【實用】高中青春的作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的高中青春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中青春的作文 篇1
前兩天，媽媽問我：“今年生日怎么過？”我回答：“只是又老了一歲，有什么可慶祝的！”媽媽流露出不悅之情，說到：“就你還提‘老’，那我怎么辦？”
說“老”確實早了點，但在這十六歲的最后一周，心里總有一種說不出的酸酸的感覺。可能是長大了，人也變得多愁善感，連自己都越來越不了解自己了。顯然，媽媽比我怕老。女同志嘛，可以理解。三十六歲那年像是媽媽人生的一個分水嶺。自從人生轉過了三輪，她就從一個不施粉黛的女士變成了一位迫切想抓住自己青春尾巴的太太。
某次開媽媽的玩笑：“女人哪，會享受的是慈禧，不會享受的是瓷錘――大多數時候，慈溪和瓷錘只有一步之遙。”曾幾何時，當媽媽為眼角悄無聲息爬上來的魚尾紋而惆悵，為鬢角提前報到的半根華發而嘆息，為盡力保持卻逐漸走樣的身材而苦惱的時候，我是何等得不屑一顧。
而現在類似的問題出現在我的面前：走過十六年的人生旅程，曾為自己的每一次進步而欣喜若狂，但在當前這個時期，突然發現自己在某些方面正不可逆轉的后退。這多么可怕啊！如果說媽媽的轉變可以歸結成“更年期的危機感”，那么我現在的狀態就得歸功于“青春期多余的荷爾蒙”了。
十六年，似乎太長，每一分每一秒到蹣跚而過；十六年，又似乎太短，我甚至還來不及給青春留下些許痕跡。無數次的錯過構成了今天的無限追悔。
記得上小學的時候，長輩們都說我的指頭又細又長，應該去學琴。爸媽用當時僅有的一點積蓄為我買了一架電子琴。也許小孩都有逆反心理吧。爸媽越是催我練琴，我越是想盡一切辦法偷懶。想起當時請來的`老師被我氣得快發瘋的樣子，現在不再只是一味的傻笑，同時也為自己當初的無禮而慚愧。
上了中學的我，看到周圍同學的多才多藝，不禁懊悔不已。雖然放棄了器樂，可我對聲樂的熱情卻與日俱增。終于，表現自我的機會來了――學校舉辦了文藝匯演。沒想到，臺下練得滾瓜爛熟的歌，一上臺就忘得精光。打頭陣的我就空了兩句詞，后面的同學起了連鎖反應，結果當然就名落孫山了。
陷入回憶漩渦的我往往無法自拔。可是，無論多留戀都不活在從前，不是嗎？我決定不愁眉苦臉，這樣才不會讓愛我和我愛的人們掛念。
經常聽人家說，十六歲是花季，十七歲是雨季。多絕妙的形容呀！然而，花兒終有一天會枯萎凋謝，隨著雨滴一起墜落到地面。現在的我，如同消逝的花兒、新生的雨滴――痛并快樂著。
生命的前十六年就這樣一晃而過，沒有意外，不曾絢爛，風平浪靜得像一潭死水。朋友說，我愛上一個女孩。我沉默了。愛是什么？是牛奶糖，越吃就越想，太多的甜蜜就會變成痛的蛀牙。也許吧，我真的不懂。朋友用“茶飯不思”、“寢食難安”、“輾轉反側”去形容那種感覺。我付之一笑，接著問他，愛到底是什么？這回輪到他無語了。
后來，上課鈴把我們拉回了各自的教室。誰敢說不期待愛情，絕對是撒謊。愛情是躲在我們每個人前方路上的一個奇跡。我們能做的，只有等待它的到來――等過花季，等過雨季，等過千千萬萬個昨天、今天和明天，等到下一個永遠。
十七歲正步步逼近。它在后面追，我在前面跑，邊跑邊唱：走吧走吧……人總會學著自己長大，走吧走吧……人生難免經歷苦痛掙扎，走吧走吧……為自己的心找一個家！也曾傷心落淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價……
高中青春的作文 篇2
20多歲剛進入社會的時候，你扮演的是一個候補隊員的角色，甚至可能連候補隊員都不是，只是一個足球愛好者。到了30歲，你就混成了一個候補隊員，到了40歲，就差不多可以上場踢球了。
快樂的感覺是一種自我體驗，當然，也要有社會的評價。如果你自己的體驗和社會的評價能平衡，那你的快樂分值就會比較高。比如，你認為自己很牛，大家也吹捧你很牛，這就說明你的自我體驗和社會對你的評價是一致的。
而像唐駿，他自己認為他的成功可以復制，但大家發現他的學歷可以粘貼，這就說明他的自我評價和社會對他的評價出現了誤差。
