【精】我的水果作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的水果作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的水果作文 篇1
我最喜歡的水果是荔枝，他是我陶醉。
荔枝是圓形的。像一個稍大一點的彈珠。他外邊有一層堅硬的殼，像衛兵守護城池一樣，守護著果肉。荔枝的外殼很堅硬，但是里面的肉確實很軟的。
荔枝外邊的顏色是鮮紅色的'，還有一點點的嫩綠色。漂亮極了！他的外殼雖然很美，但是它的果肉更是美得耀眼。它的果肉是純白色的。
美得像一位美貌如花，小巧玲瓏的姑娘。顯得那么可愛，那么水靈。
把荔枝的殼打開，把它放在鼻子邊，輕輕地聞一聞。�。『孟阊�！一陣濃濃的香味就會被問到。那香味很香，卻不會濃得讓人覺得惡心，而是一種淡淡的水果香氣，讓人讒言欲滴。
聞完了香味，就該讓嘴巴開心了。拿起荔枝，輕輕地咬一口。�。『锰鹧�！一陣甜甜的香味撲來。這種香味不是膩膩的，而是清新爽口的甜味，即使不愛吃甜東西的人也不會扔掉。
荔枝是以健康的水果。多吃它可以讓皮膚變得水汪汪的。也可以像它一樣，讓皮膚變得軟軟的，富有彈性。
我喜歡荔枝。
我的水果作文 篇2
習作要求：
通過仔細觀察事物，在觀察中學會按照一定的順序，寫作文過程中注意分段要求把每句話說清楚明白，最終寫出自己的感受。
教學目標：
一、培養孩子仔細觀察能力和習慣。
二、學會按照一定的順序去觀察，并且明確文章的段落，寫作中要注意詳略得當。
三、訓練孩子的口語表達能力和語言邏輯能力。
教學重點：
一、孩子口語表達能力和邏輯能力。
二、學會按照順序觀察事物。
課前準備：
準備各種形狀的草莓，收集關于草莓的一些信息。
教學過程：
一、自我介紹，閃亮登場。
親愛的小朋友們，大家好！歡迎來到筆暢作文課堂，開始我們今天的作文之旅。我是筆暢作文的老師，我姓回。很高興認識在座的每一位小朋友，好多小朋友都喜歡上老師的課，因為在老師的課堂上我們可以講故事，做游戲，甚至像劉謙一樣變魔術。最重要的是我們每節課都學到幾種寫作方法和技巧。不信嗎？我們就來試一試。
二、作文重要性
各位家長，小朋友們，我們能不能不學作文呢？為什么？（學生回答）作文太重要了。
首先我們考試得用到作文。有這樣一個公式：作文=1/2語文。小學階段作文占30%，中學占到40%，高中占到60%。可見作文分數一直在攀升，所以說同學們一定認真學習作文，從小打好基礎。
另外，學好作文，有過硬文筆，是將來就業的基礎及途徑。
從專業角度講，有過硬文筆，可以成就自己的事業。比如專業寫作，自由撰稿人等等。所以說學好作文，有良好語言表達能力，都可以在我們將來工作中讓孩子終身受益。
三、講授新課
�。ㄒ唬⿲�
好！我們正式上課。同學們，你們平時喜歡做什么游戲？（讓學生回答），今天老師帶領大家做一個游戲名字叫:“尋找六寶”。
�。ǘ┙虒W步驟
大家看老師手里拿的這是什么？哪個小朋友能用一句完整的話描述出來？你是怎么知道的？把你看到的給大家描述描述吧！這就是我們的第一寶—看。
現在老師需要一位小朋友來配合一下老師，誰想來？好這位小朋友請把你的眼睛閉起來。老師拿出香水，放到學生的鼻子下，他聞一聞，讓他猜一猜是什么？然后問大家，這個小朋友通過什么方法知道是香水呢？這就是我們的第二寶—聞。
