母校的作文5篇【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的母校的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
母校的作文 篇1
離開(kāi)母校已經(jīng)許久了，卻還是忘不了，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的令我懷戀。
走進(jìn)母校的校園，我的思緒如一輛逆行的列車(chē)，回到了那與母校曾經(jīng)朝夕相處的日子里。
還記得曾經(jīng)在母校里追跑，打鬧，上課還同老師開(kāi)玩笑，母校就是我兒時(shí)的“樂(lè)園”。
走到操場(chǎng)上，梧桐樹(shù)是那樣的高大，挺拔。夏天，我們坐在樹(shù)蔭底下玩游戲；冬天，我們用小手拍落他上面一層厚厚的雪花。
走到國(guó)旗臺(tái)下，抬頭仰望這五星紅旗在高高的.旗桿頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的眼前又顯現(xiàn)出我們升國(guó)旗的場(chǎng)景，望著五星紅旗，右手敬禮，高唱國(guó)歌。
走過(guò)教室旁，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了老師讀課文時(shí)的聲音，那是我熟悉的天使般的聲音；眼前又顯現(xiàn)出我們認(rèn)真聽(tīng)課的情景，老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著，同學(xué)們?cè)跁?shū)上認(rèn)真地記著（筆記）。
走到演講臺(tái)下，又不由自主的想起了第一次演講時(shí)的情景，那時(shí)由于緊張，我居然忘詞了，面對(duì)著臺(tái)下那么多的人，我真恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是，當(dāng)我看見(jiàn)語(yǔ)文老師那鼓勵(lì)的眼神，我又重新拾起信心，講了起來(lái)。
啊！敬愛(ài)的老師，真的謝謝你們心甘情愿做一個(gè)園丁，默默無(wú)聞地教書(shū)育人，而最后，你們卻不求回報(bào)！這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神嗎？
啊！親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們伴我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬，六年的同窗，六年的朝夕相處，真的讓我收獲了太多的友誼，我們以堅(jiān)固的感情為基礎(chǔ)，早已如同親兄妹，不是嗎？
啊！寬容的母校，您伴我成長(zhǎng)，看我長(zhǎng)大，如今，我已不再屬于母校，但，我會(huì)永遠(yuǎn)把母校深深地刻在心里，永遠(yuǎn)忘不了母校的恩情！
別了，我最最親愛(ài)的母校！
母校的作文 篇2
時(shí)間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺(jué)到手指間流失的重量，還有，流逝過(guò)后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，我的大學(xué)，三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。回首過(guò)去的三年，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)只有經(jīng)歷過(guò)才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學(xué)習(xí)剩下的只有對(duì)她的感恩。
感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀(guān)的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，謝意是她莫大的欣慰。
一位哲人說(shuō)得深刻：“人對(duì)母校，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢(mèng)境。”身為學(xué)子，我深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學(xué)習(xí)和工作生活中積極努力，勇敢前行。
大學(xué)給了我們最需要的知識(shí)、最實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧；大學(xué)讓我們交了一群無(wú)話(huà)不談的知心朋友；大學(xué)把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無(wú)悔地度過(guò)。大學(xué)教會(huì)了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財(cái)富。
我們是母校的學(xué)子，母校是我們的'家園。這里有我們尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹(shù)木；這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
我要感恩我的母校——是母校，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
母校是我們遠(yuǎn)行的羅盤(pán)，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。
母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標(biāo)是什么，讓我的途程有了一個(gè)個(gè)驛站，走路的步伐更加穩(wěn)
母校的作文 篇3
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過(guò)去了。而今，我再一個(gè)多月的時(shí)光，就要離開(kāi)這所曾經(jīng)給我知識(shí)，教我做人的母校，離開(kāi)這所曾經(jīng)給我快樂(lè)，給我憂(yōu)愁的母校，想著，想著，我的心久久不能平靜。
一個(gè)多月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短就短。在小學(xué)六年的時(shí)光，不知不覺(jué)中就是六年畢業(yè)班，可我從來(lái)就沒(méi)想到時(shí)光的飛逝，就像朱自清先生說(shuō)的那樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”我多么希望時(shí)光能倒流，讓我擁有一個(gè)六年時(shí)光，我一定加倍努力，不讓時(shí)光虛度。
然而，這一切都是不可能的，要離開(kāi)的終究要離開(kāi)的，是不能改變的。記得詹老師曾說(shuō)：“一次次的告別才是我們發(fā)往春天的列車(chē)。如果前方?jīng)]有希望，沒(méi)有更大的召喚，誰(shuí)又能拒絕告別呢？”
