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    開學(xué)初中作文

    時(shí)間:2025-04-02 10:27:54 開學(xué)

    精選開學(xué)初中作文錦集七篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的開學(xué)初中作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選開學(xué)初中作文錦集七篇

    開學(xué)初中作文 篇1

      開學(xué)了!但這次我踏進(jìn)的已不再是以前的小學(xué)了,而是令人耳目一新[注: 耳目:指見聞。聽到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鮮。]的邾城二中。寬大的操場(chǎng),聳立的樓房令人十分向往,還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道,上去跑一跑,跳一跳,那感覺可是真正的棒!誰(shuí)叫我們的小學(xué)沒有這樣的跑道呢?

      向著教學(xué)樓的方向走去,突然,一處天花板低矮的地方出現(xiàn)在面前。還好我反應(yīng)快,彎下腰,小心翼翼[注: 翼翼:嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思,F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽地“潛伏”過去了,也許這正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我們的敏捷能力吧!

      繼續(xù)向樓上走,我發(fā)現(xiàn)這棟樓還真為我們初中生“著想”,每層樓竟然都有兩個(gè)廁所,這可相比我們的小學(xué)多得多了。要知道,我的小學(xué)一共只有兩個(gè)廁所,整天跑上跑下,很是不方便。初中就不一樣,要上廁所的話,散步一樣的走幾步就到,輕松搞定,徹底告別了上廁所還得與時(shí)間賽跑的小學(xué)時(shí)代!

      拐個(gè)彎,再往前走幾步,進(jìn)了教室。我仔細(xì)瞧了瞧,新的老師,新的同學(xué),當(dāng)然也有認(rèn)識(shí)了很多年的老同學(xué)。我看大家都在紙上寫著什么,我立刻走過去問班主任老師,原來(lái)是開學(xué)第一天要寫自我介紹。寫作可是我的'強(qiáng)項(xiàng),看俺小胡去也!拿起筆,寫好字,“唰!唰!唰!唰!”十分鐘,寫完了!我看了看,字跡還算工整,字?jǐn)?shù)也不多不少,交去正好,想著想著就給交了。

      到了下午,班主任又讓我們用

      發(fā)言的方式來(lái)自我介紹,老師還要我們按順序發(fā)言,可老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我,我就覺得奇怪了,不管是從左到右的順序,還是從前到后的順序,都輪不到我呀!可只有硬著頭皮說(shuō)了,“我……叫胡 ……吳砥 ……”“怎么?沒準(zhǔn)備好?”“是的。

      好,你的同桌發(fā)言!”“我叫張睿帆……今年……十二歲 ……”“你也沒準(zhǔn)備好?胡吳砥,你再說(shuō)!”看這局面,我就想起個(gè)頭,就勇敢地說(shuō):“我叫胡吳砥,今年十一歲……”就在這時(shí),下面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣騷動(dòng)聲,可能是覺得我太小了,可我還是繼續(xù)說(shuō),直到說(shuō)完。

      開學(xué)有趣事,以后也會(huì)有趣事,希望趣事多,學(xué)習(xí)也多些快樂!

    開學(xué)初中作文 篇2

      元宵的那天,海城下了許多雪,這是我的數(shù)次生日中第一次落雪,而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信,凌則在二十四點(diǎn)寫了賀詞,只有四個(gè)字。早上開門,積雪大約有30厘米,風(fēng)很大,新聞?wù)f有十級(jí)。我們非常高興,因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)了;我更高興,因?yàn)樯盏案赓I回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。

      開學(xué)后生活就變得非常無(wú)聊,老師們讀教材,我們則用各種練習(xí)冊(cè)消化知識(shí),每天倒是非常充實(shí)。我打算散漫的度過高二的剩下時(shí)光,但忽然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但很有節(jié)奏,傳統(tǒng)的好象太極拳的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì)了我們隱藏,而大人們驕傲的夸獎(jiǎng)我們成長(zhǎng)。

      在這許多另類到見怪不怪的事件都發(fā)生在校園后,我平靜的在窗邊讀起了《中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號(hào)稱小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對(duì)這本1980年版的,書頁(yè)泛黃的'舊書豎起拇指。

      記得張愛玲寫過一些關(guān)于女人的散文,非常有趣,有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的,感覺情節(jié)比《半生緣》還要跌宕,從此我堅(jiān)信:生活是比小說(shuō)更曲折的。