再來，換一個小朋友，還是閉上眼睛，把你的小手借給我。把一支筆放到他手里讓他感受。好時間到，你知道它是什么了嗎？他是如何找到答案的呢？這就是我們的第三寶—觸。觸是我們人體全身的感覺，比如，夏天，我們感覺熱；冬天，我們感覺冷。火燒到手上，我們感覺燙。
接著找兩個同學，還是老規矩閉上眼睛。把糖果放到他們嘴里。問他們是什么？你們是怎么知道的？這就是我們今天的第四寶—嘗。
我們一塊來尋找第五寶好不好？“喵喵”老師嘴里發出貓叫聲，讓學生回答什么聲音，是怎么知道的？這就是今天的第五寶—聽。
歸納一下，前面五寶都是由一個大將來領導。它就是—想。我們做任何事都要經過大腦加工演變才變成現在的答案�！跋搿狈浅Ｖ匾谝院蟮膶W習中一定要多多使用它。
今天的六寶你們都記住了嗎？老師帶領大家說兒歌，鞏固記憶：眼睛看看，鼻子聞聞。嘴巴嘗嘗，耳朵聽聽，全身觸觸，腦袋想想。
今天我們就帶著六寶一起進入快樂的作文之旅。
今天，老師先給大家猜一個謎語，老師看看哪個小朋友最聰明，最先把謎語猜出來。
“紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲�！保ú葺┬∨笥褌冋媛斆鳎銈兪窃趺床鲁鰜淼�？（把草莓發給學生）
生：因為它的顏色是紅的，身上還有麻點子。
師：紅是用來表示顏色的詞語，用來表示水果顏色的詞語，老師給你們舉個例子：例如蘋果用紅彤彤來形容，那小朋友們，鴨梨，香蕉，葡萄，西瓜可以用什么詞語來形容呢？
生：鴨梨（黃澄澄）香蕉（金燦燦）葡萄（紫溜溜）西瓜（綠瑩瑩）
師：同學們說的真好，咱們用筆暢作文的方式表揚表揚他吧（棒棒你真棒）
如果是有一個水果籃，里面各種水果都有，咱們可以用什么詞語來說呢？
生：五顏六色，五彩繽紛，五光十色。
師：咱們說出了這么多的詞語，把他們積累到百花園中，日積月累就可以有好多的詞語，用的時候就可以拿出來。下面咱們就一起用六寶來觀察一下草莓。先有請第一寶“看”
草莓的顏色怎么樣��？
生：我手上的草莓是鮮紅的。
生：我的草莓是紅白相間的，
還有的學生說深紅，紅艷艷等等。
師：它的形狀怎么樣呢？
生：形狀像塔，還像小桃心
生：老師，我的草莓像手指，像雞冠花，像小口琴，還像一個小扇面。
師：是嗎，同學們的想象力真是豐富啊，一會兒你覺得你的草莓是什么形狀的`就寫什么就可以了。下面有請小朋友們用自己的語言，把草莓的顏色和形狀連起來，用一句完整的話來給大家描述描述。
生：我拿的草莓是紅艷艷的，它的形狀像五指山，像雞冠花，還像小口琴。
師：好，不錯，表揚他（棒棒你真棒）下面咱們有請下一位大將“觸”，用小手摸一摸手上的感覺怎么樣？
生：粗糙，凹凸不平。
師：為什么凹凸不平��？是誰在做怪呢？
生：仔細一看，原來是麻點在作怪。
師：下面咱們一起來聞一下它，你聞到了什么味道？
生：甜絲絲的，涼絲絲的，還有一股清香撲鼻而來。
師：下面咱們一起來品嘗一下草莓，你嘗到了什么味道呢？
生：酸溜溜的。
生：我覺得有淡淡的酸味，濃濃的甜味。
還有的同學會說酸甜可口。
師：每個同學都吃了一口了，這時咱們就看到了它的內部，看一下內部的顏色是什么樣的�。� 生：有的是淡粉色，有的是淺白色，還有的是淡黃色。
師：咱們在吃草莓時有什么聲音呢？自己試試，仔細地聽聽。
生：“嘎吱嘎吱”的聲音，是我們在咀嚼“小芝麻”。