人生其實是非常公平的，在每個階段，你得到的快樂都來自于自我的評價和社會的評價。極度愛慕虛榮的人內心是極其虛弱的，他的自我評價系統很弱，他完全靠社會對虛榮的評價系統來支撐自己。
外重者而內荏，所謂外重者，就是特別在意外在形式的人，比如一個人出門帶五個保鏢，八輛汽車跟著，吆五喝六的。內荏，就是內心膽怯、恐懼。也就是說，如果你特別在意外在的東西，比如特別在意別人怎么吹捧你，你不是博士，非要讓人家說你是博士，就說明你的內心其實是很懦弱的。
所以，要有理想和信念，也就是說，要建立內在的價值系統和自我肯定系統，同時要獲得一點兒成功。獲得一點兒成功，外部就會給你一點兒評價，就會鼓勵你、鞭策你，強化你的自我評價系統。如此，這兩個系統就能保持平衡，你就能一直很快樂。
如果只有社會的高度評價，你內心完全不夠自信，就會出現這個門、那個門的笑話。相反，如果你只相信自己，完全不在意別人怎么看，那你就可能走向極端。所以，一個健全的人，其內在的評價系統和外在的評價系統要保持平衡。
對80后來說，在剛進入社會的時候，大部分人都是要靠自我評價的，因為你剛進入社會，社會還沒有建立起對你的評價。
我給大家講個故事。我20多歲的時候，也像現在的很多年輕人一樣熱血澎湃，想干很多事情。有一天，一個很大的領導找我談話。他說，聽說你思想很活躍，我要跟你談談。領導要找我談話，這事兒多了不起啊，進去以后我就開始說，說了大概一個小時。最后，這個領導說了兩句話，從此我就踏實了。
他說：第一，你說了這么多社會問題、這么多現象，我告訴你，你知道，我比你還知道，因為我是領導，我看到的信息、聽到的信息比你多。第二，你著急，我比你還著急，因為我是領導，出了問題，我遭受的損失比你大得多。所以，不需要你教我怎么干，你跟著我干就完了。我一想，這個邏輯也對啊。
后來我明白了，在二三十歲的時候，想得到很多的社會評價是比較難的。在這個階段，你唯一能做的事就是建立自己的價值系統。比如我想做一件事，我是偏執狂，我就要去做，不管別人怎么說，因為這時候社會不可能馬上承認你。等你到了四五十歲的時候，你的機會就變多了，因為社會是被四五十歲的人控制著的。
那時候，我在機關里是年齡最小的，我覺得自己什么事都干不了，找誰都是老爺爺，年齡大的人根本不理我。今天我發現，我們同學里什么人都有，有做生意的，有當博導的'，有當部長的，不管什么事，只要我打個電話，都能找到相應的人咨詢。
所以，在20多歲剛進入社會的時候，你扮演的是一個候補隊員的角色，甚至可能連候補隊員都不是，只是一個足球愛好者。到了30歲，你就混成了一個候補隊員，到了40歲，就差不多可以上場踢球了。
在20多歲這個階段，怎樣才能快意人生？就是用理想來鼓舞自己，用時間來檢驗自己，用些許成功來安慰自己。你只會有些許成功，不會有很大的成功。當然，有的人在20多歲的時候已經小有成就了，比如丁磊、李彥宏，但這樣的情況是很少的。等你熬到三四十歲的時候，你就開始進入另一種快意人生的狀態。
大家知道，王石60歲的時候又去爬珠峰了，爬珠峰除了要有毅力，還要有很多其他條件。我記得他第一次爬珠峰的時候，因為經費不夠，找朋友集資，那時候他40多歲。到了50歲、60歲的時候，他完全可以自己解決這個問題了。
也就是說，在20多歲的時候，你獲得的快意并不是人生峰值上的那種快意，男人的人生峰值應該在45~55歲。在20多歲的時候，你有時間、有未來、有理想、有健康的身體，你不怕失敗，你可以做無數次的嘗試，等待最后那一次的成功。
有人講過一句話，他說年輕人吃苦不叫吃苦，叫有福氣，因為你有選擇的機會，有失敗的資本。老了以后吃苦才真叫吃苦，比如你到了60歲，貧病交加，這才是真苦。在20多歲這個年齡段，最重要的是不要放棄目標，不要懷疑自己的未來，而且要堅信時間是站在你這一邊的，這樣，你就可以快意人生。
高中青春的作文 篇3
夏日的傍晚，蟬聲如織。接到文學社約稿時我正在家整理著堆積成山的書桌。忽然，一張照片從一本舊書中飄落，我俯身拾起，三十多張笑臉驀然闖入我的視線。一張高一入學時的合影使得記憶的閘門悄悄開啟，時光開始倒流……
