初中感悟作文錦集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中感悟作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中感悟作文 篇1
給心靈騰出寧靜的空間
當我們置于都市之中，繁華的街道，車水馬龍給我們一種匆忙的壓抑。或許是嘈雜的都市擾亂你的靜思，匆忙的腳步踏碎你的寧靜，我們和你都希望能給心靈騰出空間。
寧靜的空間不一定很大，即使很小，只要我們平靜下心來，不去思索那無味的煩躁。寧靜會讓空間膨脹，讓空間延伸，平靜的心會在這里觸及那久違的自然，觸及那些塵封的經(jīng)典，觸及那被冷落的善意。
回歸自然，給心靈騰出寧靜的空間，“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明回歸自然，喝酒種豆賞景之后對寧靜的感慨。他珍惜自己門前無車馬喧，給心靈騰出寧靜的空間來裝下他的山水的深情。“余霞散成綺，澄江靜如練”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，深沉的自然總給我們寧靜壯闊的美景，但我們?nèi)绻闹袩o寧靜空間，又如何能體會這片寧靜。回歸自然，是打開我們的“心眼”，用心體會，才能在心中營造屬于自己的寧靜自然空間。
回歸經(jīng)典，給心靈騰出寧靜的空間。唐詩宋詞元散曲，這些中華古代的經(jīng)典名篇經(jīng)歷時光淘洗，回味它們，在品賞之中心靈歸于寧靜。在散文中，我們也會夢見那漸行漸遠的村莊，，夢見湖畔林子上空那一輪寧靜的藍月亮；我們也會隨梭羅來到瓦爾登湖邊，共享他獨處的寧靜。在傳記中會遇上托爾斯泰這位耕作的詩人，那他的“耕作”給你心靈一劑寧靜良藥；還有但丁為愛和理想而創(chuàng)作，那沉靜的目光給你心靈照出一片寧靜的空間。經(jīng)典之作，越品越有味，走入苦中，我們的心會平靜下來，將經(jīng)典裝入這空間里，經(jīng)典難懂，正因為里面承載著先輩的寧靜空間，走進他們的空間，就是撫慰我們的.心靈。
回歸善意，給心靈騰出寧靜的空間。善意給人以寧靜，善意給空間注入愛的空氣。就如你在艱難之時，別人的一只善意之手把你拉向光明，你那憂愁的心會在善意中回歸寧靜。但你的心匆忙時，不如像郭明義一樣，總問別人需要什么，還能幫別人什么。在幫助別人時，我們的心會感到無比滿足的幸福。家人的關心，朋友的友愛，老師的照顧，這些善意點燃一支蠟燭，照亮我們心中寧靜的空間。
心靈回歸自然、經(jīng)典、善意，不自覺心靈就騰出寧靜的空間，我們在這空間里坦然面對天上云卷云舒，地上花開花落。
【點評】：
一是材料豐富，引例準確。作者信手拈來，融合自然文化、生活等方面的材料，顯示出開闊的視野，從而使文章的內(nèi)容充實。
二是結構嚴謹，構思精巧。由生活中的現(xiàn)象引出觀點，再從三個方面展開論證，結尾總結全文。
三是分析充分到位，引議一致。
初中感悟作文 篇2
“流血流汗不流淚！掉皮掉肉不掉隊！”朗朗的宣誓聲，正是軍訓剛開始時我們的莊嚴宣誓，這六天里，我學會了很多。
別人總是說，軍訓很苦，很累，但總是收獲滿滿。經(jīng)歷了軍訓的人才知道，真的是這樣。
8月27日上午，我們來到軍訓地點—阿城，滿懷興奮的來到這里，一天的時間對我們來說過的很慢，從來沒有受過苦的我們回到宿舍就開始了各種報怨“我的腿好疼啊！”，“明天還要那么早的起床啊！”……在家被寵成“小皇帝”“小公主”的我們哪兒受過這樣的.累。我想，當初我們很多人來軍訓都認為是來玩吧。
時間飛快流逝，眨眼間，到軍訓的最后一天。這天早上，我們在為檢閱作準備。和第一天相比，我們成長了很多。從最開始的站一會兒就嫌累到現(xiàn)在的站如松，從最開始的各種理由請假逃訓到全員參加檢閱。再苦再累，我們都咬牙堅持。檢閱，是令我印象最深的一件事，從入場到結束，每個環(huán)節(jié)，每個動作我都記得清清楚楚。這六天，我們成長了，這六天，我們懂了很多。吃飯時我們不再說話，站隊時我們不再打鬧。我們不再需要家長在身邊幫我們疊被，穿衣服，我們可以自己整理內(nèi)務，自己照顧自己。“衣來伸手，飯來張口”這八個字已經(jīng)遠離我們。
