小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)選【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
秋天到了，不知不覺(jué)漂亮的秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了人間。
蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，看，藍(lán)天上一群大雁慢慢飛過(guò)，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。
果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿(mǎn)枝頭的蘋(píng)果像小朋友的臉頰一樣紅，它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，正向我們點(diǎn)頭微笑呢！
秋天真美啊！
秋天到了
秋天到了！秋天到了！
樹(shù)葉黃了，大樹(shù)披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立，開(kāi)得鮮艷奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭，爭(zhēng)奇斗艷。
田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻，果樹(shù)向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí)，紅紅的蘋(píng)果象一個(gè)個(gè)大燈籠，香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，一大串一大串的葡萄，有的`綠的，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)??
秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的毛衣，小鳥(niǎo)換上了新的羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我媽媽長(zhǎng)著圓圓的腦袋，扎著馬尾辮，兩只炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。我媽媽有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)打扮。有一次，我數(shù)了數(shù)她的化妝品，一共有12種呀！我驚訝地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺茨敲磹?ài)臭美呀！”
有一天，爸爸提議說(shuō)：“我們?nèi)ケ本┩姘桑 蔽覀兌己苜澩R上整理好了行李。可媽媽一點(diǎn)也不著急，慢吞吞地化妝著她那張臉。我看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“真是皇帝不急，太監(jiān)急！”媽媽連看都沒(méi)看我一眼，淡淡地說(shuō)：“皇帝不急，我急什么？”我無(wú)語(yǔ)，只能眼睜睜地看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去。媽媽化了一個(gè)小時(shí)的`妝，終于罷休了。可是，火車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，我們只好開(kāi)自家車(chē)去了。在車(chē)上，媽媽滔滔不絕、喋喋不休地說(shuō)：“自家游多好啊！坐火車(chē)多貴呀！而且還很麻煩，請(qǐng)導(dǎo)游也很貴，還不讓我們自由……”我趕緊捂上耳朵。
唉，我老媽真是名副其實(shí)的愛(ài)打扮啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，小鳥(niǎo)對(duì)我們歌唱，樹(shù)梢向我們揮手，花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園，我看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風(fēng)箏的`技巧，然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。
我和包嘉欣一組，她拿著風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸，我們一起快速地跑起來(lái)。我說(shuō)：“放！”我的伙伴就迅速地放開(kāi)了手中的風(fēng)箏，我借著風(fēng)伯伯的力量，將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒(méi)來(lái)得及高興，風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭，我的蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來(lái)。我?guī)е蓡?wèn)去找老師，老師說(shuō)：“你要仔細(xì)觀(guān)察風(fēng)向，不要著急。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，這次我按照老師說(shuō)的做，先仔細(xì)觀(guān)察風(fēng)向，再重新放。這次我終于成功了！我很興奮，看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔，我也好想變成一只蝴蝶飛向它。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡(jiǎn)單，要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的學(xué)校—大公路二校，在大公路東段，這里可美麗啦！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的'是大大地操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面時(shí)一棟高大的教學(xué)樓，共有4層，1service@reader8.cn00米的塑膠跑道和幾張乒乓球臺(tái)。
