再喂它們了，便會游到水底看看有沒有殘留的食物，如果沒有，它們還拍打杯子表示抗議呢！有時因為爭奪魚食，它們倆斗得難分難解，結果那片魚食被它們扯得都成碎片了，甚至在十分饑餓時，它們還吃自己的排泄物。

　　接吻魚還十分笨，晚上，只要我不關燈，它們是不睡覺的，有一次我做了個實驗，已經很晚了，我臺燈還開著，我發現接吻魚的眼睛還圓鼓鼓的，身體緩緩地擺動著，我關了臺燈，借著門縫里傳來的微弱的光線，我發現接吻魚伏在水下不動了，然后我再打開臺燈，它們像是感覺到了，身體又有些輕輕地擺動。

　　我喜歡我家的這對接吻魚。

四年級作文300字 篇4

　　狐貍狐假虎威把老虎騙了以后，老虎成了居民們茶余飯后的笑柄。老虎非常的生氣，決定捉住狐貍，讓自己再名震森林。

　　狐貍知自己惹惱了老虎，不敢離開家半步，整天愁眉苦臉。這幾天一直沒吃到東西，忽然，他有了一個主意：把牧場附近一只老母雞拎來，再把毒藥塞進老母雞嘴里，把藏在了草叢中，又故意在老虎面前走過。老虎看到狐貍，撲了過去，一笑，“哈哈，這次你死定了”。狐貍一個哆嗦，央求道：“老虎大哥，反正我死定了，可我還有一個老母雞，求您吃了吧，不然我在天國也不安。”老虎一聽，心里歡喜，狐貍還帶了一只母雞，便大吼：“帶路”!老虎跟著狐貍來到了草叢中，狐貍剛拿出，老虎一把搶過去，三口兩口吞了下去，“嘿嘿，才三分飽，吃了你正好”，狐貍傻眼了，怎么藥不靈了，就這時，老虎口吐鮮血，眼皮翻白，一命嗚呼了，狐貍高興極了，將老虎拖進洞里。看來，老虎不服也得服啊!

四年級作文300字 篇5

　　清晨，我從夢中醒來，窗戶一片明亮，我翻身下床來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉著媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始干了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導下做好了雪人的身子，真不容易啊！

　　做到最后發現雪人好像少了點什么？我左瞧右看，終于發現了，雪人的.眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個龍眼，把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說：“這恰到好處，真是畫龍點睛啊！

　　”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了。”遠處也傳來了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時也能帶給農民伯伯新年的喜悅！

　　名師點評：我們小作者這篇作文，詳細地描述了自己和媽媽堆雪人的經過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經過非常詳細，尤其是小作者沖回家吃龍眼，為雪人“點睛”的情景，寫得非常有趣，既表現出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個亮點。

四年級作文300字 篇6

　　叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了。上課的鬧鐘無情的響了起來，打破了我的美夢。

　　“上課。”老師大聲地說道。時間一分一秒地過去了。老師提了個問題，我一聽，我懂。我十分想舉手，但害怕自己講的不好，被同學老師嘲笑。這時，我心里的兩個小人說話了。一個小人說：“舉吧，要相信自己。”另一個小人說，“不要舉，說錯了，會被同學們笑話的。”經過一次次的心里斗爭，我終于鼓起勇氣，舉起手來。可馬上，我又放了下來。我的心里忐忑不安，像有一只迷路的小鹿，在那里怦怦直跳。

　　老師看見了，笑瞇瞇地走了過來，拍拍我的肩，對我說：“要相信自己。”聽了老師地話，我漸漸地鼓起勇氣，慢慢地舉起那只堅定的'手。

　　我顫抖地說起答案來。漸漸地我變得大膽起來，滔滔不絕地說著。同學們的目光變成了羨慕，老師也很高興。慢慢地同學們的羨慕變成了吃驚，老師也忍不住點頭。

　　說完后，老師不停地表揚我，夸我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。

四年級作文300字 篇7

　　暑假里，我到鄉下奶奶家去“度假”，我和那里的小朋友玩得可開心了！

　　夏天的夜晚，天還是那么熱，沒有一絲風。大樹伯伯一動不動的站在那里，知了在樹上“知了，知了”的`鳴叫，好像在和大樹伯伯聊天。池塘里青蛙在和晚風暢所欲言，蛐蛐兒在田野里歡快地唱著歌。我和小朋友們來到田野里，我們一下子就躺在了草地上，仰望著布滿星星的夜空。我們還看到了牛郎星和織女星，講著那動人的故事……

　　忽然，我們看見前方有閃閃發光亮的東西在飛，我們過去仔細一看！噢，原來是熒火蟲，我們把捉到的熒火蟲放在瓶子里，那瓶子立刻變成了一個明亮的小燈籠。我們還把它們放在透明的塑料管子里，做成了會發光的手鐲，漂亮極了！

　　這次“度假”可真開心啊！

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