      今年第一節(jié)美術(shù)課,老師告訴我們?cè)?jīng)有許多的畫家都是解剖過尸體的,但立即說(shuō):現(xiàn)在是不必解剖的尸體的!這句話大概是說(shuō):她,是沒有解剖過尸體的,非常明顯因此她沒有成為畫家而成為了老師。今年第一節(jié)政治課,老師說(shuō):考研的同學(xué)們要注意了,為了將來(lái)你要學(xué)習(xí)政治;其余的同學(xué)也要注意了,“會(huì)考”要到了,你也要學(xué)政治。我們細(xì)心的分析了“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區(qū)別,非常顯然,只有一位同學(xué)是不考研的?磥(lái)還是學(xué)好政治比較好,因?yàn)轭A(yù)見的很遠(yuǎn)。

    開學(xué)初中作文 篇3

      暖的花開驅(qū)趕了冬天的感傷,我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái),我們開學(xué)了。榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對(duì)非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過去式,我們應(yīng)該放眼未來(lái),洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新學(xué)期!

      在新的學(xué)期中,要想成績(jī)攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。無(wú)論是過去、現(xiàn)在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)的'飛躍。

      除了知識(shí)的攝入外,還有一件非常重要的事情,那就是——學(xué)會(huì)感恩。感恩,是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來(lái)了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對(duì)父母感恩,他們賜予我生命;對(duì)老師感恩,他們教會(huì)我知識(shí);對(duì)朋友感恩,他們給予我?guī)椭;?duì)上天感恩,它在看著我做人。讓我感恩的熱太多,在這我想說(shuō)一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識(shí)的還是陌生的,我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!

      書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),但是我堅(jiān)信:我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!

    開學(xué)初中作文 篇4

      很久沒有拿筆了,不免有一些興奮。

      兩個(gè)月左右的假期,讓我感受頗多。尤其是初一開學(xué)的軍訓(xùn),更是讓我受益匪淺。

      這次軍訓(xùn),與往常軍訓(xùn)有很大不同。沒有有趣的實(shí)踐課,沒有輕松的課堂;有的只是艱苦的訓(xùn)練,統(tǒng)一的軍服與整齊的步伐。這便要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí),去適應(yīng),去磨礪,以此增強(qiáng)自身身體素質(zhì),增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念,增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)……

      每天,我們頂著烈日,在操場(chǎng)上艱苦的練習(xí)。教官的一聲聲口令,就像是一根根教鞭,鞭策我們努力做到標(biāo)準(zhǔn),努力做到最好。在艱苦的訓(xùn)練中,我們每個(gè)人開始慢慢適應(yīng),從開始的腰酸背痛,腿麻腳抽筋,到最后可以應(yīng)對(duì)每天的訓(xùn)練。我們每個(gè)人每天都在不停地成長(zhǎng),不斷地進(jìn)步。

      軍營(yíng)中紀(jì)律很嚴(yán),軍訓(xùn)也不例外。哨聲便是我們行動(dòng)的指引。吃飯,睡覺,事事必須聽哨行動(dòng)。正如那首軍歌所說(shuō)”紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力!”對(duì)!每個(gè)人如果都嚴(yán)守紀(jì)律,便是散沙變硬石,巴掌變?nèi)^,便會(huì)有無(wú)窮的力量!七天的軍訓(xùn),我們的紀(jì)律性,榮譽(yù)感,集體觀念……都在無(wú)形中增強(qiáng)。相信,這會(huì)是高中學(xué)習(xí)的重要伙伴。

      俗話說(shuō)“逆境出人才”,這便告訴我們:艱苦的環(huán)境是磨練人的.好地方。七天的軍訓(xùn),我們的力氣變大了,思想意識(shí)增強(qiáng)了,精神更加飽滿了。每個(gè)人都朝氣蓬勃地迎接著新的一天。而匯操時(shí)那整齊,嘹亮的口號(hào),昂揚(yáng)向上的精神,更是展現(xiàn)出了90后那無(wú)限而飽滿的精力。

      訓(xùn)練程度的加大,讓我們這些高中生“叫苦連天”。即使這樣,大家都咬牙堅(jiān)持,用頑強(qiáng)的意志,“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神,徹底完成了軍訓(xùn)使命。

      經(jīng)過這次軍訓(xùn),我們有了更加強(qiáng)壯的體魄,更加健全的人格,更加充沛的精力。我們不但領(lǐng)略到了軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì),而且發(fā)揚(yáng)了我們“同心協(xié)力,艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著,來(lái)迎接高中生活的一切挑戰(zhàn)。不管遇到多么大的困難,我們都會(huì)努力戰(zhàn)勝,向自己的理想大學(xué)走去!