上課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，大聲地讀起書(shū)來(lái)，直到老師進(jìn)教室，同學(xué)們才停下，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，校園里一片朗朗地讀書(shū)聲招引來(lái)了一群小蜜蜂，它們?cè)诮淌彝怙w來(lái)飛去，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上做游戲、跑步、打乒乓球、唱歌……，這時(shí)，歡笑聲、吵鬧聲、唱歌聲合成一片，校園熱鬧無(wú)比，還引來(lái)許多小鳥(niǎo)，它們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地歌唱，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在校園真熱鬧呀！”
我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！它是我汲取知識(shí)和快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
作文1：我的小制作
我有許多小制作，其中，有兩個(gè)是我弟弟最喜歡的，也是制作中最簡(jiǎn)單的兩個(gè)作品，一個(gè)是翹翹板，一個(gè)是老花鏡。
你看，我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個(gè)“小人”。一個(gè)翹翹板。兩個(gè)“小人”都帶著一頂紫色的帽子，上面繡著黃色的“星星”，嫩白的臉蛋，黃色的胳膊，藍(lán)色的手，綠色的尼股，菊黃色的腳，真可愛(ài)。翹翹板全身是綠色，上面有幾朵粉紅的花兒，真是五顏六色俱全。除了材料還要工具：膠布。準(zhǔn)備好以后，開(kāi)始制作，很簡(jiǎn)單，只要用膠布放在兩個(gè)“小人”的手上，貼在翹翹板上，成為拍手的`樣子就行了。
翹翹板就做好了，再做老花鏡。這也簡(jiǎn)單，材料要兩個(gè)空心鏡片、兩個(gè)釣子。工具：膠布。材料準(zhǔn)備好了，開(kāi)始制做，用膠布把兩個(gè)釣子貼在鏡片的兩側(cè)，最好豎著貼，因?yàn)檫@樣貼著起來(lái)，才像老花鏡，做完了，就來(lái)欣賞自己的作品吧！
作文2：我的小制作
同學(xué)們的課余生活豐富多彩。有人喜歡跳舞，有人喜歡讀課外書(shū)，還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小制作。
我疊了許多千紙鶴，做了三臺(tái)筆記本電腦，拿媽媽的毛巾盒做帳篷，給我的玩具小貓、小狗當(dāng)家，還有會(huì)動(dòng)的小人、垃圾箱、小床……
記得有一回，我做了一架紙飛機(jī)，把自動(dòng)筆上的小花拿下來(lái)當(dāng)駕駛員，讓其他的小動(dòng)物當(dāng)游客。當(dāng)我讓它們坐好，我說(shuō)：“報(bào)告機(jī)長(zhǎng)，可以起飛了。”我拿起紙飛機(jī)，一邊朝對(duì)面扔去一邊配音說(shuō)：“飛機(jī)馬上就要起飛了，各位旅客請(qǐng)系好安全帶。”說(shuō)著說(shuō)著眼看飛機(jī)又要降落了。呵呵……多有意思呀！
我的課余生活經(jīng)常是在學(xué)習(xí)與玩耍之中度過(guò)的，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名科學(xué)家，我要把書(shū)本上的好多知識(shí)運(yùn)用到我的`小制作中，我要發(fā)明好多東西，給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。小制作對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是一件無(wú)聊的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很有趣的事，就像紙飛機(jī)一樣，我雖然現(xiàn)在不能飛向天空，但是我的小制作可以帶我飛向天空，帶我遨游太空，認(rèn)識(shí)了解世界，看看我們祖國(guó)的大好山河，帶我飛向我理想的天空，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我希望更多的人和我一樣，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，那樣我們的課余生活將更加豐富多彩，我非常喜歡我的課余生活。
作文3：我的小制作
學(xué)校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學(xué)著做一做，說(shuō)不定，我還會(huì)做得更好呢！
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線(xiàn)后，小制作就開(kāi)始了。
首先，我把紗布對(duì)折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來(lái)。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫(huà)上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的'底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。
你看，一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
