【實用】一節英語課作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一節英語課作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一節英語課作文 篇1
一天， 媽媽看電視的時候，突然看到了小學生學英語。媽媽就跟我說：“小玥，你也來學習英語好嗎？”看到電視上的小朋友說的是那樣的好，我也喜歡上了英語。
第二天，媽媽帶我到一所英語培訓訓學校，并給我報了名。教我的老師叫“Anny”，她長著一雙大大的眼睛，長長地披肩發，嘴彎的像個月亮。我一下子就喜歡上了她。也同時開始了我的英語生活。
可是有一天，開始上課了，Anny笑瞇瞇的說：“同學們，大家好嗎？”我們用英語說了一句：“I’m fine thank you。”Anny說：“同學們說英語還可以嗎！”我驕傲的說：“Anny，能不能教我們難點的，這些太簡單了。”Anny說：“好啊！”很快她又教會了我們一個很難的英語句式，我很快就學會了。這時，同學們說：“哇！說的好好呀！教教我吧。”我正得意著，Anny走過來說：“咱們來做個英語小游戲好嗎？”“哦，對啦，我們就用英語從ONE—ONE HUNDRED 數數如何，看誰說得好。”我們異口同聲的說：“OK！”可是沒有數完我就不會說了，怎么辦呢？同學們的眼睛都注視著我，我還真難為情呀！老師看出我的'心思，就停了下來，一個一個耐心的教我。我這時非常認真的學，很快我也會說了。老師就此還表揚了我，說我學習很認真。我心里明白老師在給我留面子。
我非常感謝Anny老師，也同時為我的驕傲而慚愧。
雖然這件事已經過去了很久了，但是這件事我依然記憶猶新。因為這件事情告訴我：“做什么事情都不能驕傲，要虛心。驕傲會使人落后和搞不清自己的真實狀況，不能正確的人是自己，人只有正確的認識自己，才會找到前進的目標。
一節英語課作文 篇2
An English Class
Yesterday, we had an interesting English class. There were a group of American college students visiting to our school. Therefore, they acted as our English teachers yesterday, and the teacher of my class was Roan. He is twenty-two years old and he comes from Los Angeles. He has learned Chinese for more than 3 years, so sometimes we could communicate in Chinese. He simply introduced the United States to us, including geography, history and education. He shared us with his education experiences and told his stories to us, especially in the junior school. He was so active and energetic in the class and we were impressed. In the end of the class, he suggested us to be more active in the class and encouraged us to study hard. He said that he felt difficult to learn Chinese but he always tried his best.
昨天，我們上了一堂有趣的英語課。有一群美國大學生到我們學校參觀。因此，昨天他們當了我們的英語老師，我們班的老師是Roan。他22歲，來自洛杉磯。他學習中文已經有三年多了，所以有時候我們可以用中文跟他溝通。他向我們簡單介紹了美國，包括地理，歷史和教育。他和我們分享了他的教育經歷，告訴我們他的.故事，尤其是初中經歷。他課堂上積極活躍，令我們印象深刻。在課堂的最后，他建議我們課堂上要更加活躍，并鼓勵我們努力學習。他說他覺得學中文很難，但是他一直盡自己最大努力。
英語課同學們既然都經歷過，那么同學們也將自己學過的英語課用英語表達出來吧！
一節英語課作文 篇3
剛上完音樂課，同學們的臉上那美麗的笑容瞬間消失地無影無蹤。為什么呢？那是因為音樂課上完就意味著無聊至極的“地獄魔音”——英語課要開始了。
英語老師像一只兇惡的猛獸，用力地推開教室的們，怒氣洶洶地走上講臺。同學們一看見英語老師，就像老鼠看見了貓，各個膽戰心驚。英語老師發話了：“同學們，你們昨天考試考得一塌糊涂，就以你們這樣的分數去參加月考，別說全年級前五名，就連全年級……”英語老師嘰里呱啦地說了好半天，終于冷靜了一會兒，又鄭重地說：“考試卷下課再發。現在，我們來把第一課讀兩遍，再把卡通讀兩遍，然后再把課文卡通抄兩遍，翻譯一遍。”同學們聽完，頓時覺得頭暈眼花。
訓練開始了，英語老師教我們讀課文，讀到一半時，有一個單詞我們讀錯了，于是老師就讓我們讀五十遍，再抄一百遍。我們聽了，瞬間崩潰至極，有的'同學甚至嚇哭了。但“惡魔”老師毫不留情，繼續她那“惡魔之音”。直到下課，她才帶我們把“惡魔之章”讀完。正當我們竊喜下課時，“惡魔”老師怒吼道：“你們還想下課？沒門！先把課文會背了再說！”于是，我們眼巴巴地看著窗外的小朋友開心地玩耍，長嘆了一口氣，就又開始無精打采地聽“魔音”了。直到一下節課的上課鈴打響，才上完這節“魔音課”。
這么難熬的一節“惡魔課”終于過去了，我們解放了。
一節英語課作文 篇4
快上環球英語課了，我走進教室，發現又換了一位老外。
老外見大家都不認識他，就介紹起自己來，他來自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。
開始上課了，美國老外雖然會漢語，但習慣用英語，所以一整節課他都在用英語講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語言和有趣的問句給大家上課，讓大家覺得不無聊，而且大家答錯問題時他也沒有露出嚴厲的'表情，也沒有說大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機會，使大家不用怕他。
在他的指導下，大家不僅學會了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
一節英語課作文 篇5
This morning, I had an English class.Before the class, my teacher prepared some cards.
A new world was written in each card.In class, my teacher showed us these cards one by one.She told us to guess the meanings of these words.If we were right, we could get a chocolate as the reward.Besides, she told us to make a sentence with the new words, because it could help us to remember their meanings better.
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