陽(yáng)光小學(xué)作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的陽(yáng)光小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光小學(xué)作文1
陰影是什么，陰影莫非是個(gè)過(guò)客；陰影是什么，莫非是黑暗的地方；陰影是什么，莫非心里的黑影？
陰影是個(gè)過(guò)客嗎？
曾經(jīng)的曾經(jīng)，當(dāng)我還是一個(gè)小孩，一個(gè)不懂事的小孩的時(shí)候。我告訴媽媽：媽媽，我心里有陰影。”答曰：“女兒，這么小，你就經(jīng)歷滄桑事件??莫非你飽經(jīng)風(fēng)霜、人老珠黃?”沉思著，望著天空想：“陰影是什么，這意味著什么，我想這詞是反應(yīng)強(qiáng)烈無(wú)法面對(duì)或者逃避。陰影這個(gè)詞，究竟是何方神圣，對(duì)于我這天真無(wú)邪、童言無(wú)忌的小孩我當(dāng)然就不懂。”
陰影是黑暗的地方嗎？
陰影？為什么這詞是那么的陌生……陰影是不是一塊地，但它失去陽(yáng)光的照耀，失去陽(yáng)光的溫暖，失去陽(yáng)光的凄慘之情。陰影是不是所謂的人間地獄，是一個(gè)寸草不生、天昏地暗之地，我的天呀！陰影是不是就這樣的令人驚悚，使人有一種自動(dòng)系統(tǒng)，自動(dòng)拒絕。因?yàn)檫@樣地方使人耐煩、使人害怕，所以……
陰影是心中的黑影？
每個(gè)人也會(huì)有每個(gè)人的一道風(fēng)景線，或許留下開(kāi)心，或許留下的是一個(gè)傷口，或許是一份滄桑。但心里的黑影如同一個(gè)結(jié)痂后所留下的傷疤，使人洗不掉，抹不掉，也忘不掉。或許自己曾經(jīng)一直在逃避，怕只怕那些痛苦的灼傷。陳舊的創(chuàng)口始終無(wú)法完全愈合，那些悲傷的記憶是永遠(yuǎn)也抹不去痛，如同利刃。鋒利的'刀尖毫不留情德一次次掀開(kāi)剝落鮮血?jiǎng)倓偨Y(jié)著成的痂，紅色的液體一點(diǎn)點(diǎn)滲出，痛徹骨髓，撕心裂肺。那痛楚是隱隱的，于觸景傷情間，于睹物思人時(shí)，發(fā)作，眼里洶涌成河。只有在獨(dú)處的暗夜掩飾下，情緒才可以完全發(fā)泄釋放。
陰影也許對(duì)每個(gè)人又不一樣的理解，但是陰影在我心中是一個(gè)已經(jīng)結(jié)痂的傷口，總是有一種灼傷時(shí)的痛苦、一個(gè)傷疤、一種撕心裂肺的痛苦之情，忘不掉曾經(jīng)的痛苦。但也許我是一個(gè)幸福的人，這一種感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)在我的身上，那么更何況是心里的陰影！盡管沒(méi)有親身的經(jīng)歷，但我能理解飽經(jīng)滄桑的人。希望總有一天，我能有親身體驗(yàn)，因?yàn)椋孕【椭廊艘?jīng)歷過(guò)人生中的高低起伏，每個(gè)人不可能有一帆飛順的人生之路，人生之路永遠(yuǎn)也是很那么的漫長(zhǎng)而曲折，每個(gè)人都會(huì)演繹著不一樣的角色。每個(gè)人也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)，人才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
其實(shí)陰影并不可怕，最可怕的是自己不會(huì)在陰影之中爬上來(lái)，在人生中的低谷中不曉得崛起。沉睡在陰影的朋友們，不要害怕，加油吧！走出心中的陰影吧，你們都能行，你們都是生活之中的強(qiáng)者。我羨慕你們，因?yàn)槟銈兘?jīng)歷過(guò)這一些感覺(jué)，為以后的人生道理奠定了基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
陽(yáng)光小學(xué)作文2
金黃色的陽(yáng)光從空中瀉下照耀著白色窗框，浸染上淡淡的暖意。鳥(niǎo)兒展翅飛翔，唱著和諧的樂(lè)章；風(fēng)兒柔和地拂過(guò)，空氣中隱約著幽香，眼前的綠意，朦朧，淡化……
歲月的河流十分湍急，帶著記憶的碎片，鋪灑著理想小路的石子。如今的我，面對(duì)人生路上第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，可成績(jī)依舊毫無(wú)起色，思緒縈亂，無(wú)可排遣。“我該怎么辦，我的未來(lái)光明在哪……？”
“咚，咚，咚。”清脆的敲門(mén)聲把我喚回，眼角猶帶晶瑩水珠。隨門(mén)帶起的涼風(fēng)激起身體的輕顫，暖陽(yáng)終究照不到每個(gè)角落。一只柔軟的`手搭在我的肩頭，一道關(guān)切的目光在我身上游離，是媽媽。陽(yáng)光灑在她的臉上，她是那么輕柔，那么細(xì)致地拂去眼角的淚珠，然后一言不發(fā)地牽起我的手，走出了家門(mén)，漫步在田間小路。
我微微訝異，卻依舊黯然的低著頭，默然無(wú)語(yǔ)。坑坑洼洼的小路，跌跌撞撞地行走，終于重重地摔在泥濘里。輕拂的微風(fēng)卷起我的眼角灰蒙蒙的澀意，一種難以壓抑心里的最低處，晶瑩的淚水再也抑制不住……
“媽媽，為什么同是坐在一個(gè)教室里，同時(shí)一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，差距怎么就那么大！我也努力了啊，可為什么還是沒(méi)有進(jìn)步？為什么？為什么？……”媽媽靜靜地?fù)е鴾喩砦叟K的我，慢慢地說(shuō)著：“孩子，想哭就放開(kāi)哭吧，哭完就要爬起來(lái)，在困難面前要勇往直前！你不能在這關(guān)鍵的時(shí)刻放棄自己，即使能使你脫胎換骨的機(jī)率不大，但至少也要拼一把，起碼不讓自己的青春留下遺憾！”
媽媽指著地上一片狼藉中那株艱難直起身體的小草，輕輕地說(shuō)道：“你看，它遭受的災(zāi)難大不大？一顆柔弱的草被你的跌倒壓得幾乎沒(méi)有生存的希望，可是，只要還有一線希望，它還是努力站起來(lái)了。”