    開學(xué)初中作文 篇5

      開學(xué)了,同學(xué)們都高高興興地背起書包去上學(xué)。

      我高興極了,早早的就起了床洗臉、刷牙、吃完飯,匆匆忙忙地背起書包和媽媽一起來(lái)到學(xué)校。學(xué)校門口人山人海,同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我們?cè)趯W(xué)校門口的公告上看到:三八班的學(xué)生升入四八班,四八班在三號(hào)樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的`上了二樓,當(dāng)我走進(jìn)新教室,坐到座位上,又見到了很多兩個(gè)月沒見面的好朋友,我高興極了!這時(shí)我發(fā)現(xiàn)班里來(lái)了四個(gè)新同學(xué)--兩個(gè)男生、兩個(gè)女生,雖然我們還不知道他們的名字,但是大家都?xì)g迎他們的到來(lái)。大家在一起聊了聊暑假發(fā)生的趣事,我看見其他班的同學(xué)也都非常高興,他們見到了很久不見的的好朋友,怎么能不高興呢?

      下課了,我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康、聶國(guó)松、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個(gè)字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來(lái)決出由誰(shuí)來(lái)抓,聶國(guó)松輸了由他來(lái)抓,我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康組成救人的警衛(wèi)隊(duì),朱天浩是一號(hào)隊(duì)員,我是二號(hào)隊(duì)員,王和強(qiáng)是雷達(dá)員,孫永康是三號(hào)隊(duì)員,我們每次都成功的把說(shuō)“三個(gè)字”的人救了回來(lái),但是有幾次我差一點(diǎn)被他抓住,真險(xiǎn)啊!我們每個(gè)人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時(shí),上課鈴打響了,我們飛快的跑回教室上課。

      開學(xué)第一天我非?鞓,希望以后的日子里我過得更快樂!

    開學(xué)初中作文 篇6

      今天是xx月xx日,是同學(xué)們開學(xué)的日子,在陽(yáng)光中學(xué)里,有的同學(xué)高高興興,有的卻很沮喪。高興的同學(xué)都是剛上初中的,他們都認(rèn)為初中很好玩,沮喪的大多數(shù)都是初三的,以為這意味著他們要發(fā)憤圖強(qiáng),應(yīng)戰(zhàn)中考了!

      “許稚靈,看這兒,看這兒,我倆分在一班哎!”許稚靈一回頭,原來(lái)是小學(xué)的最最要好的朋友柳文婷。稚靈高興的說(shuō):“太好了,我們又可以做三年的同學(xué)了,我倆在一起的日子真開心!”“走走走,我倆去看看還有誰(shuí)我們認(rèn)識(shí)!币豢吹椒职嗝麊,她倆認(rèn)識(shí)的人還挺多的!

      晚上六點(diǎn),上晚自習(xí)了,班主任徐樹華面帶微笑走進(jìn)教室,走上講臺(tái):“大家好!我姓徐,叫徐樹華,是現(xiàn)在初一七班的班主任,很高興能與大家認(rèn)識(shí),我擔(dān)任七班和八班的英語(yǔ)老師!”“好,下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我介紹,請(qǐng)同學(xué)們輪流說(shuō)出自己叫什么名字,讓同學(xué)們記住你!遍_始了,同學(xué)們紛紛站起來(lái),“我叫楊靖!薄拔医邢耐!薄拔医性S稚靈!薄拔医欣羁『馈薄拔医汹w福!卑ィ〗K于完了,同學(xué)們都快睡著了。“現(xiàn)在我們來(lái)推選班委,被選到的暫時(shí)擔(dān)任,管得好就繼續(xù)擔(dān)任,管得不好就換人!崩蠋熗蝗粐(yán)厲起來(lái):“當(dāng)過班長(zhǎng)的`起立!”這時(shí),許稚靈站起來(lái)了,她小學(xué)一直是班長(zhǎng)!昂,那你就擔(dān)任七七班的班長(zhǎng)!”經(jīng)過二十分鐘的推舉,老師整理了一下說(shuō):“七七班班委名單:班長(zhǎng):許稚靈,副班長(zhǎng):李俊豪和柳文婷,衛(wèi)生委員:張曉曉,男生宿舍舍長(zhǎng):張建,女生宿舍舍長(zhǎng):張曉彤!毙炖蠋熜纪暌院,嚴(yán)肅的說(shuō):“明天,后天,大后天這三天要軍訓(xùn),請(qǐng)大家穿好運(yùn)動(dòng)鞋,不能穿緊身褲,明天開始軍訓(xùn)!今晚剩下的時(shí)間可以看看書,就是不能講話,班長(zhǎng)管好,不然你將會(huì)被炒魷魚的!”同學(xué)們一片歡呼,卻被班長(zhǎng)叫住了。同學(xué)們暗暗高興,認(rèn)為軍訓(xùn)很好玩,但其實(shí)根本不像同學(xué)們想的那樣。