經(jīng)過軍訓，我們已然變成一個個堅強的小戰(zhàn)士。是誰讓我們變成現(xiàn)在這樣優(yōu)秀呢？是我們的教官。他嚴格要求我們，每個動作必須規(guī)范，否則嚴厲懲罰，卻又對我們無微不至的關心。下雨天教官給我們的班主任發(fā)微信讓鞋濕的同學回去換鞋。雖然他很嚴厲，但我們知道那是想讓我們變得更加優(yōu)秀。經(jīng)過六天的相處，我發(fā)現(xiàn)，其實教官人很好，很優(yōu)秀，優(yōu)秀的人希望帶出的兵也優(yōu)秀。經(jīng)過我們共同的努力，終于在檢閱當天獲得“標兵連隊”的稱號。我們沒有令教官失望，我們達到了教官的要求，如果有機會，我希望當面對教官說一句“謝謝教官！”。這六天里，老師對我們也非常關心，下雨天他們冒著雨陪我們，沒有人要求他們這么做，他們是自愿的。如果沒有他們，我們不可能取得現(xiàn)在的成績，謝謝老師！
這六天里，我們彼此更加了解，我們的友情起來越深。六連，永遠的六連！利劍六連，熱血男兒，百煉成鋼，披荊斬棘，所向披靡！即使軍訓結束了，但在我們心中有一個永遠的利劍六連！
初中感悟作文 篇3
中心菜場門口有一株柳。在我有記憶的時候便栽了這株柳，用一圈暗紅色的花崗巖給他劃了生長區(qū)域既起到裝飾作用，又給每天買菜的大爺大媽們提供個歇腳的位置。那圈阻礙很大很大，這株稚柳被永遠禁錮在那兒僵著柔弱的小軀干注目來來往往的人群。呵，他太幼小了，稀疏的紙條凌亂地長著幾片葉，暗淡無光，似乎腳邊的幾叢草顏色也比他光鮮。
家住水城廣陵，河堤旁少不了兩岸如畫的景致，歷代文人雅客又多注重依水傍柳，桃紅柳綠的詩意，于是婀娜多姿的柳樹和豐情萬種的桃杏姍姍點綴運河之堤。到春夏煙柳醉堤，艷桃賽霞，流光華年的浪漫硬生生地襯出生不逢境的孤單落寞。呵，也許他的抱怨被周圍交易的吆喝熙攘湮沒了吧，沒有選個好環(huán)境很難與上帝的“寵柳”相提并論。
我是同情那株柳的，正如我也沒能碰到稱心如意的境遇；我又是厭惡那株柳的，正如我身陷逆境又無力改變似的。我自作主張的認為那株柳這輩子算完了，他作為柳的典雅飄逸被埋沒在菜市場的喧嘩吵鬧中了。世間總有無可奈何，只由的去接受而不容拒絕，流干眼淚去習慣殘忍。
不過人與柳到底是不同的，我的傷懷并沒有影響他作為一株柳的雄心壯志。他夜以繼日地奮斗，履行一株柳的職責領教如刀命運。待時隔許久我再次見到他時著實目瞪口呆，徹底驚艷于他的'高大，他終是肯定了自己在世中倔強不卑微的存在，只是佇立便成風景。呵，他太粗壯了！甚至根部已經(jīng)扎裂了堅硬的地面，鋪設的花崗巖板被拱得起伏，繁密的枝條萬千披垂，狹長的葉片似美人顧盼一笑的黛眉舒展柔美。這株柳完成屬于他的蛻變，塵世的惡劣反鑄就他的遺世而獨立，宛如傾國傾城的絕色美人，任時光荏苒靜默，任世界輪回吵鬧都不曾減卻他絲毫的風姿，終于有人愿意駐足欣賞他的倩麗，他亦是上帝的“寵柳”！那圈阻礙驀地縮得很小很小，他就是睥睨臣民的君主翹首遠眺，方寸之地已經(jīng)不是束縛他的牢籠了，這里是他的王座，他的宮殿，他的天下……聽，嘈雜的人聲里不是浸染著他爽朗的笑么？
繁柳三千，我僅傾心鬧市區(qū)這一株風姿高昂的柳。人生在世不稱意？不關緊的，鬧市區(qū)內(nèi)，還有獨柳，在人聲鼎沸中淡然地撐開一片綠蔭，看一輪輪日起月落，想著秋與冬夏的雪月風花，生命不息。
呵，中心菜場門口有一株絕柳。
后記：臨近中考，與這株柳的不期而遇令我不免悸動。可以說，決定我們未來的不是浮于表面的種種因素，我們的心態(tài)往往注定了一切，所以，忘掉那些不可能的借口去堅持那一個可能，發(fā)揮我們最大的潛力去改變能夠改變的部分吧，別讓我們的青春留下遺憾。呵，望與諸君共勉。
初中感悟作文 篇4
初冬的陽光照在蓄勢待發(fā)的我們身上，體育老師一聲令下，長跑比賽正式開始。