是啊，一株小草竟有如此強(qiáng)大的力量與命運(yùn)對(duì)抗，而我卻在“暴風(fēng)雨”來(lái)臨之前就已經(jīng)向它低下了頭，我不應(yīng)該這樣對(duì)待自己。我相信，沒(méi)有解決不了的挫折，只要我們努力什么都可以解決的，所以我也應(yīng)該像這株小草一樣，迎難而進(jìn)，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難，取得每一個(gè)成功，創(chuàng)造美好的明天！
不由得抱住了那溫暖的身體：“媽，謝謝您，我會(huì)努力的……”
田野里陽(yáng)光璀璨，伸手，抓住那份溫暖……
陽(yáng)光小學(xué)作文3
那陣子，我們一家都在為我中央音樂(lè)學(xué)院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。
外婆天天為我燒香祈福，媽媽日日夜夜的打探考試消息，爸爸動(dòng)用全部資源幫我找了個(gè)廈大的大提琴老師進(jìn)補(bǔ)了一周多的課。我意識(shí)到，我背負(fù)著父母親人們的期望，但在全福建省九百多個(gè)學(xué)大提琴的初中生中，想要爭(zhēng)奪到那兩個(gè)名額又談何容易，我只是麻木的，一遍又一遍地拉琴，徘徊在昏暗而泥濘的路上。
在考學(xué)的`最后一節(jié)琴課上，老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣，微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著我的大提琴老師，心中默數(shù)三聲，琴弦終于在琴弓的摩擦下震動(dòng)開(kāi)來(lái)，音階和琶音還過(guò)得去，但在雙音時(shí)的高音區(qū)，所有的音準(zhǔn)就開(kāi)始跑偏了，在到八度時(shí)，就毫無(wú)音準(zhǔn)可言。我瞥了一眼嚴(yán)肅的老師，把頭埋的更低了，心中忐忑不安。自然，接下來(lái)的曲子不是節(jié)奏不穩(wěn)，沒(méi)有音準(zhǔn)；就是忘譜，拉錯(cuò)音，一首比一首拉更糟，頭一次比一次埋得低，拉到最后，連音都是顫抖的。
終于熬過(guò)了一輪。拉完，我緩緩地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著地板，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”。
“你覺(jué)得你彈得怎么樣？”
“很不好”
“哪里不好”
“音不準(zhǔn)，節(jié)奏不穩(wěn)，還忘譜，彈錯(cuò)音，不熟練……”反正，后天就要比賽了，以我這水準(zhǔn)，大概只有被逐出考場(chǎng)的份吧。我在心里頭說(shuō)道。
“那你的優(yōu)點(diǎn)呢？”老師笑著問(wèn)。“什么？”我茫然地看向老師笑盈盈的臉。以前可從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，竟一時(shí)不知如何回答。“你的優(yōu)點(diǎn)。”“額——那個(gè)，忘譜但把一首曲子亂編給圓滿了。”“還有呢？”“沒(méi)了。”
“好，我現(xiàn)在就是跟你說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)。你彈奏的曲子都有很高的技巧性；你悟性高才跟了我?guī)坠?jié)課，就掌握了大學(xué)生幾個(gè)月都改不過(guò)來(lái)的握弓方法；你對(duì)音樂(lè)有感受力；你有很干凈的音色和沉厚的不虛的聲音。”我呆愣在那兒，喃喃道：“沒(méi)想到我有這么多優(yōu)點(diǎn)。”窗外的陽(yáng)光，一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽(yáng)光給填得沉甸甸的。
“孩子，有時(shí)候，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)”
老師的話，融在那涓涓暖陽(yáng)中，流入了我的心間，讓我渾身充滿了力量。這節(jié)課，不僅是一節(jié)大提琴課，也是一節(jié)成長(zhǎng)道路上的課。
此后，我每次拉琴心中都想著我的優(yōu)點(diǎn)，也最終，爭(zhēng)得了那個(gè)名額。陽(yáng)光溫暖了我的琴，而老師的話，卻照耀在我的心間，灑遍了成長(zhǎng)路長(zhǎng)的一花一草。
陽(yáng)光小學(xué)作文4
你喜歡假日嗎？你希望放假嗎？有了假日，我們就可以和大自然親近，感受大海的美麗，郊游的樂(lè)趣……
假日，給了我們什么呢？假日，給了我們——置身大自然鳥(niǎo)語(yǔ)花香、海闊魚(yú)躍的廣闊空間，感受新鮮美好的生活。—— 這，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！這樣的才會(huì)給我們帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)，激發(fā)我們的潛能和智力。但是，我們的假日又有多少呢？每天都深陷在書(shū)的深谷，黑洞洞的深谷使我們看不到一點(diǎn)陽(yáng)光。大人們都常說(shuō)，我們都是祖國(guó)的花朵，但卻為什么不讓我們看見(jiàn)點(diǎn)陽(yáng)光。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們?nèi)缤\中的小鳥(niǎo)，這是一種多么可怕的生活！雖然，我們有水的澆灌，有愛(ài)的沐浴，有知識(shí)的養(yǎng)料給予我們精心的呵護(hù)，但是沒(méi)有了陽(yáng)光的沐浴，我們?cè)趺茨軌蚪】档爻砷L(zhǎng)，植物還需要光合作用呢。我們卻得不到！即使學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)多大的好處，沒(méi)有了陽(yáng)光，我們這一朵朵花在未綻放前就會(huì)枯萎，祖國(guó)的`未來(lái)還會(huì)五彩繽紛！不是嗎？整天只沉醉在書(shū)籍之中，丟失了孩子本有的天性——游戲。現(xiàn)在，每天所迎接的只是考試，聽(tīng)見(jiàn)的只是“好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有出息”；看見(jiàn)的只是課本；認(rèn)識(shí)的只是作業(yè)……我們已經(jīng)不知道窗外的陽(yáng)光有多么燦爛，外面的世界有多么的精彩了。