    開學(xué)初中作文 篇7

      9月2日那天,風(fēng)和日麗,沒有誰(shuí)會(huì)想到,當(dāng)天下午會(huì)發(fā)生一件多么血腥的事情。

      下午第二節(jié)美術(shù)課,上到一半,一只馬蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái),使班上掀起了一片軒然大波。

      馬蜂撲閃著薄翼,在教室上空橫沖直撞,“嗡嗡”的聲音伴隨著它肥胖的身軀,每繞過一個(gè)同學(xué),就會(huì)引發(fā)一陣驚呼。

      全班的目光都已被它吸引。

      這只無(wú)知無(wú)畏的馬蜂,悠閑地飛著,在教室里尋找令它感興趣的東西。一會(huì)兒停留在某個(gè)同學(xué)的膀子上,一會(huì)兒又在哪個(gè)漂亮的筆袋上歇歇腳,最終,它飛到了玻璃窗上,停止不動(dòng)了。

      周圍同學(xué)的臉上都掛著不懷好意的笑容?粗羁≥x舉著一本又厚又重的《新思維》越來(lái)越逼近馬蜂,我知道,它的末日來(lái)了。

      “呯”地一聲響,在同學(xué)們的歡呼聲中,馬蜂的尸體從窗上滑下,留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡,看不見,抹不掉。

      我不會(huì)像很多同學(xué)一樣,抱以惡作劇的態(tài)度來(lái)看待這件事。我只是覺得,馬蜂很無(wú)辜,大家很殘忍。

      可憐的小生物,從它選擇飛入這間教室就是一個(gè)錯(cuò)誤。它不懂世故,更不懂人們的心,傻傻地以為世人所謂的“動(dòng)物是我們的`朋友,大家要愛護(hù)動(dòng)物”的宣言都是發(fā)自內(nèi)心的?墒撬e(cuò)了,為此付出了生命的代價(jià)。

      我是真的不明白李俊輝為什么要拍死它,而且在結(jié)束馬蜂的生命的時(shí)候,嘴角還掛著一抹笑容。馬蜂不會(huì)隨便來(lái)傷害我們,我們又何必一定要把它弄死呢?為什么不能等它飛出教室呢?

      目睹了事情發(fā)生經(jīng)過的美術(shù)老師幽默說(shuō)道:“小心它的家人會(huì)帶著一大批馬蜂來(lái)尋仇。”同學(xué)們笑笑,沒有人會(huì)真正在意這句話背后的含義。

      記得我曾在少年宮里看見過一只受傷的小貓,縮在路邊。一個(gè)過路的小女孩,五六歲的幼齡,看見了小貓,跑過去抱起它哭,為小貓的傷難過不已。最后,小女孩求媽媽把小貓送去醫(yī)院。她們抱著小貓離開了,留下了一片熱融融的暖流,融在了冬日的空氣里。

      而曾幾何時(shí),我們丟了這種溫暖與善良,在長(zhǎng)大的過程中。

      馬蜂之死,給了我很多感觸。我相信同學(xué)們都沒有惡意,這對(duì)于大家來(lái)說(shuō),或許只是一場(chǎng)游戲,或許只是出于自衛(wèi)怕馬蜂蜇人,或許……而我疑慮的是,多年后的將來(lái),他們是否會(huì)成為冷漠的人,是否再也不會(huì)記得,曾經(jīng)抹殺過的一個(gè)幼小生命。

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