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，在這些年中，我們度過(guò)了多少美好歲月，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。而再過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我們將要分手，奔向新的道路，此時(shí)我的心怎么能夠平靜呢？
忘不了，可愛(ài)的校園！您像一位溫情的母親，每天早晨，含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑；當(dāng)您聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，陶醉在詩(shī)文的意境里時(shí)，您向我們露出醉人的笑容。
難忘的是這里的一草一木，這里的.同學(xué)、老師，難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。
忘不了，我親愛(ài)的母校！
母校的作文 篇4
深外附小是我的母校，我已經(jīng)在這里度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)了，這是一所很棒的學(xué)校！
從校園外望去，圍墻上的鐵欄桿金色和黑色交錯(cuò)，上面爬滿(mǎn)了綠油油的爬墻虎，掩蓋著校內(nèi)高高低低的植物，整齊的讀書(shū)聲、同學(xué)們的歡笑聲不時(shí)傳來(lái)，讓我每次都加快了走路的速度。
一進(jìn)校門(mén)，大廳很寬，很美，天花板上的燈圓圓的，燈光很明亮，把整個(gè)大廳照得很美麗。右面墻上是學(xué)校的光榮榜，那些評(píng)選為校園模范之星的同學(xué)們很優(yōu) 秀，值得我學(xué)習(xí)！我經(jīng)過(guò)時(shí)都要望上一眼，心里想著也要爭(zhēng)取上榜。大廳的左邊通往學(xué)校的圖書(shū)館、有很多很多藏書(shū)，同學(xué)們都喜歡在里面看課外書(shū)，那里是知識(shí)的 寶庫(kù)。
穿過(guò)大廳直走，就是我們學(xué)校的禮堂也是體育館，禮堂很高很寬闊，也很明亮，這里是同學(xué)們表演節(jié)目的好地方，左轉(zhuǎn)出去就是我們最喜愛(ài)的大操場(chǎng)了。在操 場(chǎng)上，常常能聽(tīng)到陣陣笑聲，這里有彩色的跑道、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，我們男孩子一般都喜歡聚集在足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，那里是一個(gè)比賽體育能力強(qiáng)弱的地方。旁邊還有 女同學(xué)們最喜愛(ài)的健身區(qū)，她們?cè)隗w育課和體育大課間中，都喜歡聚在那里玩耍。
操場(chǎng)周邊的綠化帶里種植著很多植物，有雞蛋花、木棉花，還有長(zhǎng)的很高很高，就像快要碰到天空似的竹子！低頭望去，綠化帶里也藏著一些小花，看起來(lái)它們是那么嬌嫩，地向我們微笑。這些植物不但美化了校園，還凈化了空氣，走過(guò)時(shí)花香撲鼻，真舒服！
每天早上在操場(chǎng)做完體操，我們會(huì)排隊(duì)回到課室，一排排明亮的燈光照亮了每個(gè)教室，老師的講臺(tái)上有一臺(tái)電腦和投影儀，麥克風(fēng)……真是應(yīng)有盡有啊！電子化教學(xué)很生動(dòng)，提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，是我們學(xué)習(xí)的'好幫手。
我們的校長(zhǎng)和藹可親，在早讀和上課時(shí)經(jīng)常能看到她忙碌的身影，老師們也很關(guān)心同學(xué)們，生怕我們受到傷害，比如撞傷了或者摔傷了。課堂上教學(xué)生動(dòng)有趣，不知不覺(jué)一堂課就在歡笑中結(jié)束了。
我的同學(xué)們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)，活躍開(kāi)朗，大家在一起的時(shí)候就像兄弟姐妹，雖然有的時(shí)候也有些小矛盾，但是每次班級(jí)間的比賽，比如校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，大家都互相幫 助，齊心協(xié)力，參加比賽的選手都是奮勇向前，啦啦隊(duì)員們?cè)谂赃吰疵佑停貏e是參加春游、秋游活動(dòng)的時(shí)候，大家總是能夠互相幫助，分享一些好玩的東西和食 物，就像一家人。
我愛(ài)我的學(xué)校，深外附小迎來(lái)10周年校慶了，我祝您10周歲生日快樂(lè)！
母校的作文 篇5
一眨眼過(guò)了二十年了，真是“日月如梭”呀！我們?nèi)缤昵埃氐搅宋覀儌ゴ蟮哪感（D―江華小學(xué)。
回到母校，原來(lái)那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。再走上以前那歡聲笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲的五（4）班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺(tái)都一洗如新。每一張桌子上都有一臺(tái)手提電腦，而講臺(tái)上就是一臺(tái)固定電腦。
看見(jiàn)以前那些同學(xué)，吃了一驚。男生個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得牛高馬大，越來(lái)越帥氣；女生們個(gè)個(gè)身材苗條，非常漂亮。要是搞選美比賽，冠軍就非我們莫屬了。
我們現(xiàn)在已經(jīng)在工作了，可能是小時(shí)候的努力學(xué)習(xí)吧，換來(lái)了今日的輝煌成績(jī)。寫(xiě)作很好的班長(zhǎng)周正，成了一名非常出色的作家；美術(shù)天才茵成了世界的美術(shù)家；而愛(ài)好音樂(lè)的`湯嘉寶，成了目前最紅的明星；我呢，就一心研究學(xué)習(xí)，成了一位知識(shí)淵博的博士。
這次，我們回到母校，搞了一個(gè)畫(huà)展會(huì)。同學(xué)們都紛紛把自己的優(yōu)秀作品展示給我們看。哇！我們同學(xué)的畫(huà)畫(huà)的出神入化。我就把這些畫(huà)分了冠軍、亞軍、季軍。冠軍不用說(shuō)就知道，肯定非我們的美術(shù)天才――茵那幅《仙鶴圖》莫屬了。她那幅《仙鶴圖》畫(huà)的栩栩如生，腳長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，再加上那晶瑩通透的羽毛和小巧玲瓏的紅嘴巴，足足地體現(xiàn)了仙鶴的高貴大方。亞軍就是周正畫(huà)的《鄉(xiāng)村小屋》。平矮的瓦房，幾棵蒼天大樹(shù)，一條清澈的小溪加上一群可愛(ài)的家屬。顯現(xiàn)出一片濃濃的鄉(xiāng)情，是那么的平凡、休閑、自然。亞軍就是我那幅《杜鵑花》了。那杜鵑花高貴美麗，看著就能能聞到花的香氣。那幾片綠綠的葉子又是那么的惹人喜愛(ài)。
二十年，江門(mén)、母校的變化真是改天換地，把江門(mén)變成了一個(gè)童話(huà)世界。啊！如果這不是想象的，那該有多好啊!
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