師：下面請同學們用一段完整的話描述一下你 “觸、聞、嘗”的草莓 。
生：我把它握在手里，突然覺得很粗糙，原來是上面的小麻點在做怪，把它放到鼻子下面，聞到一股甜甜的清香的味道，我有點垂涎欲滴，恨不得馬上吞了它，我輕輕咬了一口，細細回味，
覺得特別清甜。
師：真好，咱們鼓勵鼓勵吧（棒棒你真棒），下面老師給大家說一說草莓的作用：
草莓營養豐富，含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋果酸、水楊酸、氨基酸以及鈣、磷、鐵等礦物質。此外，它還含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富，每100克草莓中就含有維生素C60毫克。草莓還含有果膠和豐富的膳食纖維，容易被人體消化、吸收，多吃也不會受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。
今天咱們觀察完了草莓了，同學們說的都很棒，我相信你們也會寫出好的文章來的。只有中間部分了，開頭和結尾又如何寫呢？
布局謀篇：
開頭：1、開門見山 2、列舉式3、提問式
舉例：
1、今天媽媽去超市給我買了很多的水果，但是我最喜歡的是草莓。
2、我喜歡橘子、香蕉、蘋果，但是我最喜歡的是草莓。
3、小朋友們，你們最喜歡吃的水果是什么呢？我最喜歡的是草莓。
結尾：1、自然式2、首尾呼應式3、升華式
舉例：
1、這顆草莓真好吃，我還想吃。
2、開頭：我喜歡橘子、香蕉、蘋果，但是我最喜歡的是草莓。
結尾：我最喜歡草莓，因為它營養豐富，味道鮮美。
3、草莓生長來之不易，美味的味道后是汗水。
有開頭、有中間、有結尾，還缺什么？生（題目）誰給文章加個題目？師把最有特色的題目寫上去。
小朋友們，現在你們會寫這篇作文了嗎？趕快拿起筆完成一篇美文吧！
板書：
題目：我喜歡的水果
開頭：開門見山、列舉式、提問式
中間：看：顏色紅白相間 紅艷艷
形狀塔 五指山 雞冠花
觸：粗糙，凹凸不平
聞：清香 撲鼻而來
嘗：酸甜可口
營養價值
結尾：自然式 首尾呼應式 升華式
�。ò倩▓@）黃澄澄 金燦燦 紫溜溜 綠瑩瑩 五顏六色 五彩繽紛 五光十色
垂涎欲滴 垂涎三尺 撲鼻而來
教學效果
通過兩節課的學習，讓學生愛上作文。從而讓學生對作文產生興趣。課堂方式多種多樣，如：興趣教學、情景教學、實物教學。按照學生年級不同，采用不同方式，提高他們的聽、說、讀、寫能力。課堂上一課一練，一課一得。充分讓他們感受作文的魅力。一期下來，能寫出一篇比較完整生動的文章。
當堂點評：
學生寫完文章后，一定要當堂點評。對學生作文的點評，可以從以下幾點著手：評價開頭、結尾的方式。中間介紹水果的過程，是否按一定順序，條理是否清晰。學生用到了哪些修辭手法和優美的語句。
對學生作文的評價還要遵循這樣一個規律：“總的來說——值得欣賞的是——遺憾的是——如果換成這種說法會更好——希望在今后的作文中”對作文的評價要抓住作文的亮點，讓家長和孩子心里都美滋滋的，讓家長感到，通過上筆暢作文培訓班，確實能讓孩子學到作文技巧。 激勵報名：