興趣和愛(ài)好，我們每個(gè)人都有，卻因?yàn)闀?shū)籍的“埋葬”，我們的曾經(jīng)水晶一樣的心靈如同石頭一樣的冰冷堅(jiān)硬，興趣和愛(ài)好漸漸地蕩然無(wú)存。對(duì)所有事情都麻木不仁，對(duì)所有的東西都漠然視之。請(qǐng)給水晶的心靈以衣裳吧！包裹一下吧！減負(fù)！減負(fù)！減負(fù)！……這個(gè)詞曾撥動(dòng)了無(wú)數(shù)學(xué)子脆弱的心弦！他們似乎看到了一根救命稻草。于是又變成億萬(wàn)學(xué)子們的吶喊！但卻只能是無(wú)言、無(wú)奈的吶喊。現(xiàn)在我們渴求的只是還我們以假日，給予我們自由的空間，讓我們自由飛翔！讓我們享受陽(yáng)光的沐浴，讓我們的情感變得充實(shí)和豐富！我們需要假日的翅膀，需要陽(yáng)光的衣裳。
即使是寒風(fēng)刺骨，赤日炎炎，風(fēng)雪交加，烏云密布，我們都要，即使這些都不能給予我們，那我們只要一點(diǎn)陽(yáng)光總可以了吧，因?yàn)榭蓱z的我們有點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛……擁有假日，駕著假日的翅膀，我們便可以神采飛揚(yáng)！天馬行空，我們可以擁抱大自然，重拾歡歌笑語(yǔ)！給點(diǎn)陽(yáng)光吧，只要一點(diǎn)點(diǎn)，我們就燦爛……
陽(yáng)光小學(xué)作文5
天，灰蒙蒙的，我走在瀝青路上，看著身旁顫抖的小樹(shù)，想著醫(yī)生的話，心情無(wú)比沉痛，三天后，我的眼睛將要失去光明。
早晨，我打開(kāi)窗簾，暖洋洋的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。一切都是那么平靜，我望了望這個(gè)舒適而溫馨的家，我坐在沙發(fā)上，哦！它依然是像絨毛一樣柔軟，走到電視機(jī)旁，打開(kāi)那解除煩惱的電視機(jī)，彩色電視機(jī)里的人物出現(xiàn)在我的眼前，我高興極了，陶醉地看著這一幕幕節(jié)目，這時(shí)，我感到舒服。家的感覺(jué)太好了，我幸福地在家跳著，一邊跳一邊展開(kāi)手臂，看著周圍的一切景物。
晌午，我打開(kāi)廚房的.燈，動(dòng)手做著我一道道拿手好菜，火爐發(fā)出微微的熱，散發(fā)在我冰冷的身軀里，我抬頭看看，燈光照得屋子亮堂堂，眼前的一切都是清晰，我嘴里哼著一首首小曲，迷戀地看著，看我快樂(lè)的家。
天漸漸地暗下來(lái)，我的內(nèi)心感到無(wú)比的寂寞，望著天上皎潔的月光，陰沉的黑夜，讓我要是孤獨(dú)。天越來(lái)越黑，我依然望著天空，望著城市的夜景。點(diǎn)點(diǎn)路燈輕輕灑下，灑得道路一片光亮，樹(shù)兒招著小手，想要人們快快睡覺(jué)，一個(gè)個(gè)招牌閃著燈，讓深沉的黑暗又有了一絲明亮。
靜悄悄，周圍開(kāi)始靜悄悄……天亮了，外面發(fā)出“嘀嘀嗒嗒”的聲音，下雨了嗎？我向外一看，外面隔了一層薄霧，房頂上的水珠像珠珠一樣流了下來(lái)，路上積滿了雨水。整個(gè)世界飄飄灑灑。我喜歡下雨，我穿上了厚毛衣，戴著圍巾，打著一把小傘出去了。我在路上走著，這是我第一次最留意雨景。啊！那一把把傘，多像一朵朵蓮花，在池子里展開(kāi)自己獨(dú)特的花紋。小汽車從雨水道路上走著，汽車花花綠綠，在雨水的洗浴下，顯得更加干凈。雨越下越大，排水管那兒擠成了一條小河，這條小河是那樣清澈，這使我開(kāi)始想我見(jiàn)到的那雨景。
我回到家中，雨依然下著，雨景清脆無(wú)比，我也十分困倦，我聽(tīng)著雨歌輕輕入睡。這天，是我看世界的最后一天，我沉默地坐在院子里的公園里，我聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，看著菊花那爭(zhēng)芳斗艷的景象，天空碧藍(lán)的，但我的心是深黑的。而我看不見(jiàn)的時(shí)刻即將來(lái)臨，我開(kāi)始陣陣恐慌。我看著看著，眼睛越越來(lái)越黑，直到我永遠(yuǎn)看不見(jiàn)我這心愛(ài)的世界。
陽(yáng)光小學(xué)作文6
點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著記憶的銀河，它是那么美麗。時(shí)光流逝，長(zhǎng)河也在緩緩流淌。可是那顆碩大的星星，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。放大它，我又看到了那個(gè)暖暖的早晨，那個(gè)難以忘懷的背影……
那是去年的一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，前一天晚上下了一場(chǎng)大雪，使整個(gè)地面變得滑溜溜的。太陽(yáng)發(fā)出的一點(diǎn)光，似乎只把世界照亮了，一點(diǎn)兒也不暖和。一陣刺骨的寒風(fēng)，將樹(shù)梢上的白雪吹掉了，刮在臉上生疼生疼的。我不停地跺著腳，搓著手，好讓自己更加暖和。看看快要七點(diǎn)了，車要再不來(lái)，我就會(huì)遲到了。
等啊等，終于把公交車給等來(lái)了，我以箭一樣的速度沖上車，找到了唯一的一個(gè)座位，心里的石頭落到了地上，總算可以暖和一下了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)旁邊坐了一位老奶奶，手緊緊地捂著嘴。雙眼緊閉，她該不會(huì)要嘔吐吧？這樣不就會(huì)弄臟我的衣服嗎？我厭惡地看了看這位老奶奶，趕緊往邊上靠靠，生怕弄臟自己的衣服。