剛剛開始的時候，我腳步輕快，游刃有余，跑的輕松極了，還不時的和其他同學說說笑笑，完全不覺的這次比賽有多難，跑完輕而易舉嘛！時間緩緩流逝，不知不覺中，這次長跑已經(jīng)到了中間部分，跑的快的同學和跑的慢的同學距離漸漸拉開，已經(jīng)有了明顯的差距，我也不與同學談笑風生了，原本輕松的腳步漸漸沉重，微微有些吃力，速度也漸漸的減慢了。沒想到這時，原先被我甩到后面的同學趁機追了上來，有的甚至超越了我！望著一個個向前離去的背影，我心中特別不是滋味。咬咬牙，我強行加快了速度：哼，我一定不會墊底！與前面同學的距離又緩緩拉近。
臨近終點，體力透支的我早已是氣喘吁吁，雙腿似灌了鉛一樣沉重，怎么都抬不起來，好像根本不是我的腿一樣。心臟跳的愈發(fā)快了，好像一個愛吃糖的孩子看見了糖果屋，拼命想從我的胸膛里跳出來。腹部也隱隱作痛，向我表示，要我停下來休息。我特別想聽從我腹部的`建議放棄比賽，可是，我已經(jīng)堅持了這么久，很快就到終點了，我又怎么能放棄？快了，快了！很快就到終點了，再堅持一秒，再堅持一秒！就一秒！終點線近在眼前，跨過去，對，跨過去！只要一步，過了！“呼，呼”我坐在椅子上毫無形象的大喘氣，可我一點也不覺的丟人，因為我跑完了！一向體育不好的我竟然跑完了！心里全是難以抑制的喜悅。
回想起這次比賽，我不由得感慨，這次長跑，不就像一個微縮版的人生嗎？孩童時代的我們就像長跑的開始，輕輕松松，還能和同學說笑！而隨著我們的長大，一步步的走向高年級，漸漸有了學習的壓力，名次的爭奪，成績的高低，同學之間你追我趕，排名總是在變化，就像長跑的中間部分，或許我們會在超越一些人之后，又被另一些人超越，可我們不能因此而失去信心，因此而放棄比賽，我們必須咬牙堅持下去，因為只有這樣，我們才能夠到達終點。等我們從學校畢業(yè)，我們就要步入社會。或許不會一帆風順，也不會舒服安逸，但，這不就像是長跑的后半段嗎？縱使有再多的苦痛，再多的辛酸，只要再堅持一會兒，再堅持一會兒，勝利就在向你招手！只要過了終點線，就可以休息了，正如我們的晚年。或許，等我們到了那時候，也會像現(xiàn)在的我回想長跑一樣回味人生吧……
“叮呤呤呤……”下課的鈴聲打斷了我的神游，體育課已經(jīng)結束了。我站起身來，伸了個懶腰向教室走去：“長跑，就像人的一生，持之以恒才是最重要的，這一次，感悟頗深啊。回教室做作業(yè)去，走咯！”
初中感悟作文 篇5
宛如縷縷青煙，初中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花，嬌艷動人;宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是所擁有的夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是閃也不是令我無從支配。
小學生活的確遜色很多，與初中相比。沒有反復的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的`時間，卻會帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。投降，墮落，前途將一片漆黑;反之，拼搏，進取，明亮的曙光將永遠照射著你
肩上沒有任何負擔，小學時的陽光、開朗、無憂無慮。心中只有一個信念：自己認為正確的值得的按著意思做就好，從不顧忌它后果，即使錯誤連篇，也無動于衷。可是現(xiàn)在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂天派”連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對于一籌莫展的還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，意識到這樣沉淪的后果，于是竭盡擺脫它糾纏，一點點逼近光明，一步步離開黑暗，學會與優(yōu)等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次…一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力，再難，不怕!