今天，我給大家展示的只是我們筆暢作文的觀察課，其實我們筆暢作文的課型非常廣泛，有實驗課，活動課，體驗課，想象課。每一種課型，每一節課，你都能學到一種或幾種寫作方法和技巧。幾次課后，你會明顯地感覺到孩子不再發愁沒的可寫，有要我寫變成我要寫，對作文產生了濃厚的興趣。一期過后，學生對作文入了門，有了一定的寫作方法和技巧，能說真話，訴真情，寫出有新意的作文，有濃厚生活氣息的作文。希望各位家長踴躍版名，因為我們是小班教學，每班僅限20人，額滿為止。
我的水果作文 篇3
大家喜歡吃水果嗎？我非常喜歡吃，我喜歡吃的是水果之王—彌猴桃。
彌猴桃的外形很平常，整個一身棕色的皮，像棕色的小球，別看它外表平平淡淡，里面才叫好看呢！撥開皮，你會發現一層綠色的果肉，看上去鮮嫩無比，吃到嘴里一品嘗，哇噻，好甜啊，還沒吃到里面，汁水早就溢出來了，再吃時你會發現果汁里面還有密密麻麻的小“芝麻”，它就是彌猴桃的種子，很小的哦！里面還有一塊黃色的甜甜的東西，那就是彌猴桃的核了。吃到最后，當然要介紹它的營養價值啦！在開頭，大家可能并不理解我為什么說彌猴桃是水果之王，這是因為彌猴桃擁有的維生素幾乎超過所有的水果，能夠益智，還能開胃助消化，促進人的食欲，并且有止喝解熱、治尿結石等功效，彌猴桃中的.纖維素和果膠有促進腸道蠕動的作用。彌猴桃可作為汞的解毒劑，使血汞下降，肝功能改善�？傊�，經常吃它，會對我們的健康大有好處！
彌猴桃，一個外表平常但是營養豐富的水果，你喜歡它了嗎？
我的水果作文 篇4
我最喜歡吃西瓜，它是那么香甜、解渴。大部分人們都喜歡吃西瓜。
西瓜長在地里，藤蔓滿地。西瓜先是一個個小小的圓圓的象小皮球一樣躺在地里過一段時間你再去看看它們，它們已經長的胖嘟嘟地了。抱一個回家，看著它那綠綠的外表就讓人感到涼爽。切開西瓜，紅紅的瓜瓤鑲嵌著一層黑糊糊的.瓜籽。拿一塊大口大口地吃起來它是那么地香甜、解渴。
記得有一次，因為我太想吃西瓜了，連瓜籽也一起吃了。后來我吃完問爸爸，“吃了西瓜籽要怎么樣�！薄邦^上要長西瓜啊！”爸爸說。我說：“耶，我每年都不用錢就能吃到西瓜咯�！�
長大后才知道不管怎么樣，頭上都不可能長西瓜的。每次想到這事，我都回捧腹大笑。不過你如果想吃西瓜的話，就來瀘沽吃西瓜吧，西瓜可是我的最愛哦！
我的水果作文 篇5
大家好，我是二年級四班的，我叫陳炳霖。橘子、香蕉、西瓜、蘋果、這些水果都很好吃，可是我最喜歡的還是櫻桃。櫻桃紅紅的，他像一個玩具球，玩具球是紅色的，他的形狀是圓形的，帶著巴子，巴子長長的，他的顏色是紅色的，不是很大，就和橡皮一樣大的，味道是甜甜的'，當然，也有酸的，你吃著吃著就會到咬到一個硬東西，他就是硬硬的，其實是個圓圓的東西。它的表面很光滑，就和肥皂似的，一不小心就從你的手里溜走了，你想找到他也很難找到，因為它很小。他是夏天和秋天結的。只要你咬一口，香甜的汁會流到你的口腔，就和有一股非常非常甜的味道。他的皮不是很厚，非常薄，薄的像一塊布。小朋友，我相信你們也有自己愛吃的水果吧，趕快用你的豐富的想象力，小朋友，趕快用你的豐富的想象力，也寫一篇豐富的文章吧！
我的水果作文 篇6
小朋友們，你們猜猜我喜歡吃什么水果呢？先給你們出個謎語吧？“脫了紅袍子，是個白胖子，去了白胖子，剩個黑丸子�！贝饘α�！就是清甜可口的荔枝。
荔枝在六月底的時候成熟的。沒成熟的荔枝綠綠的，穿著一身刺刺的衣服，農民伯伯給它們施肥、捉蟲，盼著它們快快長大。成熟的`時候，它換上了一件大紅袍，高高地掛在枝頭，還在風中跳舞呢，好像在吸引人們過來把摘去吃。