果然，我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。“哇”的`一聲，整個(gè)車廂里充滿了難聞的異味，所有的人都捂住了鼻子。有的人厭惡地看著這位老人，有的人不顧嚴(yán)寒把頭伸向窗外，有的人嘴里不停地抱怨著，仿佛自己受了多大的委屈似的……我心里更是暗暗嘀咕，外面天氣這么冷，好不容易才坐上車，旁邊又坐了這樣一個(gè)令人討厭的老人，今天我怎么這么倒霉啊！
這時(shí)，從車廂后面走來(lái)了一個(gè)中年男子，他把自己的礦泉水和手絹遞給老人，親切地說(shuō)：“大媽，您漱漱口吧！”說(shuō)完他去車廂后面取了掃把，輕輕地掃去了地上的污跡。
我望著他，一股敬佩之情涌上心頭，幫助他人不正是我們中小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)嗎？可我卻……也正是因?yàn)檫@位叔叔的舉動(dòng)，我和其他幾位乘客紛紛拿出手絹和紙巾，幫助老人擦干凈。下車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這位叔叔和我在同一站下車。我向他投去敬佩的目光，卻發(fā)現(xiàn)他的左邊衣袖在狂風(fēng)中擺動(dòng)，他竟是一個(gè)殘疾人！我久久凝望著他遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得他是那么高大！狂風(fēng)刮來(lái)，卻一點(diǎn)也不冷，陽(yáng)光照在我身上，暖融融的。
柔和的光，橘色的光，照在他背上，也照在我心上……
陽(yáng)光小學(xué)作文7
體育課上，我們比賽跑步。
“還好，天氣晴朗！”我無(wú)意中朝太陽(yáng)公公望了一下，它在朝我微笑，我知道，它在告訴我：“一定要取得優(yōu)異的成績(jī)！”我還了它一個(gè)笑簽，告訴它：“謝謝您。”
我心里很清楚，這些天心里很不開(kāi)心，我的體育成績(jī)一直不好，我是在擔(dān)心 。因?yàn)槲移獾谋┰曜屛沂チ擞亚椋沂枪律硪蝗肆恕Ｄ翘欤艺J(rèn)識(shí)了它——陽(yáng)光。
由于失落，我趴在窗臺(tái)上自言自語(yǔ)的訴說(shuō)著自己的無(wú)助，心里不覺(jué)感到寒冷。不知不覺(jué)中，陽(yáng)光向我射來(lái)，我知道，只能與它為伴了，我?guī)е鴽](méi)有被打垮的最后一絲希望向它問(wèn)候：“你好！”它依舊只是笑，當(dāng)然，看得出它也很高興認(rèn)識(shí)我。
從頭到尾一地只有它在陪我，我沒(méi)有拉住窗簾拒絕它的關(guān)心，它也沒(méi)有一刻離開(kāi)我。幾天來(lái)，它一直這樣陪著我，是我認(rèn)識(shí)的新朋友。我一直向它訴說(shuō)著苦衷，它友好的朝我笑著，告訴我，一切都會(huì)好的。
今天，跑步比賽，它也來(lái)了。為著它的祝福，也為了自己，我來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們正在比賽，下一輪就該我上場(chǎng)了。看著他們滿頭大汗氣喘急促的樣子，我不由得心一緊，但我還是要上場(chǎng)了。該我跑步了，望了一下射來(lái)的幾縷陽(yáng)光，我告訴自己：我會(huì)贏！
我真的.是很努力的跑，可是，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落于別人之后，快要失望的時(shí)候我聽(tīng)到了有人大喊：“王麗娜，加油啊！快跑，一定要堅(jiān)持到最后！”我順著聲音的方向看了一眼，原來(lái)，是我的那幾個(gè)朋友。我驚愕了，怎么回事？我們一直不說(shuō)話，今天，他們竟在為我加油！我笑了一下，向他們做出“V”的手勢(shì)，他們笑得更開(kāi)心了。
我堅(jiān)持到了最后，只是感覺(jué)好熱好熱，陽(yáng)光這時(shí)真得好強(qiáng)烈。我望了一下太陽(yáng)，它在笑呢！我這才知道，它在為我慶祝勝利呢，只是太激動(dòng)了。“該死的，這太陽(yáng)想曬死我呀！”不知誰(shuí)大叫了一句，我順眼望去，那人正在擦汗。
慢慢地，陽(yáng)光黯淡了下來(lái)，我向天空望去，太陽(yáng)正躲在云彩后面，它還在笑著，原來(lái)，它是為了不曬到我們……
我在心里暗暗下了決心，明天，我一定會(huì)謝謝你的，我的新朋友！
不知誰(shuí)叫了我一聲，我扭過(guò)頭，原來(lái)是那幾個(gè)朋友，我又成了不再孤單的孩子了。我高興的朝天空笑了一下……
我和陽(yáng)光交上了朋友，好開(kāi)心，原來(lái)，陽(yáng)光它真的可以使生活更加絢麗多彩！
陽(yáng)光小學(xué)作文8
她們與我不同，是班上的佼佼者，是大家眼中的焦點(diǎn)，她們笑容溫暖，活潑開(kāi)朗，渾身都是陽(yáng)光的味道。而不善言談的我只會(huì)靜靜坐在一隅，習(xí)慣著背對(duì)陽(yáng)光。但那天，我終于有所領(lǐng)悟。
中午，我洗了碗，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)翻曬衣物，我走過(guò)去，瞥見(jiàn)茶幾上的一本厚厚的相冊(cè)，突然來(lái)了興致，拿過(guò)它在陽(yáng)臺(tái)藤椅上坐下來(lái)。
上午剛下過(guò)小雨，天空仍籠罩著灰暗色調(diào)，結(jié)滿透明的惆悵。悠悠翻著相冊(cè)，兒時(shí)稚嫩的臉龐歷歷在目，與媽媽的一張張合影是那樣溫馨。正想著，媽媽已不知何時(shí)坐在身邊，見(jiàn)了這照片，說(shuō)起背后的往事，“這是你六歲時(shí)拍的，當(dāng)時(shí)你搬著個(gè)凳子去摘石榴，還跑著把好不容易摘到的第一個(gè)給我。”媽媽的眼神在這一刻變得露水般年輕，嘴角泛起笑，額頭上細(xì)密的皺紋此時(shí)更加清晰，卻是一臉的欣慰滿足。