大自然就像一本看不完的書(shū)，任我們?cè)跁?shū)海中遨游。科學(xué)家觀(guān)察大頭鯨的體型，造出了開(kāi)得更快的船；探尋蝙蝠為什么能在夜間暢通無(wú)阻地飛行，發(fā)明了雷達(dá)；從狗鼻子上得到靈感，發(fā)明了電子鼻；通過(guò)觀(guān)察青蛙，研制出了電子蛙眼……
說(shuō)起蒼蠅，大家都會(huì)皺起眉頭。尤其夏天一到，這些討厭的家伙飛來(lái)飛去，垃圾堆、衣服、桌子……無(wú)處不在，傳播細(xì)菌，引發(fā)疾病。每次我都想把它一拍了之，有時(shí)，蒼蠅停在面前，我打算從后面進(jìn)攻，眼看著要碰到，它卻以閃電般的速度飛走了；有時(shí)，我拿起電蚊拍幫忙，無(wú)論動(dòng)作多么輕，它都能輕輕松松地逃脫我的手掌心。這是為什么呢？蒼蠅的后面也有眼睛嗎？還是蒼蠅有特異功能，能及早感知危險(xiǎn)？這些問(wèn)題一直困擾著我，我懷著好奇心去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“自己想一想吧，它跟一種動(dòng)物有相似之處。”
這更勾起了我的興趣，究竟是哪一種動(dòng)物呢？鄰居阿姨是生物老師，她捏了捏我的小耳朵，把我?guī)У郊依铮页鲆恍﹫D片讓我仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真比對(duì)，一番查找之后，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛跟蜻蜓的眼睛很像。原來(lái)，蒼蠅看東西并不是靠轉(zhuǎn)動(dòng)眼球來(lái)觀(guān)察。蠅眼表面是光滑平整的.，如果把它放在顯微鏡下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的一個(gè)眼睛是由3000多只小眼組成，一雙蠅眼就有6000多只小眼，這樣由許多小眼組成的眼睛，叫做復(fù)眼。這結(jié)果可把我驚呆了！雖然這復(fù)眼讓我們望著蒼蠅“橫行霸道”無(wú)計(jì)可施，但是科學(xué)家受到啟發(fā)，研制出了蠅眼透鏡，安裝在照相機(jī)上，分辨率很高，在科學(xué)研究和軍事上都有著特殊的作用。
大自然真奇妙，我以后要多走進(jìn)大自然。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗溃晃覑?ài)秋天，因?yàn)槟菚r(shí)會(huì)開(kāi)放美麗的菊花；我愛(ài)秋天，因?yàn)槿~沙沙沙的響聲讓我的心請(qǐng)無(wú)必舒暢。
美麗的秋天在大雁排成人字形的時(shí)候出現(xiàn)了；美麗的秋天在稻谷成熟的.時(shí)候出現(xiàn)了；美麗的秋天在我們歡笑你出現(xiàn)了。
秋天就是最美的，秋天的景色就是最好的。秋天的大樹(shù)就是金黃的，麥浪就是金黃的，秋天就是一片金燦燦的海洋。果園里的蘋(píng)果就是紅的，葡萄就是紫的，柿子就是黃的，原先秋天還就是五彩斑斕的。
我喜歡美麗的秋天，豐收的秋天，幸福的秋天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
大家都知道暑假是一年最最熱的時(shí)候了，可是吹空調(diào)又不好，怎么辦呢？對(duì)，去游泳！
我換上泳衣，套上泳帽，帶上泳鏡，全副武裝，下水！
我跳下水，開(kāi)始練習(xí)！我把左手疊在右手上，左腳勾起，腳掌貼在墻上，臉朝下，在蹬腿，“嘩” ！的`一聲，這時(shí)我肚子朝下，開(kāi)始打腿，“噼啪噼啪……”接著用手劃水。
手一開(kāi)始時(shí)疊在一起的，劃水時(shí)，右手先開(kāi)始劃，右手手臂升值，貼近身體向下，再生出水面，這是臉向右轉(zhuǎn)，吸氣！！之后右手在方的左手上，左手在向右手那樣劃，刻畫(huà)的時(shí)候不用吸氣只需吐氣（在水里吐！）就這樣手腳并用，看看你，到底能游多遠(yuǎn)吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來(lái)祝賀小白兔生日快樂(lè)。兔媽媽非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，媽媽高興的`說(shuō)：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來(lái)。”小白兔答應(yīng)著就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。只見(jiàn)綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用一折，把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似，怎么也搬不動(dòng)。它會(huì)一屁股坐在南瓜上，說(shuō)：哎，我搬不動(dòng)，怎么辦呢？
小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)熊伯伯騎著自行車(chē)路過(guò)，看著那圓滾滾的車(chē)輪，小兔心里一亮。既然車(chē)輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著南瓜飛快地跑回了家。
來(lái)到家門(mén)口，小兔輕輕地敲了敲門(mén)。兔媽媽急忙跑出來(lái)。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問(wèn)：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來(lái)的？”小兔得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來(lái)的。”小兔的媽媽豎起大拇指興奮地說(shuō)：“小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。”
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