回到家時，看見爸爸媽媽剛買回來的荔枝，我高興極了。飛快地跑過去，摘下一粒，扒開皮，看見一層乳白色的果肉，這時我想到了唐朝杜牧的“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！蔽乙豢诰桶阉赃M去，“�。≌嫣��！蔽仪椴蛔越亟辛似饋恚幌伦佑殖粤撕脦资�。
荔枝還有很多吃法，把它放在刨冰或四果湯里，或者把它做成荔枝冰棒，還有的把它速凍起來，吃起來冰冰涼涼，可爽口啦！但是荔枝可不能吃多，吃多了容易上火。吃完荔枝要多喝鹽水。
北方的朋友們，歡迎你來到南方玩，我一定請你們吃個夠。“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！�
我的水果作文 篇7
有的人喜歡彎彎的像月亮一樣的香蕉，有的人喜歡酸酸的桔子，而我獨愛酸甜可口的葡萄。
一天早晨，媽媽給我買了一堆葡萄，我十分喜歡。葡萄剛買到時，皮上有一層淡淡的、白白的東西。我一碰，原來不是灰。我用水沖一沖，葡萄馬上就恢復了深紫色的外衣。剛洗完的葡萄在柔和的燈光下閃爍著光芒。水珠在葡萄上調皮地滾來滾去，葡萄的葉子像一把翠綠的小傘。傘下，一串串葡萄抱在一起，就像幾個小孩子抱在一起。葡萄小小的、圓圓的，就像一個個非常小的雞蛋一樣，皮也很光滑。
有的葡萄晶瑩剔透，是淡綠色的；有的葡萄是深紫色的，神秘璀璨；還有的葡萄是淡紫色的，看樣子非常誘人。我情不自禁把一顆淡綠色的葡萄輕輕地慢慢地放到嘴里，葡萄水一點點的'，甜滋滋地流入我的口中，很解渴。突然，我皺著眉含著淚水把那顆葡萄吐了出來，原來我忘記剝皮了！我又拿起一顆葡萄，小心翼翼地剝了皮，里面的果肉是淡綠色的，透明的，里面還有幾條細細的莖，聞一聞，一股清香的味道沁入心田。我開心極了！再一次拿起一顆葡萄，重復剛才的動作。當我吃的時候，一顆籽硌了我的牙，我連忙吐出來，原來不是所有的葡萄都沒籽的。葡萄不只很甜，而且還有豐富的葡萄糖，可以使人更強壯。
我坐在沙發上，一邊吃葡萄一邊感嘆著我們的幸福生活。我們品嘗著美味可口的葡萄，農民伯伯卻在烈日炎炎下辛苦地栽種，這不禁讓我想起唐代李紳的詩句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼晕覀円湎КF在的幸福生活。
我的水果作文 篇8
我最喜愛的水果是葡萄。
每次媽媽帶我去買水果，我都會讓媽媽給我買葡萄。葡萄的顏色很多：有紅色、綠色、紫色、紫里帶紅，它們一串串緊挨著，就像一顆顆寶石，閃閃發亮。他們形狀各不相同，有的圓圓的，小小的、有的橢圓的，大大的，用手一摸，滑滑的�？粗淮К撏该鞯�.葡萄，我真想咬上一口。
回到家里，媽媽給我洗了兩串葡萄。我輕輕剝開葡萄皮，白白的果肉，咬一口酸中帶甜，好吃極了！
媽媽告訴我葡萄的用處很多很多。它可以制成葡萄干，也可以做成葡萄酒。我最喜歡葡萄。
【我的水果作文】相關文章：
我喜歡的水果作文-水果作文01-24
（經典）我的水果作文10-03
我的水果作文(精選)03-24
[精選]我的水果作文11-01
[經典]我的水果作文09-06
我的水果作文10-24
我的水果作文(經典)05-06
我的水果作文（經典）12-14
我的水果作文10-15
【精選】我的水果作文01-30