有時在困難面前，說實話。確低過頭，凡是看到打“x號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構成了不自信。
現(xiàn)實生活，膽怯。總不能以現(xiàn)實的角度承受;望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，初中生活。誰有無法預料以后將會演變成什么，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是相信，守得云開見明月，風雨后的彩虹一定是最美麗的。
初中感悟作文 篇6
人生有三本書，教會我們第一句話的是我們的父母，這是第一本書；教會我們做人的道理的是我們的老師，這是第二本書；教會我們學好知識的是我們要看的書，這是我們最能體會的到的一本書。
“活到老，學到老”。一本好書，能讓我們享受其中的樂趣，一本好書，能讓我們看到作者的背景；一本好書，能讓我們學到的知識。一個人，要不斷的學習，不斷的超越，只有好好讀書，讀好書，才能讓我們?yōu)閲瑸榧遥瑸槿嗣穹⻊眨瑸榇蠹曳⻊铡?/p>
“理想的書籍是智慧的鑰匙”。書讓我看到了自己的人生價值，激勵我迎難而上，自強不息，在文學的天地里奮發(fā)向上只有翱翔。只有我們努力讀書才能使自己有智慧，有才能。有能力去肩負起未來建設祖國，保衛(wèi)家園的重任，使我們的國家富強起來。那么只有我們?nèi)ズ脮タ磿パ袝拍茏屛覀冇械哪拍艹隹诔烧拢鍪虏拍苄赜谐芍瘛俏覀兊?良師，也是益友，在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，它教會我們做人的道理，給人以知識和力量；教會我們分辨是非；教會我們好與壞，好的書是我們生活的導游，當我們迷失方向時，它能引導我們走向正確的道路；而壞的書是一匹脫了韁的野馬，帶人到懸崖，使人惶惶不可終日。所以在我們的文學生活中是永遠少不了好書這位良師。
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這永遠是我們讀書的宗旨。在這茫茫的書海之中，尋找建設祖國的好書，拋棄那些對我們有害的書，培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習慣，把書上的知識化為我們自己的智慧和才能，與書為伴，在坎坷的人生之路，勇敢堅定的走下去。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是我們的力量，有了力量，我們做事如神一樣隨心應手，有了這些好書，我們就像多了一對會飛的翅膀，讓我們有無窮的活力。朋友們，讓我們大家一起去飛吧，去在書的海洋里飛吧，讓我們看到五彩的世界，讓我們活的更有魅力，更有青春的氣息。
初中感悟作文 篇7
4月5日，星期一，你猜猜是什么日子？哈哈，答對了，4月5日正是清明節(jié)！我來到了烈士陵園掃墓。
大約9時30分，我緩緩的走進了烈士陵園。
望著這革命烈士的紀念地，我深深地向烈士同胞們鞠了一個恭。因為，我們現(xiàn)在的幸福生活，不是靠著烈士們得來的嗎？
漫步園內(nèi)，邁著沉重的步伐，看著這烈士們的心血，我的心，不由自己的抽了一下。可這是為什么呢？原來，我被這烈士們的心血給感動了，我情不自禁的想起了烈士們的艱辛`困苦。有了這些理由，我的心，何嘗不會抽一下呢？
大約10時整，我慢慢的回望著那紀念烈士們的.烈士陵園，我看到了；一大批戰(zhàn)士們正在向著我這個方向揮手`叫喊著，好像在向著我告別，我將手慢慢抬上了太陽穴，深深的向著那批戰(zhàn)斗隊伍，回敬了一個不太標準的軍禮。
我發(fā)誓：從這一刻開始，我，要好好學習，不辜負了許許多多革命烈士的心血，從這一刻開始……
初中感悟作文 篇8
奉獻的生命是美麗的；奮斗的生命是美麗的；殘缺的生命也是美麗的。人的生命雖然短暫，但只要你在有限的生命中活出自己的.精彩，就是有價值的。
世人推崇霍金，不僅是因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。
當一位年輕的女記者見到這位在輪椅上生活了30余年的科學巨匠時，她在深深地敬佩之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷癥已將你永遠地固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去了太多嗎？”霍金的臉龐依然洋溢著恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地敲擊著鍵盤，寬大的投影屏上緩慢而又醒目地顯示出：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維，
我有終生追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友，
對了，我還有一顆感恩的心……
生是偶然，死是必然，那么生與死的之間是什么？是生命。每個人的生命截然不同，或悲、或喜……泰戈爾曾說過:“天空中不留下我的痕跡，但我曾飛過”。是的，每個人的意義，在于你自身的努力，即使沒有成功，留下了傷心與淚水，但是至少你沒有留下遺憾，因為你曾給自己的生命留下了“痕跡”。
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