我的心忽的一暖，原來(lái)小時(shí)的自己竟如此有趣。照片被一張一張緩緩翻過(guò)去，時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄流逝，淺淡的`光芒下相片已微微泛黃，擊起細(xì)碎的塵埃。媽媽溫柔的將每張相片撫摸，相片里的孩子已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，相片里的母親日益衰老，但那目光不會(huì)隨之變遷，無(wú)論當(dāng)初抑或現(xiàn)在都是一樣，一樣的溫和，一樣的寧?kù)o。媽媽在這個(gè)午后向我講述了大大小小關(guān)于我們的事情，“這些是你從小到大的照相，現(xiàn)在看看多有味道！”她不斷撫摸著。
其實(shí)，她談起的許多我都已遺忘，甚至有些是我根本沒(méi)有去注意的小事，而媽媽卻如數(shù)家珍，生活中細(xì)枝末節(jié)的感動(dòng)，都被她收藏著。在她淡淡說(shuō)起時(shí)，才發(fā)覺(jué)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是彌足珍貴的回憶，“當(dāng)時(shí)的我真好。”“現(xiàn)在也一樣啊，你做的所有，都讓媽媽欣慰，小時(shí)你總惦記著媽媽，現(xiàn)在還經(jīng)常幫我做家務(wù)。多懂事，媽媽覺(jué)得很溫暖，真的！”媽媽深情的說(shuō)。我笑了，把頭埋進(jìn)媽媽?xiě)牙铮闹信馊谌冢约壕谷绱撕冒。?/p>
不覺(jué)間，四周都暖烘烘的，“看，太陽(yáng)出來(lái)了！”我抬頭，見(jiàn)金色的太陽(yáng)穿過(guò)云霾，一縷一縷久違的陽(yáng)光鋪滿視野，它在又高又藍(lán)的天宇里如一道璀璨的瀑布傾瀉而下，在眼前氤氳著，彌漫著，一簇一簇金琥珀般的陽(yáng)光流淌在小小陽(yáng)臺(tái)。伸出手掌，暖暖的日光穿過(guò)指縫，傾瀉在臉頰上柔柔軟軟，似二月的清風(fēng)，又似淙淙的清泉，更似母親的手撫摸臉頰的輕柔。
“你就像是媽媽的陽(yáng)光！”
我微微一怔，心中卻有什么涌出，是被肯定的興奮感和成就感吧。原來(lái)自己也是陽(yáng)光，溫暖了生命中最重要的人。
陽(yáng)光小學(xué)作文9
總有一個(gè)人能夠像陽(yáng)光般溫暖，能夠給你希望，能夠云開(kāi)霧散后指引你方向。
——題記
我們不曾見(jiàn)面，卻認(rèn)定彼此是對(duì)方的知己。大概是人生觀相同吧，聊天時(shí)竟有種相識(shí)恨晚，惺惺相惜的感覺(jué)。我遇到挫折或是坎坷時(shí)，便總是向你傾訴。
上初中的第二學(xué)期，已經(jīng)少了剛上初一的那股勁兒。每天好像過(guò)得充實(shí)，卻自己感覺(jué)渾渾噩噩，不知道干些什么。第二次月考很快就到了。考試前幾天，我每天晚上背書(shū)背到很晚，看似用功，實(shí)則上只有我自己知道是在臨時(shí)抱佛腳。考試結(jié)束后，我總有一種預(yù)感，但卻又抱著一絲希望，祈求老天讓我考好一點(diǎn)。但是結(jié)果往往事與愿違。試卷上鮮紅的叉好像給我判了刑，那個(gè)在旁人看來(lái)或許不算太差的分?jǐn)?shù)卻猶如給我潑了一盆冷水，冰冷卻讓我瞬間清醒，我很清楚自己的退步，但又找不到癥結(jié)所在。
我煎熬地捱到了放學(xué)，放學(xué)鈴聲不再歡快，腳步也很沉重。回到家，面對(duì)了父母痛心疾首的表情，如同嚼蠟般吃完了晚飯，將自己一個(gè)人鎖在房間，好想哭一場(chǎng)，但一滴眼淚也流不下來(lái)。突然，手機(jī)屏幕亮了，上面是你發(fā)來(lái)的信息。我告訴了你我那糟糕的成績(jī)，你沉默了一會(huì)兒，說(shuō)“所有的成績(jī)不好都是有原因的，你這段時(shí)間上課有沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)？臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，每天晚上學(xué)到很晚很晚只會(huì)拉低你的學(xué)習(xí)效率，并不是適合你的學(xué)習(xí)方法。你一定要及時(shí)的改正。這次考試就相當(dāng)于長(zhǎng)個(gè)記性吧。一直糾結(jié)在心中是沒(méi)有用的，你可以從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，為期末考準(zhǔn)備。加油！我相信你！”我看著她發(fā)來(lái)的.一大段信息，心里好像懂得了什么，心里的一層窗戶紙好像被捅破了般，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，將所有的霧霾驅(qū)散。
從那以后，我收了心，為自己定了目標(biāo)。剛開(kāi)始的那股沖勁好像又回來(lái)了，我也感受到心里一直有一個(gè)聲音在激勵(lì)我——“加油！我相信你！”
期末考試如期而至，我有了自信，相信自己能交出一份滿意的答卷。直到成績(jī)出來(lái)，我又回升到開(kāi)始的樣子。雖然還有很多上升空間，但至少，這是我努力后的結(jié)果。
我看著天，湛藍(lán)的天空中只有一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光灑下來(lái)，照到我的臉上，我沒(méi)有用手遮擋，因?yàn)椋?yáng)光正好，明媚溫暖。
我記得你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，若是有緣相見(jiàn)，你一定會(huì)給我一個(gè)擁抱。我在屏幕前笑了笑，冰冷的屏幕好像隔著文字能感受到你指尖的溫度，我又何嘗不是如此呢？你的出現(xiàn)，是我生命里的一束陽(yáng)光，柔和而不刺眼，溫暖而不燥熱。
陽(yáng)光小學(xué)作文10
陽(yáng)光，一種純粹的光芒，一種溫暖的光芒，一種心靈的美感，更是一種無(wú)與倫比的力量。我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光來(lái)源于哪？
小朋友微笑著說(shuō)，陽(yáng)光來(lái)自于太陽(yáng)。
同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)，陽(yáng)光來(lái)自于父母。