小學成績并不突出的我卻意外考進了九中的實驗班，這一待，就是六年。從初中到高中，從天真懵懂的少年到眉眼堅定的青年，從對前路迷茫惶恐到向著夢想勇往直前……九中的人，九中的事，九中學習生活中的點點滴滴組成了我明媚燦爛的青春。
六年的時間太長太長，給予了我無數美好的回憶。猶記得運動會上我們穿漢服亮相時周圍驚嘆的目光；猶記得英語比賽時大家默契配合引起的陣陣掌聲；猶記得班級后面墻上掛著的木牌，上面寫滿了夢想。六年的時
間太長太長，當了六年的英語課代表，喜歡外語幾乎成了一種習慣。考上北外，這個外語學習的殿堂也逐漸成為我心中唯一的念想。整整高三一年，在我面對堆積如山的試卷，做不完的習題時，在我夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆時，在我掙扎在成績退布的泥沼中時，考上北外的夢想不斷激勵著我重拾信心，繼續前行。在夢想的陪伴下，高三這一年，我們走的辛苦而快樂，過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
六年的時間又太短太短，短到我來不及將這些珍貴的回憶小心收藏細細品味就一晃而逝。那清風飛揚的校園，那些被風吹過的夏天，那一頁頁浸透淚水與笑靨的臨別贈言，那一雙雙明亮眸子傳達的'信任與希冀，還有那一句句老師的鼓勵，同學的調侃“老師相信你沒問題”“考北外對你來說還不是小意思”……這一切都駐足在畢業分別的那一刻，結束在英語考試結束鈴聲響起的那一瞬間，見證了我們一起走過的歲月。
雛鷹經過風雨的洗禮，終將翱翔于廣闊的藍天。縱然萬般不舍，我們也還是踏上了開往“大學”的列車，邁向新的生活。在九中的這六年不僅僅是心底最溫暖的回憶，也是面對未知的前路最堅實的底氣，自信而成熟，勤奮且堅韌。我們一路微笑，一路高歌，心懷對母校和老師的感恩，以九中學子的身份在全國各地的高校里大放異彩！“此去需懷報國志，不忘春風化雨情”。
紙短情長，以短短九百字奉與諸君，聊表寸心。惟愿眾位師弟師妹奮發勤勉，用夢想致敬青春，為母校再創輝煌！
高中青春的作文 篇4
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么的'害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發現青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業后那場分離。每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，它也是種心態，“神馬才是青春？快樂的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。”即使青春已說再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后：其實也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉折點；如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經說好永遠的好朋友，現在已經各奔東西。過去咱的形影不離，現在身旁有的只是自己的影子。曾經把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空；曾經去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費的；曾經發短信給同學騙他說我是另一個人。我們長大后，都會有了自己的生活，才發現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎？
“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以后，現在的我，忘記了快樂。”這兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。學著不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！