我自信地說(shuō)，陽(yáng)光來(lái)自身邊每一個(gè)愛(ài)我們的人。
從小，我就是一個(gè)飽受陽(yáng)光的女孩，我貪婪的汲取來(lái)自陽(yáng)光的溫暖。就是在黯淡無(wú)光的陰雨天中，也會(huì)有溫暖而柔和的光陽(yáng)照射在我的身上。
記得在很小的時(shí)候，一個(gè)雷雨交加的日子里，數(shù)學(xué)老師還在無(wú)休止的上課，我望著陰沉，漆黑的天空，心中一陣驚慌：糟了，我忘了帶傘。再看天空，便覺(jué)得這陰沉沉的天，著實(shí)像一個(gè)可恨的漩渦，一時(shí)間，竟然聽(tīng)不清老師在說(shuō)什么，講什么。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師如鬼魅般恐怖的聲音在我耳邊響起：“吳奕玲，你來(lái)告訴我，這題怎么寫(xiě)？”實(shí)在嚇了我一跳，我愣了一下，既而緩緩的`站起來(lái)，無(wú)措地說(shuō)：“這個(gè)……”這時(shí)，我那憨態(tài)可掬的同桌悄悄地在空中，比劃了一個(gè)“九”字，我看了，說(shuō)：“等于九。”老師這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊皺的眉頭也終于松開(kāi)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“上課要集中注意力，不能開(kāi)小差哦！坐下來(lái)吧！”我慌忙坐下，向同桌投了一個(gè)感激的笑容。他揮了揮手又專注地看向黑板聽(tīng)起老師講課來(lái)……
好不容易熬到了下課，我無(wú)力且緩慢的收拾起了書(shū)包，這時(shí)，班長(zhǎng)兼職好友來(lái)到了我的身邊，略帶不安與焦急地對(duì)我說(shuō)：“吳奕玲，你怎么了？平時(shí)的時(shí)候上課不是很認(rèn)真的嗎？”
“沒(méi)什么。”，我不經(jīng)意地說(shuō)。
“真的。”班長(zhǎng)看著我的眼睛說(shuō)。
我抬起頭，一眼就對(duì)上了他閃閃發(fā)光的眼睛，又不忍欺騙她，只得支吾了半天，才說(shuō)：“我……沒(méi)帶傘。”
“嘿，就這事？”班長(zhǎng)輕松的舒了一口沉重的氣，笑了一下，說(shuō)：“你家近，我送你。“說(shuō)著，便從書(shū)包里拿出來(lái)一把印有太陽(yáng)花紋的雨傘。
我和班長(zhǎng)在傘的照拂下，走進(jìn)了雨幕中……
光陰似箭，日月如梭，我依舊在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光給了我溫暖，希望，與樂(lè)觀，陽(yáng)光是我困境時(shí)的依靠，陽(yáng)光更是我心靈的支柱。
陽(yáng)光小學(xué)作文11
清晨，一縷陽(yáng)光撒在校園里，顯得那么生機(jī)蓬勃，小鳥(niǎo)在校園的大樹(shù)上歡快地唱歌，同學(xué)們?cè)谛@里嘻嘻玩耍，學(xué)習(xí)，一切都那么自然，那么親切。而大門(mén)口的保安呢，用微笑伴隨我們進(jìn)入學(xué)校，郎朗地讀書(shū)聲回蕩在耳邊，路邊汽車的鈴聲則是打響我人生起點(diǎn)的開(kāi)始。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響起來(lái)了，我和小劉在這美麗的校園四處游蕩，看著這美麗的地方，讓我有一種心曠神怡的感覺(jué)，聽(tīng)著這小鳥(niǎo)清脆的歌聲，我已經(jīng)情不自禁地陶醉在這個(gè)令人贊嘆不已的美麗校園。
正當(dāng)我陶醉在這良辰美景之中時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人大叫一聲：“哎呦，我的水杯，還有我的書(shū)”。聽(tīng)到了這慘叫聲，我和小劉健步如飛地跑了過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小孩，她蹲在地上哭哭啼啼的，周圍是一些玻璃碎片，還有一本濕噠噠的`書(shū)。我已經(jīng)猜到事情的經(jīng)過(guò)了，連忙關(guān)切地問(wèn)她：“小朋友，你怎么樣了，有沒(méi)有被玻璃扎到。”她說(shuō)：“我沒(méi)有被扎到，只是書(shū)被水淋濕了。”她邊說(shuō)邊用手去抹眼淚，讓人看了心疼不已。我拿出紙巾給小女孩擦了擦眼淚，一下子不知道說(shuō)什么才好。小劉走上前來(lái)，扶起小孩，安慰她說(shuō)：“不要哭了，那個(gè)水杯是什么樣的，我重新幫你買(mǎi)個(gè)，書(shū)我去圖書(shū)館幫你借一本。”小劉的辦法可真好。在小劉的安慰之下，小孩的心情好轉(zhuǎn)了許多。
說(shuō)到做到，我和小劉把小孩扶到書(shū)吧涼亭坐下，就馬不停蹄趕到門(mén)口小店，買(mǎi)了一個(gè)一樣的水杯，又匆匆忙忙趕到圖書(shū)館，在茫茫書(shū)海中找到了那本書(shū)。當(dāng)小女孩拿著杯子和書(shū)時(shí)高興地一蹦三尺高，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝哥哥。”看著她高興的樣子我們也很開(kāi)心。
校園就是一個(gè)大家庭，我們就像是親人一樣。親人遇到困難你不會(huì)袖手旁觀吧？親人需要幫助你不會(huì)置之不理吧？我們就是這樣的親人，盡管我們跟那位小孩非親非故，可是在校園里遇到了她，我們一定會(huì)伸出援助之手的。相信下一次我們遇到了困難，也一樣會(huì)有人幫助我們。
陽(yáng)光的校園是生機(jī)勃勃的，而在校園里長(zhǎng)大的人，也是蓬勃的，陽(yáng)光的。在這里我結(jié)識(shí)許多朋友，許多同學(xué)，他們帶給我快樂(lè)，也讓這個(gè)校園，充滿了陽(yáng)光。
陽(yáng)光小學(xué)作文12