高中青春的作文 篇5
青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風景。擁有夢想，讓我們的青春因為有夢想而更加澄清。
不要說，你沒有夢想。夢想是潛藏在你心底的種子，它一定會為尋找陽光而萌芽滋長，伸出地面來。夢想是人間天籟，可以在蹉跎之時點亮心燈;在前進道路上，夢想就是方向標，指明前進的路。
中華民族，歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮斗，創造了數千年的輝煌歷史，創造了博大精深的燦爛文明。為了實現祖國富強的偉大夢想，無數炎黃子孫，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著一個夢想，一個國家富強的夢，一個民族重新崛起的夢。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。
在人生的里程里，夢想是什么？是茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯;是茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書。我覺得夢想沒有高低貴賤之分，它不一定要聽起來要多么宏偉，多么高尚，只要是你真正想實現的那個目標，只要是正確的，就可以叫做夢想。
小時候，我是戴著紅領巾的少先隊員，那時我的想法是做一個好孩子;初中和高中時，我是戴著團徽的共青團員，那時我的想法是做升入好高中，然后進入好大學;大學里，我是一個積極分子，現在我的想法是做一個高級程序員，去計算機領域發揮自己的知識和才能，做成更好的東西，為大家帶來更多便利和歡樂。
我知道，追逐夢想的道路從來不會是一帆風順的，但只要不懈的努力，總會到達理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界著名的.音樂家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不過1。58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也仍是如此。26歲時，便已感到聽覺的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無法醫治的地步。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望。沒有建立家庭，卻依舊追逐著他的音夢想，他的成功源于他克服了常人無法克服的困難。難怪法國著名作家羅曼羅蘭說他是"貧病交加，孤立無援，但他卻是個戰勝者：人類平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。"
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。同學們，讓我們振動夢想的翅膀，迎著起飛吧！
高中青春的作文 篇6
最近《致我們終將逝去的青春》很火爆，因為它講的是所失去的青春，所為青春是因為可以一起瘋狂一起嬉鬧不必去顧及社會上的點點滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此：“致青春”！
但此刻我們應該想一個問題，我們的青春現在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應該珍惜它呢？我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。
一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認真的將那些學習統統拿下，與那些可愛的.朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認為很傻很瘋狂的事，藍圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現在時！
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學過的芭蕾，在課上聽著老師的講課聲睡上一節課，買上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺時對著墻上的海報瘋狂的訴說自己的秘密。
青春現在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好！
致：我們未將逝去的青春！致：青春！
高中青春的作文 篇7
五月，正是春季的最后一個月，最后的一只燕子也已經收拾好行囊要飛往北方了。它來到了一座小城，沿途經過一個中學校園，在這個中學校園里，到處開滿了紫紅色的矮牽牛，給校園點綴著點點艷麗。
校園被黑色的鐵欄桿包圍著，就像一座高大堅硬的城墻，保護著里面的人。沿著欄桿的內圈并列種滿了碧綠的柳樹，長長的柳枝隨風飄揚著，讓每一個人都無比愜意。學校后面是一座山，所以放眼望去，整個城市之中，唯獨這個中學宛如人間仙境。
下課鈴響了，同學們一窩蜂跑出校園。他們各自都有不同的計劃：去同學家、逛一會兒商店……但是唯獨初三的同學還坐在教室里抱著書本不肯離去，對他們來說今天一別就與他們的老師后會無期了。離下一個月的路程沒有幾天了，也就是離他們即將要面對的‘中考’也沒有幾天了。
吳雯是一位年紀輕輕的女教師，她有著樸素的面容，一張娃娃臉上時不時地掛著笑容，笑起來的時候，嘴邊會泛起梨渦。雖然沒有多么艷麗的外表，但是吳雯依然有著一顆愛美之心。她不喜歡化妝，不過會在長頭發上做做染色，在平常她也會穿上漂亮的裙子和顯示女性優雅的高跟鞋。
吳雯負責初三二班的數學教學，這也是她教學生涯的第一批學生。吳雯聽到下課鈴聲后，她的心里重重地打著節拍。吳雯在心里默默的感嘆：最后一節課下課了啊……她緊緊地抓著書和粉筆對講臺下一張張正步入成熟的臉笑了，通過擴音器，依稀可以聽見她那微微顫抖著的嗓音：“我們先不走，再講幾道題吧……”
以往總是不安分的同學們，今天都收起了頑皮的性子，都端正了身體仔細地聽著吳雯講課。突然前排有些人默默地流淚了，但是他們不想被吳雯看見，于是抬起手飛快的將眼淚擦干了。大概十幾分鐘后，吳雯覺得也沒什么可以講的了。
她默默地放下了書和粉筆，她低著頭：“今天以后你們就要好好的在家里復習了……不要再成群結隊地往外面跑了……同時也要好好復習英語和語文，英語好多人都不及格，一定要背……”說著說著一顆晶瑩的淚珠從吳雯的眼角劃過了臉頰，第一桌的同學很配合地遞給了她兩張紙巾。吳雯接過了紙巾攥在手里，許久后她終于嚶嚶哭泣起來：“你們是我帶的第一屆，我真的很舍不得你們……你們一定要爭氣知道嗎？不然……不然就對不起我了！”班級里大多數同學也隨之低頭哭泣，回想他們曾經在一起歡笑過、打鬧過，吳雯對他們來說就像是親姐姐一樣。
當初吳雯剛來到這個校園時，她對周圍的一切事物都充滿了信心。她堅信自己教出的第一批學生是最好的！短短一個學期后她不但對當初的志愿抱有不自信，而且她還對班上的少數學生表示無奈。吳雯對她的學生說過最多的一句話，就是：“比你成績好的人都在努力，你有什么理由不努力？”為學生操碎心的吳雯，為了她的學生們的成績，她果斷在自己的家里辦了一個補習班，專補數學。
吳雯一直以來都在拼命的努力，盡管有些學生不太領情，不過在吳雯的臉上始終洋溢著自信優雅的笑容。在初二生物地理會考前夕，她堅持每天中午把她的學生全部留下齊背生物地理，終于有一天她病倒了。就在她的學生拍案叫好沒有數學課時，她卻獨自一人在醫院看病。
也有同事出于關心的開導她：“你不要這么拼命，他們考試考多少分，去往哪些高中都與你沒有半毛錢關系！何必要這樣折騰自己……”可是吳雯低著頭傷神了，她背對著陽光，臉上寫滿了憂愁：“他們是我的第一批學生啊……”