有的人認(rèn)為，母愛(ài)如沙漠中的一弘清泉，滋潤(rùn)著干涸的心靈；有的人認(rèn)為，母愛(ài)如路燈，指引著我們前進(jìn)的方向；有的人認(rèn)為，母愛(ài)如炎烈日下的一縷清風(fēng)，使我們的心靈得到?jīng)觥Ｈ欢艺J(rèn)為母愛(ài)如陽(yáng)光，每天都陪伴在身旁的陽(yáng)光，卻很少引人注目的陽(yáng)光。
試問(wèn)，每一個(gè)來(lái)到重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，哪一個(gè)不是背著父母的期望不遠(yuǎn)千里長(zhǎng)途跋涉而來(lái)？而我們中的又有哪一個(gè)學(xué)生不曾埋怨過(guò)母親的嘮叨，不曾抱怨過(guò)母親的“笨拙”？其實(shí)，我以前也是這樣的，但在一次挫折之后，一切都變了……
風(fēng)怒吼著，雨淅瀝地下個(gè)不停，天空中的迅雷與閃電不時(shí)襲來(lái)，我心中焦躁不安，期末考試的成績(jī)單下來(lái)了，本來(lái)就自尊心極強(qiáng)的我成績(jī)一落千丈，我再也控制不住淚水。回想這一學(xué)期以來(lái)，我的確付出了許多呀！為什么失敗總是屬于我呢？悔恨的陰影充斥著我的'內(nèi)心，我在雨中狂奔，借此來(lái)渲泄內(nèi)心的痛苦，最終，無(wú)顏再見(jiàn)父母的我還是回到了家中，一切依舊。但當(dāng)我把成績(jī)從嘴中吐出的一剎那，瞬息萬(wàn)變，父親的臉色一下子就由橙色轉(zhuǎn)為了青紫色。一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，本已決定承擔(dān)一切的我已不再多言，只聽(tīng)得房外的雷聲猛地一下，就像我們這時(shí)遭受了炸彈的轟炸。而此進(jìn)，母親又開(kāi)始了喋喋不體的嘮叨。大概可以是這些話：“這次沒(méi)考好不代表將來(lái)，只要她盡了自己最大的努力就不要再怪她了，那所學(xué)校好的學(xué)生太多了，不要太勉強(qiáng)她了，這已經(jīng)不錯(cuò)了……這是我第一次聽(tīng)出了母親嘮叨中還是對(duì)我的信任，我的心中陰云漸漸散去，父母親經(jīng)過(guò)母親的一番勸導(dǎo)也慢慢壓住了火氣。我抬頭的一剎那，看見(jiàn)母親在我面前一直是期望而又信任的微笑的面孔，而母親背后的天也散去了烏云，美麗的陽(yáng)光映著母親期望而又信任關(guān)懷的眼神，我心中開(kāi)朗了，周圍一切又恢復(fù)了平常。
此時(shí)，我心中卻涌起了陣陣波瀾，原來(lái)母親無(wú)言的愛(ài)一直用這種方式向我傳達(dá)著，而我卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就像陽(yáng)光，一直陪伴著我們而我們卻視而不見(jiàn)。我想到了一句名言：“生活中不是缺少美而是缺力發(fā)現(xiàn)。”所以，讓我們努力去發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光般的母愛(ài)，沐浴在陽(yáng)光般的母愛(ài)中吧！
陽(yáng)光小學(xué)作文13
冰心說(shuō)；“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。”生命中不是缺少愛(ài)心，而缺少那從心底迸涌處的溫暖的陽(yáng)光，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用陽(yáng)光去滋潤(rùn)那些久旱的心靈。
因?yàn)橛袗?ài)，世界才變得如此溫暖。可愛(ài)的譚千秋老師，為了在地震中保護(hù)自己的學(xué)生，用他那偉岸的身軀護(hù)下了他班里的四位學(xué)生，他擁有愛(ài)心，因?yàn)樗氚严Ｍ艚o這些孩子。他在人生結(jié)束的最后給同學(xué)們上了一堂平常得發(fā)人深省的課，人要有愛(ài)人，要有一種大愛(ài)，正因?yàn)槭澜缟嫌羞@樣千千萬(wàn)萬(wàn)的有愛(ài)心的人，我們的世界才會(huì)這樣和諧、美麗、溫暖。愛(ài)是可以傳遞的，它如陽(yáng)光般溫暖；如陽(yáng)光般可以將愛(ài)灑遍全世界。比爾·蓋茨創(chuàng)建了微軟公司，開(kāi)創(chuàng)了微軟。現(xiàn)在他所創(chuàng)造的微軟造福著全世界的人，每個(gè)人都對(duì)他抱有感謝的態(tài)度，正因?yàn)樗胫米约旱闹腔凼谷祟惖纳罡用篮茫胖率顾蔀榱思矣鲬魰缘闹耸浚嘧屛覀冎赖氖牵麚碛幸活w博愛(ài)的心，他將愛(ài)心中在了人們的心里，燦爛的陽(yáng)光，它帶給人們溫暖、光明的感覺(jué)，在世界的每個(gè)角落都可以感覺(jué)的到。只要有愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)很溫暖。
青年歌手叢飛，已經(jīng)插上翅膀，帶上人們對(duì)他的敬意飛走了。“有的人死了，他還活著。”他就是這樣的人，他用愛(ài)溫暖了全中國(guó)人民，為什么？因?yàn)閰诧w像陽(yáng)光一樣，溫暖了世界。他用唱歌演出所得的三百萬(wàn)捐助了一百八十多位貧困學(xué)生，自己卻成了深圳的“窮人”。他的純粹、高尚，源自于她心中的天使，心中的太陽(yáng)—愛(ài)心。他的'博大的愛(ài)，感動(dòng)了中國(guó)。是的，只要有愛(ài)心。愛(ài)是黑暗里的一支蠟燭，幫你驅(qū)散陰霾；愛(ài)是暴風(fēng)雨后的一道彩虹，為你編制絢麗；愛(ài)是烏云過(guò)后的一縷陽(yáng)光，給你打開(kāi)心門(mén)。世界因?yàn)橛辛藧?ài)才會(huì)變得如此溫暖，雨果說(shuō)：“世界沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)死。”
愛(ài)心如陽(yáng)光般溫暖，陽(yáng)光般閃耀，點(diǎn)亮了我們的心門(mén)。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。”是的，讓我們用愛(ài)心溫暖世界，感動(dòng)世界。你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起去享受陽(yáng)光，我們是天使，因?yàn)槲覀儞碛袗?ài)心！