有些學生是到初二時開始奮發向上、努力讀書，而有些學生卻是繼續懶懶散散不管不顧。吳雯不愿意放棄那些不讀書的學生，她堅持要把他們拉上來。一方面，那些奮發向上的學生卻是另有一個計劃。在一個陽光明媚的一天里，有二十幾個學生組成小組，他們自己互相籌錢買蛋糕、買花。沒錯！他們要為吳雯過她的二十五歲生日。吳雯一大早就來學校了，她在辦公室里的椅子還沒坐熱，就有一大批的學生興奮沖進辦公室為她祝福。吳雯捂著嘴懷著驚訝的目光望著他們給她買的花束，花束里是九十九朵藍色妖姬，散發著春天獨有的氣息，同時也大大增加了空氣中喜悅的味道。那是吳雯第一次感覺到了被外人疼愛是什么樣的感受，她沒有想到學生們會比她更在意她的生日。
那一節課他們什么也沒有上，整個班級全都籠罩在活躍的氛圍里，她津津有味地欣賞著同學做的PPT，吃著他們自己籌錢定制的生日蛋糕，順便在看著幾個同學拿著奶油互相追逐嬉戲。高興過頭的他們完全沒有人注意到吳雯眼角的淚水，那是集萬千感動而凝結成的淚水，最后淚水深深地融合在了吳雯的笑容中。之后的時光里，吳雯多多少少也對她的學生們嚴厲教導過，她也有時被她的學生們氣哭過，不過吳雯為她的志向和愿望所做的任何行動都無怨無悔。
生活總是充滿挫折的，沒有誰的人生是完美無瑕。三年時光轉瞬即逝，所留下的只是美好回憶。誰還會在十幾年后甚至幾十年后還會記得曾經的人和事呢？
“老師！母雞用英文怎么說？”
“Chicken mother！”
“哈哈哈……”
“老師！多吃一點，多長高一點！”
“我今年有長高一厘米好嗎！”
回憶總是美好的……
準備清校了，吳雯看了一下手里的表，時針已經準準的指在5這個數字。吳雯放下了仿佛灌滿鉛一樣沉重的雙手，她清了清嗓子讓自己充滿精神：“考試之前要準備什么？……”學生們大聲地和吳雯一起說著：“2b鉛筆、尺子……”
“好了，回去吧……”吳雯收拾好自己的教學用品后，慢慢地走出了班級，學生也一呼而散。只有吳雯的腳步放得特別慢，她想多停留在這一刻，可惜這是無用的。
“老師，我舍不得你！”“我也是！”有幾個感情細膩的女同學跟在吳雯的身邊訴說著她們的不舍。吳雯的眼眶再一次紅了，淚水在眼角邊遲遲不肯落下。“沒事，以后要是想我了，就回來看看我吧……你們都回家吧……快點回家復習！考不好就不要見我！”吳雯把那些粘人的女學生推到樓梯口，而自己卻失落地站在走廊上，靜靜地望著她們的身影一點一點的消失。
吳雯長長嘆了一口氣，走回了辦公室，學生們都走了，吳雯覺得自己的內心空空的完全找不到方向，眼淚最終還是沒忍住，從眼角滑落。三年以來和她搭檔的'一位十分有經驗的語文老師安慰她：“想開一點，他們始終要長大的，以后你還有更多的學生……是時候要放開手讓他們自己飛了。”
在所有人都走后，吳雯還傻傻地走回了班級。天已經暗下來了，她不想開燈，只是倚在門上望著這間空空蕩蕩的教室。她的耳邊似乎還縈繞著學生們的叫聲、笑聲……吳雯在回憶中笑了，她轉身關上了門。安靜的走廊里只能聽到她的腳步聲越走越遠。
在這次對于他們人生中第一場注定以后去路的考試中，有些人一躍而飛、而有些人表面上裝作堅強，其實內心在偷偷地哭泣。這所有的情緒都深深地烙印在了吳雯的心里，她同時也在自責。最后相聚的一天，大家都不舍得走，吳雯也是。
五月已過，六月到來了，這是夏季的第一個月。校園里的矮牽牛開得更艷了，引來了無數的學生想要摘下它們。學校后面的山漸漸得變得翠綠、然后是墨綠，樹的成長見證了這三年來的風風雨雨。吳雯無意間發現：在微風搖曳中，整個山林宛如流水一樣浮動著，有些新長成的小樹隨著風四處搖擺著，但是不管它們怎么搖擺，身邊總有強壯的大樹保護著。時間就是真理！在大樹的保護下，這些稚嫩的小樹終究會成為茁壯高大的樹！
有歡樂就有痛苦，有相聚就有離別。天下沒有不散的筵席，但是天下卻有讓人重逢的能力。今天我們也許會在生活中慢慢地習慣身邊一些人的存在，但是如果有一天突然失去了他們，就會覺得內心深處仿佛缺了一個小角。時間不會停止流轉，我們的生活也不會因為這些人的離開而脫離它運轉的軌道。只要我們肯接受明天的到來，也許就會發現新的一天會比灰暗的昨天要美麗出彩。
十年后：