陽(yáng)光小學(xué)作文14
“愛(ài)”，總是那么的溫暖，那么的幸福。因?yàn)橛辛藧?ài)，這個(gè)世界才是那樣的美妙。“愛(ài)”是世界上最偉大的奇跡，化腐朽為神奇，化污濁為純潔。手輕輕一握，那是愛(ài)的囑托，生命在愛(ài)中升溫，心在愛(ài)中溶化。
夕陽(yáng)西下，天空鍍上了一層金色的余輝，老太太與小姑娘，成為了小區(qū)傍晚時(shí)分最美麗的一道風(fēng)景線。傍晚，我放學(xué)回家，常見(jiàn)小區(qū)里一位老太太和一位小姑娘。或相互攙扶著，慢慢向前走去；或一前一后，小姑娘在前，用一根拐杖牽著后面的老太太。無(wú)論是駐足靜觀，還是側(cè)目細(xì)看，她們總是那么有說(shuō)有笑，幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^(guò)。
聽(tīng)隔壁鄰居張阿姨說(shuō)，那位老太太是個(gè)盲人，小姑娘與她雖不是親人，卻勝似親人。每天傍晚，小姑娘與老太太總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里。
每天清晨，小姑娘總會(huì)獨(dú)自去各家各戶收廢品，她很誠(chéng)實(shí)，該給多少錢(qián)，一分也沒(méi)少。小姑娘每天早晨都默默為老太太準(zhǔn)備早餐，之后，迎著晨曦，坐在花園里的石凳上，小姑娘拿著一疊報(bào)紙，一字一句地讀給老太太聽(tīng)，她的嘴角微微上揚(yáng)，露出甜美的'笑容，陶醉在自己的朗讀里。老太太在一旁端坐著，雙手拄著拐杖，閉著雙眼，細(xì)細(xì)地側(cè)著耳，似在傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，又像在傾聽(tīng)著整個(gè)世界，神態(tài)是那么安詳、專注……
小姑娘的一言一行，大家看在眼里，暖在心底。后來(lái)，大伙兒都伸出友誼之手，主動(dòng)去幫助老太太，我家也訂閱了幾份報(bào)刊，我總是整整齊齊地疊好，每到周末按時(shí)送給老太太。一道美麗的風(fēng)景線現(xiàn)在已成了一處美景。
那天早上，雨下得很大，我擔(dān)心小姑娘與老太太會(huì)在漫天大雨和一路泥濘摔倒。來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上，只見(jiàn)涼亭里，風(fēng)景依然如舊，小姑娘正為老太太一字一句地念著報(bào)紙。讀這完了報(bào)，小姑娘撐起雨傘，扶著老太太，依舊有說(shuō)有笑地家走去。
那一刻，望著風(fēng)雨中相依相攜的背影，我似乎感到陽(yáng)光早已從天而降，穿透風(fēng)雨，穿透塵世里無(wú)數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著，可老人們的心頭卻燃著陽(yáng)光，燃著萬(wàn)盞心荷，這陽(yáng)光里有溫暖，有珍愛(ài)，有牽手，有希翼，還有一縷穿過(guò)我的記憶，叫感動(dòng)。
陽(yáng)光小學(xué)作文15
瀲滟陽(yáng)光，爬上窗臺(tái)，透過(guò)薄紗，滿屋鋪暖。哦，陽(yáng)光就在身邊。
杰和軍是死黨，也是損友。杰常用小聰明取笑軍，軍站起答題杰抽掉凳子，偷吃軍的零食，在女生面前揶揄軍的四眼來(lái)逗樂(lè)，軍似乎也缺根筋，依舊和杰要好。近來(lái)，杰家中變故，一下變得沉默。“多大點(diǎn)兒事啊，是男子漢，就拿出點(diǎn)精神頭來(lái)。”軍勸慰道，“看我。”軍抓起一小紅帽戴頭上，整個(gè)兒一個(gè)《小紅帽》里的.狼外婆，“噗”，杰一下破涕為笑，“娛樂(lè)自己，歡喜萬(wàn)家嘛！”豈不知軍前些日子剛做過(guò)闌尾切除術(shù)，有這一難友，杰不覺(jué)心中一熱，“軍，過(guò)去，我……”“啥也甭說(shuō)了，咱們還是死黨嘛！”一臉微笑，如陽(yáng)光，暖杰心窩。多些包容，陽(yáng)光定會(huì)普照。
順是個(gè)苦命的娃兒，母親早逝，父親長(zhǎng)年在外打工，他和奶奶相依為命。他天生木訥，在班上又是個(gè)后進(jìn)生，沒(méi)有朋友，也是眾人取笑的對(duì)象。老班泉發(fā)現(xiàn)了，一次乘順不在的時(shí)候，明確交代，不許嘲笑順，同學(xué)之間要相親相愛(ài)，他說(shuō)得一臉嚴(yán)肅與關(guān)切，我們都頭如啄米。順默默地為大伙沖開(kāi)水，擦黑板，掃地，“順同學(xué)最近為班級(jí)做了這么多事，舍得奉獻(xiàn)，懂得大愛(ài)，大家為他鼓掌！”老班泉笑若燦陽(yáng)，順低著頭，“我，我沒(méi)做什么，謝謝！”他深鞠一躬，一臉紅潤(rùn)，如天上的云霞，順從此變得自信起來(lái)。多些鼓勵(lì)，陽(yáng)光灑滿人間。
陽(yáng)的父母最近鬧離婚，她急得如熱鍋上的螞蟻。母親離家出走，外出打工，杳無(wú)音信。父親不聞不問(wèn)，寡言少語(yǔ)。陽(yáng)毅然請(qǐng)假，懷揣二百元，踏上異鄉(xiāng)尋母的征途。女兒“失蹤”，一下子急壞了陽(yáng)父，四方動(dòng)員，八方打聽(tīng)，拜托我們給陽(yáng)的QQ留言——“陽(yáng)兒，是爸不好，對(duì)不起你們娘兒倆，我不該動(dòng)手打人，出門(mén)在外不易，注意添衣，小心壞人，我等你們回家。”幾天后，陽(yáng)的頭像閃爍，一張淚奔表情，“爸，找著媽了，你放心，我們很好，一起回家。”把“家”特地用紅色標(biāo)出，很溫馨。雨后初睛，艷陽(yáng)當(dāng)空，一道彩虹飛架南北。多些理解，陽(yáng)光也會(huì)柔情似水。
陽(yáng)光其實(shí)就在我們的身邊，朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
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