這是城市里一家有名的飯店，在某個包廂里，十幾個成人圍坐在一張圓桌前。各式各樣的菜都已經上好了，可是他們依然沒有要開動的意思。在圓桌旁還有一張椅子是空著的，他們在靜靜地等待吳雯的到來。等了幾分鐘后吳雯來了，她盤起了染色長發，眼角多了幾分滄桑，穿著淺色的長風衣和短靴。她還是曾經那張樸素的面孔，沒有化妝，唯一的變化就是她沒有再穿高跟鞋和美麗的裙子了。
一個西裝革履的男人很有禮貌地為吳雯拉開了椅子讓吳雯坐下。
吳雯看著這些曾經是孩子現在是職場人士的人，她很欣慰的笑了，一會兒摸摸這個男人的后腦勺、一會兒拍拍那個女人的肩膀。在那些人一一作了自我介紹時，吳雯這才恍然大悟地知道誰是誰，吳雯只能感嘆時間過得真快。吳雯注意到了，剛才為她拉開座位的男人正是她曾經最調皮的一個學生，可是現在他已經是一家企業的銷售經理了。吳雯倍感榮耀，當她問起他時，男人卻低著頭，眼底滿是無比的自責：“真后悔當初沒有好好上你的課，聽你的話……后來也不會吃那么多苦了。”聽完這一番話后，吳雯又回想起了曾經她拼命時的樣子，想起時她的嘴邊還能掛得出笑容。吳雯只有兩個字——“值得。”
在燈光下，吳雯和她的十幾個學生一起舉杯祝福。在這號包廂里，可以聽到屬于他們的笑聲和酒杯碰撞的聲音。許多年前的不舍早在吳雯的腦海中消失不見了，她認為人生中總是有些大起大落，而這些大起大落將會使人成長。
“老師，你怎么還是那個身高啊？”
“怎么！你現在還是嫌我矮啊……”
“老師你沒變，依舊是那么美麗！”
在學生的眼中老師總是美麗的上帝，在老師的眼中學生永遠是最可愛的天使。未來還有很長的時間，吳雯還有很長的路要走。在曾經的路上，那些和她擦肩而過的過路人，吳雯不會忘了他們，因為眼睛是最好的拍照工具、大腦則是最好的存儲設備。吳雯會帶著這些”照片”幸福的走過她的一生。
高中青春的作文 篇8
青春的色彩是什么樣子呢？是幽傷的藍色，是純潔的白色，是激情的紅色，還是昏暗的灰色？
早晨睡得正香的我被鬧鈴吵醒。由于昨晚熬得太晚，我將鈴聲關掉后就又睡下了。本以為剛過去幾分鐘，睜眼一看已經是六點半了。我趕緊穿好衣服，胡亂地把頭發攏在一塊兒就要走。剛邁出一步就被媽媽一把拉回。“還沒洗臉刷牙吃早飯，就這樣去上學了？”媽媽一手拉著我的書包一手端著飯碗。“來不及了，再不走我會遲到的。”我努力地想掙開媽媽的手卻做不到，我只好轉過身去放下書包跑到衛生間，用兩分鐘的時間搞定了洗漱。原來我也可以這么速度啊。隨后我又大步地走到餐桌邊站著喝了幾口稀飯，拿了一塊餅就往外跑，隱約聽見媽媽在廚房里喊：“這孩子，難道連吃飯的時間都沒有了嗎？”青春的色彩很匆忙。
出了房門我將餅吃了幾口就隨手丟在一邊了，心里卻覺得挺慚愧的。但是又能怎樣呢？丟出去的東西不能撿回來吧，反正就這一次也沒什么關系嘛！我心里這么安慰自己。快到校門口時總覺得自己少帶了什么東西，卻又一時想不起來。糟糕！我將作業丟在家里了。天喲，我這是什么腦子。青春的色彩很昏亂。
我剛坐到凳子上，上課的鈴聲就響起了，我長長地舒了一口氣。還好，幸虧趕上了。早讀課真得很無聊，我的兩眼像粘了膠水似的老往一起粘。老師來回地轉，我對自己說：“挺住，一定要挺住。”我狠狠地掐了自己一把。好不容易熬到了下課，老師身子剛離開教室，我就趴在了桌子上，看看四周的人也都懶散地躺在桌子上一個勁地叫著“我好困呀！”哎，青春的色彩是疲倦的。
第一節課同學們都容易犯困，但我們都知道高中的每一節課都很重要，因此，每個人都豎起耳朵聚精會神地聽著。漸漸地，瞌睡蟲離我們遠去，腦袋清醒了很多。青春的色彩又是清醒的。
最后一節課是體育課，也是我們最愿意上的課。同學們三五成群地朝操場走去，一路上嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，真是好不熱鬧。原來我們都還保留著一顆童心，內心里還是天真爛漫的.，這時的我們才感受到了青春的色彩原來也是可以活潑的。
其實青春的色彩是五彩斑斕的，關鍵在于我們是否能夠把握住那繽紛的時光。讓我們在青春這張潔白的紙上，畫出屬于我們的色彩，然后在我們回憶往事時能看到一張只有我們才能讀懂的青春油彩畫。
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